假如我是老師的作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是老師的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是老師的作文 篇1
老師是知識的播種者，是我們步入知識殿堂的領路人。我欽佩老師的.博學多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。
假如我是老師，我要用最好的教學方法，讓我的學生得快樂，學得輕松，不讓他們做分數的俘虜。
假如我是老師，我要走近學生，做學生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動，建立融洽的師生關系。
假如我是老師，對差生就像春天般的溫暖，在思想上關心他們，在學習上幫助他們，如果他們有了進步，就及時表揚，鼓勵他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同學。
假如我是老師，我要帶領學生走出教室，進行社會實踐活動，去游覽，去調查，去認識自然，去探索大自然的奧秘，去體驗生活，培養學生自立自強自信的個性和特長。
假如我是老師的作文 篇2
20xx年，我在美國是一個著名的愛心大使。我向老總請了假，登上了時空機回了故鄉。
到了家鄉，我簡直不敢相信：家鄉成了全國最先進的城市!每座大樓可以自動升高、降落。而且房頂成了高爾夫球場、游泳池了。我隨便進了一個酒店，我的眼珠子都快掉在了地上，每個餐桌的屋頂上有十雙鐵手，因為一個桌有十個座。倒水、上菜、擦嘴等等，就只差喂飯了。總柜臺有一個黑不溜秋、方頭方腦的機器人控制著整個大樓的服務狀況。
走出大樓，路旁的垃圾箱有一個燃燒裝置，只要垃圾一扔進去，它就會自動燃燒起來，發出的.氣味能凈化環境。咦!路上的汽車好奇怪呀——沒有輪子，車可以變成一棟房子那么大，也可以變成螞蟻那么小。而且只要有太空垃圾就行。而且還有漂浮在空中的。
這時，童年時的伙伴來找我了。他現在是一位科學家，二話不說就拉起我讓我跟他去看自己的研究成果。
到了高級大棚里，我只看見普通的柿子，失望地說：“唉!還是原來的樣子!”伙伴說：“你錯了，我把牛的基因傳到柿子里，簡直種出來的是牛肉啊!”
我贊嘆道：“哇!二十年回家鄉，變化真大呀!”我和伙伴會心地笑了。
假如我是老師的作文 篇3
假如我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的`樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導他們。
假如我是老師，我會帶著同學們親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼；秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂！
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
假如我是老師的作文 篇4
老師，是一個受人尊敬的職位。我的夢想就是當一名老師。
假如我是老師，當學生犯錯誤時，我不會大聲指責學生，而是耐心地教導學生，讓學生認識到自己的錯誤。表現得好的學生，我會給予獎勵。我還會鼓勵學生做好事，讓他們明白，幫助人是快樂的'。
假如我是老師，我不會每天布置多多的作業，讓學生叫苦連天。我會鼓勵學生幫助家長做家務，既減輕家長的負擔，又可以讓學生體會到父母的辛勞。
假如我是老師，我給學生上的第一堂課就是學會感恩，孝敬父母。父母賜予我們生命，供我們吃，供我們穿，供我們上學，我們應該感謝他們，孝敬他們。一個不管多么有學問的人，不懂得感恩父母，那么他就是一個失敗的人。
我相信，只要我努力學習，向著夢想奮斗，我一定能成功。
假如我是老師的作文 篇5
等我也長大了，
我要當一名老師。
我會有一個班的學生，
他們都像我現在這么大。
我要給他們講許多科學知識，
告訴他們什么是電，
告訴他們什么是太陽系。
我一定不會對他不耐煩地說：
“我有事，忙著哪!”
我不會給他們留很多作業，
讓他們多休息一會兒，
我不會因為放學早，
而對他們說;
“今天多寫一點!”
我不會因為課沒講完，
不讓他們下課。
我會讓他們多玩一會兒，
我會和他們一起玩耍。
我一定不會說：
“不許下課，繼續學!”
