【精選】張老師的作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的張老師的作文10篇，歡迎大家分享。
張老師的作文 篇1
看著落日余暉，我的耳邊又響起了張老師的聲音，那聲音是那樣親切、甜美。張老師，是教了我五年多的班主任，她年過三十，身材高挑，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去挺和藹的。熟悉張老師的人都無不稱贊她，一提起她，家長們就會不由自主地稱贊道：“她是一位辛勤的園丁，培育著花兒們；她更是一位‘妙手回春’的醫(yī)生，挽救著孩子們經(jīng)常枯竭的心靈！”
記得上個學期，鎮(zhèn)里舉行作文競賽。那時，我的作文水平不是很高，而這次作文競賽的主題是“環(huán)保”。老師叫我們搜集資料，并且讀了許多范文給我們聽，讓我們有一個思路，然后叫我們回去寫一篇環(huán)保作文。我寫完后交給老師。張老師看后，覺得我的'作文有很多毛病，于是找我聊天，指導我寫作。她耐心地給我分析，告訴我寫作重要的是選材和有好的開頭和結尾，然后指出我的缺點，叫我改正。經(jīng)過老師的悉心分析和指導，我的作文水平有了很大的進步。結果，在鎮(zhèn)小學五年級作文競賽中我獲得了二等獎。其實，我覺得這獎勵飽含著張老師的心血和汗水。
還有一次，那是一年級的時候。那時，我們還小，不懂事。張老師因為經(jīng)常要處理班上的大小事務。她的嗓子一向都不好，每天都吃著藥給我們上課。上課的時候，老師生怕我們聽不見，就拉開嗓子大聲地給我們講課。這時，只見她皺了皺眉，樣子挺難受的。這是因為她的喉嚨疼得非常厲害。可是張老師并沒有因此停下來，而只是喝了一口水，然后就繼續(xù)上課。就在這時候，窗外吹來一陣風，我多么希望這風能把張老師的痛楚帶到那遙遠、遙遠的地方，消失得無影無蹤啊……
在我心目中，張老師的地位是無可取代的，她猶如一縷陽光，給我們送來溫暖；猶如一顆星星，照亮了我們的心房；猶如一團火，引導著我們走向光明。張老師啊張老師，您那慈祥的面龐、悅耳的聲音、會說話的眼神永遠銘刻在我們心中！
張老師的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼小學就要畢業(yè)了。雖然只和你相處了短短的一年時間，但您已成為了我心中的榜樣，想到就要離開您了，心中不禁感到一陣惆悵。
老師，您可還記得嗎？在我轉來的第一天，是您讓我親自作了自我介紹，又是您，告訴我要做一名品學兼優(yōu)的好學生。那時，我是多么的幸福快樂呀！
在課堂上，您時常給我們講一些古代數(shù)學家的故事，以此激勵我們要好好學習：您還教給我們學過學習方法，讓我們能更好地學習。操場上，您好像換了一個人似的，和我們一起奔跑，一起游戲。放學后，您又把我們一個個送出校園，然后又一個個目送著……
老師，您還記得嗎？一次體育課上，在做眼睛保健操的時候，我見體育老師沒來，就趁機會與前面的同學打鬧起來，越鬧越歡，就連體育委員來了也不放在眼里，這時，體育老師來了，我們倆立刻站回了隊伍，仿佛什么事也沒有發(fā)生似的，體育老師也沒有察覺到什么。下課后，當我氣喘吁吁地爬到了第三樓的時候，您就把我叫到了辦公室里。我知道您最重視行為習慣，所以我不禁后怕起來，真后悔體育課上的一舉一動。來到辦公桌前，你用略帶責備的目光看著我，又用溫和的語氣說：“其實你是一位好學生，就是行為上有點不正，為什么你就改不了呢？”雖然只是短短的幾句話，但在我的'腦海里打下了深深的烙印。
還有一件事，您可記得嗎？那時一個雨過天晴的早晨，我正背著書包趕往學校，因為我起得早，所以路上的人寥寥無幾，我覺得很寂寞，便學起了“雙脫把”。我先把車穩(wěn)住了，在把手小心翼翼地離開車把，正當我練得起勁的時候，突然車碰到了一塊小石頭，“咚”地一聲，連車帶人一起摔下去了，我堅強地爬了起來，想到“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句名言，又重新學了起來，不知不覺間，就來到了校門口，誰也沒想到，這時竟是您在值勤，您見到我在車上“玩花樣”，就把我狠狠地教訓了一頓，讓我認識到了這樣的嚴重性。張老師，我們將要離開母校，但您慈祥的笑容，矯健的身影永遠留在我的心中。
