有關(guān)關(guān)愛的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文 篇1
父母給我們的溫暖是關(guān)愛，友誼給予我們的溫暖更是關(guān)愛。
我有一個非常要好的朋友，她叫陳圓月。我與她每天都是坐同一校車上學(xué)，好得如親姐妹，但是有一天，意想不到的事情發(fā)生了。
陳圓月向我借了一塊橡皮。一天，我們在上數(shù)學(xué)課，我要用橡皮，對陳圓月說：“陳圓月，我借你的橡皮用完了嗎？”她吞吞吐吐，說：“那個……我……剛剛……把你的橡皮……我一使勁，它就……它就斷了。”我一驚，我借給她的橡皮可是我最喜歡的小熊橡皮�。∥乙话褤屵^她手中的倆塊有著小熊圖案的橡皮，它顯得那么無助。我呆呆的望著它。下課了，我憤怒地說：“你干嘛要使勁？故意的�。俊薄拔以趺粗浪敲慈菀讛喟�！我又不是故意的！”她說。“你！……這可是我最喜歡的橡皮！”她卻說：“既然是你最喜歡的橡皮，干嘛要借給我？”“我白把你當(dāng)好朋友了！”我說。她怔住，而我則氣勢洶洶的走了。自此以后，便是她湊上來我也對她愛理不理。
直到一個清爽的早晨，我和她坐著校車一起到校園內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐！可是我的肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”的叫了�？墒俏夷茉趺崔k？我只好沮喪的走著，像一個泄了氣的氣球似的。細心的陳圓月馬上發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，她借機問：“向欣，你怎么啦？”我那時哪有心跟她斗氣啊。我說：“我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐，快餓死了�！彼o接著說：“那我借你錢吧！放心，我去跟老師說說，只是去校外賣個早餐，沒問題！”我實在沒想到，她會那么大度和寬容對她十分絕情的`我。我被她拉著去找老師，又匆匆忙忙地跑到校外去買那美味可口的早餐。她笑著看我狼吞虎咽地吃早餐，這次在她面前，我十分尷尬。她說：“向欣，你還在生氣啊？是我不對，好吧？但是你不能不理我嘛�！蔽覍擂螛O了，不知該如何回答，我忽然回憶起我與她那些溫暖,而又曾經(jīng)鮮活的畫面�！霸趺床焕砦遥空f話呀！哎呀，對不起啦。”我急忙對她說：“應(yīng)該我說對不起……”“真的？”“真的！”我堅定的說。吃完了早餐，我們一起手挽著手會校園里去。
那天心曠神怡的空氣會永遠留在我的記憶里，不曾變味。
關(guān)愛的作文 篇2
在日常生活中我們隨處可見那些關(guān)愛他人的事，但是你有沒有想過也有許多關(guān)愛他人的陌生人呢?他們默默無聞的付出不求回報，就像風(fēng)一樣悄悄地吹來、無聲無息地飄走。
記得，我十歲那年自己一個人去醫(yī)院看醫(yī)生。雖然早已習(xí)慣了自己一個人孤孤單單的打吊針，沒有父母的陪同，但是心里還是會忐忑不安地胡思亂想些的。那時，一個陪同的人影都沒有時，心里好像有一股很凄涼很無助的.感覺。不過，這次有一個比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈，她是一個陌生的好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了，就算是小小的一根針落下也能聽得一清二楚的。因為里面除了我之外，沒有第二個人，護士小姐將我的點滴調(diào)的很慢，便各忙各的——走開了。這位姐姐本來是不用打點滴的，不過她好像了解我那時的感受似的陪我一起聊聊天、說說笑話。我們一起聊了很久，有關(guān)學(xué)習(xí)的、生活上的都有，然后這位姐姐問我：“你一個人來看醫(yī)生嗎?我也是的。一個人是不是心中會有一些恐懼感呢?別想太多，好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來，這位姐姐她是一個拯救我的天使來的呀!?我心想。我看著這位姐姐，心中的恐懼感奇妙的消失了，真是不可思議呀!這位陌生的姐姐，品質(zhì)是多么的高尚，心地是多么善良呀!
