【推薦】作業(yè)的煩惱作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
放寒假的時(shí)間已經(jīng)快要結(jié)束了可是老師布置的寒假作業(yè)我一個(gè)字也沒有寫，當(dāng)我想起被老師和家長罵的'時(shí)候我覺的非常丟臉有時(shí)還會(huì)被罵出了哭在全班的人面前丟臉。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趁現(xiàn)在還沒有開學(xué)的時(shí)候趕緊把作業(yè)寫完。我立馬就開始寫了。就這樣我把我居然在幾一天之內(nèi)給寫完了。這樣我就不會(huì)就罵了。
作業(yè)的煩惱作文 篇2
在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。
記得在三四年記的時(shí)候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了。回到家，我把腦子里僅有的一小點(diǎn)作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學(xué)，可沒一個(gè)上號的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當(dāng)初不會(huì)把它加到同學(xué)列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個(gè)可憐的圖片。不一會(huì)，他回話了：”17課2字2詞，17課練習(xí)冊，預(yù)習(xí)18課。數(shù)學(xué)配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業(yè)一點(diǎn)也不同，數(shù)學(xué)卻有一點(diǎn)像。
我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點(diǎn)半只前寫完了，這時(shí)，我的`上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時(shí)，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯(cuò)的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點(diǎn)把”石頭“掃光了。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不對，而數(shù)學(xué)卻一樣才知道那是4班的同學(xué)，下午，我因語文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！
作業(yè)的煩惱作文 篇3
上了七天的課終于盼來了三天的小長假，但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此！侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來，放在桌子上。“汗！又是作業(yè)！”我打了一個(gè)頭陣，別人也愁眉苦臉的叫了起來，一下子趴在桌子上，唉聲嘆氣。
數(shù)學(xué)課代表，很不心甘情愿的拿起作業(yè)，瞪了作業(yè)一眼，一張，一張慢慢地發(fā)下來，回到座位上。我一拿到試卷，管他三七二十一，馬上奮筆疾書，為的就是在端午假期可以多玩一會(huì)。寫作業(yè)時(shí)有的同學(xué)愁眉苦臉的，呆看著老師；有的同學(xué)一筆一畫的描，慢慢的寫起那無聊的試卷；有的`同學(xué)趴在桌上，干脆睡大覺呢！在這里，我想問問出試卷的大人們，你們小時(shí)候很喜歡做作業(yè)嗎？
如果沒有完成，老師一定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)作業(yè)拖拉，星期五留下來，開特別會(huì)議的。
下課了，許多家長在窗口等孩子來。可還是有同學(xué)在一聲不吭地寫，過了十來分鐘，寫完第一張?jiān)嚲恚趴戏畔鹿P，和大人回去。回去時(shí)，還在向大人訴苦，讓家長出出主意……
作業(yè)啊！真讓人煩惱呀！
期待暑假的來到……
作業(yè)的煩惱作文 篇4
我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業(yè)。
第一個(gè)壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時(shí)候，作業(yè)又那么多，不寫又河以。因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)會(huì)被媽媽罵，又會(huì)被爸爸打，還會(huì)被老師批評，所以必須要寫作業(yè)。
第二個(gè)壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，但是作業(yè)多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。
第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位，有時(shí)老師布置的`作業(yè)很多，寫的我的手都不力氣了；有時(shí)會(huì)傷害我的眼睛，讓我變成一個(gè)近視眼；還有時(shí)會(huì)讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。
第四個(gè)壞處是我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還給我買練習(xí)做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習(xí)的時(shí)候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。
寫作業(yè)不好，不寫作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個(gè)學(xué)校讀書了。
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