實(shí)用的心中的作文500字錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的心中的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的作文500字 篇1
看了《窗邊的小豆豆》，我想創(chuàng)造出我心中的“巴學(xué)園”，它是一輛“巴學(xué)園”號(hào)列車，它有九節(jié)車廂，一至六年級(jí)各有一節(jié)車廂，洗手間將車廂分為兩部分，前半車廂是教室，后半車廂是臥室，外加餐車廂、圖書(shū)廂和運(yùn)動(dòng)廂。它是一所流動(dòng)的學(xué)校，它帶我們從城市到鄉(xiāng)村，穿梭于祖國(guó)各地，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
在列車前往下一站的行駛過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)和生活都是在列車上進(jìn)行的。同學(xué)們可以根據(jù)當(dāng)天的心情，每天都自由選擇自己喜歡的座位，也可以從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始開(kāi)天的學(xué)習(xí)，而自己不喜歡的科目，必須在放學(xué)之前做完就可以了。學(xué)習(xí)基本上是自學(xué)的，遇到不懂的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，老師會(huì)耐心地講解，直到同學(xué)們弄懂為止，然后老師會(huì)出幾道例題，讓同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固。如果大家都非常努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都完成了的話，那么下午一般同學(xué)們就可以在圖書(shū)館里看書(shū)，在運(yùn)動(dòng)室里運(yùn)動(dòng)，也可以在教室里休息。
列車有專門(mén)的營(yíng)養(yǎng)師，根據(jù)我們身體需求設(shè)計(jì)出每天不同的食譜，廚師們按照營(yíng)養(yǎng)師的.食譜準(zhǔn)備美味的飯菜供同學(xué)們食用。
當(dāng)列車即將到達(dá)下一站前，老師會(huì)向我們講解此站所在城市的歷史、文化、名勝古跡、熱門(mén)景點(diǎn)等。列車到站后，我們的綜合實(shí)踐課就開(kāi)始了，我們會(huì)在這座城市停留兩天，在老師的帶領(lǐng)下參觀游覽名勝古跡，融入當(dāng)?shù)乩习傩盏纳睿玫亓私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情，完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在感嘆祖國(guó)的壯麗、繁榮昌盛的同時(shí)，我們也真正接觸到了實(shí)際生活，提高我們獨(dú)立生存的能力。
這就是我心中的“巴學(xué)園”，你是不是也很喜歡呢?
心中的作文500字 篇2
奶奶喜歡養(yǎng)花，在她的陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)上到處都是花，花把奶奶家裝扮的很美。每次去奶奶家，我都要跟在奶奶身后看她怎么伺弄花，看著那五彩繽紛的花花草草，我真想自己也養(yǎng)幾盆。
去年暑假，我向奶奶要了幾盆花花草草，也嘗試著養(yǎng)起來(lái)。我讀過(guò)老舍的《養(yǎng)花》，也看過(guò)有關(guān)養(yǎng)花的名篇佳作，我沒(méi)有去考慮養(yǎng)花與鍛煉身體的關(guān)系，也沒(méi)有去思考養(yǎng)花與陶冶情操的問(wèn)題，我只是由著一股興趣和對(duì)花的喜愛(ài)。
由于家里有了幾盆花，原本平靜的生活被徹底打亂了，早晨一起床，我就要把他們先搬到陽(yáng)臺(tái)上，呼吸新鮮空氣，再給花兒們澆澆水，施施肥，讓他們享受清早太陽(yáng)的溫暖和滋潤(rùn)。
一晃養(yǎng)花的日子已經(jīng)一月有余，這一日，我照例給花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)月季花枝上冒出一個(gè)個(gè)小小的花苞，那花苞紅紅的，絨絨的'，好像一顆玲瓏剔透的紅寶石，多么令人欣喜啊，我那天一整天都坐在月季花旁仔細(xì)觀察，可她好像還是原來(lái)的那個(gè)樣子，媽媽看到我急切的樣子笑著說(shuō)：“傻孩子，花開(kāi)需要一個(gè)過(guò)程，它不是一長(zhǎng)出花苞來(lái)就會(huì)開(kāi)的，開(kāi)花哪有那么快呢？耐心一點(diǎn)，靜待花開(kāi)。”我之后的一些日子一直靜靜地“盯”著他們，又一日清晨，我起床給月季澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)花苞慢慢地綻放開(kāi)了，雖然還是很小，但那種嬌嫩，那種嫵媚，那種鮮艷，那種充滿生命活力的芬芳多么惹人喜愛(ài)啊！此時(shí)，我的心中是滿滿的感動(dòng)。
第一次養(yǎng)花，讓我感受到了勞動(dòng)的幸福和成功的喜悅！
心中的作文500字 篇3
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法，是被我們接受，喜愛(ài)，討厭，老師一直是無(wú)怨無(wú)悔。
叮鈴鈴┅┅上課鈴聲響了，剛上完體育課的我們?cè)诓賵?chǎng)上，正在拼命地往教室跑。貌似正在和我們這堂課來(lái)教我們的老師，賽跑。想想我們受了極大的委屈，如果老師先到教室，看我們有誰(shuí)沒(méi)到，就要被罰，站在門(mén)口，下課去來(lái)是辦公室寫(xiě)檢討。真可怕，老師那一條條規(guī)則早已在我們心中流過(guò)淚。我們誰(shuí)都被罰過(guò)，有事就因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤，也要被罰。拋開(kāi)委屈想想老師是為了我們好，為了我們將來(lái)工作時(shí)不那么馬虎，能做到精益求精，才狠心定下的規(guī)則。老師的`心里一直在說(shuō)著，對(duì)不起，在流淚┅┅
我在剛跑進(jìn)教室的那一瞬間，我不小心碰到剛走到門(mén)口的老師。我馬上轉(zhuǎn)身說(shuō)對(duì)不起，心里慌張的很，心砰砰地跳著 .不出我所料，我被罰站在門(mén)口。我的臉像被火燒一樣的通紅，不敢和任何人對(duì)視，心情久久不能平靜，不知不覺(jué)中一堂課過(guò)去了，下課后，老師把叫到辦公室寫(xiě)檢討。寫(xiě)完后，老師讓我放學(xué)后來(lái)給我補(bǔ)課。
這讓我驚一驚，原來(lái)，老師早就看出我這一堂課沒(méi)心在聽(tīng)。單單老師這一句話，讓我的心情有些平靜。放學(xué)后，來(lái)到了老師辦公室，老師用溫柔的話語(yǔ)講著。我覺(jué)得這是我聽(tīng)著最認(rèn)真的一堂課，也使我受益匪淺。
心中的作文500字 篇4
夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們找到人生正確的方向；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸；夢(mèng)想是生活的方向盤(pán)，幫助我們找到生活中的目標(biāo)。
