【精選】親情的作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
童年的時候，有很多事情不是你想的那樣，就像我，我給你們講講我的故事吧！
自從我生下來媽媽就給我扔給了爸爸，我長大以后媽媽才回來看我，我說：“媽媽當初你為什么要扔我？”媽媽看著我不說話，等到媽媽走了我就說“你還沒有回答我的話呢？”媽媽說等她回來再告訴我。唉！媽媽的心真是猜不透啊！
就這樣我等了八年，我現在14歲了，我特別希望有一個合合美美的家。媽媽不回來，爸爸也忙不過來，因為他要賺錢養著兩個孩子。看著爸爸那疲憊的身影，我曾問他：“爸，你累不累呀？”爸爸無奈地說：“只要是為了我們倆，爸就不累。”到了晚上，爸爸和弟弟都睡著時，我就想：媽媽，你什么時候回來啊！可誰想到，第二天媽媽來電話跟爸爸說好有孩子了，不要我和弟弟了。聽了這話，我和爸爸都很傷心，這時候，弟弟來安慰我和爸爸：“不許哭，你們不值得為這種女人哭！咱們雖然為她傷心，但咱們要有志氣！”那時我就暗下決心：一定要好好地活著！
狠心的`媽媽，你欠我們的太多太多，是無法彌補的！狠心的媽媽，你會回來嗎？
親情的作文 篇2
父親的手，即使是在教訓孩子，也會給以孩子溫暖。
——題記
自我有了記憶能力起，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實說，父親并不高大，一米七的個頭，略有些發福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個有學問之人，理應是溫文爾雅的。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。
尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時，我頓時覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。
事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。
記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時候，那時我迷上一套漫畫，數次開口索要不成后，我便挺而走險——偷，大概偷了三十塊錢，當然，當時的我顯然不夠熟練——當然后來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當天，當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時，我還是不爭氣地哭了，因為太痛了！
從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當他厚重的大手甩到我的臉上時，終于，我下定了決心——等什么時候我長大了，絕不會任父親打了！
十六歲，十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢，十七的我和父親站在一起時，個子高他一頭。
終于，在又一次犯了錯后，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時在聽老師訓斥我時，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神復雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。
我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動，我曾經一次又一次的想過，當我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑，會張狂地笑，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個復雜的.眼神。
父親轉身走了，留給我一個背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽啊。
回想起生活中的一個一個片段，想到每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手；想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開著車的父親的手；想到幫我涂藥的那雙手；想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。
我忽然對著父親的背影大聲喊：“爸，我會努力的！”父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚起了手！像太陽一樣！
親情的作文 篇3
彷徨的夜，是誰點亮了那盞親情的燈？額頭的汗，是誰用愛的毛巾拭干？人生的路，又是誰牽起了我的手？
是你啊，母親。小時候，我害怕那深黑的小巷，猶豫許久就是不敢走進去。你無奈又理解地笑出了聲，牽我稚嫩的小手，一步，又一步，你那溫暖卻又粗糙的大手，傳遞給我勇氣，走過那條小巷，走過我心中那道恐懼的坎兒。
是你啊，母親。夜，深了。我在睡夢中徘徊，隱隱約約感覺到誰抱起了我小小的身體，探我的額頭，又匆忙地跑起來。那是誰？恍惚之間，我艱難地睜開迷茫的.眼睛，看見了你從額頭滴下的汗珠。我頭疼，身體也軟綿綿的，沒有力氣。我病了，打著吊針，我還能聽見那從你口中溢出的歌兒。好美，那是夢嗎？
是你啊，母親。看見你工作太過勞累，我便主動伸出雙手，輕揉你的額頭。于是，你笑了，笑得那般燦爛。眼里的光是那天邊的晨星也無法比擬的。
