【實(shí)用】鳳凰游記作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的鳳凰游記作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鳳凰游記作文 篇1
鳳凰古城至今已有八百多年歷史了。它以純樸的民間風(fēng)貌告訴我們,這里非常的漂亮。
剛走進(jìn)鳳凰古城的大門(mén),就看見(jiàn)一只拿銅鑄成的鳳凰,那只鳳凰驕傲的展開(kāi)雙翅,像說(shuō):“大家好!歡迎光臨。”
走進(jìn)小鎮(zhèn),首先吸引住我的是鳳凰古城街道的兩邊房子,它小巧玲瓏,古色古香。大部分都是那木頭做的房子。街道上鋪的是大青石。
在這個(gè)繁華的小鎮(zhèn)里 ,有很多特色的小吃,比如說(shuō),姜糖;葛根粉……當(dāng)然手工品和物品也不列外。列如:扇子,笛子,葫蘆,娃娃,包,開(kāi)心水槍……真是數(shù)不勝數(shù)呀!
我們跟著到又去了作家沈從文家里,最吸引我的就屬床了,這個(gè)床是那木頭雕刻而成花的形狀非常精致好看。
又往里面走了,我們來(lái)到了鳳凰鎮(zhèn)河邊。坐上了船,看見(jiàn)兩邊岸上有古老的房子,還看見(jiàn)有些人在洗衣服。真美呀!我們船上正在劃船的當(dāng)?shù)厝顺诋?dāng)?shù)氐拿窀琛xP凰古城的水真清啊!輕的`可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)。鳳凰古城的水真靜啊!靜的連掉下來(lái)一根頭發(fā)絲都能聽(tīng)見(jiàn)。鳳凰古城的水真美啊!太陽(yáng)光照在水面上,水面上浮現(xiàn)出五彩斑斕的顏色。我們正在渡河,仿佛在天空中的彩虹上漂浮。
我喜歡鳳凰古城!這個(gè)地方讓我流連忘返,難以忘記。
鳳凰游記作文 篇2
前些天對(duì)我說(shuō),周末帶我去爬鳳凰山,我聽(tīng)到后既興奮又期待,真希望周末早點(diǎn)到來(lái)。
終于盼到周末到來(lái)了,那天是個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的日子。由于我非常想去看看鳳凰山到底是什么樣子的?有多高?所以我早早地就起床了。
鳳凰山山上真有鳳凰嗎?我?guī)е@些疑問(wèn)來(lái)到了鳳凰山山腳下。從山下往上望去,山很高很高,連綿起伏,成片的樹(shù)木郁郁蔥蔥。我當(dāng)時(shí)就在想這么高的山我爬的上去嗎?就在這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)叔叔把抽完的煙頭丟在地上,我非常的氣憤。我們一定不能允許這種行為發(fā)生,愛(ài)護(hù),保護(hù)環(huán)境,就是在珍惜我們的家園。
在路途中,我看見(jiàn)了一股清泉,以前總聽(tīng)講,泉水非常的`甘甜,我忍不住偷偷的喝了一口,可是好像不好喝,媽媽說(shuō)現(xiàn)在的水都被污染了,不再像以前那樣清澈甘甜了。
不知不覺(jué),太陽(yáng)公公落山了,我只好戀戀不舍的跟媽媽回家了。
鳳凰游記作文 篇3
余閑的中午,我離開(kāi)美麗安靜的四川文理學(xué)院去游鳳凰山,我也不知道路該怎么走,只記得當(dāng)初聽(tīng)寢室的同學(xué)說(shuō)坐公交車到蛇園下站后一直朝山上走能到達(dá)。
剛出校門(mén),我問(wèn)一位同學(xué)走鳳凰山有哪些路,他當(dāng)然能給我說(shuō)出幾條路,我恍惚記得便等待,他問(wèn)我去干什么,我說(shuō)去元稹紀(jì)念館看看,他的第一反應(yīng)便是:“元稹有什么好看的,他其實(shí)并不太出名。”。我忍不住反駁道:“元稹是唐代大詩(shī)人,他寫(xiě)的《連昌宮詞》你看過(guò)嗎?那篇詩(shī)歌可與白居易的《長(zhǎng)恨歌》相媲美,況且你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”這句詩(shī)嗎?元稹寫(xiě)的這句可以說(shuō)是千古絕唱,他曾經(jīng)做過(guò)宰相。”,那位同學(xué)不禁啞口了。
