漫畫老師作文500字（通用28篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的漫畫老師作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師作文500字 1
花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！
張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長又細(xì)的樹。張老師不但長的好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會(huì)忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來六點(diǎn)過去，七點(diǎn)過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的`說：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個(gè)紅蘋果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽懂了從那時(shí)開始，我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績才會(huì)這么好，張老師謝謝您。
漫畫老師作文500字 2
有些同學(xué)總認(rèn)為老師都是兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就吵人，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有些老師雖然很嚴(yán)厲，但是有時(shí)候也很搞笑。
比如我們現(xiàn)在的體育老師——林老師。林老師的個(gè)子很高，比籃球柱子上的籃球筐還要高。他的兩只眼睛瞪得很圓很圓，就像兩把手電筒。他平時(shí)看起來很嚴(yán)厲，比如站隊(duì)時(shí)你敢說一句話，老師立馬就會(huì)把你揪出來，給你來一頓“爆炒魷魚”。如果你的動(dòng)作做得不到位了，他就會(huì)把你吵得半死不拉活。每次上體育課站隊(duì)的.時(shí)候，我都嚇得大氣不敢出，生怕林老師那劍一般犀利的眼光掃過來。
林老師有時(shí)候也很搞笑。比如在一次跳繩考試中，有一個(gè)男生只跳了15次。李老師很有趣地說，那個(gè)男生你再跳15下，就讓你跑50乘800！大家哈哈大笑起來，因?yàn)?0乘800就相當(dāng)于跑4萬米！天哪，誰能在兩分半的時(shí)間里跑下來，我真佩服他了！
但林老師跟我們講訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)卻絲毫不含糊。有一次他給我們講仰臥起坐的動(dòng)作要領(lǐng)，他說臥起來的時(shí)候利用自身的慣性，才會(huì)很省力，不然就會(huì)覺得很累。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)真地聽著，沒有一個(gè)人說話。雖然有時(shí)候訓(xùn)練很累，但我們鍛煉了身體，學(xué)到了知識(shí)。
我喜歡我們的林老師，他雖然很嚴(yán)厲，但是卻很好玩，我想讓他一直帶我們的體育課。
漫畫老師作文500字 3
人生途中有許多恩師，宛若一盞盞明燈照亮我成長的道路，而其中最耀眼的一盞，是一年級(jí)時(shí)教我體育的蔡老師。
蔡老師擁有一副體育老師的完美身材，壯實(shí)的胸膛和手臂，兩道烏黑的濃眉下是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，皮膚在太陽的照射下曬得油亮。平常，他總戴一副眼鏡，顯出幾分書生風(fēng)采，但在上課時(shí)，架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見了，取而代之的是一張神采奕奕的臉龐。
關(guān)愛學(xué)生是一名合格老師的基本條件，印象里蔡老師最難忘的特點(diǎn)便是他對學(xué)生的關(guān)愛。記得有一天，空中的陰云剛散去，我和我的伙伴們便爭先恐后地從教室里沖出來，在教室外邊跑來跑去，你追我趕。突然，我在濕滑的地板上摔倒了，額頭重重地撞在了墻角上，霎時(shí)頭破血流，旁邊幾位同學(xué)驚慌失措，大叫著跑向辦公室找老師，當(dāng)蔡老師到我面前后，一把抱起了我，邁著穩(wěn)健的步伐沖向醫(yī)務(wù)室，血和淚的'模糊中，只感到老師手臂上傳來無窮無盡的力量，到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口的初步治療后，我的心中充滿了無法用言語描述的驚恐，可看著蔡老師我微皺的眉頭，無比擔(dān)心的樣子，仿佛是他自己受傷了一般，想到這，我心中涌上了一股暖流。
后來，蔡老師轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，心里難免有些憂傷，可是，蔡老師依然是我心中最耀眼的老師。
漫畫老師作文500字 4
在詩情畫意，充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的'痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰？——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。
宋老師很溫柔，但情緒不穩(wěn)定，屬于多變型，說變臉就變臉的那種。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，宋老師在講臺(tái)上講得興致勃勃，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來，快速走到一個(gè)同學(xué)的身邊，一只手抬起那個(gè)同學(xué)的頭，另一只迅速地扯過那個(gè)同學(xué)的漫畫書，向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣，他羞愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。
宋老師怒氣沖沖地回到講臺(tái)，當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來，他暴跳如雷地說：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書，你們要牢牢地記住，如果出現(xiàn)了，就1000字反思作為處罰，絕不手軟！”我們?nèi)帻R聲說：“一定能做到！”宋老師見我們回答得這么整齊，態(tài)度這么好，所謂的“陰天”，馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。
宋老師真的是一個(gè)情緒多變的老師，我們遇到困難時(shí)，她會(huì)溫柔地幫助我們；我們不聽話時(shí)，她會(huì)火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，她會(huì)驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我敬愛，喜歡的宋老師！
漫畫老師作文500字 5
