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      游三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-11-23 09:56:33 三年級(jí)作文

      有關(guān)游三年級(jí)作文匯編7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)游三年級(jí)作文匯編7篇

      游三年級(jí)作文 篇1

        今天我和三個(gè)好朋友來到環(huán)翠樓玩。我們從后山出發(fā),走在林間路上,樹木茂盛,把炎炎烈日檔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),涼爽極了。山上有很多小蟲子,它們可真可愛嚇人。趁我們不住意一下子飛過來把大家嚇得“啊、啊大叫。

        我們來到環(huán)翠樓,抬頭望去“哇好壯觀啊!”在負(fù)一樓,有曲曲折折的騰空樓梯,下面是一些漂亮的花草樹木和小石頭。最有趣的.是黃英瑞恐高,嚇得要媽媽拉著他的手。二樓是銅創(chuàng)意雕塑,它們精美別致讓人驚嘆。我還和它們拍了好幾張照片。三樓是漢白玉雕像館,有菩薩、大肚佛、關(guān)羽……個(gè)個(gè)栩栩如生。告訴你們吧,這里有一只高大的花瓶,由綠色和白色的玉做成的。我十分喜歡這只高大的花瓶,圍著它看了好久四樓是古董展廳展出的是清時(shí)期的文物我小心翼翼與它保特距離,生怕一不小心碰到了它。五樓是觀景臺(tái)可大了,能看見威海城區(qū),我還看見了劉公島,景色美極了。

        今天游環(huán)翠樓真高興。能住在這么美的城市里我很高興。

      游三年級(jí)作文 篇2

        昨天是爺爺?shù)纳眨液桶职殖赃^早飯就去訂了一個(gè)生日蛋糕。然后舅舅打電話說帶著兩個(gè)小表弟要來我家玩。于是媽媽去地鐵站接他們,我和爸爸去取蛋糕,又買了菜。

        舅舅他們到家的時(shí)候都快12點(diǎn)啦,然后我和弟弟就迫不及待地想吃蛋糕,我們點(diǎn)上蠟燭等爺爺許愿后就開吃了,蛋糕實(shí)在太好吃了。吃午飯的時(shí)候弟弟說想去公園玩,吃完飯我們就一起坐公交車來到了紫荊山公園。

        公園里人好多呀!我們先在廣場上玩了一會(huì)兒,舅舅還給我們拍了照片。我們先去喂了鴿子,然后又去釣魚,我們每人租了一個(gè)釣魚竿和一個(gè)小水桶,又拿了一團(tuán)魚食,于是我們就開始釣魚了。首先我把魚食粘在魚鉤上,爸爸告訴我魚食不能放的太多,不然魚兒不容易咬住魚鉤,粘好魚食后,我們就靜靜的等待魚兒上鉤。等到魚兒來吃的時(shí)候,我和爸爸就猛地拉起魚竿,只見一條金色的小魚拉出了水面,然后我輕輕地把魚鉤取下,把魚放到水桶里。不一會(huì)兒我們就釣了好幾條金魚,舅舅他們釣的更多,而且還都是大的,爸爸釣了一個(gè)大紅魚,舅舅釣了一個(gè)大的金黃的'魚,把小弟弟高興地都蹦起來了。

        半個(gè)小時(shí)很快就到了,我們一共釣了十幾條小魚。后來又去坐了碰碰車,小弟弟坐了小火車,由于舅舅他們要坐地鐵回家,時(shí)間也不早了,于是我和爸爸媽媽把他們送到地鐵站。可惜的是弟弟他們釣的金魚不能帶走了,因?yàn)榈罔F上不讓帶金魚,于是我就和弟弟商量好,把這些魚兒先放到我們家養(yǎng)著,等下次她們來了再給他們。

