精選幫助快樂作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的幫助快樂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助快樂作文 篇1
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發到每個同學的手里，大家都在安安靜靜的答題。
過了一會兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節下課，同學們紛紛交了卷，出來玩了。
第二天，老師公布了分數，我的.同桌王明比我的分數多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這么好的成績。”“沒關系，都是小事了，同學之間就應該互相幫助的。”我笑著說。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。
幫助快樂作文 篇2
世界上的快樂有許多種,比如:獲獎時的快樂,幫助人的快樂,幸福時刻的快樂.......今天我就感受了幫助別人的.快樂。
叮鈴鈴,第二節大課間到了,大廣播通知不用下去做操了,全班一片歡騰,我也不例外。這不,大廣播剛說完,我就高興得跳了起來,跑下樓去,盡情的奔跑玩耍。
轉眼課間過了大半,我打算上樓做好課前準備。誰知剛走到樓梯口,就看見一個小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂著受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂中回過神來,快走幾步來到她身邊:“小妹妹,你沒事吧?別哭了。”誰知這樣并不起作用,她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,別哭了,姐姐會幫助你的。”我把她拉起來,輕輕地為她拍掉衣服上的土,她這才停止了哭泣。我看了看她的傷口,呀,傷口不但破了皮,還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動,我上去拿點東西。說完我三步并作兩步跑上樓,拿了些紙巾又跑了下來,為她捂住傷口。正準備送她去醫務室,看了一下表,嚇了一跳,馬上就該上課了。如果送她到醫務室再跑回來肯定要耽誤上課了,下節是我最喜歡的音樂課,老師還要教新歌曲呢。我猶豫著,這時不知是紙太薄還是血流得太多,血竟把紙映透了,容不得我多想,我立刻拉著她去了醫務室。醫生給她抹了消了毒,又簡單包扎了一下。
等我回到教室,已經過了十幾分鐘。雖然耽誤了上課,可是我卻并不后悔,因為我在別人需要我的時候,我及時伸出了援手。
通過這件事,我知道了幫助別人是快樂的,正如俗話說的“贈人玫瑰,手有余香。”
幫助快樂作文 篇3
若說春天中最美麗的是群芳與彩蝶，那么人生中最重要的莫過于品行與道德。現代社會最大的缺憾是重金錢輕品德，以至社會少了一些溫暖的人情味，讓人每天在“忙、茫、盲”中度過。我認為要讓每個人活得有意義、有價值，就要培養有品德的人，你體貼我、我關心你，這樣社會就能充滿愛，我認為要提升品德水平，就要先感動人的心靈。
記得有一次，我從坐電車回大林，看見有一位老奶奶，她憔悴又疲憊的身影拿著重物，我害羞的紅著臉起身讓座給她，她轉過頭來臉上堆滿笑容和藹的慢慢對 我說：“小朋友，謝謝你喔！”后來，我們就在車上聊了起來，她還告訴我她年輕時的事情，我們就這樣有說有笑的直到那位老奶奶下車。當時的我真是既緊張又開心，因為我鼓足勇氣的讓座，竟聽到老奶奶動人的.小故事，真是意外的收獲。
我覺得我們要用溫和的態度去處理生活中遭遇的每件事，再用冷靜的態度幫助別人，就能增加生活的智慧。因為只有在充滿智慧、重視品德、追求幸福的社會里，每一個人才會過得更安全、更幸福。
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