坐上車后,我首先向售票阿姨提醒說(shuō)我要在蛇園下車,她應(yīng)了一聲便過(guò)去了,車太擁擠了,生意固然很好。其中車上一位美麗的女同學(xué)也問(wèn)我在蛇園下車干什么,我說(shuō)我要去鳳凰山,她嫣然一笑,接著說(shuō):“我也是。”
當(dāng)我下車時(shí)并未發(fā)現(xiàn)那位女同學(xué),我想她也許是到達(dá)州城區(qū)才會(huì)下車罷,我一個(gè)人向山上走去,一開(kāi)始我差點(diǎn)迷路了,還好有人家的地方總是可以打聽(tīng)到路的,上山是非常辛苦的一件事,一級(jí)級(jí)的石梯上難得有兩個(gè)行人,真是“路前冷落車馬稀,”
我口干舌燥,我走到一處小店旁問(wèn)阿姨路該怎么走,她說(shuō)我走錯(cuò)路了,卻又告訴我該如何如何走,看來(lái)華山并非一條路。謝過(guò)她后繼續(xù)上去。半山腰上真讓人有些害怕,我懷疑我自己有恐高癥,我走起路來(lái)都扛著腰。
難能可貴的是,我在路上碰到了一群有趣的小孩子,小孩子們臉上掛著天真的笑,陽(yáng)光的笑,他們走起路來(lái)都是一跳一跳的,讓我不禁回想起了美好難忘的童年。
沒(méi)有一番耐力是很難看到高處的風(fēng)景,我登上鳳凰樓發(fā)覺(jué)世界頓時(shí)變小了,整個(gè)達(dá)州市在我的眼下,那份喜悅,真難用三言兩語(yǔ)說(shuō)出。
待到下了樓,無(wú)意看見(jiàn)遠(yuǎn)處有湖,我是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的人。走近看時(shí)才是“會(huì)真湖”,此湖還有些來(lái)歷,原來(lái)元稹寫(xiě)過(guò)一篇《會(huì)真記》,詩(shī)人眼里喜歡的湖也成了會(huì)真湖了。我回想盛唐,元稹獨(dú)望著會(huì)真湖湖水出神,于是許多華章在他的筆下奔涌而出,詩(shī)人被這湖水洗了心,他留下的是一顆透明的心。
會(huì)真湖旁邊的雅舍倒不失為一個(gè)好居處。但我已經(jīng)習(xí)慣了漂泊,我在湖邊觀察了一會(huì)兒后便向另一處地方探幽尋奇。
達(dá)州人民是很熱情的,達(dá)州人民又是很驕傲的。我來(lái)到了元稹文化廣場(chǎng),最讓我注意的是元稹的雕像,因?yàn)閻?ài)著詩(shī)人,所有眼底無(wú)關(guān)詩(shī)人的.一切都成了背景,都成了底色。看著元稹瘦弱的身軀,我感嘆“詩(shī)人都是要挨餓的,因?yàn)樵谒乃枷肜镅b滿了浪漫。”
一位中年婦女帶著自己的兒子走過(guò)廣場(chǎng),她問(wèn)兒子:“你知道那雕像是誰(shuí)嗎?”,孩子不假思索回答道:“是元稹,”,我想,元稹在九泉之下應(yīng)該歡笑吧,詩(shī)人那么顯眼,當(dāng)年曾為達(dá)州蓋上了一層厚重的文化,人們沒(méi)有忘記他。
路過(guò)紅軍塔,再走下去,剛踏入高速公路,就聽(tīng)見(jiàn)路邊一位賣商品,熱心的小姐喊我道:“弟弟,來(lái)坐坐吧,這么熱的天來(lái)歇歇腳罷。”,我渴望已久的“元稹紀(jì)念館”還沒(méi)見(jiàn)到,所以謝絕了她的好意繼續(xù)走我的路。
我也不知道自己有多少次向陌生人打聽(tīng)路了,但我每次都會(huì)鼓起勇氣去做,一位身穿裙子的美女迎面而來(lái),她纖細(xì)的腿在地上跳舞,她的笑是那么隱含而深沉,她有節(jié)奏的高跟鞋聲音在空中散開(kāi),我攔住她問(wèn):“姐姐,元稹紀(jì)念館在哪里啊?”