在教過我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高挺的`鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”，同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師，課下總會(huì)和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴。可是，李老師偶爾也會(huì)突如其來地來一場不定時(shí)“炸彈”，給我們來個(gè)措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問了一個(gè)高難度的問題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來回答這個(gè)問題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個(gè)數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對我說:“看來你還是不確定，那要好好聽了。”老師并沒有責(zé)罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來，李老師板著臉走進(jìn)了教室，只見她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書往講課桌一扔，我們就知道又犯錯(cuò)了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個(gè)個(gè)都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師才開始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
漫畫老師作文500字 6
夏天，教室里熱得慌，但同學(xué)們還是你一言無我一語地說個(gè)不停，鬧得好像全世界都能聽見。
這時(shí)，美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學(xué)們好像沒看見，依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學(xué)背后，把他往上一提，喝到：“鬧夠沒有？我又不是來菜市場里買菜的.！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
或許大部分美術(shù)老師比較文靜，但他可不是，他經(jīng)常批評同學(xué)后就忘了，反而還跟同學(xué)聊起天來。
有一次，老師又抓了一名同學(xué)，把他抓到了講臺(tái)上，大家以為要訓(xùn)人了都緊張起來，可等到的卻是：“你坐到這兒，其他同學(xué)安靜畫畫！”說著，老師拍了拍身旁的椅子，讓那位同學(xué)坐下，問：“你怎么這么調(diào)皮呀？每節(jié)課都這樣嗎？”
那位同學(xué)搖搖頭。
“沒有？”
他又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有？每節(jié)課都這樣？”
那位同學(xué)笑了一下，說：“我的意思是，我沒有每節(jié)課都這樣。”
“哦。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你每天吃什么？”
那位同學(xué)肯定是嚇了一跳，老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快！剛才不還在批評我嗎？但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學(xué)說：“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀？要多吃一些肉肉……”
同學(xué)撓了撓頭：“哦！”
“你把你最好的朋友也叫上來，我們一起聊一聊。”
天哪！真的轉(zhuǎn)變得太快了，全班都捂著嘴巴笑。就這樣，一堂嚴(yán)肅的美術(shù)課成了我們的樂園。
下課時(shí)，老師摸摸那個(gè)被抓上去的同學(xué)，讓他乖一點(diǎn)不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀！
漫畫老師作文500字 7
教過我的老師有很多，每個(gè)老師各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的語文老師畫一幅漫畫，她——袁老師嬌美的倩影立刻走進(jìn)了我的筆下。
瞧！一頭烏黑的短發(fā)，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，搭配在一起是那么適宜。
第一次上語文課，我發(fā)現(xiàn)袁老師說的每一句話都一氣呵成，猶如行云流水，也讓我感受到了語言獨(dú)特的魅力。不懂的問題她為我們細(xì)心講解。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，袁老師便微笑著傾聽，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭表示贊許。袁老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！
袁老師性格溫柔，平易近人。但有時(shí)候，對我們要求卻十分嚴(yán)格。有一次科學(xué)課，同學(xué)們都吵鬧著，教室里亂哄哄的。不知什么時(shí)候，袁老師已經(jīng)悄悄地站在講臺(tái)上了，她一言不發(fā)，怒目圓睜，瞪著我們，那眼神猶如一把利劍直射過來，我嚇得臉上火辣辣的。突然，她把黑板擦往講桌上一扔，猶如法官宣判:“吵鬧的同學(xué)都站起來！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，很多同學(xué)們攝于老師的威力，紛紛站了起來。那些同學(xué)受到了老師嚴(yán)厲的.批評。
當(dāng)然，袁老師嚴(yán)厲又不失幽默。有一次課下，我們幾個(gè)同學(xué)一起討論如何懲罰違反班級(jí)公約的同學(xué)，小芳說:“違者就讓他拿個(gè)塑料袋在校園里撿垃圾。”老師笑笑說:“那樣不成了街上的乞丐，滿校亂竄。”一句話，逗得同學(xué)們開懷大笑。
袁老師帶給我最深的感受，還是她的對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：試問，你可曾見過在大清早七點(diǎn)鐘就出現(xiàn)在教室里，和同學(xué)們一起吟誦詩詞的老師？而袁老師就是這樣，她和我們一起早讀，背詩，她那認(rèn)真的態(tài)度令人折服......
袁老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師，我相信在袁老師的陪伴與教育下，我們一定會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績。我喜歡袁老師。
漫畫老師作文500字 8
她有一頭棕色的頭發(fā)。她時(shí)而會(huì)帶著一副黑框眼鏡。厚厚的鏡片一圈一圈的。她是近視眼帶有老花，要是摘下眼鏡，隔兩張桌子就會(huì)看不清我們的樣子。
