有關(guān)書(shū)法作文400字集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的書(shū)法作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文400字 篇1
星期六的上午，我參加了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的.一個(gè)活動(dòng)，書(shū)法等級(jí)考試。
媽媽開(kāi)著車，一路來(lái)到了第六小學(xué)，到了那里，我一看，原來(lái)有些同學(xué)，比我還要早，我們?cè)谲嚿献艘恍?huì)兒，就下去了，到了門口，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)，一直往墻壁那邊看，我也過(guò)去看了一眼，原來(lái)是考場(chǎng)號(hào)和座次表，我在三場(chǎng)十六號(hào)，但是現(xiàn)在還不讓進(jìn)，在碗面等了一會(huì)，就看見(jiàn)有老師出來(lái)了，門也開(kāi)了，我進(jìn)去后環(huán)顧四周，這一個(gè)小學(xué)看著好氣派、好大、也很漂亮。
那時(shí)候時(shí)間很早，八點(diǎn)左右吧，不過(guò)，有些同學(xué)沒(méi)有來(lái)，讓我們一直在那里等著，等到人員剩一個(gè)人的時(shí)候，我們出發(fā)了，沒(méi)走幾步就到了。到了教室之后，找到自己的位置坐下，在墨盒里倒進(jìn)一點(diǎn)墨，用毛筆蘸一蘸，拿出一張紙，等老師把考題發(fā)下去，在紙上寫幾遍熟悉一下，拿出作品紙，開(kāi)始在上面寫，越寫越難受，因?yàn)樽雷犹土耍议L(zhǎng)得高，所以我越寫越難受。
作品寫完了，我也不緊張了，全身放松了，拿著筆、墨盒，準(zhǔn)備沖洗。
出了六小后，全身都輕松，像快飄起來(lái)一樣，進(jìn)了車?yán)铮簧砥v油然而生，在車上瞇了一會(huì)。
這一次的考試才能看出我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)到底好不好，希望可以通過(guò)。
書(shū)法作文400字 篇2
書(shū)法可以陶冶情操，書(shū)法可以鍛煉手的能力，書(shū)法可以使人集中注意力。書(shū)法有很多好處。
我學(xué)書(shū)法4年多了，也寫得比較好，在學(xué)校里獲過(guò)許多獎(jiǎng)。媽媽想讓我去外面看看，和外校的人比一下，于是給我報(bào)了一個(gè)新華書(shū)店的書(shū)法比賽。我在比賽前先練了幾張，找了一下手感。
比賽那天下午，我興奮地拿好筆去天馬書(shū)城。到了那，先是一個(gè)宋老師給我們講書(shū)法方面的'知識(shí)，看了他比賽得獎(jiǎng)的作品。到了比賽的時(shí)間，我們都摩拳擦掌，立馬想要爭(zhēng)出個(gè)高低來(lái)。我們都開(kāi)始細(xì)致地寫起來(lái)，在寫時(shí)，起筆、挫筆、頓筆……這些動(dòng)作我一一用了上去。最開(kāi)始有兩個(gè)人寫錯(cuò)好幾遍。大約40分鐘后，大部分人都寫完了，只剩下幾個(gè)人還在寫。這次狀態(tài)還不錯(cuò)，沒(méi)有寫得很差。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間，我的心怦怦直跳。心里想著：我一定要獲獎(jiǎng)啊！先是宣布三等獎(jiǎng)，報(bào)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，都沒(méi)有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到獎(jiǎng)了，看完他們拍照合影。又開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)，當(dāng)主持人報(bào)出：“9號(hào)——杜昕安。”我心里很高興，走到前面領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品和證書(shū)，心里比吃了蜜還甜。
在這次活動(dòng)中，我收獲很大。有一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生得了一等獎(jiǎng)，他的字寫得很好，而且還是用繁體字寫的，他還去廣州比賽過(guò)，我很佩服他。這次活動(dòng)讓我明白：人外有人，天外有天。我還要繼續(xù)努力，更上一層樓。
書(shū)法作文400字 篇3
中國(guó)字，是一種藝術(shù)，一種文化、一種教育，一種氣質(zhì)……
耐力
龐中華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“做堂堂正正的中國(guó)人，寫漂漂亮亮的中國(guó)字。”這句話告誡我們?cè)趯懽值臅r(shí)候要有耐心，這樣才能寫出漂亮的字。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，更要寫好國(guó)文，不能心浮氣躁，要心平氣和的去寫。
書(shū)法可以修身養(yǎng)性，同時(shí)也需要耐力。因?yàn)闆](méi)有耐力，寫出來(lái)的書(shū)法就像一群找不到前方路的“螞蟻”七扭八歪，而耐心的去寫卻寫的方方正正，漂亮整潔，所以我們?cè)趯憰?shū)法的時(shí)候要有耐力。
書(shū)法是一種教育，教會(huì)了我們寫字的時(shí)候需要有耐力。
細(xì)致
當(dāng)你寫書(shū)法的時(shí)候，不僅要有耐力，還要注意細(xì)節(jié)。比如筆順出錯(cuò)，沒(méi)有筆風(fēng)、直來(lái)直去……這些都是一些寫字的細(xì)節(jié)
有些人，雖然在寫書(shū)法的時(shí)候很有耐力，可是卻沒(méi)有想到寫書(shū)法的細(xì)節(jié)，這樣的話寫出來(lái)的字就會(huì)給人一種不一樣的感覺(jué)，而采用細(xì)節(jié)去寫字，一眼望去就會(huì)覺(jué)得特別舒服。
一筆一劃，加上恰當(dāng)?shù)腵筆風(fēng)，寫出來(lái)的字就會(huì)非常的漂亮，有了這個(gè)技能，就會(huì)有恒高的評(píng)價(jià)。
書(shū)法是一種氣質(zhì)，讓我們用書(shū)法來(lái)襯托自身的氣質(zhì)。
有始有終
凡事都不可以半途而廢，一定要有始有終。書(shū)法可是我們中國(guó)人的文化，所以我們一定要把它練好。