哎呀，我真想真想，
快點長大，
那時候，不騙你，
我一定做個這樣的老師。
假如我是老師的.作文 篇6
假如我是老師，我會教室建在動物園，便于同學們觀察動物。
假如我是老師，我會讓每一個同學像奧比島上的小奧比一樣開開心心地玩，快快樂樂地學習。
假如我是老師，我會每天都帶著同學們去游泳館游泳，讓他們鍛煉身體。
假如我是老師，我會帶著同學坐著大巴車郊游，讓他們抓螞蚱、抓蝴蝶，盡情揮灑著他們的童年。
假如我是老師，我會認真的指導每一個同學，幫助那些學習成績不好的同學。
假如我是一名老師，我要把愛心傳遞，讓我的孩子們擁有一顆感恩的`心。
可惜我不是一名老師，我只是一名學生，為了我的夢想，努力學習吧！
假如我是老師的作文 篇7
假如我是一名語文老師，我不會把課堂弄得無聲無息，沉悶死氣，而是讓學生帶著開心從家來，帶著快樂回家去，我覺得這樣才能讓學生學到更多的知識，獲得深厚的友誼，在歡笑聲中過好每一天。
假如我是一名語文老師，我會讓課堂充滿快樂，如果今天又一個學生遲到了，我嘛，不會像一般的老師，罰他抄當天學到的課文，而是讓他在歡笑聲中給我們大家朗誦詩一首，在歡笑聲中認識到自己的錯誤，并以后改正。
假如我是一名語文老師，我會讓課堂充滿快樂，如果今天要給同學們聽寫生字，我會把生字的內容編成一段相聲，念給同學們聽，讓同學們寫，寫完了讓同桌檢查，如果發現那個同學寫錯了字，那就不好意思了，這個不好意識不是讓學生把錯字寫十遍，、二十遍，而是讓學生站起來唱一首歌，然后讓他記住錯字，以后不再寫錯。
假如我是一名語文老師，我會讓課堂充滿快樂，最重要的是講課文，我會把課文編成一個小故事，在課堂上把編好的故事講得繪聲繪色，同時加上背景，加上音樂，讓我的學生更有興趣學習每一篇課文，我還會搜集許多關于課文的內容，介紹文章寫作的時代背景，讓學生在輕松愉快中掌握較多的知識。
當圓滿學完了一篇課文時，我會帶著我的學生親近大自然，去閱覽室，到實驗室，實驗杠桿原理，演示萬有引力，到計算機房領略計算機的奧妙，到工廠區，看看工廠里的機器長的是什么樣，到田間、莊園訓找多姿多彩的大自然。
在平常的學習中，我會給我的學生布置很少的作業，讓所學的自身盡量在課堂上學會、消化，給我的`學生足夠的課余時間，讓他們閱讀課外書籍，讓他們在廣闊的天地里去實驗，然他們在實踐中悟出真知。
假如我是一名語文老師，我相信用音樂、故事的有趣方式，會讓我的學生在歡樂中學到知識。
假如我是老師的作文 篇8
每當我看到敬愛的老師伏案備課或批改作業，每當我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？
這正是如愿以償了。老師給了我機會，讓我走上了向往已久的講臺。無數雙晶瑩閃亮的'眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅散了我內心的緊張。在老師的鼓勵下，我很順利的把我的課順利的講完了。從這次的講課中，我體會到了老師的不易，我一定好好學習，天天向上。
一個又一個的計劃，在我的腦海中閃現……我有發揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個青年人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用我心中的火，去點燃別人心中的理想之火。
【假如我是老師的作文】相關文章：
假如我是老師作文04-17
假如我是老師06-09
假如我是老師02-17
假如我是老師假如作文04-05
假如我是老師作文6篇05-23
精選假如我是老師作文三篇09-12
假如我是老師的作文6篇11-11
假如我是老師作文4篇06-17
精選假如我當老師作文10篇10-02