有關鉛筆的夢想作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的鉛筆的夢想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的夢想作文 篇1
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆會有多少個夢想。
第一個夢想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒，還在頭頂上開出一朵漂亮的鮮花，蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是誰了，哈，多么好玩，多么開心。
第二個夢想，是跳進荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦，撐死陰涼的傘，傘上還趴著大眼睛的青蛙，有的.在傘上歌唱，有的在傘下玩耍，哈，多么開心，多么好玩。
第三個夢想，是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長出長長的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩多么開心！
鉛筆的夢想作文 篇2
想一想一只老是蹩在抽屜里的鉛筆會有多少夢想？
第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我在山坡上。萌出嫩嫩的芽，頂在頭頂上。開出一朵漂亮的花兒，蝴蝶和蜜蜂啊，就猜不出我是誰啦哈，這該多么好玩，多么開心。
第二個夢想是跳進荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘。傘上還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍啊，這該多么好玩，多么開心。
第三個夢想是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在青葉間長成長長的豆角或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，再邀請茄子，黃瓜，冬瓜和土豆菜園里的派對馬上開始。哈，這該多么好多么開心。
第四個夢想是來到小溪邊知道。我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當船籬，為過河的螞蟻當木筏。船上的，岸上的一起喝彩。哈，這該多么好，多么開心啊。
第五個夢想是跑到運動場上，知道我要做什么嗎？當一會兒小猴子的標槍，掛在脖子上的'獎牌，一閃一閃的。哈，這該多么好啊，多么開心。
第六個夢想是來到沙漠里，知道嗎要做什么嗎？我要成長為一棵參天大樹，為過往行人找到回家的方向，讓成群結隊小鳥在我頭上安家，讓炎熱的沙漠從此變成綠洲從此鳥語花香。哈，這該多么好玩，多么開心。
誰也不知道一支筆有多少夢想。而那些沒有夢想的人卻又跟咸魚有什么區別？
夢想就像住在稿紙上的自萌的芽萌多少芽開多少花？結多少花
鉛筆的夢想作文 篇3
一天，有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了，它更向往更廣闊的世界。
它有一個夢想：就是當一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來實現夢想，小伙伴們同意了。
它們跳出了鉛筆盒，來到一條小河邊。大家都很興奮，為接下來的旅程。突然，發現前面有一群螞蟻在轉來轉去，于是鉛筆就問小螞蟻：“你們怎么了，為什么轉來轉去的？“小螞蟻說：“我們正在為冬天準備食物，可是……。””可是食物都在對岸呢，我們過去不這條河。“另外一只螞蟻搶著說到。鉛筆想我的'夢想不就是要幫助別人，現在就是有人需要我們的幫助呢。
于是小鉛筆說：“不要擔心，我們會幫助你們過河的。“小螞蟻聽到鉛筆的話可高興了，但是它們有些擔心，“你們要怎么幫助我們過河呢？“小螞蟻疑惑的問道。鉛筆說不用擔心，它們已經想好要怎么做了。
說完，所以的鉛筆都開始行動起來了，一只鉛筆當船頭，一只鉛筆當船尾，剩下的鉛筆當船身，不一會了，一搜船就搭好了。小螞蟻都歡呼起來，然后排好隊，一個接一個的上了船，順利的到達對岸。所以的螞蟻都向鉛筆表示感謝。
鉛筆不僅幫助了螞蟻，還實現了自己的夢想，真是一件有意義的事情。
鉛筆的夢想作文 篇4
想一想，一支總是憋在抽屜里的鉛筆會有多少夢想？
第一個夢想是想溜出教室；
第二個夢想是跳進河塘里；
第三個夢想是躲到菜園里去；
第四個夢想是來到小溪邊；
第五個夢想是跑到運動場上；
第六個夢想是來到森林里。知道我要干什么嗎？我要當一棵小樹，讓小鳥飛到樹上建起新家，小動物們在樹下玩耍。哈，多好玩，多么開心！
第七個夢想是來到小區里，我當一陣子的指路標，幫助大家變識別方向，再當一會亭子的.木桿，讓小朋友在亭子里休息。哈，多好玩，多么開心！
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結出多少童話。
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