關于我發現了什么的命題作文
導語：或許你也不知道，下一秒你會發現什么，生活中無處不充滿神奇。以下是小編收集的有關發現的作文，歡迎閱讀參考。
作文一：我發現了氧氣的來源
記得七歲的時候，發發現了氧氣的重要性，沒有氧氣，我們就會滅亡。
八歲那時，我每天都在查看有關氧氣的書。看看氧氣是怎樣來的，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的`研究。開始對大樹感興趣了，那時我在家鄉呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現了。因為我發現，鄉村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發現空氣最最新鮮的地方是很多樹的地方，比如書上講到的大興安嶺。我繼續研究，想知道為什么很多樹的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說：“媽媽，和我到家鄉去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂。”我一說，媽媽立刻帶我回家鄉去了，經過觀察，我還是一無所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來飛去。
終于在那天，我無所事事，隨手打開了電視機，爸爸突然搶過遙控器，“看神七升天呢!”爸爸說，“太空中沒有空氣，要帶些植物上去。”這時，我就想：植物就可以制作空氣?我們吐出來的氣，植物把它吸進葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒有水和我們人類吐出的那些氣也不可以生存下來。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽不見電視說什么了!”
我明白了——世界上重大的發明和發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
作文二：我發現了音樂能承載記憶
二年級的時候，我聽著一首歌，看著一本書，書中的情節很動人，很凄涼，當時我很感動。我在想：從現在起我要好好學習，等我長大以后，要讓類似這樣的事情永遠在世界上消失!
幾年后，我再聽起那首歌時，當年看書的情景立刻浮現在我眼前，而且畫面十分清晰。我還清楚記得書中的內容，還記得那時的心情，記得我曾經下過的決心。我感到很奇怪，為什么幾年前的.記憶還那么清晰?難道與這首歌有關系?也可能僅僅是巧合吧，我的記憶力本來就不差的。
后來，我聽了另一首歌，當時我在網上看著一個故事。過了一段時間，我再聽這首歌，情況就像以前那樣。我的記憶好像已經復制在這首歌里面了。為什么會這樣?我百思不得其解。
為此，我翻閱了許多書，上網找資料，終于找到了。原來，我們在閱讀時，把注意力集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激右腦，產生情感體現，發現形象思維，促進右腦思維能力，使兩半腦得到均衡的活動。由于音樂強化了人的神經系統功能，使視覺記憶、聽覺記憶都得到鍛煉，從而可以增強記憶的敏捷性、持續性、和準確性。所以，音樂能毫不費勁地喚醒人們以前的記憶。這樣，利用音樂學習，效果能大大提高。
我的發現來源于我的觀察與思考。我明白到眾多科學家發現自然科學的奧秘，都是仔細觀察與認真思考的結果。
作文三：我發現了正直的可貴
為人正直，說話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。
在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀!”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀!”最后，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現在的這個社會里，更體現了正直的.可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。
同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德于毛澤東斷絕一切關系，公開譴責毛澤東，反對北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。
在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險。
現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊!
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