實用的不同的考試作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的不同的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不同的考試作文 篇1
NO.1 “抓耳撓腮”派
這一派同學大都是坐在教室前排，而且學習成績比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下，不敢低下頭看自己抄的小紙條，更不敢回過頭去問后面的同學。所以，只好抓耳撓腮，等待交卷時間到來。
NO.2 “左顧右盼”派
這一派的同學也是一些成績不太好的，他們和上一派的同學唯一的一點不同，就是坐在比較靠后的地方，擁有這樣的有利地形，他們就有了足夠的時間和空間來“施展”自己的才能，不僅可以看自己抄的`小紙條，甚至回過頭來與同學說話都可以，他們每次的成績都在80分—90分之間。
NO.3 “穩如泰山”派
這一派的同學既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”，他們“穩如泰山”，一做到底，這些同學都是一些成績比較優秀的，考試時對自己的位置不像差生那么關注，因為人家的成績優秀嘛！坐在那兒答題，都會取的好成績。
不同的考試作文 篇2
從小到大，考試的次數不計其數，然而今天，我們卻進行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國著名語文老師出的，考試時間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時間怎么夠用呢？要知道平時我們每次語文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？
老師對我們提出了3個要求，并把這三個要求寫在了黑板上——獨立、細心、按要求做。下發試卷時，后排的同學都喊著讓前排的同學傳試卷傳得快一點，因為只有5分鐘時間啊！可是不知咋的，前排同學的手好像緊張地不管用似的，總是每經一人之手就有落下的試卷還沒傳過來，等到最后一排的同學接到試卷時，時間已經過去1分鐘了。
第1題是讓填寫學校、班級、姓名，然后依次讀完每個題目的要求，再答題。我想時間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧。可是轉念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒錯，就是讓讀完題只做一、二題，不過這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號是阿拉伯數字1、2啊。不是印刷錯誤吧？還是一、二兩個序號的題沒印上？唉，不管了，先做完1、2題再說吧。做完了1、2題，我內心很糾結，到底是繼續往下做呢？還是不做？我要不要問問老師題號一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的同學難道沒看出序號的矛盾之處嗎？他們為什么都沒問？我望了望其他同學，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯誤，在如此短暫的時間內讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會和我們玩數字游戲呢，再說了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機，老師開始說什么“知識淵博型試卷”，我可從沒聽說過，這里面一定大有文章！
很快，時間到了，同學們都嘆息還沒做完呢，試卷已經被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的'，有大聲嚷嚷的，有同位兩個互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當”的，我也和同位一起拍桌子，不過，她的拍桌子是因為懊悔，而我的拍桌子是因為得意罷了！
老師讓大家停止了議論，公布只有四個同學按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！
老師先讓我們4個人說說當時的想法，然后又讓其它同學各抒己見，發表言論，整節課氣氛非常活躍。到這時，我們才知道，這原來是老師精心為我們準備的一堂作文課！