        我覺得這一天過得真開心呀!我還和弟弟約好下次去他們那玩兒。

      游三年級(jí)作文 篇3

        都說桂林山水甲天下,國慶長假里,我們?nèi)襾淼搅斯鹆,桂林有象鼻山、漓江、銀子巖等著名景點(diǎn),我最喜歡的是象鼻山和漓江。

        先說象鼻山,象鼻山顧名思義像一頭大象,站在江邊用鼻子喝水,它的背上頂著一座寶塔,周圍綠樹成蔭,就像是象背上披上了一件綠色的外套。江底鋪滿了鵝卵石,鵝卵石有大有小,色彩豐富。我和同行的小妹妹一起卷起褲腿踢水花,撿鵝卵石打水漂,玩得不亦樂乎。關(guān)于象鼻山有一個(gè)美麗的故事,傳說是一頭流落凡間的大象為了報(bào)恩與皇帝戰(zhàn)斗犧牲之后變成了一座石像。

        接著,我們登上從桂林市到陽朔縣的游船,沿著漓江順流而下,漓江的水綠綠的,清澈見底,陽光灑在江面上,閃閃發(fā)亮,就像鋪上了一層金子,很多小魚在江里歡快地游泳,江底長著很多水草,小魚在水草間來回嬉戲,像在玩捉迷藏。漓江的兩邊都是山,桂林的山跟寧波的山不同,桂林的山形態(tài)各異,有的像金魚,有的像田螺,有的像獅子,還有的像駿馬。其中有一座山的`山壁上有九匹駿馬,每匹馬的姿態(tài)都各不相同,有的正扭過頭梳理自己的鬃毛,有的正往前飛奔,還有的正停下來休息。漓江兩岸的樹都向前傾著,好像在跟我們招手,歡迎我們的到來。

        桂林山水真是名不虛傳,像一幅美妙的中國畫,難怪那么多游客慕名前來,下次有機(jī)會(huì)的話我還要重新再來感受她的美。

      游三年級(jí)作文 篇4

        我要先想想我第一次學(xué)游泳時(shí)的場景了——

        那是剛上三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,每周五的晚上去學(xué)。我聽說后,心驚肉跳的跟媽媽說:“我不想學(xué)游泳!”因?yàn)槲遗聠芩晕也幌肴W(xué)?蓩寢屨f道:“萬一我掉進(jìn)水里,你怎么救我呢?”我又想了想,媽媽說的`也對(duì)!為了媽媽,我也一定要學(xué)會(huì)游泳!

        那個(gè)周五的前一天晚上,媽媽真的給我準(zhǔn)備了泳衣、泳褲和泳帽。周五到了,下午,我上完學(xué)校的課,去托管班抓緊時(shí)間寫作業(yè),寫完作業(yè),媽媽五點(diǎn)左右就來接我。

        我們奔跑在路上,趕到學(xué)游泳的地方。一進(jìn)門,就暖暖的,我和媽媽去換衣間,換好了泳裝,我去找游泳老師。找到老師,老師說:“我們先做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)手腕兒和腳腕兒,再做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),做完這些運(yùn)動(dòng),就該下水了!敝灰娎蠋熞幌绿滤,濺了我一身水花,那水特別涼,我更加怕游泳了。媽媽和老師把我拽下泳池,水涼極了。過了一會(huì)兒,我活動(dòng)起來了,老師開始真的教我了。

        第一個(gè)學(xué)的是漂浮,老師教我先兩條腿站在水里,再抬起右腿,把手抬平,腿一蹬,我就游走了。第二個(gè)學(xué)的是蛙泳,老師教的手型是“畫個(gè)大西瓜,一刀切兩半兒。”腳的動(dòng)作是“收、翻、蹬、并!蔽揖驼绽蠋熣f的去做,做了幾次后,老師夸我做得好。

        哇!我會(huì)游泳了!

