【精華】游戲作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“向左，向前，舉右手，抬左腳！”我們的作文老師姚老師在教室里大聲地發號施令，可奇怪的是，姚老師讓我們向左，我們偏偏向右，她說向前，我們就向后，可老師也不生氣，還一直笑瞇瞇地看著我們。說到這兒，大家一定很奇怪，這不就是跟老師對著干嗎？哈哈！你猜對了，我們就是在玩“對著干”的游戲。
為了讓我們盡快熟悉這個游戲，姚老師給我們準備了一輪“熱身賽”.只見她清了清嗓子，說：“預備——開始！向左轉！”一眼望去，同學們個個都向右轉了。突然，有人舉報:“姚老師，朱文斌向左轉了。”這一下教室里可炸開了鍋，所有同學的目光都齊刷刷地向朱文斌望去，只見朱文斌滿臉通紅，恨不得鉆到地窖下面去。“好了，熱身結束，現在比賽正式開始。”老師宣布道。
老師首先下達了第一個指令：“搖頭。”說完，同學們紛紛點起頭來，那樣子可真滑稽，就像一只只小雞在啄米。漸漸地老師的口令越報越快，“立正，摸左耳，抬右腳！”在一連串讓人頭昏眼花的指令中，已經有很多同學被淘汰了，他們都懊惱不已，紛紛說老師的指令很“坑人”。老師略帶安慰地說:“英國的霍姆斯曾經說過:‘失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的是成功的'朝霞。’被淘汰的同學也不要傷心，下次還有機會。場上的同學也都不錯，你們是這次游戲的獲勝者！立正！”剩下的同學都站得筆直，自豪地昂起了頭。老師狡猾陰險地笑道:“哈哈！我宣布，今天的游戲，你們全軍覆沒！”聽到老師說的這句話，同學們大吃一驚。議論紛紛，個個怨聲載道，同學們都對姚老師怒目而視，恨不得上去揍她。
這一次的“對著干”游戲讓我意猶未盡，它不僅讓我明白了游戲的樂趣，還鍛煉了我的反應力，真是一舉兩得啊！
游戲作文 篇2
游戲，在大多數父母眼中，是拖累自己孩子成績的罪魁禍首，但其實，游戲不僅被稱作“第九藝術”，而且一些優秀的游戲甚至可以教會孩子正確的倫理和道德觀。今天，就讓我們拋開偏見，讓我們一起感受“第九藝術”的魅力。
很多人也許不明白，為什么游戲能得此殊榮，成為“第九藝術”呢？其實，在現下很多流行的游戲都擁有著一套屬于自己的美學系統，以時下大火的“第五人格”為例，在它場景的設計上，主要定位為維多利亞時期，考究了很多當時的設計和建筑，而人物的風格則是與其整體風格十分搭配且個性鮮明的“蒂姆。波頓”風格。“第五人格”通過它優秀的美學風格和獨特的玩法，真正締造了一個藝術性和可玩性并存的游戲。
在游戲產業如此發達的今天，優秀的游戲可謂是此起彼伏，但真正能讓玩家深思人性的佳作還是太少。以我在游戲平臺STEAM上調查的數據為例，每十個主頁推薦游戲里，只有百分之二十三的“特別好評”率，也就是說，十個游戲里可能只有一兩個游戲獲得了玩家的一致好評。這時有些人可能就要問了：難道游戲產業里沒有一個典范？一個真正的佳作？當然是有，而“傳說之下”就是一個很好的例子。
傳說之下是一個RPG游戲，也就是“角色扮演游戲”。游戲雖然是像素風，但這阻止不了游戲傳達給我們的.信條——希望。在我游玩傳說之下的時候，幾乎是哭著玩到了結尾，而又在最后一刻因為各個角色傳達給我的希望而破涕而笑。同時，這款游戲最有趣的一點，也是游戲最大的特點就是“破元”，通俗而言便是打破屏幕，讓游戲內角色對屏幕外的玩家說話。甚至游戲內的最終BOSS會利用玩家的特殊能力：存檔和讀檔來反過來攻擊我們。這帶給了我們及其強烈的游戲代入感。
因此，將游戲換個角度去玩，便可以成為“第九藝術”！
游戲作文 篇3
“往左，往左，往右，往右！”只聽教室里同學們的笑聲，指導聲。同學們在干什么呢？原來是在玩“畫鼻子”游戲。
游戲規則是：把眼睛蒙上，同學們在下面可以指導畫畫的同學，讓同學畫上鼻子。
