【精品】小飛機作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小飛機作文3篇，歡迎大家分享。
小飛機作文 篇1
暑假的一天中午，吃完飯休息時，我想拿一幅拼圖出來拼，無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時，爸爸給我買的，當時爸爸還給我買了一些別的拼圖，那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想：這是最后一幅立體拼圖，我一定要自己親手拼，不能再讓爸爸給我拼，一點兒也不能，這樣拼出來，才能展示我自己的手工才華。于是，我就打開包裝紙，拼了起來。
打開包裝紙，里面有兩塊木板和一張紙，木板上有一小塊一小塊的拼圖，那張紙正面是模型參考圖，背面是數字對照圖。
數字對照圖是先在圖中隨便挑一個數字，然后再在圖中別的位置找到和你挑的數字一樣的數，再從木板上取下和剛才挑選的數字相對應的兩塊拼圖，把數字對照圖上的那兩個相同數字所指的兩個插口插在一起，這兩塊拼圖就插好了。
我先把底板和兩邊的墻插在一起，插好了，我發現了個問題：底板最前面有個洞，那個位置在數字對照圖上寫的是“12”，可那個“12”是在一小塊拼圖的中間，我覺得這塊拼圖沒插口，沒辦法拼。我想了想，就翻過去看了看模型參考圖，看見那里好像是有個東西掛在那兒，我又找了一下和12”上面的`那個數字相同的數，發現是個小圓環，按我的分析，我覺得應該是用那個小圓環掛在那個小洞洞里，于是，我就按我的方法試了一下，結果成功了，我高興地說：“太好了，我勝利地度過了第一個難關！”
就這樣拼著拼著，中途沒出現什么大問題，可是到了插座位底板的時候，因為我先把其他的支撐物都裝好了，所以兩邊的墻沒法兒拿開，就只能硬壓了，可硬壓可能會壓壞別的東西，但沒辦法，只有壓，不壓就得把別的支撐物都取下來重裝，我不愿意，那就壓吧，小心點兒就是了。我開始壓，壓了一半，沒問題，這時我想：都不會壓壞別的，干脆快點壓得了。這么一快壓，只聽得“嘎”的一聲，一條支架斷了。我想：這樣的話，飛機就放不平了，還不如把另一條支架也弄斷算了，我就把另一條支架也弄斷了，沒想到飛機還是不平，這樣再搞下去，會搞壞整架飛機的，不平就不平吧。于是我裝好輪子，直接把它插在了弄壞的支架上，就這樣，我順利地拼裝了這架直升機。要知道，我是用了3天的時間才完成這個作品呦！
這架直升機的窗戶很大，可以進去很多陽光，還可以看云，我喜歡看云。
我喜歡這架直升機。
小飛機作文 篇2
我真喜歡那一架架自制的小飛機，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機。
今天下午，我們五年級同學來到了海曙區青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！
坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細竹簽、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號；然后再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用厘米一面，不要用標有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。
同學們都聽得很認真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點躁動不安了。
“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標記上，再用線綁牢！”
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認命，乖乖地不動了。這樣就輕松多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的死結。看看周圍的同學抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別系上繩子，再拉到四厘米處進行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的'紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發覺，已經晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個同學和我犯同樣的錯誤，結果一個也沒有。我只好將錯就錯，干脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字，在下面還署了名。
最后便是激動人心的試飛環節了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來，默默地跟著歡樂的人群。
啊，他們開始飛啦。男孩們三個一伙、五個一群地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風頭。W的c919也不錯，在各類小比賽中“獨領風騷”，但對于拾荒者，只能甘拜下風。這次比賽中的黑馬是H的“超級無敵”號飛機。它仿佛沖天炮一樣，在最后時刻超越了c919成為亞軍。此外，X的“最強王者”號、Z的“飛天”號、M的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。
相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看L的飛機再創新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……
我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地撥弄著機翼，把螺旋槳轉上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。
我又試飛了好幾次，可“五月花”號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎？你看，要順時針轉，逆時針轉只會往地上飛。”老師一邊轉一邊對我說，“好啦。”老師松開了手。
飛起來了，我的“五月花”號！轉起來了，我的“五月花”號！飛過六層樓了，我的“五月花”號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號在明澈無暇的藍天下，飛得那么高，飛得那么遠！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號……
小飛機作文 篇3
昏黃的燈光下，爺爺凝視著手里的小飛機，默默不語。
——題記
國慶長假，我們一家要去北京旅游兼探親。爺爺向來不喜歡出游，那天竟一反常態，早早就收拾好行李。來到機場，映入眼簾的便是一架架巨大的飛機。“大鳥!大鳥!”妹妹指著飛機興奮地大叫。“傻孩子，那是飛機!”爺爺慈愛地撫摸著妹妹的頭說。“爺爺，您坐過飛機啊?”妹妹問。我也好奇地望著爺爺等待他的回答。“哈哈哈，這個你們就猜錯了。”
爸爸說，“爺爺跟你們一樣，也是頭一回見到飛機呢。”“那怎么——”爸爸好像知道我在想什么，他說問我們：“記得爺爺房間里的的那個飛機模型嗎?”“‘小鳥’?”妹妹問。“什么小鳥!那是飛機模型。”媽媽哭笑不得。“我記得爺爺經常對著飛機模型發呆呢!”我說，“對了，爺爺，那是您小時候的玩具嗎?”爺爺沉吟了一會兒，說：“算是一件紀念品吧。爺爺小的.時候家里窮，都吃不飽飯，爹媽沒有辦法，只好把你叔公送給人家。你叔公他臨走時特意把媽媽買給他的飛機模型送給我，希望有一天我們能坐飛機去看他。”爺爺喉頭哽住了，他的眼睛里似乎閃動著淚花。
爸爸摟了摟爺爺，安慰地說：“別難過了，爸，今天不就要見著了嗎?”“原來我們要見的人是叔公啊?”我看看爸爸媽媽，又看看爺爺，“你們有再見過我叔公嗎?”
“自從那次分別后，就再沒見面。”爺爺感慨地說，“如果沒有飛機，這一個天南一個地北的，要見一面談何容易啊。”也是，爹媽小時候只能騎自行車，爺爺奶奶就全靠兩只腳，哈哈，還是我們生在好時代，小小年紀就可以坐飛機!爺爺的小飛機這回終于變成大飛機了，他再也不用對著飛機模型發愁了，真好。
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