      游三年級(jí)作文 篇5

        雖然世博園人擠人,擠死人,并且炎熱的天氣來了個(gè)火上澆油,但這些問題在我面前只能甘拜下風(fēng)了。因?yàn)樗鼈兘z毫阻擋不了讓我大開眼界的欲望……

        一、面面俱到的德國館:耶!經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)——排隊(duì),我部已挺入德國館。當(dāng)我東看看西瞧瞧時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨大建筑物的鋼架外,居然包裹的是一層龐大的塑料布,真是難以置信!館內(nèi),第一個(gè)映入我的眼簾的是各種對(duì)未來人類的居住環(huán)境與城市建設(shè)的暢想。一邊閱覽這些資料,我的心里一邊想著:哇塞,住在一個(gè)沒有廢氣,沒有骯臟和噪音而且充滿鳥語花香的生態(tài)城市里,簡直是人間天堂。在去下一個(gè)展廳的途中,我看到兩旁的柜子放滿了德國的優(yōu)秀產(chǎn)品,有太陽能電池板、氫能電池、不銹鋼制成的餐具……真是應(yīng)有盡有。到了第二個(gè)展廳,向我們展示了德國強(qiáng)大的科技實(shí)力和工業(yè)實(shí)力。即便是大學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)并蓋出的太陽能住房也是十全十美的。除了太陽能住房,這個(gè)展廳還介紹了魚形探測機(jī)器人、超導(dǎo)電纖維、太陽能變電站……但太陽能住房還是最受我的青睞。它不僅能通風(fēng)性能良好,即使是陰天也能正常使用。因?yàn)樗梢源鎯?chǔ)能量,在緊急情況來臨時(shí),根本不會(huì)干擾我們的生活。此后,德國還進(jìn)行了“自我介紹”,我知道了德國有十六個(gè)州,不同的州有不通的'民俗文化。對(duì)了位于萊茵河畔的杜塞爾多夫還是我們重慶的友好城市呢!德國雖然是個(gè)工業(yè)國家,但這里到處是公園,人們可以悠閑地散步與玩耍。德國是個(gè)工業(yè)加生態(tài)的國家。等一下,這不就是人類心目中的理想生活嗎?

        二、令人失望的沙特館:魔肩擦掌完畢,今天我要去會(huì)會(huì)有上萬人在排隊(duì)的沙特阿拉伯國家館,看看它到底有多么好玩!正當(dāng)我銳氣十足的時(shí)候,腳底似乎有些力不從心了。緊接著,疼痛像洪水一般在腳底翻來覆去,讓我?guī)缀鯚o法忍受。整個(gè)排隊(duì)過程像在煎熬。走走停停,停停走走,就這樣熬了一下午。算算路程,可以從渝中走到重慶郊外了;鹄崩钡奶栂褚盐覀兛窘,已經(jīng)熟了還要繼續(xù)烤,就差放調(diào)味品了。哦,感謝上帝,終于入館了。我滿懷憧憬地走了進(jìn)去,可走廊里連一張介紹沙特的圖片也沒有,真奇怪。大腦一陣空白后,我被茫然地帶到了影院里?闪攘葞追昼娋涂赐炅。我本以為還有一些其他的景點(diǎn),但意想不到的事情發(fā)生了,我們居然要原路返回!難道我們?cè)诹胰障滦列量嗫嗟嘏盼鍌(gè)小時(shí),換來的就是這點(diǎn)回報(bào)嗎?這樣做值嗎?那時(shí),我的心里充滿了沮喪與失望。喔,真倒霉……

        后來,我和媽媽還去了通用汽車館、航空館、太空家園館……看了這些館,我更加深入地了解到了祖國的科技與未來的夢(mèng)想。世博會(huì)真是讓我大開眼界,可有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)像沙特館這樣的悲劇,但最重要的是,我們的此行是要眺望世界!

      游三年級(jí)作文 篇6

        奇麗的宇宙神秘莫測,美麗的風(fēng)景令世人所向往。

        今天是3011年的5月1日,早晨,我還帶著一絲絲睡意,就被我的機(jī)器人Amy叫醒了。“主人,快起來,我們今天可是要去太空游玩的呀!”我聽后,趕緊起床穿好衣服。吃完早餐后,便與Amy一同乘坐折疊式魔法地毯來到了實(shí)驗(yàn)室的發(fā)射室!5、4、3、2……”隨著倒計(jì)時(shí)聲的結(jié)束,我乘坐最新研究的“Mnp——6”號(hào)火箭發(fā)射了,它以每秒230千米的超快速度駛向太空。