如果你覺得我們的老師視力不好，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在課堂上，老師眼睛比貓頭鷹還要銳利。有一次，老師背對著我們在黑板上寫字，我的同桌我看老師沒注意，就偷偷地在桌子里面玩弄文具，說時(shí)遲，那時(shí)快老師猛地一回頭便說：“某某同學(xué)，來回答一下這題。”只見我同桌一臉蒙，我心想很奇怪，老師不是背對著我們的嗎？同桌的這點(diǎn)小花樣，怎么一瞬間被發(fā)現(xiàn)的？不是說老師眼睛不好嗎？我看老師的眼睛比貓頭鷹真的還要銳利。
我們的老師也挺幽默，風(fēng)趣的。每次上課都會(huì)給我們帶來許多驚喜。她上的課很有趣，經(jīng)常會(huì)給我們小組討論的時(shí)間。時(shí)而玩“小火車”成語接龍；時(shí)而會(huì)給我們講學(xué)習(xí)上的`小笑話；時(shí)而帶著我們讀故事……總之，每節(jié)課都會(huì)傳來歡樂的笑聲。
在生活中，我們的老師記憶力特別差。如同只有7秒記憶的魚。課間的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到老師在哪兒忙著找東西。咦，我的果果比放哪兒了。嗯，我的外套扔哪兒了。你以為她記憶那么差，在對待我們學(xué)習(xí)這方面，她卻格外的上心。一次，有個(gè)同學(xué)就一個(gè)錯(cuò)別字訂正，那個(gè)同學(xué)以為訂正好就OK了。沒想到過了一個(gè)雙休日，這個(gè)同學(xué)一來到學(xué)校就被堵在教室外面，“作業(yè)呢？你欠作業(yè)還想跑，沒門兒。”那位同學(xué)頭點(diǎn)得像小雞啄米一樣：連聲說：哦，老師我想起來了，馬上交給您。碰巧這個(gè)過程被我看到了，不禁感嘆道：哈哈，這么小小的一個(gè)錯(cuò)別字都能記得那么牢，您到底有什么特異功能？
這就是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的矛盾體老師——裘老師。
漫畫老師作文500字 9
卷曲的頭發(fā)，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，皮膚白皙，乍一看，一副水出芙蓉般清新、自然、美麗的形象，但在這背后，是一張嚴(yán)厲的面孔。這就是我們班的語文老師——于老師。
于老師每次上課時(shí)，都會(huì)用富有詩意的語言講解課文。那一次，我們正在學(xué)《桂花雨》這篇課文。于老師先聲情并茂地朗讀了一遍課文，在于老師的朗讀聲中，琦君與桂花樹美好的.情感仿佛就呈現(xiàn)在我們眼中。每當(dāng)同學(xué)們起來回答問題，于老師都會(huì)含著笑容，傾聽同學(xué)們的發(fā)言。于老師的笑容真是美麗啊！
可就在其他同學(xué)都在認(rèn)真地聽課時(shí)，我們班的“嘻哈二將”偷偷在底下說著閑話。這怎么躲得過于老師的“順風(fēng)耳”呢？只見于老師請“嘻哈二將”的同桌回答問題，好一個(gè)“醉翁之意不在酒”，周圍的同學(xué)都感到壓力倍增。可“嘻哈二將”還沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這時(shí)候，于老師屏住呼吸，身上的怒火焚燒著周圍的一切，臉上歡樂的表情已經(jīng)開始凝固，突然抓起一根粉筆，那粉筆就像裝上了導(dǎo)航系統(tǒng)一樣，呼嘯著砸向“大將”的桌子上，咣當(dāng)一聲，“大將”縮了一下，連忙推推“二將”，說：“別說了，于老師過來了！”“二將”抬起頭來，忐忑不安，沒了聲音，馬上坐得端端正正，一絲不茍地聽課。可是已經(jīng)晚了，“一陣風(fēng)”吹過，“嘻哈二將”被揪了起來。下課少不了的，當(dāng)然是一頓劈頭蓋臉的“痛罵”了。這時(shí)我們才領(lǐng)教了于老師的嚴(yán)厲。
教不嚴(yán)，師之惰，在于老師認(rèn)真、嚴(yán)厲的面孔后面，是對全班同學(xué)深深的愛，在她的影響下，大家發(fā)生了巨大的變化，上課不開小差了，下課不“哪吒鬧海”了，成績迅速提高，于老師嚴(yán)厲的面孔上又露出了美麗的笑容。
漫畫老師作文500字 10
每個(gè)人從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，肯定遇到過無數(shù)的老師。每一個(gè)老師都有自己的風(fēng)格和教學(xué)方法。我想寫的是從4年級(jí)教到5年級(jí)的體育范老師。
范老師頭發(fā)黑黑的，很短。睫毛也很短。他那一雙警惕的眼睛一刻不停的監(jiān)視著我們。鼻子嘴巴都很普通。最主要的是他的手，簡直跟眼睛是絕配。只要眼睛發(fā)現(xiàn)了誰，那只手就立刻上去了。后果我就不說了。他是偏胖的，所以手上的肉多，就打的厲害。全身都是肌肉，什么動(dòng)作都能做出來。并且那兩個(gè)腿呀，和手又組成了“打人搭檔”手給一拳，腿給一腳。我天，疼痛雙倍！他的`身高嘛，大概也就個(gè)——175。整體來看，可以整理出以下結(jié)論：1、偏胖。2、肌肉多。3、腿短（但是有力氣啊）。4、上刻有特別多的怪招。5、總體就一個(gè)字：特別像“漫畫”！
再來兩件事增加文章的趣味性。
有一次，我們正在體育課上做著操。突然，有個(gè)同學(xué)改變了做操的姿勢，開始亂舞。體育老師走了過來，他也沒有察覺到。就在這時(shí)——老師來了一句：“你呀，是來做操的還是來搞笑的呢？”同學(xué)們哄堂大笑。那個(gè)同學(xué)也好好做操了。
有一次我們也在做操，一個(gè)同學(xué)跟著老師的節(jié)拍大聲喊起12345678，老師突然說：“大家看看啊，這名同學(xué)喊得多響亮，再看看你們，蔫頭耷腦的。”那個(gè)同學(xué)覺得無地自容，就趕緊不喊了。但是沒過多久，又喊了起來。我們就按著節(jié)拍的順序喊“你快閉嘴！”這時(shí)候，老師把帶頭喊“閉嘴吧”的同學(xué)用“打人搭檔”揍了一頓。還說：“你看看，那個(gè)同學(xué)喊的多好聽的，你竟然讓他閉嘴？站出去，好好欣賞他的男高音。”被告被站出去了，主告也不喊了。一場風(fēng)波就此平息。
這就是一位像漫畫的老師—范老師！
漫畫老師作文500字 11
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師就像燈塔，為我們照亮前行的方向；還有人說，老師就像一把鑰匙，為我開啟知識(shí)的大門。在我的心目當(dāng)中，就有這樣一位老師，他就是我的班主任——侯老師。
侯老師高高的個(gè)頭，四方臉，高顴骨。五官端正，眉清目秀，一張能說會(huì)道的大嘴巴邊長著一些胡子渣渣，短而密的頭發(fā)看起來格外精神。
侯老師上課總是笑盈盈的，非常幽默。講課的`時(shí)候忽然來一句：“咦，那這道題到底選什么呢？”這句話總是引導(dǎo)我去想、去思考。
他時(shí)不時(shí)還會(huì)開一個(gè)小玩笑，如做題的時(shí)候遇到“老奶奶買菜”，他就會(huì)說：“哎，這個(gè)老人家身體還健康！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。
侯老師和別的老師一樣，對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)書寫太差了，他大發(fā)雷霆，把我們狠狠地批評了一頓，就像唐僧念緊箍咒一般，足足說了半節(jié)課。那天，侯老師不再是之前那么溫柔，而是聲色俱厲。我們嚇得大氣都不敢出。從此以后，我們再也不敢在寫作業(yè)的時(shí)候粗心大意了。