張老師的作文 篇3
張老師是我們四.一班的班主任，也是我們的語文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時刻都在提醒我們：“上課可不要開小差呀!”我們每天都能從她那里聽到最動人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識，她伴隨著我們快樂的度過每一天。
近兩天，我們發(fā)現(xiàn)老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時，老師平靜的對我們說：“同學們，你們都長大了，應該懂事了，父母含辛茹苦把你們養(yǎng)大，你們要學會懂事，孝敬父母。我的.母親去世了，我今后再也見不到她老人家了，再也沒有機會孝敬她了!”說完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿了淚水，伴隨著痛苦一起流淌。老師啊，四年來，這一次，也只有這一次，我感覺到了，您那寬廣的胸懷，此時，被痛苦擊得粉碎!看著您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。
母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最愛的人,我們怎能承受她離我們而去呢?但是，每位母親都希望他的兒女能在這個世界上，無憂無慮，健康快樂的生活。老師，記得您曾說過：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規(guī)律。”老師，請您節(jié)哀!
您的母親雖然走了，但她會在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因為四、一班43個孩子，有了您的攙扶，一路走來，沒有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛，正在茁壯成長。老師，趕快從痛苦中走出來吧，我希望你快樂，因為您快樂我們也快樂。
再過兩天，就是教師節(jié)了，是您的節(jié)日，希望時間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個特別的日子里，我代表四、一班43名您的兒女，向您致以節(jié)日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛您到永遠!
張老師的作文 篇4
一張試卷，一個智力陷阱，這就是張老師考試的目的。用一個成語叫出其不意，就像“耍猴”一樣。我們這群小猴子，當然除了我這個聰明機智、器宇不凡的帥哥個和那個有點頭腦的卓煒除外，別的笨小孩都掉進了張老師設的陷阱里，于是他們惱火地把張老師稱為“缺鋅缺鈣缺維生素c的張老師”因為他們成績不是零分就是五十分，這么簡單的題目考了個這么差勁的分數(shù)，難怪他們臉上會掛不住。不過，說老實話，也不能全怪他們，因為老師比曹操還狡猾。
話說公元二十一世紀三月二十九日上午作文課時，我們興致勃勃，誰都知道作文課最有趣的。可張老師居然宣布今天的作文課要考試，考的是知識淵博卷。一聽說考試，我的.心頓時涼了半截，本來想在作文課上玩?zhèn)�游戲輕松輕松，又要考試了，真的應驗了一句話：“考考考，老師的法寶，分分分。學生的命根”。在我們唉聲嘆氣中張老師再三交代：“今天的這場考試時間為五分鐘，大家做時一定要細心，細心到把每個字都看清楚；還要按要求做。”并要求我們把她說的話記下來。因為大家都很煩，我估計有很多人并沒有聽清要求。