關(guān)愛他人的陌生人其實觸手可及，他們總是有著崇高的品質(zhì)，關(guān)心、幫助別人。
關(guān)愛的作文 篇3
關(guān)愛留守兒童，放飛青春魅力。
7月27日，山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會實踐前銳小組來到棗莊市薛城區(qū)留守兒童幼兒園了解暑期上課情況，并組織成員義務(wù)支教。
小組成員胡京、王新龍對幼兒園留守兒童開展了為期一天的“關(guān)心留守兒童 前銳伴你成長”活動。
此次教育幫扶活動主要由信息科學(xué)與工程學(xué)院XX級通信三班的胡京、王新龍組織進行。
7月27日上午，志愿者來到位于村郊的幼兒園小班教室，實地考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和慕逃闆r。
正值暑假，酷暑當(dāng)頭，十多個孩子在稍顯破舊的教室里嬉嬉鬧鬧，為難耐的夏日帶來一絲清涼，為破舊的教室平添了幾分光彩。
志愿者們親切的與孩子們交談，問他們想不想爸爸媽媽，喜不喜歡學(xué)校里的生活，天真的孩子們陽光的臉上掛上了一絲暗淡。
雖然，每天有老師和小伙伴們的陪伴，可是依然抵不過對爸爸媽媽的思念。
不過，充滿活力的孩子們在玩耍的時刻又忘記了煩惱，重新煥發(fā)活力。
此次活動重點之一就是解決他們的預(yù)習(xí)課業(yè)和暑期學(xué)科興趣指導(dǎo)問題，涉及學(xué)科的.內(nèi)容主要是拼音。
志愿者們針對他們的課業(yè)對他們進行了簡單拼音漢字認讀指導(dǎo)。
孩子們一到教室便投入學(xué)習(xí)中，遇到問題便向守在旁邊的“老師”求助。
孩子們的好學(xué)感染了志愿者們。
循循善誘，志愿者用邊玩邊學(xué)的方法鼓勵孩子開放式地解決難題，在游戲中學(xué)到知識。
課間休息時間，志愿者與孩子們親密互動，講述童話故事或是室外游戲，在歡聲笑語中，完成了一天的支教活動，建立了深厚的感情。
xx說：“強國必先強教�！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石。
暑期“三下鄉(xiāng)”教育幫扶活動的開展有助于大學(xué)生深入教育教學(xué)實踐，切身體驗教學(xué)行為，學(xué)高為師，身正為范，山東師范大學(xué)信息學(xué)院XX級通信三班關(guān)注留守兒童幼兒教育，我們在路上。
關(guān)愛的作文 篇4
我的爸爸，怎么說呢，我還是有點Lve他。他總是有事，然后就N晚回來。不過他不會因為自己的事業(yè)而不管我們，總要擠出時間來對我們進行教育。
爸爸教育我們，慣用兩招，一罵，二打。嘿嘿，我這兩點概括得好吧。我不怕爸爸的批評，因為老爸的批評像棉線，不會說的話大如天，不會講道理，不會舉例子，不會用名言。我最怕的是老媽的罵，句句都如匕首刺向我的'心，太恐怖了。
我最怕的是我老爸的“降牛十八掌”，或者是“木頭棒”“打兒棒”……每一下從半空劈下來，痛得你只有哭的份。不過，我只是痛而不長泣。
記得有一次，我和妹妹吵架，把她扇了幾巴掌，還狠狠地踢了幾腳。妹妹大哭向爸爸告狀，爸爸就像拎小雞一樣把我拎起來狠狠地“”完。第二天，班主任李老師發(fā)了一條短信，讓家長去開家長會。李老師不知在老爸面前說了一些什么，也不知道老爸在李老師面前說了些什么。只是聽媽媽說，老爸晚上開家長會回來整個臉都是黑的，說要把我從睡夢中抓起來，被媽媽攔住了。否則，我要被老爸“”個半死不活。事情沒有完，早上一起床，我正在洗刷，老爸把洗手間的門推開，拿起他那“熊掌”般的巴掌，在我的屁股上“啪”“啪”亂打一通。直到今天，我還不知道那次挨打是否和妹妹爭吵的那件事有關(guān)。
我會接受老爸的真切教育，打我是對的，罵我也是對的，老爸老媽的教育和嘮叨更是對的，我會去接受。我要單槍匹馬，爭取下個學(xué)期弄個好成績，讓老爸在家長會上長臉，讓他高興地去，高興地回。
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