很多同學嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺中我們就被老師坑了。其實，老師哪里“坑”我們了，老師一開始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓大家一定很深刻嘍！
不同的考試作文 篇3
“離考試結束只差十五分鐘了。”我在心里默默地告訴自己：這次一定要抓住機會，一定要把答案傳給身后的她。
手上開始有細細的，密密的汗，手里的紙條變得濕潤起來。
“吱”，我的板凳動了一下，我知道，是她。
考試前，她笑得奸詐，對我說：“朋友之間，記得互相幫助哦！”她眨了眨眼睛。我知道是什么意思，她其它科都不錯，但數學卻不忍直視，她讓我給她抄。當時我毫不猶豫地答應，朋友嘛，這有什么問題。可現在……
“吱”，我的板凳又動了一下。
我坐直身體，試卷我早已做完，可心卻不能平靜。我的目光與監考老師對視，突然想起了班主任說的話：“一定不能作弊，這不僅關乎著你們自己，還關乎著班級的榮譽。”作弊，從未有過，弄虛作假，丟人現眼。對，不能這樣做，我暗下決心，捏緊了紙團。
“吱”，她的腳又一次推動了我的板凳。
“你可千萬別忘記我們的約定”，猶記得小學也發生過這種事，當時我玩得很要好的朋友要我給她抄，可我考前的誓言都變成了考試時的食言。結果，由于我的背信棄義，我失去了這個朋友，對，答應的事就要遵守，更何況是朋友之間，做人要講誠信，我的身體開始慢慢往后挪動……
“吱”，她的'腳再一次推動了我的板凳。
“做人要講良心，”奶奶告訴過我。“不做對不起道德的事，”媽媽告訴過我。可我又想起了朋友的笑容，我不想失去她，如坐針氈……內心的糾結，終于，我撕了那張紙條，我不能對不起良心。
“叮叮叮……”考試結束了。在交卷的那一刻，我的目光與她憤怒的目光相遇，我知道我們的友誼結束了，可我不后悔，因為在誠信的考場上，我交了一份滿意的答卷。
不同的考試作文 篇4
到六年級，可以說我經歷了無數次考試，期中考試、期末考試、單元考試、各種考級、大考、小考……唯獨那次考試讓我永遠不能忘記。
那是一年的期末考試，第一堂考語文。試卷一發下來，我快速瀏覽了一遍，心理特別高興，嘿，這題目不難啊，那我得仔細點做。
于是，我就埋頭“苦干”起來。正當得意的時候，一道選擇題把我給難住了。我冥思苦想了許久，也沒有做出來。我把心一橫，管他呢，先寫會的。我拿起筆去做后面的題目了。
教室里安靜極了，只聽見筆和紙摩擦發出的聲音。大家都在認真答題，估計都想考一個好成績來迎接新年吧。過了一個多小時，后面的題目都做完了，就只剩下那道選擇題了。心想，這道題要是做出來了，說不定我的語文可以得滿分了。
我把所有的心思都放在這道題上。我緊閉雙眼，眉頭緊鎖，左手托著下巴，右手緊握著筆，腦子里在一遍遍搜索著那些知識點。可怎么也想不起來，越想不出來，心里就越是急躁，急得我出了一身冷汗。這道選擇題就是兩分啊，這可怎么辦啊？語文考試可不能敗在這道選擇題上啊。
“離考試結束還有最后五分鐘！”監考老師不緊不慢地說道。只有五分鐘了，這道題還是沒有確定的答案，握筆的手都有點發抖了。媽媽早答應了我，語文能考個第一名，就給我買一雙鞋子，這可是我朝思暮想了幾個月的鞋子啊，難道就這樣泡湯了。我腦子里一片空白，滿臉漲得通紅，手心都開始冒汗了，眼睛開始到處搜索，好像一個落水的嬰兒，想四處張望尋得一根救命的稻草。
“離開始結束還有最后兩分鐘，檢查好了的同學可以交試卷了。”聽得出，老師有點急于收試卷了，有同學已經開始陸陸續續交試卷了。這道題我還是沒有做出來，我幾乎徹底絕望了。我左顧右盼，心神不寧，這時正好我的閨蜜從旁邊經過，我用祈求的眼神望著她，又用手指了指那道沒有做的'題。她似乎心有靈犀，她望了一下我的試卷，向我擠了擠眼睛，做了一個“C”的動作，匆匆離開了。
我心里一陣竊喜，我的閨蜜語文成績好是班里公認的啊，她提供的答案應該是對的。我正準備拿起筆填答案的時候，手卻不由自主地停了下來。耳畔不時傳來老師的教導聲，做人要誠實啊，學校容不得半點假，不懂不能裝懂……到底填還是不填，內心特別矛盾。
“考試時間已到，請同學離開考場！”最后我放下了筆，臉上帶著微笑，從容地離開了考場。
成績出來了，那道題同學的答案是對的，我沒有獲得語文的最高分，也沒有如愿以償地得到那雙鞋子。但是我覺得心里特別舒坦。雖然我輸掉了一場考試，但是我卻贏得了道德上這場考試的勝利。
也許，現實生活中的考試可以重來，但道德上的考試永遠只有一次，永遠不能重來。
我很慶幸，我通過了這場道德上不同尋常的考試。
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