人物作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
記得剛到農村的爺爺奶奶家時，一切都是那么的美好，那么的悠閑。天是藍藍的，草是青青的，空氣也是那么的清新，摻雜著一股泥土的芬芳。許多美好的記憶都從那里出發……
小蠟，快來幫爺爺搬點東西，哎呀，你又長高了！小蠟快來幫奶奶看看這是什么，你姑姑還等著你呢！就這樣，我辛辛苦苦的干了一個上午的活，但我卻感到十分的高興，雖然累點，但是也總是有回報的。
午飯過后，我獨步走出了院子，走到了小樹林里，我望了望小樹梢上的'鳥窩，聽了聽小溪優美的歌聲，沒有什么比得上這樣悠閑自得的了。我又發現了眼前那一片片的麥地，猶如滔天的金色巨浪，一波一波地蕩漾開去，只見那麥浪中，一個身穿著破舊衣服的稻草人……
人物作文 篇2
爸爸是個愛講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個不停。這不，晚飯后，他又開始了：“從前，有個學者，最喜歡形象化教學。一天，他給學生解釋了一個句子，‘此乃尸也’。學生不明白他說的是什么意思，這個老師就往地上一躺，一動也不動，過了一會兒，又說，‘此乃尸也！’”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復著：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個老頑童。”只見爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說話風趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈......”房間里又響起一陣笑聲。
人物作文 篇3
《三國演義》中有這樣一個人，他是：中等身材，面如冠玉，龍眉細目，鼻似玉柱，口賽丹朱，大耳有輪，胳膊過長，往下一垂雙手過膝。對，他是曹操。曹操就是喜愛的歷史人物。
看過《三國演義》的人大多都不喜歡曹操，說曹操嫉賢妒能，心胸狹榨，剛愎自用，偽善多疑，殘暴不仁，到了晚年又糊涂又愚鈍。但是我要說的是：曹操是個凡人。雖說曹操嫉賢妒能，心胸狹榨，剛愎自用，偽善多疑，殘暴不仁，到了晚年又糊涂又愚鈍，但是曹操在軍事上的才能是無人能比的。他幾十年的東征西戰，占領了長江以北的大片土地，就連少數民族都臣服于他。他是當時三位郡主中最有才干的，魏國也是三國中最為強盛的，是他奠定了魏國在三國時期的地位，后來晉國才能統一了天下，他是一位杰出的軍事家。
曹操在重用人才上做到了“求賢若渴”“唯才是舉”，在這一點上也是值得我欣賞的地方。他采用多種聚集人才的手段，對人才的選拔不拘一格，在對人才的使用上知人善任，任人唯才，多方招賢納士，唯才是舉。如曹操自己所言：“吾任天下智力，以道御之，無所不可。”劉備可以說是曹操的'心腹之患了，對于熟諳時勢的曹操來說這一點無一不清楚，但劉備二次投命曹操且都受到厚待，使可見其博大胸襟。關羽被迫“降漢不降曹時，曹操曾企圖收買其心，但云長不為所動，還是掛印封金、斬關而去。當時程顯勸曹操“追而殺之，以絕后患”，但曹操深有感觸地說：“財賄不以動其心，爵祿不以移其志，此等人吾深敬之。”曹操能夠從長遠打算，不計前嫌，確實是統帥之才。作為統帥的曹操，做到了兼收并蓄，最大限度地吸引和使用人才。曹操的這種氣度和胸襟，使許多原本是對方陣營里的人才心悅誠服地投奔了曹操，曹操也以坦誠和諒解的態度對待他們，這是他成功的重要因素。
曹操不僅是杰出的軍事家，還是個有遠見的政治家。在“誅宦討卓”中，東漢末年，宦官專權，大將軍何進欲盡誅宦官，奪取政權。曹操諫曰：“宦官之勢，起于沖、質之時，朝廷滋漫極廣，安能盡誅？倘事不密，必有滅族之禍。請詳察之。”表現出曹操顧全大局、爭取主動的遠見卓識。曹操在當時動亂黑暗的年代能夠結束國家的分裂局面，于他的智謀和政治智慧是分不開的。比如劉備打了敗仗常常垂頭喪氣，而曹操則勝不驕，敗亦不餒，曹操這也正體現了一個政治家所擁有的心理素質和百折不撓的斗爭精神。