書(shū)法需要耐力，需要細(xì)致，當(dāng)然最重要的還是有始有終。書(shū)法是一種文化，是一種不可改變的文化，一種永垂不朽的文化。
中國(guó)字，練好了可以改變自己，改變自己的德行，因?yàn)樗且环N努力。
書(shū)法作文400字 篇4
從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。我喜歡書(shū)法是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書(shū)，蒼勁有力的楷書(shū)，飄逸雋秀的行書(shū)····看上去都是那么的賞心悅目。通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。
書(shū)法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對(duì)書(shū)法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí)，我才依依不舍地回家。
記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練書(shū)法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書(shū)法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫書(shū)法···這是，媽媽輕輕地推開(kāi)了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒(méi)挪動(dòng)半步，而是繼續(xù)寫。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來(lái)叫我吃飯，我不情愿的`放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書(shū)房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。
兩年多的辛苦，終于換來(lái)了豐收的果實(shí)。來(lái)吧，我給你們寫對(duì)聯(lián)。
書(shū)法作文400字 篇5
書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，我們學(xué)校以此為特色項(xiàng)目。當(dāng)學(xué)校的書(shū)法組要挑選人才時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名，并暗暗下定決心，我一定要把書(shū)法練好。
開(kāi)始練習(xí)書(shū)法時(shí)，首先要學(xué)握筆，拇指壓食指、扶無(wú)名指頂，可是我怎么也得不到要領(lǐng)，快急壞了。還好老師發(fā)現(xiàn)了我的難處，他手把手地教我握筆，教我如何下筆、運(yùn)筆。在老師的悉心指導(dǎo)下，我渡過(guò)了練習(xí)的困難時(shí)期。
學(xué)好書(shū)法，臨摹前人的字帖是必不可少的環(huán)節(jié)。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我總想追求效果的完美，一撇一捺不敢一筆寫完。寫完第一筆，遇到寫得不到位的地方就再輕輕加上一筆，讓寫出的.字跟字帖的一樣。老師對(duì)我的字并不認(rèn)同，他說(shuō)：“我們寫毛筆字，臨摹前人的字帖固然重要，但我們總不能照葫蘆畫(huà)瓢，要寫出自己的風(fēng)格。在寫字時(shí)，要放手去寫，大膽運(yùn)筆。”聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我的書(shū)法進(jìn)步了很多，老師表?yè)P(yáng)了我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在練習(xí)書(shū)法的道路上，我相信只要付出了努力就一定會(huì)有收獲。
書(shū)法作文400字 篇6
今天早上上學(xué)時(shí)，媽媽讓我?guī)弦恢т摴P，我十分不解，拿鋼筆干什么。聽(tīng)完媽媽的一番解釋后，我才知道今天我們要上一節(jié)公開(kāi)書(shū)法課。
第三節(jié)課很快到了，一跑完操，謝老師就讓我們?nèi)D書(shū)館搬來(lái)了好多椅子，不一會(huì)兒就來(lái)了好多老師，教室后面都坐滿了，真是一堂熱鬧的公開(kāi)課呀。上課鈴打響了，我趕緊回到座位上。謝老師走上講臺(tái)，面帶微笑跟我們進(jìn)行了一番交流，緩解了一下緊張的氣氛。同學(xué)們一下子活躍起來(lái)，我對(duì)這節(jié)課更加充滿期待。
因?yàn)檫@是第一節(jié)書(shū)法課，所以謝老師讓我們從基本筆畫(huà)入手。謝老師還發(fā)了兩張練字紙，讓我們只在其中一張上寫名字，剩下的一張要上完今天的書(shū)法課再寫，看誰(shuí)的反差最大。接著謝老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“永”字，只是粉筆太細(xì)看不出這個(gè)字的力道。謝老師又拿了一只紅色粉筆，在白筆畫(huà)外沿又以毛筆字的形式描了一圈。一瞬間這個(gè)永字像有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，筆筆都是那么有力，那么氣勢(shì)磅礴。
謝老師告訴我們，寫字就應(yīng)該這樣寫，要講究筆畫(huà)與筆畫(huà)的搭配，字與字的搭配，同時(shí)，行與行也要搭配。謝老師還說(shuō)，寫字一定要有筆勢(shì)，這樣寫出的字才可以蒼勁有力。
接著我們又學(xué)習(xí)了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。我相信，只要有恒心，有耐力，我就一定可以把字練好。
書(shū)法作文400字 篇7
我很喜歡書(shū)法，在我二年級(jí)的時(shí)候，我就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任林老師說(shuō)我的字寫得很漂亮，說(shuō)我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法，老師說(shuō)那樣字會(huì)越寫越好看耳的，并且還可以學(xué)會(huì)寫毛筆字。于是就這樣，我開(kāi)始了我的書(shū)法之路。
