善良的朋友作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的善良的朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
善良的朋友作文 篇1
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向對方傾訴，對方都會樂意的替她解心結。
施妃扎著一把較短的頭發，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經心，而對低年級小朋友，她對每個弟弟妹妹都是極好
的，見到玩玩具的小朋友，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小朋友們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調皮的'的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當回事兒。
啊！施妃這也是一種善良，疼愛小朋友，對小朋友善良，懷著一顆善心！讓小朋友們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
善良的朋友作文 篇2
曾子謙是一個紳士，他非常斯文，有禮貌，愛幫助人，他穿的衣服差不多都是冷色調，而且他畫畫技藝高超，很有“3D”感，學習好，無人不喜歡他。
對于大家一致認為一切都很完美的曾子謙來說，他卻不大滿意自己，因為，他認為自己有一個致命的缺點：膽小！
記得有一次，子謙帶妹妹和我去馬場騎馬。妹妹喜歡貓，碰巧，一只小奶貓被她看見了，她抱起小奶貓就跑去玩了，貓媽媽和曾子謙都很無奈，貓媽媽既想去“救”自己的貓仔，曾子謙不敢從妹妹手里把貓接回來。貓媽媽只能看了看貓仔，喵了幾聲，回屋了。
子謙害怕貓是出了名的，但我從他的表情中看出，他被貓媽媽那無奈而又可憐兮兮的表情“打敗”了。他似乎是鼓足了勇氣一般向妹妹走去。
子謙繃著臉，小心翼翼地摸了摸小奶貓。“喵！”的`一陣叫聲似乎讓子謙放松了一點，他和妹妹仿佛在商量一些事情（我太遠聽不見），然后抱起貓仔，向妹妹微笑，轉身朝貓媽媽的方向走去。
“喵嗚！”小貓哼道，子謙又皺起眉頭，他的腿和胳膊都在顫抖，嘴上仿佛在咕噥著什么。也許是小貓的爪子刺到了他，他突然像嚇了一跳似的，把胳膊松了松，眼見小貓要掉下來了，他又趕緊把小貓往懷里摟了摟，抱得更緊了，生怕小貓掉在地上，胳膊卻抖得更厲害了，他三步并作兩步地小跑起來。
當把小奶貓放到媽媽那里后，他迅速轉身，向我們這邊跑來，他跑得飛快，看起來很緊張，臉紅紅的，可他，卻滿臉笑容…………
這，就是我善良的朋友：曾子謙！
善良的朋友作文 篇3
從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的.眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
善良的朋友作文 篇4
善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動人的樂曲，美妙而動聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊？我幫你接杯熱水吧！”我委屈地點了點頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經直向飲水機走去。逾時，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你。”我接過水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個舉動。炎炎夏日，放風箏成了很多人的喜好，他們總是在起風時節帶上自己喜歡的風箏，去廣場放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風箏，放飛風箏，就相當于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當我出去買鋼筆時，發現小區的樹上有一只蝴蝶風箏，是被風刮到樹上的，樹下站著一個小女孩，這風箏大概是她的吧。她想拿下風箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風箏……
我怔住了，這就是愛，木椅上的愛！
在公車上，小小的善是一個動作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動的孫子，隨著公車的啟動剎車而前后晃悠。突然，一個急剎車使我措手不及。旁邊的那個男孩一個踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識地喊道：“小心！”車停穩了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個勁兒地說著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦！原來是那個阿姨的善舉感染了我。這一個又一個小小的善舉是那么不起眼，但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的'善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點評：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動人的樂曲，美妙而動聽；是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。”文章的開頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達“善”這個主題，每一件事都有一個小標題，既是對每個段落的總結，同時也是起著導讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯，語言也很優美，寫得不錯。“美妙而動聽。”句號改為分號；“拿起我的水瓶經直向飲水機走去”中“經直”改為“徑直”。
善良的朋友作文 篇5
有一次，我和同學們在操場上上體育課。由于是夏天，天氣炎熱，上完體育課之后，同學們都很渴，還好我帶了水，同樣渴得難受的楊林峰找我要水喝，我們一起喝光了那瓶水。從那以后，我們就成為了好朋友。
我這個好朋友有一個很大的優點——喜歡助人為樂。
有一次，兩個同學在操場上互相追逐打鬧，玩得很歡。不幸的事情發生了，一個同學一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，這摔得可不輕，那個同學一下被摔出了幾米遠，膝蓋上淌著鮮血，躺在地上痛苦地呻吟。另一個同學站在一邊，不知所措。
這時，楊林峰從我身旁走過，扶起那個同學，關心地問：“你沒事吧？”那個同學帶著痛苦的表情的，感激地點了點頭。楊林峰飛快地跑上教學樓，不一會便拿著藥回來了。
楊林峰先給那個同學的傷口上涂了一些酒精，那個同學便坐在地上連連叫痛。擦完酒精，又給那個同學纏上了紗布。做完這些后，楊林峰又關心地問：“還痛嗎？”那個同學忍住疼痛說：“不痛了，謝謝。”聽了別人的感謝，楊林峰高興得合不攏嘴。
這就是我的朋友，他有一雙鳥蛋般大的.眼睛，一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發。他那助人為樂的優點，更是給他增加了幾分亮色。
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