        我透過超薄超輕型玻璃窗戶向外觀賞,首先映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色、白色、綠色和黃色的.紋痕相互交錯(cuò),球體周圍還裹著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣,真是美到極致了!這顆星球就是地球——我們?nèi)祟惞餐募覉@,是八大行星中最漂亮的一顆!望著美麗壯觀的地球,我心底的自豪之情油然而生。隨著火箭快速地移動(dòng),一顆顆行星照得玻璃窗七彩發(fā)光。

        過了一會(huì)兒,我們來到了月球,我碰到了我的老朋友雪疑。她是月球上的導(dǎo)游,她帶我參觀了月球。我看到了一座雄偉氣派金碧輝煌的宮殿,地面鋪著一層鮮紅的豪華地毯,道路兩旁種著各種各樣的鮮花,樹上還有一群群小鳥在唧唧喳喳地唱歌,仿佛在歡迎我這位來自地球的訪問者。宮殿的正中央有一座巨大的噴泉,噴出來的水中還摻雜著一些色彩繽紛的花瓣……哇,花瓣雨,這難道是一座夢(mèng)幻般的宮殿嗎?參觀完月球,我和Amy戀戀不舍地告別朋友,前往水星。

        不多久,我們到了水星。如今的水星已不是當(dāng)初光禿禿的一片,經(jīng)過開發(fā)和建設(shè),水星上已是鳥語花香,生機(jī)勃勃。瞧,水星上有一些地球上見不到的花,有的花比玫瑰還要嬌艷,比康乃馨還要溫馨……這時(shí),Amy帶著我來到了我的老同學(xué)愛麗斯家,在她家里,我還見到了我的好朋友那危和宇宙,她們都是水星的導(dǎo)游,為水星的發(fā)展作了不少貢獻(xiàn)。他們帶著我邊聊邊參觀,水星的變化真大。

        時(shí)間不早了,我與Amy依依不舍地離開了水星,回到地球。

        “鈴鈴鈴”鬧鐘響了,我從夢(mèng)中驚醒。啊,原來是一場夢(mèng)呀!

      游三年級(jí)作文 篇7

        這天晚上,睡覺的時(shí)候,媽媽小聲的告訴我,他給我報(bào)了7節(jié)游泳課,是跟我兩個(gè)幼兒園的好朋友一起上課,明天就要開課了,讓我準(zhǔn)備好。我高興極了。睡覺的時(shí)候我一直在想老師是男的還是女的,他兇不兇……我不知不覺的`就呼呼的睡著了。

        第二天,下午4點(diǎn)51分我準(zhǔn)時(shí)到了天驪酒店的游泳池的那一層,我拿了一個(gè)手鐲,一個(gè)阿姨帶我去更衣室換衣服,更衣室里有兩個(gè)大凳子,19號(hào)柜子是在第一個(gè)凳子旁邊,我找到19號(hào)柜子把脫下的衣服放在里面,再拿出游泳衣,換上。我披著浴巾,穿著拖鞋來到泳池旁。游泳池很干凈,老師是個(gè)年輕的男老師,看起來還真有點(diǎn)厲害呢。

        一開始,老師先教我們做拉伸,我認(rèn)認(rèn)真真的和老師一起做,做完拉伸,老師要讓我們做腿的動(dòng)作,我跟著老師的樣子做,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,學(xué)完,就讓我們下水練憋氣.在水里練憋氣的時(shí)候,我感覺冷颼颼的,可是練了一會(huì)兒就不覺得冷了。我們剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候背后背了好幾塊板子,有了這個(gè)板子就安全了,我也不會(huì)沉下去了,我好喜歡游泳。老師帶我游了幾圈。老師教的很認(rèn)真,還一直表揚(yáng)我,說我是不是以前學(xué)過,說我很厲害。我心里很高興。

        沒過幾天我就學(xué)會(huì)了游泳,身后的板子也一天天的變少,最后我可以單獨(dú)的游泳了。我終于可以像小魚一樣在水中自由自在的游啦。

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