作為一個政治家，軍事家，曹操南征北戰，他把自己喜怒哀樂和自己的政治追求都融入詩歌中，在作品中展現自己的內心世界。在《短歌行》用早晨的露水來比喻人生的短暫；《龜雖壽》以“老驥伏櫪，志在千里”來為“烈士暮年，壯心不已。“瞻彼洛城郭，微子為哀傷。”（《婭月行》）“士隱者貧，勇俠輕非。心常嘆怨，戚戚多悲。”
我喜歡聰明睿智的曹操，喜歡寬宏大度的曹操，喜歡赤誠相待的曹操，喜歡多情善感的曹操，我也喜歡嫉賢妒能的、心胸狹窄的、偽善多疑的曹操。
人物作文 篇4
烏黑的頭發，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。
爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來的`第一件事就是練習書法。爸爸在練習書法時十分認真，所以很少寫錯字。而且，他對自己的要求十分嚴格，在我們看來寫的十分好的字，在他看來，卻覺得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進垃圾桶，再拿一張紙重新開始練習。有時，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好，每到這時，我就會先思考一番，再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的帖子進行臨摹，希望能把字寫得更好。
爸爸還十分喜歡數學，每當我遇到一些數學上的難題，我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗算一遍，接著，他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路，直到我懂為止。
爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球，投投籃。“有一個好身體，才不會生病呀!”爸爸經常這樣教育我。
爸爸并且十分喜歡關注新聞，所以對生活中的事情十分了解，爸爸一直說：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話。
爸爸為了教育我好好做人，花費了不少心血，我一定會在他的生日上來一個驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……
人物作文 篇5
一、圣權
圣權，男，班長(正職)，江湖人稱“老狗”。何謂“老狗”?“權”與“犬”諧音，犬即狗也;“老狗”之“老”與“老虎”之“老”音同，概尊稱。由此可見吾班班級文化博大精深、雅俗共賞。
圣權與副班長(女)郎才女貌，從高二就“談朋友”，畢業后結婚生子，現二孩大概也能打醬油了，可見其對感情的從一而終，讓我們見證了“因為愛情”而“相信愛情”!
去年聚會，祥振、大根等廝尊稱“老狗”為“狗哥”;因為喝了不少酒，也不記得是否尊稱女班長為“狗嫂”，但讓人深刻明白了一句俗語：嫁雞隨雞嫁狗隨狗。
二、祥振
祥振，男，江湖人稱“痞子”。這廝不甚學習，但因數學成績一直很好，總分名列前茅。高考時與我一起赴揚州參加江蘇公安面試，然后一直是警察。也看不出“痞子”有什么“二流子”氣，也無不良嗜好，真不明白當時大家為何愛稱其“痞子”。
三、大根
大根，男，中考以全校第一名的成績考入。大根人如其名，樸實的如大樹的'根，還帶著點泥土氣息，似乎這是所有的學習天才或書呆子都應該有的一個共性，然而人不可貌相，人家學習成績就是好的出奇，猶如剛出土的黃金，照樣光彩照人。
大根人緣很好。有一同學，家庭條件好，很青睞大根，每天上晚自習時請大根吃茶葉蛋。為什么請他吃茶葉蛋而不是別的?因為學習需要補充營養，在我們那里認為雞蛋最補。那時，我們食堂早飯是饅頭、稀飯和咸菜，條件好的才買油條或茶葉蛋;中午就一樣菜，不是羅卜就是白菜，看著廚師舀的滿滿一勺子菜上面有一兩塊肉，又被老奸巨猾的廚師三抖兩抖掉在大盆里;晚上是饅頭和咸湯。想象到大根同學不用花錢天天有人請吃茶葉蛋，真是妒忌羨慕恨!
大根學習很猛，高三時，正月初六開學，他初二就帶著油炸的蔬菜、丸子到校學習。周日休息，他也是回家洗個澡、換換衣服便返校，一直是老師、同學眼里的好學生。
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