有關(guān)當(dāng)我成功的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的當(dāng)我成功的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我成功的作文 篇1
在我的童年里，有風(fēng)雨，也有陽光；有失敗，也有成功。
小學(xué)的一次期中考試，我取得了不錯(cuò)的成績。就連以往平平的語文成績，這次也大大出乎我的意料，令我欣喜若狂。但當(dāng)時(shí)的我，并不懂得“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話的意思，所以我就得意忘形了。某些性格要強(qiáng)的人看到我得意的樣子，便說：“切，有什么好得意的，下次我一定考贏你！”“呵呵，那就來吧！”我不以為然地說。
現(xiàn)在，我才明白當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)和想法是多么的幼稚。
進(jìn)入中學(xué)后，我們進(jìn)行了第一次月考。我總分還不錯(cuò)，但語文方面稍微差了點(diǎn)。這時(shí)的.我時(shí)刻提醒自己：一定要謙虛，不能得意。正因?yàn)槿绱�，很多新同學(xué)都很尊重我。相反的是，一些老同學(xué)冷嘲熱諷地說：“裝什么呀！還不是在炫耀！”我真搞不懂他們?yōu)槭裁催@樣。因此，我更加努力，為了讓他們無話可說。同時(shí)，“謙虛低調(diào)”這個(gè)詞一直告誡著我，它在我心中占據(jù)著很高的地位。
我要將小學(xué)時(shí)的“傲氣”變成“傲骨”，漸漸的，我變成了穩(wěn)重的樣子。雖然總有人諷刺著我，但我卻永遠(yuǎn)沒有丟掉“傲骨”。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我會(huì)抽時(shí)間好好復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)，我總是怕被別人趕超，所以我充滿了危機(jī)感。
有時(shí)，雖然也會(huì)被眼前一時(shí)的成功所迷惑，稍有不慎，便會(huì)迷失自我，但更多的時(shí)候，我是被成功激勵(lì)著，激勵(lì)著我不斷向前，永不停歇；
曾經(jīng)的我，面對(duì)成功，會(huì)驕傲自大；現(xiàn)在的我，面對(duì)成功，會(huì)低調(diào)謙虛。時(shí)間滾滾向前，它讓我學(xué)會(huì)淡泊名利，使我馬不停蹄，奮勇向前。
當(dāng)我成功的作文 篇2
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我會(huì)謙虛的面對(duì)，而不是驕傲的面對(duì)，這是因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的'面表揚(yáng)了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫一畫�！蔽乙宦犂蠋熥屛覀�?cè)佼嬕划�，我想：再這都畫了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我回家就不畫了。
回家之后我沒畫，第二天，老師還讓我們畫球體，我胸有成竹地說：“我最愛畫球體了�！崩蠋煕]理我，我們開始畫了，當(dāng)我們畫完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來，說：“他們根本沒練。” 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我成功的作文 篇3
記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，第一次語文考試，當(dāng)老師公布成績的時(shí)候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽的'見。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒到我的時(shí)候，我十分著急，心里想：會(huì)不會(huì)我考的很低呢?會(huì)不會(huì)我是最差的呢?當(dāng)我在想的時(shí)候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時(shí)候，我走得非�？�，迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴媽媽，一進(jìn)家門，就把消息告訴媽媽，媽媽對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒聽見一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過后，老師在公布成績的時(shí)候我滿信心的聽著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來全是馬虎了。