考卷發(fā)下來了，教室里立刻彌漫著緊張的氣氛，同學們個個埋頭苦做，奮筆疾書。突然，我聽見有人在大笑。笑什么呢？我十分好奇：這么緊張的時刻居然還有心思笑？這個是不是瘋了？可是那聲音卻越來越大，參與的人也越來越多，居然連張老師也參加了，你看，她拼命地抑制住笑容，一直擺手，示意他們別出聲。我想，這試卷肯定有問題，你看，一共有十五道題，而時間又只有五分鐘，絕對是做不完的。腦中又想起了張老師考前的再三交代，我不由地停下來筆，細細地把題目讀一遍，最后一行小字映入了我的眼簾“讀完以上各題，只做一二小題。”我如同發(fā)現(xiàn)了金元寶，高興地大呼：“我太有才了！”老師連忙走到我面前，用手示意我保密，我嘻嘻哈哈，手舞足蹈，我的一舉一動逃不出卓煒的火眼金睛，他用手使勁地捅我，還攥拳頭威脅我，盡管老師在對我不停地眨眼，我這個軟骨頭還是泄露了秘密。卓煒做著鬼臉學著春晚的臺詞裝模作樣地對我說：“謝謝你，我做鬼也不會忘記你……”
考試成績公布了，幾家歡喜幾家愁。不過，我們在埋怨老師“缺鋅缺鈣缺維生素c”的同時也不得不佩服她的高招：總是想方設法給我們換話題，讓我們寫起作文來有話可說，真情實感自然流露，這不是寫作的最高境界嗎？
張老師的作文 篇5
親愛的張老師：
您好！
六年的小學生或即將結束了。我舍不得與母校分別，舍不得與朝夕相處的同學們分別，更舍不得與您分別啊！
因為，是您把我們從一年級一直帶到六年級畢業(yè)，是您想我們打開了知識的大門，把我們領進知識的海洋，讓我們在里面任意翱翔；
是您哺育了祖國的花朵，讓他們在祖國的懷抱里競相開放；是您在我們玩耍的時候為我們認真的批改著作業(yè)，讓我們知道自己的錯誤并且改正；
是您在我們進入夢鄉(xiāng)時還在給我們備課，第二天把新的知識傳授給我們；也是您在我們的記憶中撒下了五彩的花兒，常常在我的腦海中綻放。
記得有一次，同學的頭部被一只球砸中了，她哭了，這是她第二次被球砸中頭部。我義不容辭，把她拉到了您的辦公室，向您說明了原因。您拉開抽屜，從里面拿出干凈的卷紙，一邊為她擦去淚水，一邊安慰她，并讓我們在教室里休息。
還有一次是在中午休息的`20分鐘內，天空霎時間變得烏云密布，整個天都變成了褐綠色再加上時不時地電閃雷鳴讓人感到陰森森的。一些膽小的女同學感到渾身上下都好像在顫抖，為了壯膽子，就與別的同學一同在走廊上看閃電的威力。
這時，您從辦公室里走了出來，把我們帶回教室里，您就坐在門口守著我們，讓一些膽小的同學們都放下心來。但是，從您凝視天空的神態(tài)來看，好像心事重重。我猜那時您一定在想您的兒子了但你又把那種對自己孩子的愛無私的奉獻給我們，您是偉大的！
俗話說的好：一日為師，終身為父，您給予了我們無限的母愛我們就會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光亮，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永遠也不會忘記……
祝您萬事如意，永遠年輕！
您的學生邰宛青
08年6月
張老師的作文 篇6
“坐端正！”我的數(shù)學老師——張老師來了。
她雖然穿著樸素，但也能一眼看出她與眾不同的氣質；她雖然貌不出眾，但我認為她最美麗，因為她的臉上常掛著燦爛的笑容。她的口頭禪是：“上戰(zhàn)場不帶槍，不是找打嗎？所以要跟我一起寫，這樣才能打勝仗。”隨著急促而又清脆的上課鈴聲，張老師大步走上講臺，有力的說了聲：“坐端正！”但教室里還是嘰嘰喳喳地說個不停，張老師便說：“別被我抓住典型！”說著，她拿出一個“寶物”——薯片！
同學們的眼睛像是被磁鐵吸引上了一樣，目不轉睛地看著這袋薯片，垂涎欲滴。我心里琢磨著：這袋薯片是給好學生的獎品嗎？哦！天哪，張老師竟不顧淑女形象地吃起來！邊吃邊嘖嘖稱贊，現(xiàn)在我才明白，看著別人吃是什么感受了，心里癢癢的，還不由地舔了一下嘴唇，哈哈，同學們更夸張了，早已“小河流水嘩啦啦”了。那“口水河”一個勁兒地往下淌，都能在里面劃船了！教室里頓時炸開了鍋，很多同學頓時不再顧忌形象，都把舌頭、手、脖子……只要能伸的，都伸得長長的，可以跟長頸鹿相“媲美”。那場面真有趣。
“喏，給你！”張老師站在我桌前，把一片薯片給了我，我受寵若驚，也顧不得什么淑女形象，張大嘴巴，把薯片接了過來。這時，我無意間瞥見同桌用那可憐兮兮的眼神看著我，我于心不忍，掰下一半給了他，他風卷殘云地咽下了肚，還舔舔嘴，呵呵，我的.半片，還在嘴里融化，舍不得咽下。
薯片發(fā)完了，張老師走上臺，用一種幸災樂禍的口氣對我們說：“還想不想吃？”同學們異口同聲的說：嗯，想。我也不例外。“現(xiàn)在還安靜不安靜？這時只見同學們坐得直挺挺的，雅雀無聲。整節(jié)課就像一條灑滿陽光的河流，歡樂地向前流淌，我們這才恍然大悟，原來這是老師的“整人法”呀。
