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      插上想象的翅膀作文

      時(shí)間:2023-05-22 09:50:58 [第八單元]寫一篇想象作文

      【精選】插上想象的翅膀作文4篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的插上想象的翅膀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】插上想象的翅膀作文4篇

      插上想象的翅膀作文 篇1

        在初二語(yǔ)文的第九次課上,同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫作的狀態(tài):有的同學(xué)文思如泉涌,下筆如有神,顯然是一副老學(xué)員的架勢(shì);而有的同學(xué)趴在桌子上,時(shí)而無精打采,時(shí)而抓耳撓腮,痛苦不堪,一下課,就拿著白卷過來,說自己對(duì)生活沒什么感受,寫不出東西來。

        我很能理解咱們初中生兩點(diǎn)一線的生活,但是作文源于生活,更高于生活。當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏感受時(shí),除了埋怨生活的枯燥之外,我們自身有沒有問題呢?當(dāng)然有,那就是缺乏想象力。如果我們能學(xué)會(huì)合理利用想象,就可以讓簡(jiǎn)單的事物變幻出無窮的可能性,為作文增添亮點(diǎn)。這在我們即將迎來的初二寒假課上會(huì)做詳細(xì)的講解,這里先給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下。

        比如說,寫下雨,你怎么寫?有的同學(xué)上來就寫道下雨了,句號(hào)。稍微好一點(diǎn)的同學(xué)寫下雨了,雨小了,雨停了,句號(hào)。可以說,這兩個(gè)句子達(dá)到了枯燥乏味的最高境界,原本頗具畫面感的雨景被如此單調(diào)的文字描繪得美感全無。

        中考作文一共就600字,600個(gè)字是什么概念?就四條微博多一點(diǎn)啊,我們能夠展現(xiàn)文采的空間也僅僅只有這些。所以我們要極力發(fā)掘自身的.感性細(xì)胞和想象力,讓文字乘著想象的翅膀飛起來。

        接著上文提到的雨景,同樣寫雨,我們來看看名家都是怎么寫的。

        巴金在《秋》中寫道:蛛絲似的雨腳折斷了,無力的在空中飄舞。

        我們課堂上經(jīng)常提到的朱自清先生也寫過雨:雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。

        不同于秋雨,此句運(yùn)用博喻將春雨的美麗和生機(jī)展現(xiàn)在讀者的面前,其實(shí)作者實(shí)際看見的只有雨,可是他卻能利用想象力,豐富句中的意象。

        老舍先生在《在烈日和暴雨下》中寫道夏天的雨:只是那么一片、一陣,地上射起了無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。

        老舍先生筆下的夏雨,是大暴雨,急且大,所以會(huì)有這樣的效果。箭頭和瀑布的比喻生動(dòng)可感,充滿了想象力。

        再舉一個(gè)離咱們生活更近的,比如歌手周杰倫的御用詞人方文山,他曾在詩(shī)中寫道一場(chǎng)黑白畫面的不斷跳幀的無以名狀的雨。

        這里運(yùn)用頗具現(xiàn)代感的筆法,為讀者呈現(xiàn)出了老電影般的黑白畫面不斷跳幀的雨絲。想象詭譎,令人回味。

        以上四個(gè)例子都是寫雨,雖然只有簡(jiǎn)單的一句話,但是各有味道,各有風(fēng)格,分別運(yùn)用想象營(yíng)造出不同季節(jié)的雨,不同個(gè)性的雨,而這也是我們寫作中最欠缺的。但是,我們要充分發(fā)揮想象力來感悟生活中那些看似平凡的事情,把別人筆下的一句話寫出自己的味兒來,并不是一件容易的事情,那么具體來說應(yīng)該怎么運(yùn)用想象寫好文章呢?我們將在今后的課堂上為大家進(jìn)行講解,也歡迎大家提出自己的心得。

      插上想象的翅膀作文 篇2

        每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,有些人不只有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……還有人拼命努力為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他們做到了;沒有做到的可以在想象中實(shí)現(xiàn)。

        今天,我要給我自己的夢(mèng)想插上想象的翅膀,讓它要想象有國(guó)度自由翱翔。

        我想象我是一名教師,我的教學(xué)方法獨(dú)特又有效果。我長(zhǎng)著一頭烏發(fā),戴了一副眼鏡,大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評(píng)學(xué)生是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次,一位女同學(xué),我吩咐她幫我把作業(yè)本搬上去,并且登記好。她正在搬的時(shí)候遇見了一位她的好朋友說:“我們一起玩牛皮筋吧!”“好呀,不過要等我做好事情再說。”她說。“再不玩就沒時(shí)間了。”“嗯”。說著馬上就到了教室,她把作業(yè)本隨便一放,還忘記了登記。我隨后走到教室,看到零亂的作業(yè)本和正在玩的她,我準(zhǔn)備教育她一翻,她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對(duì)她說:“做一個(gè)人要有責(zé)任心,要認(rèn)真做好每一件事,不能因?yàn)橥饨缭蚨炎约涸撟龅腵事,只做一半。下次記得就行了。”

        其實(shí),那位女同學(xué)就是現(xiàn)實(shí)中的我她是我的一面鏡子,沒有責(zé)任心是我需要努力改正的地方。通過這件虛無的事情讓我知道了自己的缺點(diǎn),我在生活中也要樹立自己的一面鏡子!

