有關(guān)木棉樹作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的木棉樹作文4篇，希望對大家有所幫助。
木棉樹作文 篇1
在我們小學(xué)操場的南邊，有一棵木棉樹，它很高很高，很大很大。我們都不知道它從何而來，也不知道它芳齡幾許，我們只知道在剛來這所學(xué)校的時候它就在那，筆直的挺立在那，守護著一方水土。
一二年級時，我和小伙伴們常常來到這棵木棉樹下，笨拙地念出木棉樹上掛著的名片，圍著木棉樹和樹下的石桌做游戲，木棉樹的周圍環(huán)繞著我們的歡聲笑語。
三四年級時，我們總愛坐在木棉樹下的石桌上把頭湊在一起，聊一些小秘密。聲音小小的細細的，時不時又嘻嘻嘻的笑起來，和著風吹樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了一首美妙的歌曲。
五六年級時，我們總是相約在木棉樹下的石桌上做作業(yè)，一起討論題目，看書背課文，或者邊吃零食邊聊天，無論是早晨中午還是傍晚，木棉樹下總有我們都身影。
這棵木棉樹記錄著我們在學(xué)校的點點滴滴，見證了我們的成長，是我們友誼的象征，學(xué)校的標志物。它對于我們對于學(xué)校都有非凡的意義，它像一個長輩，時時刻刻陪伴著我們，它是我們的朋友，每一次的游戲都少不了它。它是我們的榜樣，無論是狂風暴雨還是烈日炎炎，它都從不畏懼，它總是昂首挺胸，不畏艱難險阻，從不低頭。
在我們六年級的'第二個學(xué)期，木棉樹開花了。這是自從我們來到這里第一次看見木棉樹開花，可能也是木棉樹此生第一次開花吧。很趕巧，正好在我們要畢業(yè)的時候。
木棉樹的花紅的似火，但由于木棉樹很高花也開的很高，所以我看不清木棉花的花形，也聞不到木棉花的花香，只能站在木棉樹下仰望著樹上火紅的花。不過我想木棉花一定很漂亮也很香的吧。
隨著畢業(yè)考的慢慢靠近，木棉花也慢慢結(jié)果，形成一個個包狀體。在畢業(yè)考的前一天我們再次來到木棉樹下學(xué)習(xí)，也許這是最后一次了吧。這一次我們都安安靜靜的看著自己的書，沒有討論也沒有聊天。耳邊只響著風吹樹葉的沙沙聲。我不知道她們有沒有認真看書，反正我是看不進去，想到考完試后將要離開這里心里酸酸的不是滋味。
不自覺的想到我們剛?cè)雽W(xué)的時候，想到在木棉樹下的點點滴滴。再一次抬頭仰望，仰望這棵陪伴了我們六年的木棉樹。忽然看見天空中有白色物體飄落，便伸手去接。它緩緩落在我的手心里，感覺癢癢的，軟軟的。原來是木棉，它白色中透著一絲淡黃，聞起來有一股淡淡的草木味。我悄悄地把它放入口袋留作紀念。
畢業(yè)考結(jié)束了，大家都默默收拾著自己東西，在走廊上完成最后的告別。我慢慢的走出校門，這是第一次放學(xué)的時候我如此不開心，往常我都是和同學(xué)們打鬧著跑出校門，就像剛出籠的小鳥一樣，而這次我們都是帶著沉重的心情離開。
將要走出校門的時候，我回過頭再看看那棵木棉樹，木棉樹下一群低年級的小同學(xué)正追著木棉樹上飄落的木棉，時不時抬頭仰望著木棉樹，就像當時的我們一樣。
木棉樹作文 篇2
今年因為大范圍氣溫下降，至使我省北部發(fā)生了雪災(zāi)。南方雖然不下雪，但也逃脫不了冰凍天氣帶來的災(zāi)害。寒冷的天氣把大部份的花草樹木給凍死了。經(jīng)過漫長寒冷的冬季，雪魔終于走了，迎來了春天。下過幾場蒙蒙細雨后，把一切花草樹木給救活了。
