天籟滿分作文點(diǎn)評
大自然的音樂猶如天籟之音那樣的動聽美妙。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
天籟
1、蛙鳴
夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心鳴亮，在靜謐的星夜里，它們奏響了一支支交響曲。
獨(dú)鳴，仿佛就一只青蛙，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么晶瑩，那么自然。像一根火柴，在清涼中，把我的情緒挑到最高。接著，拉開了一場別開生面的蛙鳴交響樂的序幕。這兒一簇，那里一班，蛙聲在池里亂蹦。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心靈……這不是返璞歸真嗎?瞧，它們是多么珍惜生命，熱愛生命。它們用自己的情感表達(dá)成歌聲。那么，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該更加珍惜生命!
2、茶聲
我喜歡聽水的聲音，喜歡聽水叮咚的流淌的聲音。聽起來那么的純潔，那么歡快。茶聲更是突出了這一點(diǎn)。
我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，美極了!
當(dāng)水壺離杯子較近時，茶聲低調(diào)、深沉。像滿腹經(jīng)綸的高人，像不肯拋頭露面的俠士。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜。當(dāng)水壺離杯子較遠(yuǎn)時，水花四濺，高亢、激情，像壯志凌云的青年人，像奮起反抗的人民英雄。這是一個充滿斗爭的生命，是坎坷的，卻堅(jiān)定不移，它是力量和意志的化身。
在這微小的、看起來不引人注目的茶聲中卻別有一番感悟。
3、雨夜思緒
我喜歡獨(dú)自在夜里，扒在窗前安靜的傾聽雨聲，雨是自然的精靈，是善良的上帝派下來的小天使。
黃色的燈光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽……打開窗戶，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨聲飄然而至，只可意會不可言傳。這時就有三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的意再來傾聽這雨聲。
喜歡秋雨，她姍姍來遲，卻清新一片，經(jīng)過夏季暴曬的大地，纖細(xì)的手指，撫摸著大地的每個角落。凄凄怨怨讓人愛憐，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。而又不失端莊典雅，傾聽四季之聲，感慨鏡花之月，滄海桑田。
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。她有靈性，她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
點(diǎn)評：
這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。作者用抒情的筆觸為我們描繪了天籟之音：那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心靈;茶聲，水花四濺，高亢、激情，像壯志凌云的青年人，像奮起反抗的人民英雄;秋雨聲，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。本文敘事條理，富有生活氣息。
天籟
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備，此刻，時機(jī)成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的`后生，長輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢后來就不安分地醒著……
這時我有幸聽到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛生命，并欣賞生命呵!
傾聽，心聽。欣賞，心賞。
點(diǎn)評：
聽“哇鳴”能聽出“獨(dú)鳴”“散鳴”“齊鳴”三種曲子，觀察何等仔細(xì)，想像何等豐富!作者從多角度描寫不易捉摸的蛙聲，使之詩意化、人格化。例如寫“獨(dú)鳴”，一口氣以“花”“出道已久的大師”“初出茅廬的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等為喻體，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟。而“齊鳴”中關(guān)于蛙是在唱“生命之歌”的議論則使詠物抒情與感悟人生相諧和，點(diǎn)出文旨。特別精彩的是運(yùn)用諧音法結(jié)尾――“心聽”“心賞”，道出了文章“傾聽”的特質(zhì)――人與自然的對話與溝通。全文語言優(yōu)美，句式多變，嫻熟地運(yùn)用了多種修辭格，使讀者產(chǎn)生共鳴――“微酣”，直至“陶醉”。
1、蛙鳴
夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心鳴亮，在靜謐的星夜里，它們奏響了一支支交響曲。
獨(dú)鳴，仿佛就一只青蛙，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么晶瑩，那么自然。像一根火柴，在清涼中，把我的情緒挑到最高。接著，拉開了一場別開生面的蛙鳴交響樂的序幕。這兒一簇，那里一班，蛙聲在池里亂蹦。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心靈……這不是返璞歸真嗎?瞧，它們是多么珍惜生命，熱愛生命。它們用自己的情感表達(dá)成歌聲。那么，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該更加珍惜生命!
2、茶聲
我喜歡聽水的聲音，喜歡聽水叮咚的流淌的聲音。聽起來那么的純潔，那么歡快。茶聲更是突出了這一點(diǎn)。
我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，美極了!
當(dāng)水壺離杯子較近時，茶聲低調(diào)、深沉。像滿腹經(jīng)綸的高人，像不肯拋頭露面的俠士。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜。當(dāng)水壺離杯子較遠(yuǎn)時，水花四濺，高亢、激情，像壯志凌云的青年人，像奮起反抗的人民英雄。這是一個充滿斗爭的生命，是坎坷的，卻堅(jiān)定不移，它是力量和意志的化身。
在這微小的、看起來不引人注目的茶聲中卻別有一番感悟。
3、雨夜思緒
我喜歡獨(dú)自在夜里，扒在窗前安靜的傾聽雨聲，雨是自然的精靈，是善良的上帝派下來的小天使。
黃色的燈光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽……打開窗戶，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨聲飄然而至，只可意會不可言傳。這時就有三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的意再來傾聽這雨聲。
喜歡秋雨，她姍姍來遲，卻清新一片，經(jīng)過夏季暴曬的大地，纖細(xì)的手指，撫摸著大地的每個角落。凄凄怨怨讓人愛憐，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。而又不失端莊典雅，傾聽四季之聲，感慨鏡花之月，滄海桑田。
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。她有靈性，她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
點(diǎn)評：
這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。作者用抒情的筆觸為我們描繪了天籟之音：那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心靈;茶聲，水花四濺，高亢、激情，像壯志凌云的青年人，像奮起反抗的人民英雄;秋雨聲，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。本文敘事條理，富有生活氣息。
天籟
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備，此刻，時機(jī)成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢后來就不安分地醒著……
這時我有幸聽到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛生命，并欣賞生命呵!
傾聽，心聽。欣賞，心賞。
點(diǎn)評：
聽“哇鳴”能聽出“獨(dú)鳴”“散鳴”“齊鳴”三種曲子，觀察何等仔細(xì)，想像何等豐富!作者從多角度描寫不易捉摸的蛙聲，使之詩意化、人格化。例如寫“獨(dú)鳴”，一口氣以“花”“出道已久的大師”“初出茅廬的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等為喻體，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟。而“齊鳴”中關(guān)于蛙是在唱“生命之歌”的議論則使詠物抒情與感悟人生相諧和，點(diǎn)出文旨。特別精彩的是運(yùn)用諧音法結(jié)尾――“心聽”“心賞”，道出了文章“傾聽”的特質(zhì)――人與自然的對話與溝通。全文語言優(yōu)美，句式多變，嫻熟地運(yùn)用了多種修辭格，使讀者產(chǎn)生共鳴――“微酣”，直至“陶醉”。
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