實用的優(yōu)秀寫景作文300字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫景作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇1
秋天來了，天空萬里無云，大雁南飛，秋高氣爽。
走進校園，迎面而來的是掛著幾片枯黃樹葉的大樹。它們雖然飽經(jīng)滄桑，但仍然像忠誠而堅強的戰(zhàn)士，守護著我們的校園。
再走幾步，就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹不同，依然散發(fā)著勃勃生機。是什么讓它們有如此頑強的生命力呢？我想應(yīng)該是它們那不屈與堅強的精神。
教學(xué)樓前，一朵朵鮮花早已凋零，但是我相信“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，來年它們一定能夠重新綻放，開出更加美麗的花朵。
教室還是我們熟悉的教室，操場還是我們熟悉的操場，校園還是我們熟悉的校園，但是人卻已經(jīng)不同了。新的.同學(xué)來到了這里，而我們馬上也要離開了。細細回想，時間過得真快呀，這將是我在這里的最后一個秋天了，想到此，心里不免有些傷感。
坐在教室里，看著操場上的老樹與滿地的金黃，心中不覺又開朗起來。我們到操場上一起奔跑著，感受著涼爽的秋風(fēng)，心中無比歡暢。
這就是我們的校園，秋天的校園。在這里，有桔黃的大樹，有常綠的灌木，有金黃的樹葉。秋風(fēng)送走了夏天，落葉迎來了秋天，每一個季節(jié)都是如此美麗，它們見證了我們的成長。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇2
“八一”大橋位于英雄城去昌北機場的必經(jīng)之路。“八一”大橋墩可謂家喻戶曉、人人皆知，今天我和媽媽懷著興奮的心情在雙休日的下午去看了看雄偉的“八一”大橋。
一到“八一”大橋，贛江水真是清澈的，藍藍的'天空映得湖水像美麗的“天空”。贛江是這么寬闊，這么碧波粼粼，江面上各種各樣的船，發(fā)出“笛”聲。“八一”大橋高大雄偉，橋墩伸入江底，深不可測。近著一看，橋頭有一只白貓、一只黑貓，媽媽說：“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓。”贛江水真是心曠神怡呀！
橋上的十二生肖更是妙不可言，獅子在嚎叫，兔子在奔跑……橋上還有很多地方都是非常值得一看的。
這時，一眼望去紅谷灘是一片東方的伊甸園，滕王閣是三大名樓之首，這是我的家鄉(xiāng)而驕傲！有了這“八一”大橋就是古人王勃的古句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”！
優(yōu)秀寫景作文300字 篇3
春天邁著輕快的步伐來到我的家鄉(xiāng)，沉睡了一冬的小河，隨著春天的腳步蘇醒過來，唱著清脆的“叮咚”歌，那點點浪花好像一群朝氣蓬勃的孩子，歡笑著、追趕著向前奔去，奔向前方的那條大河。
岸邊的柳枝早已露出新芽，春風(fēng)輕輕吹拂著它，將平靜的水面激起了圈圈漣漪。春姑娘邁著纖纖細步，從田野走過，她所經(jīng)過的地方，到 處開滿了不知名的花，五顏六色，好像綠色的地毯上繡上了彩色的圖案。毛茸茸的草坪上，人們坐著、躺著，盡情地沐浴著和煦的陽光。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的'大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多想一直要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對岸的織女星，是我們不由的想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個神話般的滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們把夢幻般的光灑到了人間，大地變成了一個奇異的世界，。
秋天的天美、地美、水美，秋天田野更美。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇4
夏姑娘拿著一條綠色的綢帶悄悄地走了，秋姑娘連忙來接班了。
秋姑娘先來到了田野，田野里的稻子很多，一陣微風(fēng)吹來，便掀起一層層稻浪。高粱火紅火紅的，就像戴了一頂小紅帽。玉米非常想秋姑娘，秋姑娘一來，玉米就露出了多年沒刷的牙，來歡迎秋姑娘。紅薯和花生正在比賽，看看誰說話靈，爭奪‘預(yù)言家’的稱號。紅薯說：“你一定先被人類吃掉。”花生反駁道：“你才一定先被人類吃掉，不相信，咱們走著瞧。”
秋姑娘來到了果園里，蘋果紅通通的，就像小朋友的小臉蛋兒。鴨梨上面小，下面大，咋一看就像一個個小葫蘆。柿子就像小紅燈籠掛在枝頭上。石榴高興得都把肚皮笑破了，露出了它的小寶寶。
秋姑娘來到公園里，銀杏樹上的.銀杏葉紛紛揚揚地落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓葉紅紅的就像一團團火。菊花盛開了，有紅的，有白的，有黃的，還有藍的……
秋天到了，大雁都排著“人”字形的隊向南飛去。秋天到了，小蛇都要冬眠了。螞蟻和松鼠都忙著準備過冬的食物。
秋天給我們帶來了豐收，給我們帶來了快樂，我愛那美麗的秋天。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇5
春風(fēng)吹過世界，萬物復(fù)蘇，世界更熱鬧。我愛春天，我更愛春天美麗的景象。
