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      我的理想的作文400字

      時間:2024-08-22 17:57:03 [第三單元]我的理想

      【精華】我的理想的作文400字4篇

        在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的理想的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】我的理想的作文400字4篇

      我的理想的作文400字 篇1

        生活是杯苦咖啡,而我偏愛甜,有幸得高人指點,到仙界一游,做一回真神仙,真不枉人生一場,美夢成真。

        拂塵一搖,煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境,各路名山大川齊聚一堂。"陰陽割昏曉"的泰山傲然獨立,"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子,更有美妙的武陵源,落英繽紛,桃樹蓊郁……我的視窗、我的內心,裝滿了美絕的風景,真如置身于與世隔絕的`蓬萊仙境,不,不,是人間天堂。我啊!飛到泰山頂覽天下,飛到黃山賞古松,飛去探訪桃源人,啊!好開心哪!山水之樂,樂開懷。

        有了好山好水,自有好詩人!神仙真好!李白正端酒杯,滿飲而盡,我便一嘗玉盤中的珍饈,聽他抒發"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的感慨;又見陶潛東籬采菊,我便一賞菊之芬芳,同他悠然見南山;路過瑯琊山,又與歐陽公對弈,其棋藝高超,與民同樂之心深深感染了我,我亦其樂無窮……識豪杰詩人,此生無悔,我慶幸。

      我的理想的作文400字 篇2

        好美的時光,好美的夢,這是我理想中的夢。

        一天晚上,我已沉沉入睡了,夢見自己長大了,還是一個學校的校長。那時我已是一個知識:淵博,會管理的人,我把學校建的漂漂亮亮的。同學們都在一個美好的環境中學習,他們個個聰明伶俐,人見人愛。每個老師都是,經驗豐富,多才多藝, 知識淵博的人。對學生特別負責任,既講課好,又讓同學們都覺得學校是他們集體的.大家園,學校的景色更是讓人賞心悅目。

        下課的時候,同學們總像一群等不及的小鳥一樣飛出教室,看景色,放松心情。 在校門口旁邊擺放著兩盆芬芳的玉蘭花,教學樓試用金,黃,藍,紅等顏色建成的,漂亮極了。一上起課來,大家總會把全部的心思放在課堂上,而在校園的冬角是同學們玩樂的小天地。那里特別的安全,地上放著高20厘米的海綿就是摔下來也不會受傷的,在教學樓的后面有一個小小的噴水池,水花四濺,落在巖石上,巖石上特別的光滑,被水沖的一塵不染,在噴水池四周種著各種各樣的花和樹那里四季如春,景色宜人,有著大自然的氣息,讓人心曠神怡。早晨同學們一來到學校就拿起書,到那里坐在地上,專心致志地讀書,小鳥一天到晚嘰嘰喳喳地個不停,像是再說:“學校真好!”我天天跟同學們在一起,那時光不知有多美好!

        我想我現在應該發奮學習,長大了一定要實現這個夢。啊!夢,我理想中的夢,我一定會實現你的!

      我的理想的作文400字 篇3

        我理想中的課堂是活力十足又安靜的,并且,又是十分快樂有趣的。

        我希望在每一節課上每一位同學都是認真的!雖說不能說是鴉雀無聲的,但是,是活力十足的,除了回答問題時積極發言,所有人都在認真的聽課。在上課時,老師可以偶爾開個玩笑活躍一下氣氛,這樣不僅可以使課堂更快樂,也使同學們跟著思路走。這樣的課堂氛圍,還會至于同學們在上課會打瞌睡嗎?老師在講課時可以多提問一下C、D位的同學,這樣也不至于上課聽不懂,下課不好意思去問!就這樣,一個知識點一個知識點堆積起來,最后成了一個死結,可能就解不開了。一個死結加一個死結,不就更嚴重了嗎?

        在下課的時候,同學們不會再打鬧,而是安靜地坐在教室中讀書或是寫作業,就算是在門外,也僅僅只是安靜的站在欄桿旁放松眼睛,緩解疲勞!在下課前,同學們會將下一課的書擺放在桌子上面,在上課時不會再出現“埋頭找書”現象。且把自己課上未有弄懂的告訴老師。

        在老師不在的.情況下,沒有人說話,每一個同學都在認真的去做自己的事。在自習課和閱讀課上,也都要做到“零抬頭”!這樣十分有利于我們高效率去完成一件事情。

        在八班這個優秀的群體中,做到這些我相信是十分容易的,我們有創造奇跡的能力,做到這些,興許是不難的!

        所以,這便是我理想的課堂。

      我的理想的作文400字 篇4

        課堂是一個神圣的地方,在課堂里我們可以收獲很多知識和精神食糧。在課堂的時候,有時安靜,有時熱鬧,還有時的課堂是歡樂的。

        ——題記

        作為一個是班主任并且是語文老師的課堂,當然底下沒有一個人敢說話,自然是因為班主任的威力了。語文課和別的課很是天壤之別。

        數學課真希望能向語文課那樣那么的安靜就好了。數學課每每上課ABCD四個等級的.學生各不相同。A列是像大鬧天宮一樣的“熱鬧”,B列和CD三列很少有人說話。仿佛沒有在一個教室里一樣。

        數學老師只讓A列和C列回答。我希望以后數學老師多關注一下D列?D列提升空間還很大。

        我理想的數學課黨是積極的,每個同學都在聽課。初一的數學老師是誰回答問題獎勵一分,當時我們班回答問題的學生大把大把的。現在呢?多希望能像以前那樣積極。

        英語和數學的情況差不多,我希望英語能同數學一樣。

        其次,我希望政治和歷史的課堂是安靜的。因為政治和歷史是有關國家大事,我們必須要愛國。愛國要從愛課堂開始,課堂不靜,何以對國家敬?

        地理和生物是關鍵學科,畢竟我們到了初二暑假我們就要中考啦。從初一開始就要讓課堂變成安靜的,而且認真回答的。

        每次做到日日清,周周清,月月清。日、周、月、清,我希望能納入每科的作業中,到教室一個,交一個人的日清,落實到無人例外。

        以上是我理想的課堂,誰不希望有這種安靜的課堂呢?

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