【熱門】小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
成長(zhǎng)，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
幼年之稚
小時(shí)候，我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚，幼年的理由是小草會(huì)疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽；不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn)，自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
童年之趣
隨著歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的`熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠(yuǎn)，心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
我童年的樂(lè)園是純真的、可愛(ài)的，是五彩繽紛的、是多姿多彩的。是因?yàn)橛辛烁改傅墓膭?lì)，幼兒園老師的教導(dǎo)，可最重要的，還是有一個(gè)美麗的花園。
我童年時(shí)，因?yàn)槲腋赣H工作的原因，住在江淮之都——杭州。杭州是一個(gè)美麗的'城市，恰好，我們卻住在西湖旁，那里有花，有草、有樹(shù)，還有小鳥(niǎo)，所以我的樂(lè)園就產(chǎn)生了。每天，我都要去我的樂(lè)園——翠雅園去閑游，感受美好的氣息。花兒爭(zhēng)香的開(kāi)放，草為我鋪上一條軟軟的路，而小鳥(niǎo)卻在嘰嘰喳喳的唱歌，樹(shù)在為我遮蔭，這是多么美好的境界啊！還有一座小橋，插在了鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間，中間伴著一條河，水綠的像綠寶石一樣，難道這不讓你陶醉嗎？
除了有優(yōu)雅的環(huán)境，還有許多小朋友陪著我來(lái)玩，時(shí)時(shí)你都聽(tīng)見(jiàn)有歡樂(lè)的笑聲。老鷹捉小雞，123紅綠燈，那最令人興奮的，還是那捉迷藏了，大家躲在花中，樹(shù)上，河里。追呀，捉呀，“哈哈！”，“嘿嘿！”，“你捉不到我，捉不到我，來(lái)呀！”。童年最有趣的，還是耍賴皮。我們經(jīng)常被捉后都不認(rèn)賬，跑掉選擇被再捉一次。
童年一去不回反，讓我們把這些記憶永存，珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光吧。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
三歲那年，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進(jìn)垃圾桶里，教室的地面上和校園里有紙屑和臟東西也要隨手撿起來(lái)放到垃圾桶里。我是個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子。記住了老師的要求。
過(guò)春節(jié)時(shí)，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，住的房子是平房，有一個(gè)很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買了很多的點(diǎn)心和糖果吃，我開(kāi)心極了，可是我也犯愁，姥姥家里沒(méi)有垃圾桶，我吃過(guò)的糖果紙應(yīng)該扔到哪里啊？我在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于在桌子底下找到了一個(gè)小圓缸，還蓋著蓋子，這個(gè)肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過(guò)的水果皮和糖果紙都扔進(jìn)了那個(gè)小缸里，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋里端餃子，姥姥和姥爺也忙著，就我一個(gè)人在院子里，我心想，姥姥和姥爺真不講衛(wèi)生，這么所多的紙屑仍在院子里也不撿起來(lái)，我想起了老師的話，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。于是，我開(kāi)始撿地上的紙屑，撿一大把就進(jìn)屋里扔進(jìn)那個(gè)小缸里，我一趟一趟的來(lái)回跑，忙的不亦樂(lè)乎。
突然，我的行動(dòng)被姥姥發(fā)現(xiàn)了，姥姥對(duì)我說(shuō)：“李振宇，你在干什么啊？”
我看見(jiàn)姥姥問(wèn)我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我是個(gè)乖孩子，肯定會(huì)再給我一些我愛(ài)吃的糖果做獎(jiǎng)勵(lì)。
我對(duì)姥姥說(shuō)：“我老師說(shuō)了，看見(jiàn)地上有紙屑，要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我在撿紙屑啊！”
姥姥說(shuō)：“一會(huì)姥爺會(huì)把紙屑掃起來(lái)，收到院子的大糞坑里的。你放哪里啦？”
我趕緊拉著姥姥的手走進(jìn)屋里，用手指著桌子底下的小缸對(duì)姥姥說(shuō)：“我仍這個(gè)垃圾桶里了。”
姥姥打開(kāi)了小缸的蓋子，看見(jiàn)小缸里被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來(lái)，姥姥的笑聲引來(lái)了姥爺、爸爸和媽媽。沒(méi)想到他們?nèi)艘补笮ζ饋?lái)。
我是丈二的和尚摸不著頭腦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。幼兒園老師告訴我的`，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。你們笑什么啊？”
媽媽收出了我扔進(jìn)小缸里的垃圾對(duì)我說(shuō)：“寶寶，來(lái)，你看下，這不是姥姥家里的垃圾桶，這是姥姥腌制咸雞蛋的小缸，你看看，這里還有很多雞蛋的。”
我一看，哈哈，還真是，里面有很多的雞蛋。“可是我應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)哪里啊？”我問(wèn)媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，看見(jiàn)姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以仍到那里，在農(nóng)村，院子里都有一個(gè)這樣的坑，平時(shí)的垃圾都扔進(jìn)里面，時(shí)間久了還可以變成肥料，然后把它們放到地里，種莊稼時(shí)可有用了。”
當(dāng)時(shí)的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現(xiàn)在想起來(lái)，還是感覺(jué)很有意思的，農(nóng)村有很多好玩的事情，還可以學(xué)到很多的知識(shí)。
小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完后是不是也笑了。
一年級(jí):lady丶feel
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天，我和揚(yáng)嘉慧一起去摘清涼爽口的枇杷。
我們走過(guò)了“幽靈通道“——長(zhǎng)廊，又趟過(guò)了“鏡湖”——小水池，“鉆”過(guò)了“地下世界”——車庫(kù)，再走上一段路，就到了枇杷樹(shù)那兒。
“看，枇杷樹(shù)這么高，我的枇杷夢(mèng)想又泡湯了。”楊嘉慧沮喪地說(shuō)。“別沮喪了，看我的。”我說(shuō)。我輕輕站在石臺(tái)上，一步磴上樹(shù)杈上，拉下一根果實(shí)累累的`樹(shù)枝，大聲喊：“楊嘉慧，趕快摘。”楊嘉慧用手夠下樹(shù)梢，把果實(shí)摘了下來(lái)。我又一轉(zhuǎn)身，攀上另一個(gè)樹(shù)杈，剛想把枝條拉下來(lái)，楊嘉慧大叫道：“我夠不到。”我東張西望，忽然看見(jiàn)了一根木棒。“站到木棒上來(lái)夠。”我叫到。楊嘉慧“嗯”了一聲，站到了木棒上摘下枇杷。“夠了，夠了，下去下去。”我說(shuō)，“洗枇杷去。”
我和楊嘉慧來(lái)到小水池邊，一人一個(gè)石板，開(kāi)始洗枇杷。我們先把所有的枇杷在水里過(guò)一遍，再挨個(gè)摘下來(lái)，一個(gè)一個(gè)的洗，最后裝進(jìn)盒子里，直到裝不下為止。
我們不僅盒子里裝的是枇杷，連口袋里，手里都是枇杷。我們現(xiàn)在要去石層吃枇杷了。把皮剝開(kāi)，咬一口，呀！真酸，真美味。我不小心張開(kāi)了口，枇杷的液體流了出來(lái)，整個(gè)石層里都彌漫著香味，連風(fēng)打的旋兒也是香的。
摘枇杷的快樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡啊！
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