回到家媽媽說：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的過錯(cuò)吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過錯(cuò)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績公布時(shí)，念到我的名字我是100分。心想：努力沒有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力地�；氐郊視r(shí)告訴了媽媽，媽媽說：“繼續(xù)努力吧”!我說：“媽媽我一定會(huì)的”。從這件事里我知道了，無論你有多么大的成功都不要驕傲。
當(dāng)我成功的作文 篇4
成功來之不易，但當(dāng)我們面對(duì)成功的時(shí)候卻是另一番樣子：
“唰——”“咻——”我一手拿著筆一手拿著橡皮，撕了又撕，擦了又擦，寫了又寫，想了又想，絞盡了腦汁，費(fèi)盡了心思，可還是沒想出來，我心想：我怎么這么笨這么簡單的題目都沒想出來。我想著繼續(xù)埋下頭來，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，靈感一起，“哦可以這樣的`嘛.”我立刻奮筆疾書起來。
一邊寫我還一邊說：“哈哈，我真是一個(gè)天才��！這么難的題我都想出來了。”說著我還跑到廚房想跟奶奶炫耀了一下，我大搖大擺地走到奶奶面前說：“奶奶，你看我真是一個(gè)天才。我終于把那道難題給解出來了，來我來給你講一遍�！闭f著便滔滔不絕得講了起來，一邊說還一邊手舞足蹈了起來，一會(huì)兒拿起一旁的筆，一會(huì)兒扔起這邊的橡皮，一會(huì)兒抓起那里的筆蓋……奶奶見了笑了一笑說：“那天才你過來看看這道題你會(huì)不會(huì)做��？”說著就從書架上掏出了一本不知名的書來說：“來你來做一做這道題。”說著就隨便找了道題，我看也沒看就瞟了一眼說：“這還不簡單，我馬上就做好給你看�！闭f著就翻開本子迅速地寫了起來，寫著寫著就感到有點(diǎn)不對(duì)了——好像缺了點(diǎn)什么，這時(shí)奶奶走了過來說：“你做完了沒��？”我說：“這道題有問題，缺了一個(gè)東西，不然我怎么會(huì)不會(huì)做？”奶奶笑了笑說：“來不要著急我做給你看。”說著就一步步認(rèn)真地教我起來“你看這不就做出來了嗎？所以每個(gè)人都有不會(huì)做的題，都會(huì)有許多缺點(diǎn)，你不能太驕傲了�！�
當(dāng)面對(duì)成功時(shí)就產(chǎn)生了驕傲，這使我從成功跌到了失敗。
當(dāng)我成功的作文 篇5
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
當(dāng)我成功的作文 篇6
一個(gè)成功的人，必須有自信。有了自信才有理想和抱負(fù)，有堅(jiān)定的信念，才不怕挫折和失敗的。
前不久，我榮幸地被評(píng)為泉州市09-10年度三好學(xué)生，我成功了。對(duì)于一名小學(xué)生而言，這是作為一名學(xué)生的最高榮譽(yù)。能夠沐浴在成功的光輝里，是一種深刻的幸福！
當(dāng)我面對(duì)成功時(shí)，我也曾自豪過，但我不會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)光環(huán)里。因?yàn)槲抑�，我成功的背后，有家長和老師的辛勤付出，有身邊朋友和同學(xué)對(duì)我的幫助和支持，還有小荷中老師和荷友給我的`激勵(lì)，是你們照亮我成長的道路。
茫茫學(xué)海有很多的大風(fēng)大浪，我的成功，只不過是我先找到一個(gè)落腳的島嶼，為了到達(dá)下一個(gè)成功的目的地，養(yǎng)精蓄銳。我充滿希望！希望是人生之需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？
我的成功，并不是說我的成長道路就沒有崎嶇，一帆風(fēng)順。我也曾遇到過挫折，也曾遇到過失敗。挫折和失敗給了我成長的力量，它能讓我更冷靜地對(duì)待自己，讓我學(xué)會(huì)思考，接受教訓(xùn)，更讓我從中受到啟發(fā)，不斷完善我自己。
成功只屬于過去，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡管前進(jìn)的道路荊棘叢生，我將拼盡全力，向著理想的彼岸搏擊。
吳老師，曾經(jīng)您的學(xué)生洪丹瑩是您的驕傲，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道人生是一個(gè)漫長的旅程，只有堅(jiān)持走完最后一步的人，才是成功者！
成績只能說明過去，我會(huì)一如既往地加倍勤奮努力，泉州“賢鑾獎(jiǎng)”是我的下一個(gè)努力的目標(biāo)。
學(xué)會(huì)面對(duì)一切可能遇到的挫折和失敗，樹立自己堅(jiān)定的信仰，不要因?yàn)樽约浩胀ǘ涁?zé)任，這樣才會(huì)活得自尊、自信、自強(qiáng)，才能走向成功！
當(dāng)我成功的作文 篇7
在學(xué)習(xí)中我往往會(huì)僥幸獲得成功，但在同學(xué)們，家長面前，甚至我一個(gè)人的時(shí)候，我是淡然的；而在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)讓堆積起來的成功拋起浪花，鼓勵(lì)我克服困難，相信自己！