親情，多么簡單的兩個字眼兒啊！可是，它卻是金錢、名利等世俗之物所無法比擬的。它比愛情、友情都要重要得多。你想，失去一位愛人、一位朋友，還能再找一個。可是，若是失去了至親的親人，你，還能再找回來嗎？
所以，趁著時光還沒有溜走，珍惜你至親的人吧，不要再他們離去后才懂得后悔！
親情的作文 篇4
親愛的爸爸：
你好。
幼時，我貪坐在你的膝上；如今你只能牽著我的手漫游。爸爸，可無論我多大，我多高，你的沉默，你的溫柔，永遠都是時境中最令人銘記的溫馨。父愛如山，你一直是這么一個形象。
說出來也怪丟人的，小時候我從來都不自己梳頭。每每都是等媽媽做完早飯再讓媽媽幫我梳，也因此常常遲到。我從來沒有讓你給我梳過頭，因為我堅信你絕對不會梳頭，然而沉默無言的你在那時卻讓我出乎意料。
那時，媽媽與朋友一同旅游，于是家里只剩下我和你。
上學的清晨，眼看已經遲到，我卻還在和頭發作斗爭。一旁的你拍拍桌子，＂來。＂你輕輕出聲。
我一手抓著木梳，頭發上帶著還未扯下的發繩挪向你那邊，轉身跳起不安分地落在你膝上。你輕巧地拿起木梳朝我比劃著，另一只手卻不知怎的將我的發繩從千絲萬縷中解救出來。
凝視著鏡中你亂亂的胡茬，我仍在不斷置疑。
你悠悠地將我額前的長發捋到腦后，寬厚的手掌再將耳前的發也一一撫回，動作輕柔似讓我無法察覺。我仿佛聞之白鴿振翅聲，但注視天穹卻無絲毫蹤影。最終萬籟俱寂，只有明媚的陽光奇異得叫人睜不開眼。
煞是尖銳的梳齒滑過我糾纏的發，你輕壓發的.根部，緩緩扯著發結，宛如一陣如水的風將我的發撫平，我卻渾然沒有知覺那疼痛感。
大大的掌慢慢拂過頭發，確認無誤后，再將先前解下的發繩繞上去。你輕推我，才說道：＂快，上學去。＂這一推宛如靡靡鐘音敲響尚在陶醉中的我。
在陽光底子下，蜜色的綢子仿佛在你臉中衍生，我心中也似這蜜色般，甜到窒息。窗框斑駁倒映在你身上，光影變幻環繞著你周圍，室內只有無言。
＂爸爸，反正都這么晚了，我可不可以不去上學了？＂嬌俏的女兒磨蹭著腳底的鞋子，先打破了這溫情。
＂快上學去！＂偉岸的父親下打著簡單的命令。
感謝你，爸爸。
讓沉默的親情閃出一道道華光。
親情的作文 篇5
親情，一個讓人感到無比幸福，溫馨的字眼。親情，顧名思義，就是來自自己身邊親人給予我們的愛。他使我感動。人們都說：“母愛如水，她無私的為我們奉獻所有。父愛如山，他用厚實的身體為我們遮風擋雨，成為我們的依靠。”那姥姥的愛又是什么呢？記得在三年級的星期五。炎炎夏日，如火般的太陽無情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱，偶爾傳來幾聲禪叫，樹蔭下的閑涼之地，已被那些小孩占領。花兒無奈的垂下了頭，小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末，天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課，下課鈴聲響起，班主任徐老師對同學們說：“下節課，我們檢查語文導學，大家準備好書。”聽后，我立馬把書包放到桌子上，開始“大搜索”。過了一會兒，我還是沒找到。這下，我才著急了。我想了想，原來，昨天晚上我是把導學放到了書桌里，都怪我一時疏忽。我現在就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是，我決定用校訊通給爸爸打電話，讓他把書給我送來。我等了好久，他沒有來。終于，上課鈴聲響了。我走回教室。在這節課上，我被老師批評了一頓。放學后，我皺著臉走在路上。突然，徐老師急匆匆的追上來說：“你的'姥姥在醫院里，你快去看看。”我聽后急忙向醫院飛奔過去。剛走到醫院樓門口，我就遇見了爸爸，爸爸說：“你姥姥在給你送書的路上暈到了。”我說：“我不是讓你送的嗎？“爸爸回答說：“當時我和你媽媽都有事不在家，只好讓你姥姥給你送書了。”說完，爸爸帶我走上了樓。
一位殘留余一髻白發，臉色蒼白，個頭矮小，身體虛弱的老人。仔細一聽，還有斷斷續續的攜帶艱難與痛苦的喘息聲，總感覺這聲音似曾熟悉，但隱隱約約中又否定了發出這種聲音的主人。我打開門，走到床前，觀察著這位老人，心里不由一震---她，她是我最愛的姥姥。望著這憔悴發白的臉龐，爬滿皺紋的額頭，青筋突起的雙手，我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身，使我的神經麻木，整個人呆呆地站在那里，一動不動。我這才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我這時后悔，愧疚不已。
在這里，我想說：“姥姥的愛像油燈，用那微弱的光努力的為我照明前進的道路；姥姥的愛像指南針，是我在迷茫中找到方向；姥姥的愛像望遠鏡，讓我可以開闊視野。“姥姥的愛是無私的，當然母愛，父愛也是一樣的。所以，我們應該珍惜這幾份親情，將來好好回報他們！
親情的作文 篇6
湖南衛視春節聯歡晚會播放著感人事跡，讓我深深震憾了，使我們熱淚盈眶——
文花枝，她是一名普通的導游。但是她做出了常人難以做到的事，在一次交通事故中，本來她可以獲救。然而她把機會讓給了她的游客，最后她的腿9處斷裂，不得不截肢。但是她卻以笑容面對人生。
同樣，洪戰輝是一名普通的`大學生，他并不富裕，他靠自己的能力上學。他還領養了一名與自己毫無血緣關系的妹妹。當社會許多好心的人們想幫助他時，他拒絕了。他說：他可以依靠自己的能力養活自己和他的小妹。
他們的事跡感動了中國，感動了我，我們從他們的事跡中學到一樣東西——美德。
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