春天來了寒冷的冬天終于過去了，春天悄悄地來到了這個世界。春風(fēng)喚醒了清澈的小溪，小溪潺潺地流著，好像在唱春天來了；春風(fēng)又來到了樹林里，叫醒了正在熟睡的'小松鼠，小松鼠醒來后和春風(fēng)姑娘玩著捉迷藏的游戲，玩得可高興了；春風(fēng)吹過了草地，小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，看著這生機勃勃的世界笑了。
春雨撒下清甜清甜的雨水，河邊的柳樹發(fā)芽了，變得綠意盎然，它歡快的笑著說：“謝謝春雨姐姐為我們澆水！”春雨滴進小河里，小河嘩啦啦地唱起了歌，小魚也快樂的追逐嬉戲，小蝌蚪則成群結(jié)隊地找自己的媽媽。
春天，你帶來了新的生命，你令世界充滿生趣，充滿活力，讓我不禁將你贊嘆！
優(yōu)秀寫景作文300字 篇6
一個春日的下午，我和爸爸、媽媽去野外郊游。
我們來到郊外的河灘上，只見茂密的草叢中開滿了星星點點的小花，那些小花是淡紫色的，十分美麗，惹得蝴蝶在花上不停地翻動著它的'那小小的“畫冊”，蜜蜂也飛飛停停，拜訪每一朵小花。置身于這綠色的海洋中，我感到無比快樂。
正當(dāng)我們享受著春光和美景時，我看見前面有一位阿姨正帶著孩子在草叢里尋找著什么。我和爸爸好奇地走過去，看見她正在采一種上頭像蒿子，身子長長的、細細的植物。爸爸問道：“請問這是什么？”“魚蒿。這兒的魚蒿多著呢，你也采幾把魚蒿回家養(yǎng)著吃吧！”那位阿姨說道。我聽了感到很疑惑，魚蒿怎么能吃呢？于是我采了一根魚蒿聞了聞，果然有一股濃濃的香味。當(dāng)我和爸爸知道魚蒿可以吃時，便招呼媽媽過來，教她認識什么是魚蒿，然后，我們便開始采魚蒿。我發(fā)現(xiàn)，越深的草叢里魚蒿越嫩，我采呀采，手里的魚蒿都抱不住了。通過努力，我們終于采了一大袋魚蒿。我想：今天的收獲可真不小。
一回到家，我便興沖沖地把魚蒿放進水盆里。爸爸告訴我，魚蒿在清水里會越長越嫩，過幾天便能吃了……
當(dāng)我吃著又香又嫩的魚蒿時，心想：明年春天，我還要采把魚蒿養(yǎng)著吃。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇7
春天到了，家鄉(xiāng)的小河變得更有生機了。叮咚叮咚的聲音顯得更清脆了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小河邊的柳樹吸取了水分之后，長出了綠綠的嫩葉河邊成為了生物們的歡樂小天地。
在河邊，一些小朋友正在河邊玩老鷹捉小雞的游戲。一些老人坐在草地上擺上棋盤對弈起來。你瞧，那些老人下棋時像小孩似的，爭得面紅耳赤，互不相讓。小河仿佛正在觀看小朋友們在玩游戲，時不時濺起一些河水，水珠落在小朋友的臉上，那些小朋友便感到清涼，不再那么熱了。
在河里，水是那樣的.清，又那樣深，清得能看見河底的鵝卵石，水里有很多小魚和小蝦，偶爾會出現(xiàn)一兩只大螃蟹，一些小孩踏到水中，捧起一捧水，水中就有一些小魚和小蝦，于是，他們便飛快地跑回家，把它們放進魚缸里養(yǎng)起來，讓它們吃得飽，睡得好。
啊！我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河！
優(yōu)秀寫景作文300字 篇8
窗前不遠處，矗立著一棵樹，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態(tài)。樹枝上的那幾抹新綠，撥動著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點嫩芽，用嫩綠裝點大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時偷偷地從土里鉆了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時刻。那一剎那，時光仿佛不再流逝，風(fēng)兒不再吹拂，而她，就在我的'耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。
你覓，春風(fēng)的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
優(yōu)秀寫景作文300字 篇9
有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜歡學(xué)校的花壇；有人喜歡學(xué)校的操場；有人喜歡學(xué)校的圖書館；還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的泮池。
我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的`，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動亦靜，天氣晴好時，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個搭一個，最尋常的姿勢就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成希@場面讓我想起了游泳時我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時它們愜意地在水中慢慢地游啊游啊；有時可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。
瞧！那水底閃閃發(fā)光的是什么？原來是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來參觀時，噴泉就會歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。
我愛學(xué)校的半月池，更愛我的學(xué)校！
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