有關(guān)讀書作文600字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文600字 篇1
“鳥欲高飛先振翅，人欲成才先讀書”這句名言深深地刻在我的腦子里，它促使我喜歡上了讀書，使我的生活離不開書本。
每次跟媽媽上街，我都千方百計(jì)地引著媽媽進(jìn)書店，看到喜歡的書非讓她買下不可。因此家中書櫥里的書越擺越多，只要一有空，我就會(huì)沉浸在書的世界里如癡如醉，欲罷不能。
讀《水滸傳》，當(dāng)林沖棒打洪教頭時(shí)，我為他的'武藝高強(qiáng)喝彩；當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲倒拔垂楊柳時(shí)，我為他的千鈞氣勢叫好；讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時(shí)，我為他感到義憤填膺……
讀《三國演義》，我為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向，寧肯三顧茅廬也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國的精神而感慨萬千；我為關(guān)羽大意失荊州而扼腕嘆息……
讀《西游記》，我伴著孫悟空一路西天取經(jīng)。孫悟空與二郎神斗法，我為他吶喊助威；當(dāng)他三打白骨精被師傅誤會(huì)逐回花果山時(shí)，我為他伸冤；當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗久攻不下時(shí)，我為他愁眉苦臉；當(dāng)他歷經(jīng)九九八十一難，終于到如來佛手中取得真經(jīng)時(shí)，我為他歡呼雀躍……
讀《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜孤身一人在荒島上生活28年，最終戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，回到故鄉(xiāng)的精神所折服……
在陣陣書香中，我漸漸有了“少無適俗韻，性本愛山丘”的感覺，增添了“窮且益堅(jiān)，不附青云之志”的信念。現(xiàn)在，我越來越真切地感受到，書是我成長中不可缺少的高鈣乳汁成分。我堅(jiān)信，在書海中遨游，我將變成白鯨；在書山上翱翔，我將變成蒼鷹！
讀書作文600字 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍其義自見”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)淖x書名言，不知影響了多少人？
一個(gè)人的閱讀要達(dá)到什么樣的境界？中國古人說起讀書，按照孔子的說法，就是“汝為君子學(xué)，不要為學(xué)。何謂君子學(xué)，就是讓我們更超乎功利一點(diǎn)。讓我們所學(xué)的一切，更多的不要想著使用，而要想著。因?yàn)橐粋�(gè)人，只有內(nèi)心真正有了一種從容淡定，了解自己在這個(gè)坐標(biāo)系上的，以后你才不會(huì)有起起伏伏的歡喜或沮喪。
讀書的人里面，我比較喜歡陶淵明。我大概從四五歲時(shí)開始讀書，家長通常說陶淵明是讀書的教材，大意是“好讀書，不求甚解”，小孩子讀書，萬不能像他那樣馬馬虎虎。其實(shí)這是大人們的，他們只理解了陶淵明的讀書觀“好讀書，不求甚解”，的前半部分意思，卻忽略了“不求甚解”沒有會(huì)意。便欣然忘食”的妙處。讀書的境界是什么，是讀到了兩個(gè)字叫“會(huì)意”就是先有所會(huì)，懂得不是字面的意思。
讀書前，如果我們換一個(gè)思，先了解自己的`，知道我們的生命需要什么，而且讀書時(shí)不能囫圇吞棗，讀到豁然開朗的閱讀境界，就太快樂了。最后可以帶來一種狀態(tài)，讓我們在充滿各種選擇的時(shí)代，自己的心有一點(diǎn)定力，有定力之后，我們的選擇就多一些依據(jù)。
在我看來，惑與不惑是外在與心理的制衡。閱讀不僅是一種生活元素，也會(huì)改變我們生活的態(tài)度，讓我們從急功近利中擺脫出來。讓每個(gè)人明白，讀書不僅僅是為升學(xué)，還與一個(gè)人的理想、人格、以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力有關(guān)。
讓我們在生命困頓的時(shí)候面無，在生命從容的時(shí)候，帶有歡欣一輩子能有更大的快樂，我就得這就是的書的最大用途。
讀書作文600字 篇3
我還沒上小學(xué)的時(shí)候，喜歡看漫畫，是那種很小的小書，上面沒有字，只有畫。但通過畫面，我可以知道它畫的是個(gè)什么內(nèi)容。這種象《父與子》這類的現(xiàn)在看起來很幼稚的畫片書，是我最早最感興趣的讀物。
那時(shí)候我覺得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺（當(dāng)然媽媽是不允許的）。不過，天長日久，這種哈哈一樂的小書再也不能滿足我的`需要了。
一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡看一種連環(huán)畫，或者叫小人書，上面有畫，下面印字。我看得如醉如癡。甚至象《三國演義》這樣的小人書，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。
隨著年齡的增長，小人書一類的圖書也開始不能使我感到滿足了。一次逛書店時(shí)我發(fā)現(xiàn)，新華書店有很多我喜歡看的書。于是，一到周末，我就嚷著要去看。我一般是看什么小說、童話之類的書，科學(xué)、歷史也涉及一點(diǎn)。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買回家去接著看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號(hào)，記下來好用。
