【推薦】四年級狀物作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級狀物作文6篇，歡迎大家分享。
四年級狀物作文 篇1
我的校園，讓我最喜歡的就是操場。
我們的操場在教學樓的左側(cè)，中間是綠油油的草坪，外面環(huán)繞著塑膠跑道。右邊有一個沙坑，左邊有一棵大榆樹，西北角有一個升國旗臺，上面聳立著筆直的旗桿上飄著五星紅旗。星期一我們在這里進行升旗儀式。
早上，在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了，太陽公公露出了臉，把操場照的紅彤彤的，“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑，好像在說“三小歡迎您”。
中午，大課間時，沙坑邊有可以看見同學在熱烈的討論著學習的問題。“綠地毯”上同學們有的`玩游戲，有的跳跳繩，有的賽跑，有的跳遠。操場上充滿歡笑語。
晚上，我們放學了，也要去看一眼操場才肯走，這時，操場變的安靜了，夕陽西下，太陽公公用最后一縷陽光，照了一眼操場，在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧！明天見！
四年級狀物作文 篇2
上學期，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。你知道我的蠶寶寶是從哪里來的嗎？它們是班上的科學老師發(fā)給我們，為了讓我們寫觀察日記用的。
它剛來我們家的時候，身體小小的，白白的，它身體兩側(cè)的氣門就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它吃的食物是桑葉，而且很挑剔，一定要新鮮又脆嫩的。
那天，我興奮地跑回家，就迫不及待地看我的蠶寶寶。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶們比原來胖了許多。當我靠近蠶寶寶的時候，它們就昂起頭來，好像在說：“小主人，我餓了。快給我們一些桑葉吃吧！”我剛把桑葉放進蠶寶寶的房子里，它們就開始狼吞虎咽。桑葉一下子就被它們咬了一個大口子。不一會兒，吃得只剩下一點渣渣。我一邊看，一邊笑，覺得蠶寶寶真的很可愛！很快它們就吃得飽飽的了，然后就懶洋洋地睡大覺。
過了幾天，它們變得又白又胖的了。這時候，它們爬的速度比以前慢了許多，但是桑葉卻吃得更多更快了。又過了十幾天，我突然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃桑葉了，一動不動地躺在那里。我還以為它們生病了，后來我上網(wǎng)查了一下，原來它們快要結(jié)繭了。
它們用吐出來的細絲慢慢地把自己一層一層地裹起來結(jié)成繭。繭有白色的，也有金色的。它們的樣子是橢圓形的.，像一個個迷你橄欖球。又過了不久，它們破繭而出變成了飛蛾，而且還生了許多小寶寶。它們的卵是淡黃色的，過了一段時間，就變成紫色或黑色的了。
蠶寶寶的一生雖然很短暫，但是它們的變化卻讓我感受到了一次又一次的驚喜，有趣極了！
四年級狀物作文 篇3
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因為父母工作關系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學，面對這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說：“我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎”我淡淡一笑，正準備離去，不禁看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對那女孩說：“我愿意和你做朋友。”云笑了，像天上五彩的云。
在整個學校，我只對云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對于我來說，我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云。“哐當”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽我的解釋”“因為你的解釋是多余的！”隨后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的.地方，想起剛認識云時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發(fā)呆中度過，那半天，我沒上一節(jié)課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音：“琦琦這個孩子，在學校……”那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個好。”“哐”門被我用力關上了，隨后傳來了“這孩子，打小就這樣，請您別見怪。”
我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請你聽我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
四年級狀物作文 篇4
我們的學校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。
大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的`枝干從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個個小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個同學圍都圍不起來，從遠處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學在聊天，在欣賞風景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長壽命吧！
大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細心照護下，長得精神抖擻。
看著這些景物，我能感受學校領導是多么重視對校園環(huán)境的建設，是非常細心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個優(yōu)美的學習環(huán)境。
我愛學校，我更愛學校的大榕樹，希望在這么多人的照護下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學們也會在老師的教育下，茁壯成長！
四年級狀物作文 篇5
我是一只可愛的倉鼠，我那小小的眼睛讓我看清楚了世界萬物，還有粉紅色的鼻子和三瓣嘴，讓我嘗到了很多美味，再加上我?guī)洑獾暮泳透屛吟攘λ纳淞恕?/p>
主人說我是個小懶蟲，但我自己認為我不算太懶，除了拼命地啃東西，跑步、單杠外，我還會很多其它的小運動。雖然我小，但有二頭肌的，可是主人卻說這些肌肉和肥肉都是吃出來的。我特別傷心，躲在角落獨自郁悶！不過我還是有很多讓主人喜歡的地方，首先，我是只雜食的小老鼠，我不挑食，白菜和燕麥片是我最喜歡的食物。所以，小主人就不需要為我的食物而發(fā)愁。我還會自己做窩，用我那兩顆小齙牙把小主人給我的布條和紙張通通咬碎，放成一堆，然后鉆進去，躺在里面軟軟的.，感覺蓋了幾層被子，可舒服了。
現(xiàn)在我住在小主人城市的家，感覺沒有太多自由，其實動物也是需要自由的。我很想出去走走，但我又那么膽小。機會終于來了，今天小主人要去鄉(xiāng)下的奶奶家，幸運的是，她也把我?guī)狭耍液瞄_心。來到了奶奶家，我呼吸到了大自然的味道，清新、舒暢。我覺得這里才是我的天堂。
正當我陶醉在這清新的環(huán)境里，興奮不已的時候，突然我聽見了“喵，喵”的貓叫聲，嚇得我直哆嗦。現(xiàn)在我才知道為什么小主人不讓我走出她為我準備的籠子，那可惡的貓還沿著籠子興奮地走動，不時用爪子試圖撓我。就在這緊張危機的時刻，我親愛的小主人出現(xiàn)了，她是那么的威猛，一下就把那只肥貓趕跑了，把我送回了房間，不讓貓靠近我，這時候我才知道貓是我的天敵。
四年級狀物作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只是虎皮鸚鵡，另一只是牡丹鸚鵡。
它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因為它身上長有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的`尾巴很長，有黑色和黃色還有深藍色。它們比起來，還是牡丹鸚鵡大一些。
有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多么親密無間，一定是一對好伙伴。可是，好景不長，不一會又打起來了，打了一陣子后，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。
它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準備了一個食物盒，上面有個小口子，里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會把食物吃得一干二凈的。
大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時，就會叫個不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個播放機，連續(xù)不停地叫著。現(xiàn)在它們都長大了，有時會逃出來。有一次，我和爸爸媽媽去玩的時候，就飛了出來，費了我們九牛二虎之力才捉住它們。
你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！
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