張老師是我見過最幽默智慧的老師，正是因為她的到來，我求知的熱情被點燃，我自卑的心理被克服，我真正擁有了童年的歡樂，她的“愛”將會陪伴我走到永遠。太陽教會我光明與熱心；葉子教會我奉獻和天私；大海教會我寬容和沉默。也許他們只是自然界的元素，但是我要說張老師是我走好人生道路的重要元素。
張老師的作文 篇7
第一次見到張老師時，她站在102班的講臺，滿臉微笑看著我們，她和我夢想中的老師一模一樣：既漂亮又溫柔。從那時起我就喜歡上了張老師，她仿佛已經(jīng)在鋼花小學等待我很久一樣。
記得一年級我第一次參加跳繩比賽時，我跳得兩腳發(fā)酸但努力堅持著，一分鐘跳了126個。比賽結束后，張老師微笑著走到我的身邊，雙手捧著我紅紅的臉，輕輕的揉了揉說：“夏予妍，你真棒！”這是張老師第一次撫摸我，她的手好暖和呀！她微笑的樣子真溫柔呀！那一瞬間我感覺就象是我的媽媽，我就是她心愛的孩子，既溫暖又親切！我感覺永遠都離不開張老師了。
記得剛剛走進102班的第一天，張老師就告訴我們說：“走進這個教室，坐在這里，你們已經(jīng)不是幼兒園的小寶寶，是一名光榮的小學生了。以后，你們要時刻記住：榮譽是你們自己創(chuàng)造出來的，不是別人給予的！你們一定要團結，要勤奮，要堅強，要快樂！”所以，無論是學習還是各種學校活動，張老師都是這樣鍛煉我們，要求我們做到這一點。記得競選班委時，張老師鼓勵我們說“能自信站在講臺就已經(jīng)很了不起了。”當我站在講臺上看著張老師親切的笑容時，我本來砰砰亂跳的心一下就平靜了，自信地發(fā)表完競選宣言。當聽到同學們熱烈的掌聲時，我自豪極了。以前上幼兒園時，我總是很膽小，和別人說話時聲音都很小。媽媽說，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個自信開朗的小喇叭，每天嘰嘰喳喳不停地廣播著202班的新鮮事兒，當然也總是少不了“張老師”這叁字。今年“六一”兒童節(jié)的時候，張老師組織我們全班同學和爸爸媽媽們一起舉行了一場別開生面的親子運動會。張老師和我們一起游戲，一起嬉戲，一起歡笑，變得象我們一樣調皮又活潑。因為有了張老師，這是我渡過的最難忘的一個兒童節(jié)，媽媽也感慨地說張老師是一個能聞出孩子味兒的'好老師。這事兒到現(xiàn)在我還在納悶：我們全班同學什么時候都有“味道”呢？
張老師還很幽默，在她的課堂上，全班同學經(jīng)常被她逗得哈哈大笑。張老師很細心，每天我們作業(yè)上每個細小的錯誤她都會認真地檢查出來，要求我們改正。就連媽媽每晚的家長簽字張老師都不放過。嘻嘻，我的媽媽已經(jīng)改錯好幾次了，媽媽說她也“很怕”張老師，現(xiàn)在每天簽字都要檢查一遍。我想張老師每天要批改這么多的作業(yè)，多累呀，我一定仔細完成作業(yè)，讓張老師改作業(yè)輕松一點！
張老師很聰明。她不僅字寫得漂亮，還會吹葫蘆絲。書本以外的什么知識她都懂。她讓我們也慢慢變得越來越聰明了，回家后我還可以經(jīng)常考考爸爸媽媽，比如：世界上最大的瀑布叫什么？世界上有玻璃做的橋嗎？“丹田”這個穴位在哪里？每當這個時候媽媽總是驚訝問我是怎么知道的，我總是無限崇拜地回答：“當然是張老師告訴我們的喲！”每當這個時候，媽媽也總是做出一副無限痛苦的表情說：“自從張力出現(xiàn)之后，我就不是夏予妍最崇拜的人啦，她懂得的知識真多呀，我真是羨慕嫉妒恨呀！”告訴你，媽媽是故意這么夸張的，因為我知道其實她也和我一樣喜歡張老師。
其實張老師還有非常嚴厲的一面。張老師上課的時候對我們要求可嚴格了，不僅僅姿勢要坐端正，還要做好“四個到”：眼到——認真看黑板；手到——跟著她臨摹每個拼音、每個漢字的筆順；口到——正確、流利、響亮地朗讀；心到——用心記憶，不走神。每當這個時候，張老師的火眼睛睛超級厲害，雖然我們全班有62個同學，可上課時不論誰做了個小動作，張老師的眼眼睛總能及時掃描到他，不是提醒就是提問，有時還嚴厲批評，這樣上課時同學們都不敢開小差了。