讓我印象最深的畫鼻子是于培雯，老師把于培雯請上講臺，用紅領巾蒙上眼睛，在原地轉5圈，于培雯轉完五圈，模糊的說：“我在哪里，我要干什么？”游戲開始，謝豐澤猛地從座位上站起來，大聲地說道：“于培雯往左，于培雯往右……”于培雯就馬虎的走到畫前面，聽著同學們的指導，于培雯在黑板上點來點去，還在耳朵邊無意的畫了一個小鼻子，這招可把大家逗得開懷大笑。
林老師在旁邊用錯誤的方法指導于培雯，還把于培雯的'右手拿到另一個地方，這下大家可急壞了。大家拼命地大喊著，還有些同學跑到講臺，用手帶著于培雯畫上鼻子……在大家的幫助下，于培雯畫上了鼻子。
游戲雖然結束了，但是歡樂的笑聲回蕩在我的耳邊，鼻子的樣子還印在我的腦海里。
游戲作文 篇4
這個星期二的晚上，我爸就從上海出差回來了，我急著問：“禮物帶了嗎？”“你肯定會興奮死的！”他含蓄地笑道，“不過你只能在三個時間玩：一、旅游的時候；二、同學生日會的時候；三、周末。”
當我打開禮物袋時，果真讓我興奮不已，你猜我看到了什么？我居然看到了我那想念已久的psp-游戲機，我剛要高興得跳起來，卻停住了，我想到興奮過度也不好，所以我控制住了自己。
直到星期三下午，我才試了一下游戲機，我知道這個游戲機有接近十種功能，我喜歡的就有三種：游戲，收看電影和收聽音樂。游戲機上已經自帶有十幾個小游戲了，可惜的是，目前我還不會進游戲，不會用。
說明書上說：只要在電腦上插入游戲機的連接線，就可以收看電腦里的`電影和音樂，如果是已經下載下來的音樂和電影也可以直接在游戲機里收聽和收看。我這個游戲機已經算得上是個掌上電腦了。如果在春游或秋游時我將游戲機帶出來給同學們看，準能把他們一個個羨慕死。
雖然我暫時還不會操作psp，但是已經讓我心滿意足了。我知道只要自已一邊摸索一邊玩，時間稍長，這高級游戲機我自然也會玩得厲害起來的。
游戲作文 篇5
今天，我要向大家推薦一個游戲叫財‘賦’大玩家！
首先，要準備的材料有：游戲地圖、紙幣、人物棋子、骰子、筆、財賦戰報、游戲卡片、事件圓標等
財賦大玩家的游戲規則是：每個人領取游戲啟動金，當有一名玩家達到自己的財賦目標時，則游戲結束。
接下來，我和弟弟、媽媽一起開始游戲了！我們先把游戲地圖拼接并打開好，鋪在桌面上，將四種卡片（商店卡、證券卡、交易所、科學研究院和經濟風云）洗好后放置到地圖上相應的區域。媽媽這一輪當了城主，負責發放和收取金錢，并規范游戲所有準則。
接著，我和弟弟抽角色卡。弟弟抽到了法官，財富目標是兩萬元，月收入是五千元，月支出是三千元，月結余還剩二千元，撫養一個孩子五百元。我抽到了機長，財富目標是兩萬五千元，月收入是六千元，月支出是三千五百元，還剩二千五百元，撫養孩子一人八百元。我是哥哥，所以我讓弟弟先扔骰子。他扔到了五，走到了慈善，弟弟用五百元買了兩次骰子，還剩下一千五百元。他又連扔了兩次骰子，合起來的數是七，走到了火鍋店，火鍋店太貴弟弟沒買。我扔骰子扔到了二，走到了保險，可以買也可以不買我選擇了買，買了一千元的終身保險，因為買了保險去醫院就不用花錢。媽媽還給了我一個事件圓標終身保險，我的'錢變成了一千五百元。弟弟扔骰子扔到了五，走到了領工資處領了兩千元，錢數變成了三千五百元。我扔到了四，到了面包店我沒有買。弟弟扔到了一，到了電影院，電影院要四千，他不夠錢所以沒有買。我扔到了四，走到了跳騷市場，免費得到了一百元就這樣，我和弟弟經過一番比拼，我終于得到了兩萬五千元，贏得了比賽。
我的體會是：這個游戲要經過思考才能成功。
游戲作文 篇6
今天作文課上，我們做了一個有趣的游戲。
老師講清規則：每人寫一個筆畫，上去寫的時候蹦著，下來的時候跑回來，把筆給下一位同學……老師的話說到一半，突然冒出一個聲音：“啊？”
“怎么寫啊？”顧震雨又拖腔拉調地問。
“你連字也不會寫啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規則，又把其他要求講清楚，還把同學分成兩組。