      插上想象的翅膀作文 篇3

        我是一只可憐的小鳥。 以前我生活在黃河上游的一片茂密的森林里,那里風(fēng)景秀麗,空氣清新;那里河水清澈、碧波粼粼;那里野草肥美,鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的家園里,各種動(dòng)物和睦相處,常常在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦時(shí),聚集在一起舉行盛大的Party,我們自由,我們歡快!

        我們的家園無比美麗:春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng);夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉;秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí);冬爺爺披上潔白冬裝為我們報(bào)告著來年的希望。 我們?yōu)橛幸粋(gè)舒適溫暖的家園而感到自豪,感到欣慰! 時(shí)光如流水一般,一去不復(fù)返,隨著人類領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大,我們可愛的家園漸漸遭到人類破壞。 當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng)時(shí)。眼前的景象令我十分詫異: 春日光臨,小草妹妹從土里鉆出來,不再是那么青翠欲滴;野花姐姐張開笑臉,笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁;大河哥哥脫下厚厚的冰衣,身子卻變得越來越瘦小;大樹爺爺?shù)?病情日益嚴(yán)重,剛抽出的幾顆新芽,是那么缺乏生意。

        漫長(zhǎng)的夏季實(shí)在難熬,烈日暴曬在裸露的林間,動(dòng)物歌星──知了的歌聲也顯得那樣有氣無力,聽起來讓人覺得意亂心煩。 秋天來到,樹上的果實(shí)稀稀落落,沒有過去的紅,也沒有過去的大,是那樣的淡然失色。 寒冬剛到,森林里的動(dòng)物們都快快進(jìn)入了冬眠。 不遠(yuǎn)處工廠里“轟隆隆”的機(jī)器聲、公路上汽車“嘟嘟嘟”的喇叭聲、樹林中“哧咚咚”的伐木聲,不絕于耳。 啊,我們失去了原來那美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光,小草也面色枯黃;野花耷拉著腦袋;河水快斷了流。一幢幢高樓拔地而起,一座座煙囪噴射濃煙。環(huán)境遭到破壞,藍(lán)天不再藍(lán)了,河水不再清了。我們?cè)瓉淼募覉@已變成了死氣沉沉的“死亡地帶”。

        森林里再也沒有動(dòng)物們的歡笑;再也沒有暖烘烘的陽(yáng)光;再也沒有淙淙的清泉;再也沒有宛轉(zhuǎn)的《搖籃曲》…… 親愛的朋友──人類,快救救我們吧!我們渴望一片藍(lán)天碧水,我們祈求一個(gè)安寧的家園。

      插上想象的翅膀作文 篇4

        在我們的大人理解中,想象是對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想,是對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西,但就是這種在人們潛意識(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著舉足輕重,無可代替的位置。

        想象,它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破,化作粉末飄灑在空中永無再生的機(jī)會(huì)。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,沒有了想象,他們的生活便會(huì)變得黯淡;沒有了想象,他們便會(huì)失去生活唯一的指向標(biāo);沒有了想象,他們便會(huì)永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的高端;失去了想象,他們便會(huì)在黑暗中感到迷茫將會(huì)永恒的踏不上幸福的階梯。

        迷茫的人們啊,請(qǐng)你們醒醒吧!誰(shuí)說想象便是白日夢(mèng)?誰(shuí)說處在幻想中的人是可悲的?請(qǐng)你們回首看看吧!那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過幻想嗎?他們不也想象過嗎?如果瓦特沒有想象出開水壺,怎么會(huì)有資本主義的蒸汽時(shí)代呢?如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的幻想,又怎么會(huì)有現(xiàn)代社的電氣時(shí)代呢?如果牛頓,貝爾沒有大膽的去想象,難道我們能夠?qū)崿F(xiàn)千里眼,順風(fēng)耳的.夢(mèng)想嗎?

        各位,想象猶如燈塔的光芒,給千百萬(wàn)生命帶來了希望。但是,我們千萬(wàn)的想象,只是為人類打開了一扇又一扇的門,開了一座又一座的荒,可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做,所以請(qǐng)你們廢除老舊的觀念,插上想象的翅膀,用奇妙的色彩,用豐富的想象力去為我們的祖國(guó)母親開墾荒山,讓她青春永駐吧!

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