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      溫和的老師作文

      時間:2024-09-20 15:04:35 老師

      有關溫和的老師作文三篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的溫和的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關溫和的老師作文三篇

      溫和的老師作文 篇1

        人生如白駒過隙,越過了初一上學期的二分之一。在時間的軸線中烙印了最多的,是我們的班主任謝高峰老師。

        謝老師是我們的數學老師,他的外貌看上去比其他老師更有長者的風范,鼻梁上的眼鏡仿佛智慧的象征,不過平時的衣著讓我覺得他也不乏年輕人的炫酷和帥氣。在學生面前是一位長輩的形象。

        他給我留下最深刻的印象,就是他的慈祥。比起以前的老師,他的確很溫和,很少對我們大發雷霆,無論我們班發生了什么大事小事,他對我們講道理時也是和平常一樣的語氣,從來沒有大聲吼過。他臉上一直都是那種欣慰的微笑,光看上去也不像一個嚴厲的人。

        記得我在第一次見到他時就覺得他是一個溫柔的人。但當時我還和忘了是哪個同學說過這樣一句話,“平時越是善良的人,一旦真正發起怒來就比別人更加可怕”,但至少目前來看我的擔心是多余的,因為謝老師從來沒有在我們面前真正發怒過。盡管三班是一個特殊的群體,總會發生許多“威名遠揚”的大事,早在軍訓時就成為了教官帶過最差的一屆,比如最著名的.“雙李互毆”事件,因為雞毛蒜皮的小事引發兩人的打架斗毆,其中一方甚至直接暴露自己的“野性”,如惡獸般咬傷對方的胸口。這事已經嚴重到上傳到得育處在全校面前點名批評的程度了,接下等著我們的將是班主任的批評教育——每當這個時候,我就感覺那個真正的恐怖的發怒的謝老師要來了,但我的這種想法又一次次被謝老師打消,他還是那樣的溫柔,那樣的慈祥,哪怕他生氣了,他展現給我們的語氣仍舊不會改,一直如此。我當然希望他能一直這樣下去,發怒也是對人體有害的,但是,想讓他這樣對待我們,我們自己也需要努力吧。

        謝老師很了解我們在學習上的戰況,他認為數學其實很簡單,我的數學雖然比起我某位小學同學并不算好,但謝老師所說的這些我都認同。他會站在其他人的角度上考慮,因此也懂得如何去激勵別人。

        初中的學習生活還有很久,但只要有謝老師這樣的人在,我就能感受到我并非孤身一人。同學們,老師們,都將成為我學習道路上永不枯竭的動力!

        最后希望我們和藹可親的謝老師永遠青春永駐!桃李滿天下!

      溫和的老師作文 篇2

        我是一個夜貓子,喜歡在黑夜里活動。而此刻想起的是白天語音老師與我的閑聊,原本在我印象當中一個不茍言笑而且有些嚴厲的老師轉化為了一位溫和愛笑的老師。

        在上一節課下課后,我撐在在講臺下對語音老師笑了一下。她就開始問起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢?我說是南啦,因為靠近中山、深圳嘛。她笑著問我平常是不是說白話,其他人一般是問是不是講粵語的,所以她說“白話”一詞我就覺得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄制的一個節目《水》,我還在軟件“英語魔方秀”上放給她聽我的配音,她笑得很開心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人,但是因為那時戰亂他們到了云南,她是在云南成長的,但她會聽粵語,還有個用粵語與自己交流的香港朋友。我說了好多句粵語給她聽,她確實能聽懂百分之九十五。我站在講臺上和她聊到上課,以前覺得她很嚴肅,而經過這么一番交談,突然覺得她甚是親切,甚至有一些溫暖,我也開心了許久。

        也覺得以前對她一直都是敬畏之心,不敢去靠近她。現在想想,作為老師嘛,站在三尺講臺上表現得嚴肅認真真的也是有所需要的吧,對學生要求嚴格也是因為我們年輕的`一代惰性太強。所以啊,我以前對老師的看法有點片面了,一直覺得她是一個不可以接近的冷面老師,而經過這一次之后,我才深刻懂得,人與人之間的相處方式其實不止一種。

        以及,最重要的一個便是:微笑可以拉進人與人之間的距離,對對方有一點了解可以展開拉進彼此距離的話題。

      溫和的老師作文 篇3

        在生活中,每個人都有自己的老師,今天我要“畫”的這個老師呢,他的名字叫方老師(方志明主任),他很幽默,很溫和,接下來,就讓我來給你們講講吧!

        他長的憨憨的,特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉,臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的鼻梁下面還有著一張能說會道、妙語連珠的嘴。方老師的身材胖胖的.(這是我說他像熊的原因)。如果你從遠處看,你就會感覺他很年輕,可你從近處看,你就會看見歲月在方老師的臉上,頭發上留下了淡淡的痕跡!

        為什么說方老師他很幽默呢?因為有一次我們在《冀中的地道戰》一課中,因為我們全班基本所有的人都在做小動作,沒有幾個人在認真的聽課,所以方老師就說:“我看你們一個個瘦不拉幾的,并且上課還做小動作那些人啊!都直接拉出去槍斃掉算了嘍!”教師頓時哄堂大笑。

        然而,為什么又說方老師溫和呢?那是因為他可以溫和的包容我們的錯誤。比如有一次,我們班的何錦博和吳政宏打了一架,方老師過來的時候嚴厲的批評了他們兩個人,兩個人都互相道了歉,并且很真誠,所以方老師并沒有像其他老師一樣讓他們抄課文,而是對他們說:“下次要注意!”兩位同學都點了點頭。

        這就是我的幽默、溫和的老師方老師!他就像一支蠟燭,來燃燒自己,照亮他人!

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