侯老師還是一位很棒的體育老師，上體育課的時(shí)候經(jīng)常帶著我們做各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他還擔(dān)任我們學(xué)校少年宮籃球組的指導(dǎo)老師，他的投籃技術(shù)非常高，一投就是三分球，看他打籃球，就是一場視覺盛宴。悄悄告訴你，他還是我們班很多男生的偶像哦！
老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)；老師，您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶；老師，您是我生命中的一盞明燈，如果沒有您的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索！我想對您說：謝謝您，老師！
漫畫老師作文500字 12
我們班的語文老師是個(gè)有名的：“狙擊手”。只要她一“開槍”，班里一定會(huì)有一個(gè)人“中彈”！每次下課，我們都會(huì)“搶救中彈者”。
“狙擊手”老師留著一頭烏黑的秀發(fā)，瓜子臉，每天穿著迷彩服，酷愛軍事活動(dòng)。
一次上課時(shí)，小明在課桌下偷偷地看漫畫書，不一會(huì)兒老師就發(fā)現(xiàn)了偷看漫畫書的小明，她心里讀著：時(shí)間3秒，風(fēng)向較大，方向東北。只見老師拿了一根皮筋和粉筆，用手抓住皮筋，搭上粉筆，一拉一放，接著就傳來了“中彈”的聲音：“我的個(gè)娘那，離這么遠(yuǎn)都能打到我，哎呦！疼死我了！”我們驚呆了！所有人都坐正姿勢聽講。
但每一次上課并不是所有人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比如我，那天在數(shù)學(xué)課上低頭看課外書，窗戶是開的.。李老師剛剛從我們教室窗戶邊路過就發(fā)現(xiàn)了我。她手里正好有一截粉筆，就向我突然扔了過來，我“中彈”了！我忍住疼痛心里暗暗地想：“老師該不會(huì)是我爸爸部隊(duì)里神槍手四連的吧？”但再疼也得裝著若無其事的樣子。
不知哪一天，“阻擊手”老師在班里舉行了扔粉筆大賽，參加比賽的有語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。比賽開始了，我的語文老師扔的粉筆那是最厲害的，只要是她扔出去的粉筆沒有一根是打不中的。數(shù)學(xué)老師扔出去的粉筆基本上都沒有打中，英語老師扔出去的粉筆一個(gè)都沒砸中。比賽結(jié)束了，語文老師贏了！我們高興地叫到。數(shù)學(xué)、英語老師驚訝地問：“語文老師為什么能贏？”“因?yàn)樗恰褤羰帧蠋煟“侔l(fā)百中！”我們笑著回答。
我喜歡“狙擊手”老師，因?yàn)樗屛覀兏牡袅松险n不認(rèn)真的臭毛病！
漫畫老師作文500字 13
白里透紅的臉，烏黑的秀發(fā)像瀑布般披散在胸前，葡萄般的大眼睛水靈靈的，鼻子尖尖的，她就是我課外班的語文老師——章老師。
我第一次去上她的'課，鈴聲叮叮叮地響起，一位穿著唐裝的姐姐裊裊婷婷地走了進(jìn)來。由于是第一次課，大家都不認(rèn)識(shí)她，這時(shí)有一位女生問：“姐姐，你是來拍戲的嗎？”美女姐姐搖搖頭說：“不是的，我是來……”還沒說完，下面有一個(gè)調(diào)皮的男生就帶著一臉壞笑插嘴道：“那么胖，一看就知道不是來拍戲的！”美女姐姐沒有說他，只是輕拍兩下桌面，讓我們安靜下來，然后溫溫柔柔地自我介紹道：“我是來給你們上課的語文老師，我姓章，你們可以喊我‘章美人’，我美在哪里，等你們上完課就會(huì)知道了。言歸正傳，今天我們要學(xué)的古詩是唐代王昌齡的《西宮秋怨》。”老師深入地給我們講了下唐朝這個(gè)盛世，我才知道唐代是以胖為美的，所以老師才自嘲自己是“章美人”。我不禁浮想聯(lián)翩，如果穿越到唐代，我說不定也可以成為一位標(biāo)準(zhǔn)美人呢！章老師喜歡古代的服裝，經(jīng)常著漢服，戴花釵來上課，讓我們玩衣服與朝代的配對游戲，從而讓我們學(xué)習(xí)當(dāng)課要學(xué)的古詩的年代，作者作詩的背景等。“章美人”上課還有一個(gè)特點(diǎn)，她上課提問都是讓我們輪流回答，好清楚了解我們每個(gè)人的聽課效率和學(xué)習(xí)情況，個(gè)別調(diào)皮的男生答不出也不會(huì)遭受批評這種難堪的境遇，她總是耐心地一遍又一遍給我們講解，直到我們聽懂。上她的課以來，從未見她罵過我們，更沒打過我們，她就像不會(huì)發(fā)脾氣的古代仙女，嘴角永遠(yuǎn)洋溢著笑容。
這就是我的章老師，雖沒漢代趙飛燕的身輕如燕，也沒唐代楊貴妃的傾國傾城，但美人在骨不在皮，她以自己獨(dú)特的風(fēng)姿，成為了我心中一道最亮的光！
漫畫老師作文500字 14
瞧！梳個(gè)漢奸式的頭發(fā)，又走出六親不認(rèn)的步伐,那就是我們玉樹臨風(fēng)，英姿颯爽的美術(shù)老師--何老師。
何老師上課特有意思。比如正在講色環(huán)表，被他這個(gè)免費(fèi)的”飛機(jī)”拉倒了國家大事，我估計(jì)，色環(huán)表都想說：“憑什么，這節(jié)課的主角是我，怎么又成聊國家大事的會(huì)議啦！”老師還有一個(gè)特別神奇的手指：上課的時(shí)候，有同學(xué)做小動(dòng)作，交頭接耳，老師發(fā)現(xiàn)了，就用他那神奇的.手指拿一個(gè)粉筆頭，百發(fā)百中的擊中同學(xué)，那同學(xué)就知道：我要站后面了。何老師有兩個(gè)異能。臨近下課時(shí)候，何老師讓我們放下工具：“全體起立！”老師吆喝到。“同學(xué)們再見！”我們都想著：這還沒下課，為啥要和我們說再見，只見我們剛說完，下課鈴就響，班上所有都驚嘆到：“太牛了。”這時(shí)，有同學(xué)會(huì)問到：“唉，那第二個(gè)特異功能什么呀?”嘿！如果你想知道，就來滎陽八小五一班來找他吧！
下課時(shí)的何老師也是很可愛的。我有時(shí)會(huì)看到驚人的一幕，哇！一個(gè)大男人在10歲的小女孩的領(lǐng)導(dǎo)下一起踢毽子，哈哈！老師打游戲特別牛，把把吃雞，每次我跟他組隊(duì)，他都能帶我飛。
其實(shí)愛玩愛鬧的何老師最溫情。不久前，我的腳扭了一下，走路一瘸一拐的，那天早上，剛好和何老師一起走在去往餐廳的路上，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)我的對勁，簡單的問了原因后，他蹲下來，不由分說的就背起了我，當(dāng)我趴在老師寬闊又溫暖的背上時(shí)，我忍不住鼻子一酸。到了餐廳，他又輕輕地把我放下來，去幫我盛了飯菜。我想：此時(shí)此刻他一定把我當(dāng)成了自己的孩子。
我喜歡我的美術(shù)老師，特別希望能和他一起待到小學(xué)畢業(yè)。
漫畫老師作文500字 15
我有許多的老師，例如數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語文老師，裘老師啦！
她長得特別高，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的`唇形，無一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴(yán)格，但是她雖然嚴(yán)格，也非常的關(guān)心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關(guān)心我們。