伴著悅耳的上課鈴，楊老師走上了講臺(tái)，我們也一個(gè)個(gè)期待的望著老師手中的試卷。可老師好像故意要設(shè)點(diǎn)懸念，讓氣氛一下子凝重起來。終于有同學(xué)忍不住了：“楊老師，你快把試卷發(fā)下來讓我們瞧瞧吧�！边@一喊大家都說：“是呀，發(fā)下來讓我們瞧瞧吧�！睏罾蠋熤缓脽o奈地說：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的‘胃口’啦�！迸涡切桥卧铝�，我終于拿到了試卷。我也沒來得及看分?jǐn)?shù)，就去看我的難攻之關(guān)——閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問“怎么平時(shí)看了不少書閱讀總扣分”了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴”中徘徊著，老師卻說：“這次考試，唐芯悅第一名！”我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的`名字嗎？第一名，不會(huì)吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著同學(xué)們羨慕的目光，我低下頭看著試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎(chǔ)，本不該扣分，到時(shí)這閱讀，又讓我丟了分。
但在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我卻鼓勵(lì)著自己：沒事的，以前能成功，這次也能！勇敢站起來，克服“困難大怪”！
當(dāng)面對(duì)成功的時(shí)候，不要得意忘形，要銘記“人外有人”，這樣，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
當(dāng)我成功的作文 篇8
成功，對(duì)于每個(gè)人來說，一個(gè)美好的詞。許多人都渴望成功可誰知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對(duì)成功的時(shí)候，會(huì)驕傲自滿；而我面對(duì)成功的時(shí)候會(huì)欣然接受。
成功路上，有很多絆腳石，只要你敢于挑戰(zhàn)它，那么這些絆腳石對(duì)你來說只是小菜一碟，你就會(huì)走向成功�；叵肫鹞业�'成功路，讓我刻骨銘心的是那次背書。當(dāng)我聽到要背誦《匆匆》這篇課文時(shí)，我不禁心頭一震：這么長的文章，這么多的內(nèi)容，要背到猴年馬月啊！老師看到了這番情況后語重心長地對(duì)我說：“不要被困難嚇倒，你沒有嘗試過怎么知道自己不會(huì)成功呢？”聽了老師的一番話，我茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書”��！于是放學(xué)的時(shí)候我從抽屜里拿出語文書，準(zhǔn)備回家去讀。晚上，我x草地吃了幾口飯，然后走在沙發(fā)上一字一句地背著。背好了一句接著背下一句，背好了一自然段再把這一自然段讀一遍，背一遍，如此循環(huán)。當(dāng)我背好了整篇課文后，我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍，然后再背給媽媽聽。結(jié)果，我還是很多地方都背錯(cuò)了。我把“是有人偷了他們罷，是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了，這都是不細(xì)心才造成的。這樣多的錯(cuò)誤，怎么能行？于是，我又把《匆匆》這篇課文認(rèn)真地讀了幾遍，然后再被給媽媽聽。第二次背，我好想底氣更足了，但還是出現(xiàn)了一次錯(cuò)誤，我把“我留著些什么痕跡呢”背成“我還留著那些痕跡呢”。雖然出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，但還是不行。第二天一大早，我就拿起書在家里讀、背。到了學(xué)校，我背給同學(xué)聽，最終“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。
從此，我做什么事都專心致志，因?yàn)槔蠋煾嬖V我只要勇于嘗試，持之以恒，就會(huì)成功。
從中，我悟出了一個(gè)道理：成功像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
當(dāng)我成功的作文 篇9
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，成功就是上天對(duì)每個(gè)人努力奮斗的饋贈(zèng)，是每個(gè)人奮斗的結(jié)果。我也有這種成功，也收獲過成功的快樂。
