【精選】難忘的經(jīng)歷的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
童年，是一段幸福快樂的時光，經(jīng)歷著多種多樣的體驗，有些至今難忘。
記得那年我才八九歲，一個星期天的下午，父母帶我去動物園玩兒。
雖然太陽已偏西，但動物園里還是人山人海，好不熱鬧。
我們興沖沖地觀看了可愛的猴、笨頭笨腦的熊，我就覺著父母走得太慢了，便大聲對父母說：‘我先去前面看看了'
到了前面，我突然發(fā)現(xiàn)一大群人圍著在那兒看什么?我便擠了進去，原來是虎山。有幾只東北虎都是那么兇猛，頭上的王字更是威風凜凜顯示它不可一世的氣勢。看累了，又湊到了猩猩館、大象館···突然，我發(fā)覺了一件事情有些不妙——我把爸媽給忘了。我一下子慌亂起來，直想哭。
急中生智，有一句話在我腦子里浮現(xiàn)出來，是爸爸曾經(jīng)對我說過的：”在與家長走失后不要驚慌，要站在高處或比較顯眼的`地方，不要與陌生人搭話，不要來回走動。“
我找了個山坡四處張望，眼淚都快要掉出來了。太陽快要下山了，天色有些發(fā)暗，我想爸媽也在找我，我不怕!
過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)父母在遠處，于是我高聲呼喚父母。我興奮的都哭了，眼淚像落線的珍珠從眼眶里奪眶而出。
這件事雖然是一件小事，卻讓我難忘。正是因為這件事，讓我明白了：遇事要冷靜，不要慌張。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
學游泳快結(jié)束了，教練對我們的要求也越來越嚴格了。這不，他又開始對我們進行“魔鬼訓練”了。
“今天是第九節(jié)課，還有一節(jié)課，我們的課程就結(jié)束了，今天我的要求就是：從游泳池的一頭游到另一頭，一次游不到，按到水中十秒，三次游不到，往水中扔一次，十次游不到，從水池邊往下扔！”教練一口氣誰完了這些話。
我頓時傻了眼，這下慘了，我才剛學會換氣呢！可教練的命令不能不聽，我只好硬著頭皮，按照教練說的去游了。
一開始，我不停地往前游，可才游到一半就撐不住了，喝了好幾口水，教練可不是鬧著玩兒，一下子就把我按到水里。第二次，第三次，...... 一直到第九次，我都失敗了，第十次我再也沒有退路了，使出了吃奶的勁，不停地向前游，游到四分之三時，我又感覺不行了，但我心里對自己說：不能輸給我自己。于是，我身上仿佛有了無窮的'力量，爆發(fā)了我的小宇宙，我堅持著，終于到了終點。
記得有人說過，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。學游泳的經(jīng)歷告訴我，只有堅持到底才能取得勝利。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
“燒烤”一個多么讓人浮想聯(lián)翩的詞！可以邊燒邊吃；可以邊拿著烤好的雞翅邊走邊吃……可是這都是“骨灰級”的場景，像我們這些“菜鳥”的燒烤，會讓你真正理解什么叫作“慘不忍睹”。 “我?guī)Я穗u翅，骨肉相連！”“我?guī)Я斯侨庀噙B貢丸”……到了燒烤區(qū)域，小組成員就紛紛拿出燒烤的食物，準備大顯身手。一串串誘人的食物擺放在錫紙上，真是讓人有種迫不及待的感覺。“這火不夠旺，烤熟一定很慢，不如加些油”顧鑫怡一邊說著，一邊把油倒進了裝滿木炭的鍋中。“啊！”大家都叫了起來。只見火像是在生氣，突然冒上來。過了好一會兒，火才慢慢變小，而直接放在鐵架上的竹簽，剛轉(zhuǎn)身就被燒斷。就算用的是鐵簽，也會讓人熱得不肯前進。
此計不行，再生一計。顧鑫怡姐姐小心翼翼地把錫紙涂好油放在鐵架上，這仿佛就為食物抹上了“防火霜”。可是，事情的發(fā)展總會和預想的相去甚遠：尤靜染剛把自己“嘔心瀝血”串好的香腸放在錫紙上轉(zhuǎn)身去拿油時，火突然涌上來，就像一個魔鬼，張嘴將竹簽咬下，小香腸也未能幸免，落進了火熱之中。新鮮的食物，烏黑的木炭，相互重疊，這真是幅慘不忍睹、令人惋惜的場面。