一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺似的。后來仔細(xì)看了一下，他的頭上出了許多的汗。原來呀是他肚子不舒服，又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐，都以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。可老師還是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評他了，結(jié)果老師并沒有批評他，而是走過去很關(guān)心地說了一句：“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室啊？”我們都很驚訝，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮慰吹嚼蠋熯@么關(guān)心我們。他說不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧。”他后來去了，看了一下沒什么大礙，然后回到了教室。
還有一次我早上有點(diǎn)暈車，到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候不小心吐啦，本來以為老師會(huì)批評責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時(shí)我很害怕被她批評，結(jié)果老師并不是要批評我，而是對我說：“你沒事吧？”那時(shí)我真的很開心，老師沒有批評我，反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。
你們覺得我們老師好嗎？我不知道你們怎么想的，反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是她也是很關(guān)心我們的。
漫畫老師作文500字 16
我喜歡數(shù)學(xué)老師高老師，他的九宮格特別厲害，在我眼中他就是個(gè)數(shù)學(xué)神童;我喜歡英語老師薛老師，她能歌善舞，總能讓英語課堂妙趣橫生;我喜歡體育老師孟老師，他體格健碩，沒有一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不是他的強(qiáng)項(xiàng);我喜歡音樂老師曹老師，他會(huì)演奏各種樂器，給我們以美的享受。但我最喜歡的老師是我的語文老師孫老師，因?yàn)樗駱O了我心中的小偶像——林黛玉。
她像林黛玉一樣漂亮。一頭棕黑的秀發(fā)，柔順飄逸，一張可愛的娃娃臉，盡顯什么叫做小家碧玉。一張櫻桃小嘴，妙語連珠，盡顯深度和內(nèi)涵。一副粉紅色的眼鏡，滿滿的'少女心。她喜歡穿裙子，每走一步都像是在跳圓舞曲。
她像林黛玉一樣溫柔。美好的一天總是從晨誦開始，而我最喜歡晨誦就是因?yàn)樗侨崦绖?dòng)聽的聲音。在我們身上她傾注了所有的柔情，此刻她正看著我們班的劉國強(qiáng)耍帥，而露出滿臉笑意。她會(huì)“讀心術(shù)”，可以知道我們的心理，懂得適當(dāng)和我們示弱，以此激發(fā)起我們的保護(hù)欲，所以我們愿意聽她的話，不讓她生氣著急。
她像林黛玉一樣多愁善感。記得學(xué)習(xí)第一單元習(xí)作《我的心愛之物》，她讓每位同學(xué)將心愛之物帶到班級(jí)，講一講她與心愛之物之間的故事。新來的同學(xué)，帶來了一顆智齒，裝在精致的瓶子里。原來，這顆智齒是一顆蛀牙，是新同學(xué)轉(zhuǎn)來我們學(xué)校之前換下來的。但是在換牙的時(shí)候她特別痛，是她原來學(xué)校的好朋友陪她去了醫(yī)院，好話說盡，給了她拔掉蛀牙的信心。言猶在耳，轉(zhuǎn)眼天涯。說到動(dòng)情處，她不禁淚流滿面。我下意識(shí)的看了看我了解的孫老師，果不其然，早已感動(dòng)到泣不成聲。
都說腹有詩書氣自華。她是我心目中當(dāng)之無愧的林黛玉。
漫畫老師作文500字 17
上學(xué)期我們班新來了一位語文老師，她姓田，圓臉大眼睛，高挺的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，然而她上課的時(shí)候卻很嚴(yán)厲，班里一吵鬧，老師的臉就板起來了。雙手叉腰，杏眼圓瞪。讓人看了大氣都不敢出一聲。
記得有一次，我上課和周圍同學(xué)說話，被田老師發(fā)現(xiàn)了。“趙新宇，你……怎么帶頭說話！”我心想，這下可完了，看到老師的目光，我嚇得結(jié)結(jié)巴巴的，“老師，我錯(cuò)了，下次不敢了。”“下課到我辦公室來！”“是”
下課，我懷著忐忑的心情去敲老師辦公室的門，只聽得一聲清脆的“進(jìn)來！”我應(yīng)聲推開了老師辦公室的大門。老師背對著我坐著，正好辦公室沒有別的老師，我唯唯諾諾地蹭過去，小小聲地說：“老師，我來了……”
“來了……知道今天錯(cuò)哪了嗎？”
“知道了……”
我嚇得不敢抬頭，老師可能看我嚇得不輕，語氣突然溫和地說：“不是不叫你們講話，但講話也要分時(shí)候，你作為班長不以身作則，以后怎么管別人？叫你來我辦公室，就是給你留著面子……”老師不說還好，這么一說，我更羞愧了。不過田老師的嚴(yán)厲和溫柔我算是都見識(shí)了，從此不敢輕舉妄動(dòng)。
我們最喜歡的事，莫過于和田老師一起共進(jìn)午餐。午飯時(shí)間她總是非常隨和，和我們聊天，一點(diǎn)沒有老師的`架子。她還時(shí)常分享自己的午飯給我們。我認(rèn)真觀察過，她吃的并不多，但每次中午都會(huì)帶很多飯。吃雞腿一定會(huì)多帶五六個(gè)。每次顧不上自己吃，都被我們這些皮猴兒掃蕩了。
越和田老師越接觸，就越喜歡她這種涇渭分明的性格。高興起來就溫柔似水，活潑的好像是我們的同齡人。嚴(yán)厲起來她又像一個(gè)真正的師長，用言傳身教的方式帶領(lǐng)我們成長。田老師就是這樣一位，讓我們既敬畏又喜愛的老師。
漫畫老師作文500字 18
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來，這肯定是我們班的數(shù)學(xué)老師又在“教訓(xùn)”我們呢！
周自力老師，我們班原來的數(shù)學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右，他還很胖，挺著一個(gè)啤酒肚，像懷了孕似的。他的'頭圓圓的，活像一個(gè)包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來像個(gè)銅鈴，上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個(gè)秘密，我們有的同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評我們。
記得有一次，我們班剛上課的時(shí)候特別吵，整棟樓都可以聽見我們班的聲音。就在這時(shí)，周老師走了進(jìn)來，把書放在講臺(tái)上，“你們是在菜市場嗎，記得多買點(diǎn)兒菜，等會(huì)兒喊我過去吃。”周老師說到。全班哄堂大笑，又立馬安靜下來，坐得很端正，眼睛全部都看著周老師，周老師又說：“你們是來學(xué)習(xí)的，不是來踩地雷的（氣老師）。知道我為什么這么黑嗎？地雷踩多了。”話音剛落，我們早已經(jīng)笑成一團(tuán)，那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默，有時(shí)十分嚴(yán)肅呢！