果然，讀書幫了我大忙。上次老師布置的作文是仿照課文《走遍天下書為侶》寫一篇作文。我寫的是《走遍天下琴為侶》。我寫了我為什么選擇帶琴，我會(huì)怎樣去彈琴……因?yàn)槭欠聦懀也]有用好詞佳句，但老師還是表揚(yáng)了我，說我寫得不錯(cuò)，挺具體。老師在我的作文本上又圈又畫線，最后還評(píng)了個(gè)“優(yōu)+”。
前幾天，老師布置了一篇日記，讓我們隨便寫什么都行。回到家，家人都沒回來，我很無聊，想起老師布置的日記，于是我想，“有了，這不是個(gè)作文題材嗎？”于是《無聊的一天》出爐了。讀書又幫了我的大忙，我運(yùn)用了許多好詞佳句，充分的寫出了我的無聊，老師又表揚(yáng)我寫出了真情實(shí)感。
這小小的榮譽(yù)，使我明白了要寫好作文，一定要多讀書，讀好書，讀書可以幫我們開闊眼界，打開思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時(shí)候，也要加上自己的想法與創(chuàng)新。
讀書作文600字 篇4
書是大家不可缺少的東西，也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好，好讀書，讀好書，我愛讀書，我享受著我每一次讀書時(shí)的快樂。
在我很小的時(shí)候，書就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，書包里總會(huì)有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的道理。在我中午睡覺的時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性的把那本書看，它就像一首安眠曲，把我哄著，然后偷偷地闖進(jìn)我夢里。在夢里，我會(huì)變成一個(gè)小人物，和那些曾經(jīng)我看過的.故事里的主人公，一起在夢里玩耍，歡笑聲充滿整個(gè)夢境。
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)上了少先隊(duì)員。在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，我親手將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在脖子上。那是，童話書對(duì)于我來說已是回憶，我慢慢的把目光轉(zhuǎn)向在漫畫書上。又一次，我上圖書館買書，首先映入眼簾的是漫畫書，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣了。回到家里，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說兩聲“真有趣，真有趣”！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就快要畢業(yè)了。我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，喜歡童話、漫畫了。我必須要把精力放在學(xué)習(xí)上，我現(xiàn)在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高，它可以使我看到我寫作時(shí)的不足之處，這依然是一種快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進(jìn)步的階梯，我愛看書，書可以使我心情舒暢，書可以使我找到快樂，書是我最好的朋友。
讀書作文600字 篇5
“腹有詩書氣自華”，這是我媽媽常常跟我說的一句話，慢慢下去，使我很小就和書結(jié)下了不解之緣。
到了小學(xué)年代，我覺得中山的圖書館簡直就是一座快樂的寶礦，那里藏著多少快樂而令
人 神往的因子呀！以致我每天都迫不及待地奔向它的懷抱，如饑似渴的捧起一本本珍寶，安慰孤獨(dú)的靈魂。那時(shí)覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我到底為什么從一位無知的女孩變成優(yōu)秀生呢？
那是在我二年級(jí)的'一天，我拿起了一本書，無聊的讀著，里面的一句話喚醒了我。這是富興克林話：希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。是啊，人就像一顆麥穗，書則是清泉，沒有了水的滋潤，麥穗就會(huì)干枯。人的生活沒有了書就像大地沒有陽光，失去了智慧和生命。
我重新拾起了信心，又開始喜歡讀，有書的生活真好。每天臨睡前，總喜歡手執(zhí)一卷，在燈下隨意翻閱。閱讀是安全的，因?yàn)槭强磩e人的故事，有距離感，但依然會(huì)感動(dòng)，會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)心跳加快，身臨其境，這種閱讀快感很特別。這時(shí)候靈魂剎間舒展，盡情宣泄。普讀了好幾遍諸葛亮的故事，順著諸葛亮的墨跡，感染諸葛亮的批判精神，包括他淵博的知識(shí)，他的文風(fēng)，聆聽他的聲聲吶喊，更多的是他鼓起了我生存的自信和勇氣，并喚醒了我的沉睡心靈，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
你想有顆自強(qiáng)之心，那就讀書吧！書可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意和溫暖，使你勤學(xué)苦練，百折不屈，使你有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)珍惜自然，善待萬物。讀書不需花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，自強(qiáng)自信的氣質(zhì)就像春風(fēng)在每天飄然而至，沐浴著你的全身心。腹有詩書氣自華。書，讓我們感受到了人們的喜怒哀樂，悲歡離合……