短短半小時的時間，我們已經(jīng)浪費一盤食物了。這樣下去，恐怕我們只能浪費而沒食物吃了。“來！我們商量一下對策吧！”組長王柯文一手舉著叉有雞翅的鐵簽說，“這火太大，沒法進行燒烤，想想有什么對策？”“加水！”“一會兒，用風吹！”“用錫紙包住！”……大家紛紛說出了自己的觀點，每一條好像都是“良方”，這可讓王柯文左右為難起來。“你們在燒的時候一定都是沒有刷油！”顧鑫怡姐姐分析道，“這可是燒烤的一大關(guān)鍵因素！竹簽也可能會有一定的因素。”這番話打開了我們的思緒，也為我們的燒烤帶來了一次改革。這不，大家又行動了起來。
我和王柯文合作，先將貢丸和羊肉串仔細地涂上一層油和調(diào)料，輕輕地放在鐵架上，看著食物的顏色一點點改變，有些欣喜，又有些擔心。每隔1分多鐘，我都會讓食物翻個身。王柯文則一手拿油刷，一手拿孜然粉增味。大概有了前車之鑒，她在刷油時特別注意呢！ 不一會兒，香味撲鼻的羊肉串烤好了，濃郁的孜然味馬上吸引了一大群人。“好了沒？好了沒？快點給我一串吧！”有的人彎下腰，焦急地催道；“記得給我一串！幫我調(diào)好味噢！”有的一手還在忙碌地翻烤，一手舉了起來，向我們揮手致意；有的則直接伸出了手，正想去拿時，卻被王柯文搶先一步，拿走放進了小碗。氣得那位沒搶到的同學說“我不吃了！”可噴香的羊肉串又將他吸引了過來，時不時還發(fā)問：“好了沒？好了沒？”
我們這組幸好吸取了前頭的'“慘痛教訓”，不但烤出了令人滿意的大蝦、培根等戰(zhàn)利品，還體會了“前事不忘，后事之師”這個道理。知道，明白不容易牢記，只有在真實的運用中才會銘記于心。我們吸取了多油的教訓；我們吸取了竹簽的教訓；我們燒烤的經(jīng)歷令人愉快，燒烤的體會更令人快樂、欣喜！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
金秋時節(jié)，我們學校組織五六年級的學生，進行為期5天的軍訓。這次軍訓也學到了很多，令我難忘。
我印象最深刻的是第三天晚上，那是個寧靜的夜晚，月亮高高地掛在漆黑的夜幕里，微弱的月光給夜空下的一切都蒙上了一層紗。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙”的響，草叢里不時傳來蟲子的鳴叫聲。在燈光的照耀下，周圍的一切是模糊的`，我們只能依稀看見教官的輪廓，只有那炯炯有神的眼睛如星光在閃爍，我們一個個都很興奮。
在教官的帶領(lǐng)下，我們準備玩一個有趣的游戲——心靈的掌聲。活動規(guī)則：根據(jù)教官的指令做出動作，比如只拍不喊、只喊不拍、又喊又拍或不喊不拍。宣布完規(guī)則后，教官便開始做示范動作，只見教官把手放在胸前，原先同學們嘰嘰喳喳的說話聲一下子消失了，只剩下教官那清脆而有力的拍手聲。我心想：這個游戲這么簡單，我們肯定能一次過。
我回頭看了看同學，發(fā)現(xiàn)大家都聚精會神盯著教官，生怕漏掉任何一個拍手細節(jié)。大家都這么認真，我也要認真觀察，不拖大家的后腿。第一輪，我們班挑戰(zhàn)失敗了，原因是拍手節(jié)奏不整齊，掌聲不夠響亮。這個看似簡單的游戲并不簡單，考驗的是我們大家的默契程度。
雖然第一輪“心靈的掌聲”失敗了，但是我們并沒有氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，找出漏洞。跟著教官的節(jié)奏，不怕苦不怕累，很認真地練習了不知道多少次。大家充滿信心，堅持不懈，身為連長我更不能退縮，心理暗暗想：下一輪，我們一定要成功。
這一輪，大家更專心了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教官的嘴巴，而且還要感知身邊人的動作，最終我們挑戰(zhàn)成功，掌聲如一首充滿力量的軍歌，節(jié)奏整齊，聲音響亮。只見大家的臉上都露出了勝利的笑容。
這個活動令我難忘，我也明白了一個道理：團隊只有心意相通，不怕困難，堅韌不拔，才有獲得成功的機會。
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