有一天，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)放到桌子上，等周老師來檢查。當(dāng)檢查到羅東健時(shí)，他遲遲未批改，差不多過了五分鐘左右，周老師打了幾個(gè)勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著眉頭，對羅東健說：“羅東健同學(xué)，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺(tái)，講臺(tái)似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師，時(shí)而幽默時(shí)，時(shí)而嚴(yán)肅，真是“多面”派呀！
漫畫老師作文500字 19
她喜歡著一身淡黃色的連衣裙，一個(gè)可愛的草莓發(fā)夾點(diǎn)綴著一頭卷卷的長發(fā)，總是抱著一摞教材，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她就是我們的“百科書老師”——楊老師。
上語文課時(shí)，楊老師如同一本《十萬個(gè)為什么》，解決著我們的奇思幻想與各種古怪的問題。原本是一個(gè)不明白的深?yuàn)W問題，楊老師總能化難為易，風(fēng)趣地解答。有時(shí)我們刨根問底問到與課本無關(guān)的內(nèi)容時(shí)，楊老師就會(huì)風(fēng)趣地一笑，說“你們這些淘氣包，再問我就成亞里士多德了。”惹得全班哄堂大笑，學(xué)習(xí)的疲倦立刻一掃而光。
考前復(fù)習(xí)時(shí)，楊老師仿佛一本《孫子兵法》，認(rèn)真細(xì)致地為我們講解閱讀的思路與寫作文時(shí)的小技巧，并夜以繼日地為大家搜集范文，生動(dòng)形象地描繪出作文的主題，打開我們的思路，讓大家無懼任何考試。楊老師的學(xué)習(xí)辦法總是那么好，令人佩服不已。
午飯后的點(diǎn)心時(shí)間，楊老師又好像《美食大全》，津津有味地說著各地的特色美食，把我們饞得垂誕三尺。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，老師總會(huì)給我們帶點(diǎn)從未吃過的零食，鼓勵(lì)我們。美食的滋味可真是讓大家回味無窮，同時(shí)也讓大家更有了學(xué)習(xí)的積極性。
在給我們講起革命烈士們時(shí)，楊老師立刻如同一部《史書》，雙手緊握成拳頭，充滿正義地講述南京大屠殺的殘忍與江姐的堅(jiān)韌不屈與浦志高的.凜然正氣……楊老師的講述好似把我們也帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛紛的年代，讓我們的心情也變得澎湃，立志一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得強(qiáng)大。
楊老師實(shí)在是一本書，一本風(fēng)趣、有內(nèi)涵、令人回味的書！我愛我的“百科書”楊老師！
漫畫老師作文500字 20
我有許多許多老師，有“一陣風(fēng)”的體育老師，有妙語連珠的美術(shù)老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師……其中，我最喜歡的是“火眼金睛”的語文老師。
“火眼金睛”的語文老師長得非常美麗。在那張布滿皺紋的臉上，有兩顆亮晶晶的黑寶石，一個(gè)高高的鼻梁，和一個(gè)每時(shí)每刻都在笑的嘴巴。從遠(yuǎn)往近看語文老師，就像一棵亭亭玉立的大樹，我真想說兩個(gè)字：“完美”。
“火眼金睛”的語文老師有時(shí)很嚴(yán)厲。記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在聽語文老師講課，所有同學(xué)都聽得專心志致。突然，傳來幾聲“咚咚”的聲音，“火眼金睛”的語文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后。霖霖完全不知，一直沉浸在自己的世界，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)被外界打擾，繼續(xù)玩著自己的尺子。
“火眼金睛”的語文老師鼻子一哼，腳一跺，用敏捷的手拿走了霖霖的尺子。語文老師問霖霖，為什么在上課時(shí)間玩尺子？霖霖臉紅了，眼里包著淚水，那眼神仿佛在說：“老師，求求您把尺子還給我吧！以后的'課上，我再也不會(huì)玩尺子了，請您相信我，我會(huì)改正錯(cuò)誤的。”我從他的眼睛里看出了渴望。
下課后，語文老師把霖霖叫到辦公室，用溫柔的聲音對霖霖說：“下次記住：不要在上課時(shí)間再貪玩了，這樣會(huì)讓你的成績下降的，尺子還給你吧。”霖霖用紅紅的眼睛看著老師，拿著尺子離開了辦公室。
雖然語文老師很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很和藹可親。她經(jīng)常陪我們一起玩，有時(shí)陪我們打羽毛球，有時(shí)陪我們打手抓球，激動(dòng)的時(shí)候也會(huì)喊“好球”。操場上經(jīng)常出現(xiàn)歡笑聲、鼓勵(lì)聲，譜成一首優(yōu)美的樂曲。
有同學(xué)生病了，語文老師總會(huì)像媽媽一樣關(guān)懷他們，讓我們班充滿了溫暖，我們都很愛她。
這就是我那“火眼金睛”的語文老師。
漫畫老師作文500字 21
你瞧，五年級(jí)四班的同學(xué)為何坐得這樣端正筆直？大家認(rèn)真的面龐上閃亮著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，原來這節(jié)課是我們的語文課，上課的正是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙會(huì)說話的眼睛，高鼻梁，一張不大不小的嘴巴，嘴角微微上揚(yáng)，即使不說話也總是在微笑。她身材高挑，皮膚白皙，尹老師很時(shí)尚，她的衣服大都是那種飄逸型的，文藝范兒十足，大老遠(yuǎn)你就能認(rèn)出她來，她是我們學(xué)校最漂亮的老師。
尹老師有一支馬良的“神筆”。記得剛上三年級(jí)時(shí)，我對寫作文充滿了好奇和恐懼，她卻對我們說“慢慢來，一切都會(huì)好起來”。我們的作文被她的“神筆”輕輕一改，立馬就變了樣，再用她那清泉般的聲音錄制到“喜馬拉雅”上，我時(shí)常懷疑這還是自己寫的作文嗎？可它真的是我寫的呀！就這樣，我愛上了閱讀，愛上了作文，學(xué)會(huì)了自己修改作文，我希望有一天，我也能像我的尹老師一樣，有一支“馬良的.神筆”。
尹老師還有個(gè)“殺手锏”，那就是——溫柔。別的老師喊同學(xué)們都是直呼其名，而我們和尹老師之間卻有許多雅號(hào)。什么“小湯”、“小馬”、“石榴”、“小米奇”、“佳玥”……她的每一次呼喚都讓我們感覺舒服又溫暖，親切又貼心。如果有時(shí)候我們做得不夠好，尹老師就會(huì)提醒我們：“同學(xué)們，今天老師嗓子不大舒服，不能大聲說話，你們要好好表現(xiàn)哦。”你可別小瞧這溫柔的聲音，大家會(huì)立即安靜下來。在我們眼里，她就是我們的“柔聲女皇”，我們甘愿“俯首稱臣”，在她的呵護(hù)下成長。
這就是我美麗的尹老師，你說她厲害不厲害？
漫畫老師作文500字 22
“轟隆轟隆”哎！數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了，惹不起啊！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過于殘忍，本作者決定不描寫出來了，數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！