眨眼間，我已經(jīng)是二年級的學生了，現(xiàn)在我已經(jīng)越來越離不張老師了，我們全班同學也離不開張老師。有一次我告訴張老師，“張老師，真希望小學、中學、大學都是您教我呀！”張老師拍拍我的小臉說：“傻妍妍，等你長大的時候，張老師就會變笨的。”我認真說：“不會的，您永遠都是最聰明的老師。”哦，忘記告訴你一個秘密，自從遇到了張老師后，我的理想是長大了也當一位象她那樣的語文老師。媽媽聽后笑著對我說“妍妍，這好象已經(jīng)是你第101次改變理想了，下次又會是什么呢？”我十分肯定的告訴了媽媽：“我確定不會再變了”。
張老師的作文 篇8
張老師是一名數(shù)學老師。她一張清秀的臉上有時會架著一副黑色邊框的眼鏡，身體瘦瘦的。除此之外，他還非常敬業(yè)。
五年級的數(shù)學課程都非常難，所以張老師都常常給我們補課。在一天早晨，張老師推門而入，三步并作兩步的走上講臺，微笑的對馮老師說：“馮老師，給我節(jié)課唄。”馮老師說：“這節(jié)課你上吧。”
得到馮老師的允許后，張老師吼道：“上課。”“起立。”“老師好—”張老師怒吼道：“沒吃飯是吧，重喊！”“上課。”“起立。”“老師好！”張老師語氣平緩了一些，說：“對，以后都給我用這種呢聲音喊。”
張老師左手拿著書，右手拿著教鞭棍，開始講起課來。“這個方程要……所以x等于8。大家懂了嗎。”“懂啦。”正當張老師講到激情的部分的時候，“咣當”一聲，有個東西掉在了地上。
張老師拿起教鞭棍，迅速的向那個同學走過去，高跟鞋在地上發(fā)出“咣咣咣”的`聲音。大吼一聲：“你是故意的吧，為什么打擾我講課，不愿意聽出去！”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)克克的道：“不是，是它自己滾下來的。”“筆長腿跑了是吧！下次要是再這樣，出去。”于是張老師又回到講臺又開始了激情的講課。
這就是我們的張老師，非常敬業(yè)的張老師。
張老師的作文 篇9
看到這個題目，你一定會感到奇怪吧！應該說是我的“張老師”啊，怎么說是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因為我有四個張老師呢，當然是“張老師們”了。
我的張老師們個個都是好老師，對我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的時候的聲樂老師，她教會了我一首首美妙的歌曲，教我學會了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國際音樂季會的比賽，得到了我人生中的第一個獲獎證書。是張老師帶我走進了音樂之門，讓我找到了我的愛好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學習舞蹈的時候，對我們非常嚴格，讓每天堅持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅持不放棄，就能成功。二、什么是嚴師出高徒。
我的第三個張老師是張琳老師。她是我的`第二個聲樂老師。你一定會感到奇怪吧！我以前兩個老師都跟著，后來，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動作、表情、眼神結合在一起，形成一個個完整生動的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂的樂趣！
最后一個張老師，也是我最喜歡的一個張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語文，是張老師讓我在學習里快樂成長。她幾乎每天都會和我們在一起，關心我們每一位同學。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領我們63位同學們走進了知識的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會好好學習，努力成為一個優(yōu)秀的人，回報您們的心血。
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