【精選】同桌的作文300字錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。她的'名字叫
她長得漂亮，許多人都羨慕她。別看我們是一個(gè)班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她辦事想得非常周到，特別仔細(xì)、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號而我的性格是太內(nèi)向了，辦事很猶豫，因此，同學(xué)也給我送了一個(gè)外號
她于助人為樂。有一次，我的尺子忘帶了，很著急。她見著，就問：“你怎么了，這么著急？”“我的尺子忘帶了。”“我把我的尺子借給你，我用短的尺子。”我見她用短尺子，就要她讓我來用，說：“怎么能你來用短尺子呢，短的我來用吧。”可她就是不同意，我只好無可奈何地用著那尺子。我還時(shí)不時(shí)的望望她。
這就是我的好同桌和好朋友。我想，你和你的同桌也別有一番滋味吧！快快動起你手中的筆，寫下你們之間的故事，一定會令你回味無窮的！
同桌的作文300字 篇2
我同桌真是蠢的出血，老師問他什么他總是回答？不知道，沒見過。
一次，老師要抽背課文。我真在拼命的看書。我看了看他，他也在看書，可是，他在看語文老師手上的書。我拍了拍他，說？喂，笨蛋，馬上就要抽背了你怎么不看看語文書呢？他卻說∶噢，抽背啊。然后繼續(xù)發(fā)呆。我懷有疑問對他說：你怎么了？平常都是你看書最積極的時(shí)候啊？他說∶我覺得老師是不是看書看糊涂了，變得愛忘事了所以就不會給我們抽背了？我無奈地看著他，因?yàn)樗麆倓傉f話太激動了所以說的太大聲了。周圍的同學(xué)的轉(zhuǎn)頭來看他。
還有一次逛商店看見他，時(shí)我說：我們?nèi)ベI雪糕吧！他同意了。我要了一個(gè)小布丁。我見他又在發(fā)呆，我問他：你怎么又發(fā)呆了？你沒聽說人越發(fā)呆，就越傻嗎？你到底要沒什么啊？我一連串問了他好多個(gè)問題，弄得他懂不知道回答哪個(gè)了。他呆了一會，對我說∶阿姨，我要一個(gè)甜筒。他一定是嫌我說話問那么多的問題把我當(dāng)成買雪糕的'阿姨了。
他就是我的笨蛋同桌江吾蘭。
同桌的作文300字 篇3
我的同桌名叫李程，我在三年紀(jì)時(shí)也跟他同桌過。他有一雙眼睛，身體胖胖的，身上時(shí)而有一股說不出來的味道。
李程他是我們班的學(xué)習(xí)委員，他是語文的尖子生；我是生活委員，是數(shù)學(xué)的尖子生（語文也不差）。一換同桌我就想，這下可好了，來了一個(gè)不同路上的；他走他的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋（因?yàn)槲以鹊耐酪彩且幻麛?shù)學(xué)尖子）。因此我對他有些不滿，但是后來一件小事讓我看他的眼光徹底改變了。那是一個(gè)星期二的下午，陽光火辣辣的'，教室了像一個(gè)大蒸籠一樣，同學(xué)們都酷暑難耐。下午第三節(jié)語文課，我們要寫作業(yè)。教室里像往常一樣安靜，一切都跟往常一樣。正在我寫作業(yè)時(shí)，膠帶突然用完了，沒辦法我只好四處借膠帶。因?yàn)槔蠋熣f，只要看見有人說話就要去做值日，所以同學(xué)們都沒有借我（當(dāng)時(shí)老師出去了，同學(xué)剛剛要借我膠帶老師就回來了）。我同桌好像看出來了，把膠帶放的我筆袋旁邊，并給我試意。我非常感謝他，小聲的說了一句謝謝。
我真像不到李程還有這一面，我以前總是覺得他是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。他打架，罵街，通過這一件小事我對他的看法也有所改變了。
炎熱的天氣讓人厭煩，他的樂于助人使我感覺那么舒心。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是一個(gè)有趣的男孩兒，有時(shí)還會讓我有些摸不著頭腦呢。你要問我為什么，那我就拿那天課間的事兒來說說吧。
美術(shù)課后，我們做好了課前準(zhǔn)備，心血來潮的我問了他一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。聽完問題以后，他一邊搖著頭、瞪大了眼，一邊嘴角下撇，嘴里還發(fā)出“嗯？嗯？”的聲音，一副若有所思的'樣子。其實(shí)，以我對他的了解，他一定還沒想出答案來呢！于是，我再耐心地重復(fù)了一遍問題，可誰知，他卻大喊：“救命啊，救命啊！”他一邊喊，一邊向外跑。我就像是丈二和尚摸不著頭腦，趕緊從教室門口向外張望，原來啊，他是躲進(jìn)了男廁所，進(jìn)去之前還不忘了回過頭來跟我做鬼臉呢！