我們的數(shù)學(xué)老師長著長長的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻盯著我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽得一清二楚，要數(shù)最厲害的，就不得不說她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。
有一回，一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時(shí)候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進(jìn)嘴里，就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭，圍著學(xué)生們走了一圈，空氣頓時(shí)凝固了。只見老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來是貪吃王張高赫呀！這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧！我們所做的任何跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個(gè)陽光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒有交作業(yè)。老師走過去對他說：“你是什么原因不交作業(yè)？沒有帶嗎？”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里，根本沒有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會(huì)寫。從此以后，聶翔很少再缺過作業(yè)。看吧，周老師可真厲害。
我的數(shù)學(xué)成績，就是因周老師而有所進(jìn)步，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，我的老師雖然嚴(yán)厲，但因?yàn)樗覀內(nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績有很大的提高，謝謝您。
漫畫老師作文500字 23
我的數(shù)學(xué)老師，他不僅僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還可以立馬變成各種各樣的人，如：哲學(xué)家，他最擅長變成這個(gè)人了。
教學(xué)老師姓謝，他可是和鄙人是一個(gè)姓，因此，我也經(jīng)常被人叫作“謝老師”。
謝老師的身高是我最堪憂的.一件事情，不認(rèn)識(shí)他的人還以為他來自霍比特星球，是一個(gè)土生土長的霍比特星人。他有一個(gè)很頭疼的事情，就是——脾酒肚，看起像懷了已經(jīng)有三個(gè)月的寶寶一樣。他的眼睛小得只能看見一條縫，但卻炯炯有神，每次上課像個(gè)掃描器，一個(gè)同學(xué)都不放過。
謝老師發(fā)火從來不輕易被發(fā)現(xiàn)，他把一股怒氣先憋住，然后通過故事把心中的怒氣稍微地緩和一點(diǎn)，再通過講大道理來把怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)有地吐出來。就這樣，他的怒氣就無影無蹤了。
有一次，我們班特別吵，謝老師以迅雷不及掩耳之速拿起那把經(jīng)歷了無數(shù)次“風(fēng)雨雷電”的尺子，用力去拍了一下黑板，全班瞬間鴉雀無聲，似乎一根針掉下來的聲音都聽得見。這時(shí)故事開始了，謝老師講故事大部分時(shí)候還有順便“諷刺”我們班的一些“金剛”。好，故事講了大概一個(gè)“世紀(jì)”終于講完了，到人生大道理接班了，“你們真的要認(rèn)真讀書哇，讀書是為了自己啊，不要拿自己的一生開玩笑呀！要認(rèn)真…”這一講，一節(jié)課就過去了，下課鈴一響，又說：“你們看，一節(jié)課又沒了吧，要好好珍惜時(shí)間啊！”便揚(yáng)長而去。這樣的事一而再再而三地發(fā)生后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給謝老能師另外一個(gè)稱號(hào)“哲學(xué)家”！
謝老師很會(huì)打籃球，你別看他矮，但他打籃球的技術(shù)真的很棒，在籃球場上遇到比自己高個(gè)頭的對手也毫不示弱，輕輕松松就能把對手打“趴”下呢，因此他還是我們的：籃球教練！
我喜歡謝老師，這個(gè)能“變身”的老師。
漫畫老師作文500字 24
從我記事起，認(rèn)識(shí)的和教過我的老師有很多，但是有這么一位老師讓我“記憶猶新”，他就是我的體育老師——陳老師。
陳老師戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，他的情緒變化十分快，一會(huì)兒是“大晴天”一會(huì)兒是“晴轉(zhuǎn)多云”一會(huì)兒又是“烏云密布”，真是讓我們琢磨不透。
陳老師十分有趣。記得有一次我們被他“折騰”的上氣不接下氣，只聽他說：“接著，我們進(jìn)行下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……。”我們一聽難過極了，可他卻說了一句“原地休息”。瞬間，同學(xué)們都松了一大口氣，一屁股都坐在地上了。但他卻坐不住，只聽他開始了唱歌，我們一群頑皮小鬼也跟著唱起來了，頓時(shí)大家都忘記了累，襲來一陣輕松愉快的氣氛。
陳老師有時(shí)也很調(diào)皮，有一次，我們正在排練六一兒童節(jié)的歌曲，陳老師就安逸的坐在一邊看我們唱，唱完了他突然跑過來，一邊唱一邊揮舞著動(dòng)作，似笑非笑的看著我們，那意思好像在嘲笑我們還沒他唱的好呢，我們既羞怯又毫無辦法只有干瞪眼的`看著他。
雖然陳老師很活潑但也有令人害怕的時(shí)候，比如我們在上體育課時(shí)，不停說話、做小動(dòng)作，這時(shí)“獅子”就發(fā)威了，那天讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記憶深刻，大家被罰站了一節(jié)課，也被訓(xùn)了一節(jié)課。還有我們的老師從開學(xué)第一節(jié)體育課就給我們說：如果誰上體育課時(shí)沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲的話就要罰站，有些同學(xué)不以為然，結(jié)果第二次上課就嘗到了老師送的“大禮”，在太陽下罰站一節(jié)課，陳老師太兇了，就算是獅子也要怕他三分。
這就是我們的體育老師——陳老師。
漫畫老師作文500字 25
不錯(cuò)，真不錯(cuò)！這學(xué)期我們班數(shù)學(xué)竟然是個(gè)“大眼睛”老師。說她“大眼睛”一點(diǎn)兒也不假。你瞧她，眼睛大大的，炯炯有神，別人看見了就像臉上嵌了兩顆“大丸子”，是不是很有趣，一起來看看吧！
她中等身材，亭亭玉立，臉上的眉毛又細(xì)又長，和月牙沒什么不同。臉上的“大丸子”還戴著一雙黑邊眼鏡，看起來十分有精神。