有一天，媽媽帶我到外面去玩，途徑河邊的'時候，我看見一棵木棉樹還是沒什么變化，光禿禿的樹枝呈灰褐色，好像干枯了網(wǎng)，似乎快要掉了。我問媽媽：“這一棵樹死了沒有？”媽媽回答說：“應(yīng)該死了，對面的樹干也被冷風冷雨折磨過，可是，它們已經(jīng)抽枝長葉了。這一棵木棉樹仍然毫無動靜，所以這一棵木棉樹應(yīng)該死了。”
過了大半個月，我和媽媽又經(jīng)過這里。我發(fā)現(xiàn)：雖然樹冠的枝條仍然是干枯的，可是，在樹干下卻長出幾簇嫩葉。它的枝條開始變綠了。這一情景，不禁讓我們驚呆了，這木棉樹的生命是這么頑強。
我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么，是――頑強。
木棉樹作文 篇3
六年前，我踏入學(xué)校，那棵木棉樹就在。今天，我要和它說再見。
時光回到從前，歡歌笑語、人聚人離，都在這棵木棉樹前一一上演。她是有生命的，承載著我們的青春時光，包容著我們的年少輕狂。
初春，木棉花盛開著，有學(xué)生走過，看著開得正艷的花兒，拾起了一朵把玩；
盛夏，這里是人們的“避暑山莊”；
涼秋，葉子開始脫落，變得枯黃。而我們在樹下吟誦著幾首關(guān)于秋天的小詩，別有一番韻味；
入冬，大家笑著問它：“來年，你會開得更好看吧？”……
別了，木棉樹。感謝你傾聽了我的彷徨，感謝你迎接了我在成長路上所感到的不安和徘徊。即使你不像別人一樣能給我?guī)戆参康脑捳Z，但那無聲的陪伴，已經(jīng)讓我覺得十分感動。
別了，木棉樹。在這里發(fā)生的許許多多故事，我都會永遠銘記。我們曾在這里許下的愿望，不會被風兒埋葬，我相信你會保管好它；一次次路過這里，我們聽到的不會只是葉子在空中的沙沙聲，還有當初留下的美好回憶重演著。
別了，木棉樹。謝謝你六年的相依相伴。有一種情懷，超越生命、光陰及命運，即使距離已遠，但是心不會遠。
你已經(jīng)淡出我的.視線，但沒有淡出我的思念。回見，木棉樹。感謝有你的六年。不要難過，我相信，此時此刻的離別，是我們?nèi)舾赡旰笾胤甑念A(yù)兆。
木棉樹作文 篇4
在這春暖花開的季節(jié)里，木棉花開了。她開在春天，開在三月中旬。開得多么紅艷，多么，紅得像太陽，紅得像火。
木棉花開了，開在春天。這是多么小的一件事呀!但是只要你細心一點，就會發(fā)現(xiàn)：木棉花的花瓣兒像絨布，摸起來毛絨絨的，聞起來香香的。花瓣兒很紅，花瓣兒外面抱著墨綠色的“外衣”，那“外衣”厚厚的，像“保衛(wèi)”一樣把“主人”保護得很好。
春季，鳥語花香，春風陣陣。在這個令人難忘的季節(jié)里，木棉花也有屬于自己的春天。
春天，她與萬物一起“交談”，一起“讀書”，供人欣賞，供人治病。
小朋友!你聽見了嗎?她正在“小鳥啄食了呢!不信?你瞧!她的“嘴巴”在動哩!
同學(xué)!你看見了嗎?她在與春風交接“跳舞”了呢!不信?!你聽!“沙沙噌，沙沙噌，沙沙噌噌。”多有節(jié)奏感呀!
伙伴!耳朵豎起來吧!(朗朗的`讀書聲)她又在與鳥兒共讀了!不信?!那閉上眼睛聽吧。“吱吱咕，吱嘰咕嘀，吱咕嘰嘀哩……”聽!多么好聽呀!
校友!那兒怎么那么熱鬧呢?哇!原來木棉花開了呀!開得還很紅呢!一下吸引住人們的目光。不信?!嘿嘿!這也沒辦法!這可得你親自駕勞、親自體驗、親自目睹才行啦!有時間自個兒去看吧(鬼臉)!
觀眾，最近有沒有聽重點新聞：小醫(yī)院有神藥哪?!那神藥其實是木棉花。木棉花止咳，但要曬干才能煲湯喝。不信?!去試試吧!
啊!原來木棉花也有屬于自己的春天呀!那春天是快樂的，是美麗的……
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