【推薦】聰明的朋友作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聰明的朋友作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的朋友作文 篇1
“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來(lái)想去都不會(huì)做，可我們班的林逸軒不光會(huì)做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表?yè)P(yáng)林逸軒真聰明。
林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的時(shí)候也很聰明。有一次，我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，羽毛球一不小心，被打到樹(shù)上去了，我們焦急萬(wàn)分，想怎么才能把球弄下來(lái)呢？我們有的.用石頭砸，有的搖樹(shù)枝，有的甚至網(wǎng)樹(shù)上爬，想爬到樹(shù)上吧樹(shù)上的球拿下來(lái)。可是都沒(méi)有成功。大家正著急的時(shí)候，林逸軒拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他輕輕地用樹(shù)枝往上一挑，羽毛球便像長(zhǎng)了翅膀一樣，從樹(shù)上飛了下來(lái)，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來(lái)，謝過(guò)林逸軒又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
你們說(shuō)林逸軒他是不是很聰明？
聰明的朋友作文 篇2
小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫(huà)畫(huà)紙，就開(kāi)始用心地畫(huà)畫(huà)。小平在紙上畫(huà)著一只小白兔和一只可愛(ài)的小熊，還有紅紅的太陽(yáng)和綠綠的'樹(shù)。
這時(shí)，小平聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開(kāi)門的，而是先問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”有一位男人的聲音回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看，可不夠高，就去拿來(lái)一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見(jiàn)一位身上穿著綠色的上衣，藍(lán)色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”就對(duì)著門外說(shuō)：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時(shí)您再來(lái)吧。”穿綠色上衣的男人聽(tīng)了小平這樣說(shuō)，就回答說(shuō)：“算了。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
后來(lái)，他爸爸、媽媽回來(lái)了，他們聽(tīng)了小平把事情的經(jīng)過(guò)講完后，都夸小平是個(gè)聰明的孩子。
聰明的朋友作文 篇3
今年暑假我收獲很多，比如說(shuō)，觀看了哈利波特的幾部電影和書(shū)籍；還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳；英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過(guò)我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語(yǔ)培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的感覺(jué)。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題既流利準(zhǔn)確率又高，通過(guò)老師的提問(wèn)，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來(lái)越近了，最后成了無(wú)話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的.腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多，腿也比我的長(zhǎng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了輸?shù)酶杏X(jué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深。
聰明的朋友作文 篇4
你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的朋友。
那是一個(gè)夏天，她邀請(qǐng)我到她家里玩，我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來(lái)到了她的家，她把我領(lǐng)進(jìn)了她的'房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫(huà)，畫(huà)上的山相對(duì)相依，像一個(gè)和和睦睦的家庭；畫(huà)上的水真綠啊，像一塊無(wú)暇的翡翠，我一眼便看到了它。
壁畫(huà)兩側(cè)掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會(huì)兒，覺(jué)得她這樣弄應(yīng)該是覺(jué)得好看吧。我想知道我的答案對(duì)不對(duì)，便問(wèn)了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫(huà)貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。她說(shuō)她先在墻上釘了一個(gè)釘子，再找來(lái)一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個(gè)小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫(huà)就不會(huì)歪了。至于掛兩串千紙鶴是因?yàn)橛袀�(gè)釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽(tīng)了她的話恍然大悟，原來(lái)是這么回事呀！我看了看畫(huà)，又看了看她，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)這么聰明。“你真聰明！”我對(duì)她說(shuō)。她看著我笑了。
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