今天上午，我去參加了東昌區(qū)小學(xué)生乒乓球賽女子單打比賽。前幾輪的選手我都很輕松地贏了，可是在爭奪前四名時(shí)，我遇到了昨天打敗我的小女孩。我一下子變得十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心中想：今天我能贏嗎？昨天輸給她難道是意外嗎？難道……老師見我如此緊張，便說：“沒事，你實(shí)力肯定比她強(qiáng)，只要你用心，肯定沒問題！”我聽了這話，心中的一塊石頭總算落了地，輕松地走上了賽場。整場比賽中，我一直十分冷靜，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，以11：6、11：4的比分拿下了這場比賽。接下來，我把其他對(duì)手打得節(jié)節(jié)敗退，如愿以償?shù)啬孟铝斯谲�。�?dāng)聽到這個(gè)成績時(shí)，我跳起來歡呼：“耶！我成功了！”
成功是生活的一部分。它激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗，激勵(lì)我們勇敢、從容地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，它激勵(lì)我們邁上人生的下一個(gè)臺(tái)階，也激勵(lì)我們勇敢面對(duì)挫折。有一個(gè)成語說“苦盡甘來”，只有嘗過苦，才會(huì)知道甜。這甜雖然來之不易，但是我們也不能沉湎于其中，要把它當(dāng)做過去的'事，用它來激勵(lì)自己而不是帶來享受。
用心去體驗(yàn)成功，一次成功，包含了多少汗水和淚水呀！成功是奮斗的結(jié)果，是勤勞的果實(shí)，成功給我的感覺真是太棒了！
當(dāng)我成功的作文 篇10
踏過如歌的歲月，行過逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過的路，彎腰拾起那一塊閃爍著光芒的石子。曾經(jīng)，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候……
“現(xiàn)在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書法比賽二等獎(jiǎng)！”老師話音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說：“謝謝大家……我還會(huì)繼續(xù)努力的。”說完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來。老師把獎(jiǎng)狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來贊賞的目光。那一刻，我開心極了，獨(dú)自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎(jiǎng)的.消息告訴爸爸媽媽，本以為會(huì)受到一頓夸獎(jiǎng)，沒想到他們都只輕描淡寫地說了一聲：“嗯，再接再厲，把獎(jiǎng)狀收起來�！蔽倚闹谐錆M了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨(dú)自回到房間，關(guān)上門百無聊賴地看起書來。過了一會(huì)，我看到兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便到書房的柜子里翻起來，想找字典查一查。
正當(dāng)我翻到一本大字典時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)最底下放著一張又一張的獎(jiǎng)狀，每一張獎(jiǎng)狀上都赫然寫著“第一名”“一等獎(jiǎng)”“金獎(jiǎng)”等字眼。��！那是爸爸無數(shù)次參加比賽時(shí)獲得的好成績，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎(jiǎng)后總是默默無言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對(duì)我獲獎(jiǎng)后之所以沒有給我過多的表揚(yáng)，是因?yàn)樗胗脤?shí)際行動(dòng)告訴我，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，不應(yīng)該沾沾自喜，而應(yīng)當(dāng)保持謙虛，繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)佳績。
我凝視著這藏在書籍最底下的獎(jiǎng)狀許久，轉(zhuǎn)身回到房間，收起那擺在桌上的獎(jiǎng)狀，與爸爸的獎(jiǎng)狀放到一起。隨著獎(jiǎng)狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書桌前，拿起筆，又開始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當(dāng)我們面對(duì)成功的時(shí)候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚(yáng)，面對(duì)成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
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