很小的時(shí)候，我的`心中便有了第一個(gè)夢(mèng)：當(dāng)一名女交警。我喜歡女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的英姿颯爽。
之后，我又想成為一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多的老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們講課。
如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。現(xiàn)在我的夢(mèng)是——當(dāng)一名科學(xué)家。我之所以想當(dāng)一名科學(xué)家是因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明出許多有用的東西，讓人們的生活過(guò)得更加幸福，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)！
如果我真的成為了一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，讓人都不再近視；我想發(fā)明一種手表，它能提醒你去戶外運(yùn)動(dòng)；我還想發(fā)明一種鏡子，它能照出你內(nèi)心的美與丑……
為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)，我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。從現(xiàn)在起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都牢牢記住，把每一節(jié)課都變成更好的更快的更新的起點(diǎn)，只有這樣，美好的未來(lái)才會(huì)向我們招手。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，每個(gè)人將主宰自己的明天！
心中的作文500字 篇5
有一個(gè)夢(mèng)，不曾波瀾，不曾凋零，無(wú)聲息的生長(zhǎng)在心中的奇幻國(guó)度，它不奢求晶瑩的點(diǎn)綴，它不奢求群星的光輝，它只希望生活在自己的天地中
我心中的天地沒(méi)有城市的繁華，但很安靜。我想把房子建在半山上，用低矮的柵欄圍住我的院落，屋子里滿是我需要的幸福，簡(jiǎn)單的陳設(shè)把屋子顯得干凈整潔，屋前種滿茶樹(shù)，清風(fēng)拂來(lái)，陣陣茶香撲面，屋后是傲潔的梅花和挺拔的松樹(shù)，當(dāng)冬天悄悄來(lái)臨，雪花柔軟下落的時(shí)候，梅花便會(huì)在冰雪中悄然綻放，松樹(shù)則會(huì)給單調(diào)的白色增加幾抹生機(jī)，增加幾分韻味。
走出院門(mén)，一片竹林呈現(xiàn)眼前，春夏之際，竹林青翠欲滴，風(fēng)一吹便沙沙作響，摸一摸結(jié)實(shí)的竹干，嗅一嗅青草的芳香，看鳥(niǎo)兒在林間歡快嬉戲，看白云在空中懶散游走，雖沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但那里都是一幅亮麗的圖畫(huà)。
山下是我莊園，那里滿是躬耕的氣息，滿是果實(shí)的味道。田末是一條無(wú)橋小溪，河底的石沙、游魚(yú)都依稀可見(jiàn)。
河兩邊是婀娜的柳樹(shù)，柔軟的`草被風(fēng)吹得微微歪斜，更顯樹(shù)影婆娑。或靠樹(shù)坐下，或仰躺在草地上，閉上眼細(xì)細(xì)品味生活的美好，慢慢享受自然的饋贈(zèng)。
回到家中，采幾片茶，燒一壺水，泡上清新的茶葉，一邊品茗，一邊賞詞，茶香慢慢融入宋詞，分不清是茶香還是詞美……
傍晚，看夕陽(yáng)緩緩下墜，火燒云在空中燃成一片，偶爾有幾只倦鳥(niǎo)回巢，讓我不免想起“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的詩(shī)句。
夜幕降臨，群星點(diǎn)綴在深邃的夜空，輕輕閉上眼用心靈體會(huì)星光的閃爍……
這是我心中的天地，是我一直向往的天地，它不需要富麗堂皇的裝飾，只需要自由快樂(lè)的陪伴，幸福就這樣簡(jiǎn)單！
心中的作文500字 篇6
‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠(yuǎn)駐在我的心中。
母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的.愛(ài)，我們?cè)谒齻兊娜f(wàn)般呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。她們愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。
前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門(mén)要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅(qū)使著，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，那是，我正在上晚自習(xí)，因?yàn)槲易诖皯暨吽晕抑老缕鹆诵∮辏南耄褐徊贿^(guò)是下小雨而已，無(wú)所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒(méi)有在意這事，繼續(xù)上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來(lái)形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶開(kāi)著，雨飄了進(jìn)來(lái)，我立即把窗戶關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽(tīng)不進(jìn)去了我在祈禱著：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著個(gè)沉重的鼻子，打著噴嚏。可是，那雨似乎聽(tīng)不懂我的話，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒(méi)了我的小腿，舉步艱難，我向大門(mén)走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂著大雨來(lái)接我了。在路燈的照耀下，我確認(rèn)是媽媽。我跑出去，抱著媽媽說(shuō)：‘’媽，你來(lái)接我了。‘’媽媽說(shuō)：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來(lái)接你了？‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。
媽媽摟著我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶。‘’我笑了，媽媽也笑了。
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