【精選】風箏作文400字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風箏作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
風箏作文400字 篇1
今天，天氣晴朗，微風輕拂，是個放風箏的好時間，老師帶我們?nèi)シ棚L箏。我們興高采烈地拿著風箏，排著整齊的隊伍，向黃河廣場走去。
一到廣場，大家便三五成群地忙活起來。我拿出軸線，準備把風箏系好。可是，一連系了好幾次，線都散了，再一看，別的`同學的風箏已經(jīng)飛向藍天，心里不禁著急起來，但我并沒灰心，好不容易才把線系好，我便急著放風箏。俗話說：“時間不等人”，我也顧不著風箏，拉起線就跑，結(jié)果反而歪打正著，一拉起效，風箏一下子飛了起來，風箏越飛越高。忽然，一陣風吹來，風箏好像不聽我指揮似的，直往下垂，幸虧我眼明手快，一拉線，風箏才又平穩(wěn)地飛了起來，我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來。正當我得意的時候，一個小女孩的風箏線和我的纏在了一起，我倆的風箏一齊遭了秧，我費了九牛二虎之力，才把線扯開理順。天空中的風箏越來越多，熱鬧極了，像彩云飄蕩在空中，又像是一只只快樂的小鳥在天空中飛來飛去。
風箏沒有翅膀就飛不上藍天，人類沒有幻想世界將會變得混沌洪荒。
幻想——人類起飛的翅膀！
風箏作文400字 篇2
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出教室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的`干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時間流逝，要放學了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！
風箏作文400字 篇3
一上課，曉曉老師就問：“同學們，《風箏》一文中，孩子們做風箏、放風箏和找風箏時，他們的心情是怎樣的呢？誰通過文中的句子來表述一下呢？”曉曉老師的話音一落，大家就討論起來……
小調(diào)皮搶先發(fā)言：“文中寫孩子們做風箏的心情句子有‘我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做‘幸福鳥，還把我們的名字寫在上面。第一句話寫了制作風箏時的美好心情，寄托了孩子們對未來的憧憬和希望；第二句屬于過渡語，銜接著前兩句，隱約流露出失望；第三句柳暗花明，表明“我們”是快樂的，把自己做出的什么也不像的風箏稱為‘幸福鳥，并且在上面寫了名字，這是真正的憧憬和希望。”
小調(diào)皮的話音一落，小博士接著說：“放風箏時孩子們流露出了喜悅的心情。風箏起飛了，在空中翩翩飛舞……伙伴們快活地喊叫……牽著風箏在田野里奔跑。從早晨一直玩到下午。試想沒有喜悅的心情，如何會玩一天呢？”
小鑫鑫也不示弱，說：“找風箏時‘我們表現(xiàn)出傷感心情。風箏斷線飛走了，‘我們找一下午也沒有找到，所以伙伴們都垂頭喪氣地坐在田埂上。伙伴們在傷感之際，又把希望寄托在水磨坊，于是跑向那水磨坊，繼續(xù)尋找‘幸福鳥……找風箏雖然有傷感的.心情，可也意味深長，為我們留下了想象的空間……”
曉曉老師認真地聽完同學們的回答，然后微笑著說：“同學們討論得真好！是呀！系在‘風箏上的三種心情，流溢著孩子們對幸福和希望的憧憬。”
風箏作文400字 篇4
今天我們進行了第17屆的風箏比賽。
今天我們中午吃完飯，就回教室里說誰參加比賽，幸運的是我被選上了參加比賽，我跟我的最好的朋友苑凱軒一起比賽，我是助飛手，苑凱軒是放飛手。
到了操場我們坐好了，“下面我宣布第17屆風箏比賽現(xiàn)在開始。”隨著張校長的命令風箏比賽開始了，我們先站起來唱國歌，升國旗，然后風箏比賽真正開始了。
先是四年級開始比賽，看著天空的風箏有很多種類有的是老鷹風箏、有的是小魚風箏、有的是蝙蝠風箏、還有的.是……風箏的顏色也有很多比如：又黑又大的蝙蝠、紅色的大嘴猴、粉紅的小魚……
然后就是我們年級的風箏比賽，我們比賽的選手都就位了，開始比賽了，到我和苑凱軒了苑凱軒拿著線盤跑到了指定位置，放起來了，我跟著苑凱軒的風箏孫悟空跑過去，在跑的過程中我聽到了大家為我們加油，我仿佛就是那個風箏在天空中翩翩起舞，比賽結(jié)束了我們就回教室上課了。
我太喜歡放風箏了，我以后還要參加這個比賽。
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