游戲開始了，我們這組是第一個上場的`是韋一，這個家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時候，我不得不想起電視上長鼻猴跳的動作，我很緊張，兩腿直發抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師說犯規了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結果是我方輸，對方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語道。
第二輪寫的是個“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對。又回來重蹦上去，到我的時候，我也不知道是什么筆畫了，就
胡亂點了個點，結果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。
游戲作文 篇7
“加油！加油！”咦，這是什么聲音？噢！原來是賈老師組織的比賽——夾棋子比賽！
賈老師先讓我們分成白棋和黑棋兩隊。真幸運，我被賈老師分到了號稱“夾棋高手”的隊伍里，分完隊以后，賈老師就開始講游戲規則：每個選手前有一盤五子棋和一雙筷子，選手們要拿著筷子，往五子棋盒里夾五子棋。在一分鐘之內，夾出棋子，最后，哪一隊的總分數最多，那一隊就贏得勝利。
第一局，我和田恩溪比賽，當我用顫抖的.手去拿筷子時，心想：怎么辦，如果比賽失手了，不就給隊里的同學丟臉了嗎？在我想的這一會兒工夫，賈老師舉起秒表，說：“開始！”我以閃電般的速度夾了一顆棋子，可是，當我夾第三個的時候，棋子像被抹了潤滑油一樣，我剛夾到，它又滑倒了棋盤，怎么辦呀！我可不能輸呀！隊伍里的同學忙給我加油，在大家的鼓勵下，我靜下心來，穩穩地夾起棋子。最終，我以二十四分的成績戰勝了田恩溪。
第二局，王熙瑤和段錦瑤比賽，王熙瑤真厲害，不愧是“夾棋子大王”，可我夸得太早了，她前五個不費吹灰之力就就夾起棋子，可后五個就不容易了。只有我坐在她身邊，所以，我帶頭大喊：“加油！加油！她也在我們的鼓勵下，以二十七分的戰績贏了段錦瑤。
在那一聲聲的加油聲，鼓勵聲中，夾棋子比賽落幕了。最后，我們團隊贏得了比賽。
這個游戲讓我明白：勝利靠的是團隊精神，不僅僅是一個人的努力就能取得成功。
游戲作文 篇8
哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來，原來是同學們在做游戲。
這個游戲叫做：猜成語。就是一個同學用筆寫出成語，另一個同學表演這個成語。大家伙兒猜，誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。
游戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑，頓時，整個課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫：捧腹大笑。接下來，喬一涵搖著頭哇哇大哭起來，然后，大家伙兒都猜出這叫：嚎啕大哭。
忽然，我們聽到“喔喔喔——”的叫聲，喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來，有人說是：聞雞起舞。
最后一個，同學們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來，臉上充滿了憤怒，又氣沖沖地走過來，扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的'太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個游戲有喬一涵生動的表演，逗得我們哈哈大笑。
這節課，充滿樂趣，我愛這堂課。
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