在我學(xué)習(xí)書(shū)法的第一個(gè)學(xué)期里，我寫毛筆字書(shū)法老師也說(shuō)我寫的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書(shū)法，無(wú)論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地一直學(xué)習(xí)書(shū)法，每次都仔細(xì)的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)書(shū)法老師布置的作業(yè)太多，因?yàn)槲抑罆?shū)法這門藝術(shù)詩(shī)瑤多練才會(huì)越寫越好的。
在我學(xué)習(xí)了幾個(gè)學(xué)期之后，我就取得了成績(jī)：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽小學(xué)（低段組）一等獎(jiǎng)、溫州市第十屆青少年硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽小學(xué)（高段組）優(yōu)秀獎(jiǎng)、20xx年蘭亭獎(jiǎng)中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、溫州市第二屆青少年臨書(shū)、臨印現(xiàn)場(chǎng)比賽書(shū)法類相愛(ài)哦學(xué)高段組三等獎(jiǎng)、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)還有硬筆書(shū)法考級(jí)六級(jí)。在我獲得第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的'時(shí)候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法，取得更多的成績(jī)的，加油！你一定會(huì)成功的！ 我會(huì)繼續(xù)在我的書(shū)法之路上行走，加油哦！
書(shū)法作文400字 篇8
我的愛(ài)好很廣泛，下棋、看書(shū)，溜冰……但我卻對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
三年級(jí)的暑假，我第一次見(jiàn)到了那古樸典雅的毛筆、潔白無(wú)瑕的宣紙、厚重四方的硯臺(tái)……雖素不相識(shí)，卻一見(jiàn)如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的仿佛不是沁人心脾的.墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍。現(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？
或許是因?yàn)槿绱耍蛟S是另有其故，我愛(ài)上了書(shū)法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書(shū)法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書(shū)法能力逐步提升。
一次，書(shū)法老師讓我參加書(shū)法比賽，要寫一面書(shū)法毛筆字。我聽(tīng)了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書(shū)法獎(jiǎng)狀可不止這一些。
如今，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)已如渴驥泉，奔我想說(shuō)：愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 篇9
我想做一位優(yōu)秀書(shū)法家。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我非常渴望學(xué)寫毛筆字，但媽媽總說(shuō)我年齡還小，不適合練習(xí)書(shū)法。
還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節(jié)書(shū)法課，我欣喜若狂，因?yàn)檫@一天既是我的生日又滿足了我想學(xué)寫毛筆的愿望。走進(jìn)布置的古色古香的書(shū)法教室，一位透著古典美的優(yōu)雅女教師在向我點(diǎn)頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書(shū)法，那當(dāng)然要從簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)開(kāi)始，接著老師問(wèn)：“哪位同學(xué)知道怎么握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的，再看看自己握的，感覺(jué)都不對(duì)。老師笑著說(shuō)：“都不太標(biāo)準(zhǔn)。”然后先給我們做示范，再細(xì)心的給我們一一糾正。剛開(kāi)始練習(xí)的'時(shí)候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫(huà)像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此泄氣，下決心一定要把毛筆字練好。之后，經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)和不斷的練習(xí)，慢慢的，我寫字時(shí)一點(diǎn)也不緊張了，反而感覺(jué)這是一件輕松愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長(zhǎng)進(jìn)，還時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。至今已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我生活的一部分。
我想，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，就沒(méi)有做不成的事兒。你們就等著未來(lái)的錢大書(shū)法家吧。哈哈哈.......
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