哈哈，我倆雖然興趣不同，我愛“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，他愛“老鷹捉小雞”，可是我們卻相處得很融洽，幾乎從來都不吵架。或許，好朋友之間就需要一點(diǎn)“不一樣”吧！
同桌的作文300字 篇5
我是一個(gè)比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。
他叫張?zhí)旌疲貏e愛做小動作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫字的話，我借給你好了。”他終于聽話了，把鉛筆放好，端端正正地聽起課來。可惜好景不長，不一會兒，他的鉛筆又來搗亂了。
他也挺可愛的，喜歡說笑話。下課的.時(shí)候，他時(shí)不時(shí)的會來上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí)，他還能耍起他的絕招：動鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會一會兒大一會兒小，像一只青蛙在叫，可愛極了。
以前，他的作業(yè)一塌糊涂。現(xiàn)在，他對待作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進(jìn)行聽寫，雖然錯(cuò)了好幾個(gè)，但我覺得好開心，表揚(yáng)了他幾句，他也很開心。現(xiàn)在，他的詞語成對率是越來越高了。
你覺得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛，學(xué)習(xí)也能更好！
同桌的作文300字 篇6
吳呂彥是我的同桌。
他，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，鼻子有點(diǎn)小巧的感覺，小小的'個(gè)頭，看上去很小個(gè)。可別小瞧了這個(gè)“小個(gè)子”：他一分鐘跳繩高達(dá)兩百個(gè)以上！在上屆學(xué)校運(yùn)動會上，差點(diǎn)就拿到金牌了！
大概由于他個(gè)子小的原因，有的同學(xué)偶爾會拿這個(gè)話題來開他的玩笑。大部分時(shí)間他都大度地一笑了之，但也有時(shí)候，他就像一顆炸彈，一觸即發(fā)。有一回，黃弋雅故意叫了他幾聲“小啵啵”。他一下子就暴跳如雷，于是倆人大動干戈。打得很“激烈”，雙方最后都“掛彩”了。事后我才知道，所謂的“小啵啵”是動畫片《天線寶寶》里面的一個(gè)粉紅色人物。難怪他這么生氣了。
當(dāng)然，他還特別幽默。在有一次上課的時(shí)候，剛好輪到他課堂發(fā)言。只見他不急不慢地從位子上站起來，嘴巴里蹦出一句：“何晟豪跑得那么快，是不是劉翔的后代？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
經(jīng)常，他會控制不住自己的嘴巴。上課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)要接個(gè)嘴，偶爾還狡辯一下。有一次，他的周末語文作業(yè)沒寫。老師問他原因，他一不小心說成是吳老師沒給他媽媽發(fā)短信，怪起吳老師來了。這下可好，于是付出了慘重的代價(jià)。
這就是我的同桌——吳呂彥。
同桌的作文300字 篇7
“9-2x=20，求x等于多少？”數(shù)學(xué)老師布置了一道題。
我低頭準(zhǔn)備計(jì)算時(shí)看到同桌好像在玩什么東西，好奇地問道:“你在玩什么玩具？”我的同桌扭過頭來，可憐巴巴的看著我，“還能玩什么？就是摳一摳手指呀！”我無奈地低下頭，迅速抬起筆，開始解方程。
又過了一會兒，突然傳來“啪！”的一聲，老師的如來佛掌一下子拍在了他的身上，我嚇得一機(jī)靈，渾身直冒冷汗，他見勢不妙，趕快拿起筆裝模作樣開始寫字。
沒過一會兒，只見他從頭上拔下兩根頭發(fā)，一個(gè)手拿一根，他聚精會神地盯著手上握著的兩根“戰(zhàn)士”，他首先將左手的頭發(fā)進(jìn)攻右手的頭發(fā) (左手為一號，右手為二號)，二號運(yùn)動員一個(gè)蛤蟆功趴了下去，接著又撲了上去，仿佛這張桌子成了叱咤風(fēng)云的'戰(zhàn)場。
他全神貫注的操作這兩根頭發(fā)，全然不顧的玩了起來。不停操作嘴中還念念有詞，二號選手一個(gè)分身術(shù)就到了一號選手的后背，要馬上分出勝負(fù)時(shí)，一個(gè)巴掌又打在了同桌的身上，“拿出來，別逼我使出絕招！”同桌趕緊把兩根頭發(fā)從桌上拿起來遞給老師，老師一看也驚呆了，居然有人可以把頭發(fā)玩的如此癡迷，只好無奈得笑了笑，走開了。
同桌啊，你兩根頭發(fā)都可以玩半節(jié)課，這也真是沒誰了吧！
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