她陪我走了一段路,最后給我指明了方向。我看了她一眼后不好意思地跑開(kāi)了,我發(fā)覺(jué)她太像我夢(mèng)里的一位女子了,我不希望我自己的樣子被她記住,因?yàn)槲蚁矚g女人目送我的那一幕,我可能還沉在唐朝里不肯醒罷。
穿過(guò)竹林,那時(shí)間安靜得讓人窒息,走過(guò)了一座橋,真切看到元稹紀(jì)念館的大門(mén),我踟躕良久,幾乎要流淚,我終于又來(lái)過(guò)了一個(gè)文化的勝地,我明白,元稹為何要選擇如此一個(gè)雅靜的地方,詩(shī)人厭倦了官場(chǎng),詩(shī)人要找到心靈寄托,他做了陶淵明的信徒。
屋子還是屋子,綠竹還是綠竹,可詩(shī)人卻不見(jiàn)了。我在周遭徘徊了許久,我不忍離去,我想去唐朝,我崇拜詩(shī)人當(dāng)年的生活,一觴一詠,我學(xué)到一點(diǎn)都會(huì)很幸福。
我走出了屋子感覺(jué)自己變了一個(gè)人,我的感情不知飄到哪里去了,我的思想也不知飄到哪里去了。我的理想像沉了大海的深淵,被海水淹沒(méi)了,被大潮淹沒(méi)了,我像聽(tīng)了詩(shī)人一番教誨似的,我感覺(jué)自己的掙扎也不動(dòng)聲色地安靜下去了。
鳳凰游記作文 篇4
鳳凰山是個(gè)神奇而美麗的地方。今天,我們一伙同學(xué)和家長(zhǎng)在孫老師的帶領(lǐng)下,游覽了鳳凰山。
為了讓我們好好感受一次爬山,老師帶我們從后山挺進(jìn)。山路雖然難走,但我們興致都非常高,老師還邊走還邊跟我們介紹:“鳳凰山風(fēng)景優(yōu)美,文化氣息濃厚,是佛教名山,它有上、中、下三個(gè)寺……”聽(tīng)了老師的介紹,我們更興奮了,恨不得一下爬到山頂。
剛開(kāi)始上山的路十分艱險(xiǎn),是一條羊腸小道,而且有些地方十分陡峭,幾乎是筆直上去的。我們當(dāng)中有一名年紀(jì)尚小的'三年級(jí)同學(xué),走幾步就嚇得不想再走了。但最終在媽媽的幫助下鼓起了勇氣,繼續(xù)向前走。老師說(shuō):“做什么事都會(huì)遇到困難,有信心才會(huì)取得成功。”聽(tīng)了老師的話,我的心中又多了一股力量。當(dāng)?shù)降谝粋(gè)休息點(diǎn)時(shí),我回頭向山下望發(fā)現(xiàn)地上的房子已經(jīng)小成火柴盒了,而四周似云似霧的東西更是使周圍的山峰顯得更加高深莫測(cè)。
來(lái)到在中寺,老師指著半山腰上的兩個(gè)建筑說(shuō):“這個(gè)是鐘樓,那個(gè)是鼓樓。以前僧人都是晨敲鐘暮擊鼓,所以有了晨鐘暮鼓這個(gè)詞。”聽(tīng)完講解我真想下去好好看一看。但老師讓我們先去山頂。
來(lái)到上寺,我看見(jiàn)了一個(gè)大臥佛,他臥在石臺(tái)上,面容安詳,披著的金衣閃閃發(fā)光,在金衣的照耀下,臥佛身上散發(fā)出了佛光。
終于氣喘吁吁的爬到了山頂,到了鳳凰山之巔,大家都特別興奮。有的大喊,有的照相。我激動(dòng)得四面張望,發(fā)現(xiàn)四面云霧環(huán)繞,我有了一種已經(jīng)升仙的感覺(jué)。
在山頂逗留一會(huì)之后,孫老師帶領(lǐng)我們趕往下寺,走著鵝卵石蒲城的小路,我們路過(guò)鼓樓。終于可以近距離觀察鼓樓上的大鼓了,它又大又圓,看起來(lái)有些破舊,但是這更加突出了它的古老,“當(dāng)”——這時(shí),一名游客敲起來(lái)大鐘,鐘聲悠長(zhǎng)的在山中回蕩,讓人陶醉其中……
這次旅行讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),真好。
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