“大眼睛”老師，能用她神秘的眼睛，看透所有同學(xué)的心思，和“千里眼”一樣。有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，有一位同學(xué)給另一位同學(xué)一根普通得不能再普通的筆。我當(dāng)時(shí)只是看看，便低頭填我的試卷。“我只是借給他筆”，“我們什么也沒干”。“你們?nèi)鲋e”……我的'耳朵里突然“蹦”出一大堆聲音，我的答案也“飛”了，考完我才知道，原來那位同學(xué)借給另一位同學(xué)的筆時(shí)，那支筆中裝有答案，被老師逮到了。我感嘆道，我們的“大眼睛”老師可真是“千里眼”。
“大眼睛”老師不但擁有“千里眼”，而且她的大眼睛還會(huì)“說話”，聽后的你一定會(huì)難以置信，會(huì)說話？
有一次，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講課，淘氣的同桌和我說了一句話，我也回了他一句，我正要聽講的時(shí)候，“大眼睛”老師的眼睛變得十分嚇人，好像在說：“上課不認(rèn)真聽講，你好大的膽子啊！”嚇得我立刻坐直來聽課，但我同桌還不停地說，好在我不理他。下課了，“大眼睛”老師指著我同桌說：“你，就是你，和我去辦公室一趟。”我松了口氣，好在我剛才上課“聽”得懂那“大眼睛”的話。
這就是我的“大眼睛”老師，感謝她對我們的教導(dǎo)。
漫畫老師作文500字 26
我的數(shù)學(xué)老師姓孟，我們都叫她孟老師，她的額上有很多皺紋，平常都穿著一件長裙和一雙高跟鞋。批改作業(yè)的時(shí)候，會(huì)戴著一副眼鏡，面貌特別和藹。
孟老師講課的時(shí)候聲音特別大，不愧是我們學(xué)校的女高音，已經(jīng)和三國時(shí)候的張飛有一拼了。如有一個(gè)同學(xué)在她講課的時(shí)候竊竊私語，她就會(huì)大叫“你給我上來。”然后再劈頭蓋臉地把他罵上一頓，讓她站在講臺(tái)上，一直站到下課。我估計(jì)這位同學(xué)已經(jīng)留下了心理陰影。
我把孟老師罵人，這招叫做吐槽光線就是奧特曼打小怪獸那招。可不同的是，光線是從從他嘴里發(fā)射的。
有一次，我被幸運(yùn)女神選中在課堂上說話，孟老師先是用他的順風(fēng)耳聽到了，再用千里眼瞄準(zhǔn)了我，迅速從和藹變成了另一種狀態(tài)。難道這就是京劇中的變臉?后來我差不多也得了心理陰影。
有一次，孟老師檢查出了我的作業(yè)里有錯(cuò)誤，就把我叫了出來，笑瞇瞇地告訴我這道題錯(cuò)了，應(yīng)該怎么解，這道題答案是什么。我面對著孟老師，她的嘴巴對著我的`鼻子，就對老師開玩笑說”老師，您的嘴巴里有一點(diǎn)點(diǎn)味道，您有幾天沒刷牙啦?”老師倒不生氣了，反而幽默地回答，“誰說的，我一天刷三遍牙。”
如果有一些淘皮搗蛋的同學(xué)。被其他的什么老師點(diǎn)名罰站。孟老師又正好路過的時(shí)候就會(huì)走上前去。溫柔地摸了摸他的頭，對他說：“我的小乖，以后就不要在這樣了哈。”如果這位同學(xué)還是屢教不改，孟老師還是一如既往地說：“我的小乖呀，你以后不要再這樣了哈。”這一點(diǎn)我還是特別喜歡的。
如果有時(shí)候我們班主任文老師有什么事拿不定主意，孟老師就出場了，他會(huì)給劉老師獻(xiàn)上良計(jì)，就像諸葛亮給劉備出計(jì)一樣。真可謂是新一代諸葛亮呀。
這樣的老師，有誰會(huì)不喜歡呢?
漫畫老師作文500字 27
我印象深刻的老師就是我三年級(jí)時(shí)的劉老師，她既溫柔又“兇惡”。
劉老師的頭發(fā)又黑又多，黑發(fā)中還夾雜著幾絲白發(fā)。劉老師長著一張漂亮的瓜子臉，臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，閃著智慧又嚴(yán)厲的光芒；她的眉毛彎彎的，像一彎新月；她的嘴唇粉嘟嘟的，像粉紅色的花瓣一樣。劉老師的個(gè)子高高的`，但是她虎背熊腰，從表面上看就給人一種溫柔中透著一絲“兇狠”的感覺。
劉老師有多兇呢？比如，我們班有哪個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)好的考砸了或是班級(jí)整體考砸了，老師就會(huì)在下課時(shí)帶著殺氣十足的氣場和沉重的腳步走上講臺(tái)，我們正嘰嘰喳喳說著話，一看到講臺(tái)上的老師就感覺到了逼人的殺氣和寒意，一下子就安靜下來了。有的像懷里揣著一只小兔亂撞，有的心都提到了嗓子眼，有的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，等待著我們的馬上就是一場暴風(fēng)雨的來臨：“你們是怎么考的！……你們是我教過的最差的一屆！”那聲音震耳欲聾，把我們嚇得大氣也不敢喘，老師怒拍桌子，嚇得我的心像有只小兔子在踹一樣，之后老師開始念不該考80分以下的學(xué)生名單，糟了！有我的名字！我心想，這下完蛋了！老師把我的錯(cuò)題一一指了出來，邊指還不忘罵上兩下、數(shù)落兩句，我慚愧不已，眼淚刷刷地流了下來。
當(dāng)然，老師也有溫柔的一面，如果有同學(xué)受傷了，老師會(huì)趕緊拿出醫(yī)療用品為同學(xué)消毒、包扎；有同學(xué)生病了，老師會(huì)親自帶著同學(xué)到學(xué)校附近的診所看病，看好后會(huì)關(guān)切的問問他怎么樣了。
這就是既溫柔又兇惡的老師，讓我一生受益的老師。
漫畫老師作文500字 28
瞧，這一身打扮！一雙只有上個(gè)年代才有的布鞋，一年四季都不變的中山服，手里還拿著一把折扇，這就是我的課外補(bǔ)習(xí)老師吳老師。由于他打扮古老，思想陳舊，所以我們都叫他“老古董”老師。
“老古董”老師的課總是鬧鬧的，他在上面講課，而我們則在下面七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老古董總會(huì)“看”著我們因?yàn)椤袄瞎哦笨偸谴髦桓毕衿【频滓粯雍竦难坨R，眼鏡上面密密麻麻的全是圈圈，快遮住了他的眼睛，你肯定看不出他的眼睛是大是小，是雙眼皮還是單眼皮，當(dāng)然也看不出他是不是就在生氣嘍！因?yàn)橛辛诉@個(gè)做理由，所以我們都不怕他，還是盡情地說。
這個(gè)時(shí)候，“老古董”就會(huì)停止講課，好脾氣地等著我們。等到我們鬧夠了以后再繼續(xù)講。正因?yàn)樗暮闷猓运v的課效率是最高的，因?yàn)槲覀兌季此枷矚g聽他講課。
“老古董”講課還很幽默。有一次我們發(fā)試卷，老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)名字，大家都拿到了，而我旁邊的王魁卻還沒拿到。“老古董”正拿著一張皺巴巴的試卷，瞇著眼睛，費(fèi)力讀出來：“王鬼斗”。大家一聽都樂了，“王鬼斗？哪有這個(gè)人啊！”王魁趕緊站起來：“是我。”“你叫王鬼斗？”王魁的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是我，是我把“魁”分了家。”全班哄堂大笑，王魁趕緊把試卷拿來擦掉名字重新端端正正寫了一遍。也正是因?yàn)椤袄瞎哦钡?幽默，我想王魁以后肯定再也不會(huì)把字分家了。
瞧！吳老師來了，還是那一身樸素的中山服，還是一臉的溫和慈祥。親愛的老古董老師，我們都愛你，愛你的好脾氣，愛你的幽默。
【漫畫老師作文500字】相關(guān)文章：
漫畫老師作文 漫畫老師作文06-19
“漫畫”老師作文 漫畫老師作文怎么寫?03-31
漫畫我的老師作文-漫畫作文01-24
漫畫老師作文02-28
漫畫老師作文05-30
漫畫老師作文06-07
漫畫老師作文05-17
漫畫老師作文05-18
漫畫老師作文05-19
漫畫老師作文05-19