……
讀書作文600字 篇6
最近，我們班級(jí)同學(xué)紛紛討論讀書獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給誰，我覺得這枚獎(jiǎng)?wù)路嵌瓡院獙倭耍驗(yàn)樗坏x書多，而且成績優(yōu)秀，是我們班級(jí)里大名鼎鼎的“讀書小明星”呢！
董曉涵讀的書可多了。有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她房間的書柜上擺滿了書，歷史類、地理類、科技類、文學(xué)類……真是應(yīng)有盡有。她家不僅是書柜里書多，就連床上、茶幾上、沙發(fā)上，甚至連衛(wèi)生間里也擺放著書。她一有空就會(huì)隨手捧起一本書來看，一看就會(huì)入了迷。有一次，我和她約好去公園玩，等了好久也沒看她來，后來才知道，原來她看書入了迷，早把我們的約定忘到九霄云外去了。
董曉涵同學(xué)正因?yàn)樽x書多，所以她博學(xué)多才，無所不曉。記得有一次語文考試，題目特別難，試卷上有許多我們從未接觸過的課外知識(shí)，那次考試，全班平均分才70多分，而她依然考了100分！因?yàn)檫@次考試，同學(xué)們都夸她是“才女”，就連老師都對(duì)她嘖嘖贊嘆。“才女”上課也很認(rèn)真哦，每次老師提問時(shí)，無論是什么樣刁鉆古怪的問題都難不倒她，每次聽她滔滔不絕，妙語連珠地回答問題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)用崇拜的眼神看著她。
董曉涵還是我們的“故事大王”。一下課，我們經(jīng)常里三層外三層地圍在她身邊。她講的歷史故事會(huì)讓我們聽得入了迷，有時(shí)候給我們講的幽默笑話又會(huì)讓我們笑出眼淚來……在她的`影響和帶動(dòng)下，我們班有了一批忠實(shí)的“董粉”，粉絲們不僅愛上了讀書，甚至也愛上了講故事。
董曉涵不僅愛讀書，還影響身邊的同學(xué)愛上讀書，這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)骂C給她，她當(dāng)之無愧！
讀書作文600字 篇7
每個(gè)人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，好像只是隨便看著玩；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里；有的人閑得沒事了，就拿書來消磨時(shí)間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我也十分喜歡讀書，只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書 ，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為有意思的、能夠看得懂的內(nèi)容讀。這樣一來，有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常常“夸獎(jiǎng)”我說：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人。”其實(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
剛開始讀書，我不是出于對(duì)書中的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文或出黑板報(bào)。后來久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……
從《好媽媽，感謝您》這篇文章中，我看到了一個(gè)“小畫家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫紙”，雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的'畫卻永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對(duì)子女的那份深厚感情，也使我懂得了對(duì)爸爸媽媽應(yīng)該尊敬。
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位老師由于對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼，而無意中傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來的不良后果，懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃模ハ嘧鹬亍?/p>
從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學(xué)之間互相攀比、炫耀身份所帶來的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不等于有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是一個(gè)最富有的人。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長。
我愛書籍，我愛讀書。
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