最美的微笑作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最美的微笑作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的微笑作文 篇1
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只需要嘴角微微一翹，就可以完成。可就這樣的一個(gè)小小的表情，足以給人鼓舞內(nèi)心的力量，足以給人挑戰(zhàn)自己的勇氣，足以給人相信自己的信念。
微笑，在我心中成了最美的語言，但這一切，還得從那件事說起。那是一次魔方表演。這次表演老師只選了我和何子軒兩個(gè)人，我心里油然而生了一種緊張感。因?yàn)樘o張了，我不停地練習(xí)，手中的汗讓魔方都掉了好幾次，心里還一直默背老師兩小時(shí)前給我的臺(tái)詞。可音樂和人們的喧鬧聲太嘈雜，使我的心根本沒法平靜下來。何子軒卻眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)著我壞笑，硬要拉著我玩。我倆東跑西跑，時(shí)間在不知不覺中，一分一秒地過去了。終于到了我們登臺(tái)的時(shí)候了，我的心怦怦直跳，心里也越發(fā)不安穩(wěn)。
在眾人矚目下，我們大步流星地登上了舞臺(tái)。我手里拿魔方，手心里一直在冒汗。往臺(tái)下掃視一番，我的目光停在了老師身上。因?yàn)榕_(tái)上的燈光太刺眼，我無法仔仔細(xì)細(xì)地看清楚老師的面容，但隱約中，我發(fā)現(xiàn)老師一直相信地看著我，好像我們一定會(huì)表演成功似的。看著老師的笑容，我的腦海中浮現(xiàn)了上臺(tái)前老師對(duì)我們說的話：“人，生下來就要不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。而且，一定要相信自己，一定可以挑戰(zhàn)成功！”老師的話深深印在了我心里。我在心里一直默念著這句話，把表演當(dāng)做一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。最后，我們的表演十分出色。我想：這就是微笑的力量吧！
兩天前，代老師的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了。那是語文測(cè)試完發(fā)試卷的時(shí)候，我的心情好得不行，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍急３趾芎茫?jīng)常得到老師的.贊揚(yáng)，所以我堅(jiān)信這次也不會(huì)考差。當(dāng)那鮮紅的數(shù)字飄落在我面前時(shí)，我心頭一顫，竟然只考了72分，我不可思議地瞪大了眼睛，怎么也沒想到居然只考了72分。
我的心仿佛從高山跌到了谷底，我從不可思議立刻轉(zhuǎn)為憂慮自責(zé)，可老師卻偏偏在這個(gè)時(shí)候把我叫到辦公室。看著面色平靜的老師，我能想到等會(huì)老師暴跳如雷的表情。可沒想到，老師只是對(duì)我和藹地笑了笑，說：“這次只考了72分，你也別太灰心，老師相信你這回一定是發(fā)揮失常，下次認(rèn)真答題，好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……好！”老師的話讓我十分暖心，心里好像充滿了無窮的信心：下次一定好好答題。
或許，微笑的力量就是有這么大吧！讓彷徨的人找到出路，讓膽怯的人變得自信，讓我得到挑戰(zhàn)自己的勇氣。
最美的微笑作文 篇2
有人說，微笑是一種禮貌，它可以將不愉快的事情一帶而過。也有人說，微笑，是一座橋梁，帶你到達(dá)成功的彼岸。那么，你見過最美的微笑嗎？
20xx年9月1日到了，自從小學(xué)一年級(jí)開始，我就是仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一份子。如今，是我在這個(gè)學(xué)校的第七年，可不知怎的，總是覺得眼前這個(gè)學(xué)校很陌生。我懷著一顆忐忑不安的心，踏上了初中部教學(xué)樓的階梯，走進(jìn)初一（七）班的課室。課室里亂哄哄的，許多不認(rèn)識(shí)的生面孔在教室里說笑，這反倒使我緊張了起來。
這時(shí)，從外面走來了一位女老師，只見她有著微胖的身材，很精神的面貌，邁著有力的步伐，走進(jìn)了我們的教室。
她姓鄧，是我們的語文老師。自我介紹完后，她便開始講朱自清的《春》，但我卻沒有聽課，而是對(duì)新的語文課本產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷地翻看課本里的其它文章。漸漸地，我便忘記了我是來干嘛的了，只是呆呆地望著那些文章。就在這時(shí)，老師的一句話把我從神游中拉了回來：“這位同學(xué)，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題。”我愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我……我啊？”同學(xué)們都笑了，只剩下滿臉通紅的我站在那兒，一言不發(fā)。此刻的我，感覺臉上好像被火炭燙了似的.，通紅通紅的，鄧?yán)蠋煵]有因?yàn)槲业拈_小差而發(fā)火，而是微微一笑，說道：“不會(huì)，沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真聽講哦！”我羞愧地坐了下去，再偷看一眼鄧?yán)蠋煏r(shí)，我覺得鄧?yán)蠋熓悄敲吹暮吞@可親、美麗溫柔。那個(gè)微笑的瞬間，將使我終生難忘。
最美麗的微笑是什么？不是為了應(yīng)付、巴結(jié)而虛偽的微笑，也不是為了掙錢而僵硬的微笑，而是當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，別人對(duì)你那諒解、理解的一笑。
最美的微笑作文 篇3
記憶里，那年我剛上初一，我抱著激動(dòng)而又有點(diǎn)害怕的心里。激動(dòng)——是因?yàn)閷?duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生，一切都是未知，感覺十分刺激。而害怕是因?yàn)榕屡c新的同學(xué)相處不好，合不來。
算啦，不多想了，我直奔宣傳欄，一張榜單高高地貼在上面，我開始了地毯式搜索，不一會(huì)兒，我的名字出現(xiàn)在我的視線中，哦，我是八零一班的呀！我走到教室門口，探出頭偵視了下，人還是挺少的，于是我鼓起勇氣走了進(jìn)去，找了個(gè)僻靜的位置坐了下來。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，人就到齊了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，這時(shí)候，一位穿著紫色連衣裙披著金色頭發(fā)的女生走了進(jìn)來，本來還以為是同學(xué)呢，在她的自我介紹中，才知道原來是大學(xué)剛畢業(yè)，怪不得看著辣么年輕呢。后來發(fā)了新書，上了半天課，初中的第一天就這么過去了。
我剛開始覺得我應(yīng)該能適應(yīng)，可是卻不是如此。已經(jīng)過了一個(gè)月了，我還是處于剛?cè)雽W(xué)的時(shí)期，沒有朋友，也許是因?yàn)槲业膬?nèi)向吧！我的成績(jī)似乎也在也在和我作對(duì)，大幅度下滑的厲害，有一次上課，我因?yàn)闆]有回答出一道題（這題真心挺簡(jiǎn)單，現(xiàn)在想想）而被老師“鞭笞”了一頓，我的心情瞬間到了低谷，同學(xué)們也在旁邊笑話我，我的心里真不是滋味兒！
下節(jié)體育課，“叮咚，叮咚，叮咚”鈴響了，可我真的不想下去，于是就和同桌說了聲，讓他幫我請(qǐng)個(gè)假，可是這可惡的同桌，非但沒幫我請(qǐng)假，還和體育老師說我不喜歡體育課，不想來上，體育老師聽完這些話，火冒三丈，氣的暴跳如雷。親自來找了我，和我“談人生，談理想”，最后，還是被罰了跑10圈，同學(xué)們上完課都吃飯去了，只剩我一個(gè)人跑著步，不知是汗水還是淚水，不停地流下來，一不小心，我的腳崴了，快摔倒時(shí)，突然一個(gè)人在后面扶住了我，我立馬回頭，我的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩到了他的臉頰。我連連道歉，他向我笑了下，這是我開學(xué)以來，第一次與人接觸，雖然只是一個(gè)微笑，但卻使我又有了動(dòng)力。他幫我擦干了眼淚，陪著我跑完了剩下的.幾圈。于是扶著我回教室……
第二天，老師突然說換位置，也不知怎么的，我和他就成了同桌，他對(duì)我笑了笑。我心里特別高興，因?yàn)榭偹闶怯腥嗽敢饫砦伊恕?shù)學(xué)課到了，我最頭疼的課，上課，我一直處在放空中，突然老師把我叫了起來，我站了起來，老師說回答一下，只能用一個(gè)詞形容我當(dāng)時(shí)的心情（大寫的懵），我耳邊傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音，我仔細(xì)一聽，覺得可能是那題的答案，于是就說了出來，結(jié)果竟然對(duì)了，后來才知道原來是同桌在幫我。
一下課，我就鼓起勇氣對(duì)他說：“謝謝！”他笑著摸了摸我的頭，于是他就做作業(yè)了，我也想做，可是不會(huì)啊，他似乎看出了我的心思，于是就湊了過來，拿出自動(dòng)筆，給我耐心地講著題。“我們可以做好朋友嗎？”我小聲喃喃到，他好像聽見了，回答道“不”，我低下了頭，他摸了摸我的頭說“我們本來就是好朋友啊！”我高興地笑了，他也笑了，這是我入學(xué)以來最開心的一次吧！
不知不覺中，我的成績(jī)提高了，我也變得外向了，可是他轉(zhuǎn)學(xué)了，又轉(zhuǎn)進(jìn)來一個(gè)新同學(xué)，他和我做同桌，他似乎也挺內(nèi)向，我每天也給他一個(gè)微笑，于是他漸漸變得開朗了。
微笑可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻帶給了我無窮的力量，有時(shí)說了很多話，不如一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿褪亲蠲赖恼Z言！
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