【推薦】聰明的朋友作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的聰明的朋友作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

聰明的朋友作文 篇1
“鈴——”上課鈴響了,我們跑回教室,這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了,正上到一半,老師突然出了一道奧數(shù)題,我們大家想來(lái)想去都不會(huì)做,可我們班的林逸軒不光會(huì)做,而且還想出了三種正確的解題方法,我們看了都拍手叫好,老師看了,也表?yè)P(yáng)林逸軒真聰明。
林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明,而且,他在玩的時(shí)候也很聰明。有一次,我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候,羽毛球一不小心,被打到樹(shù)上去了,我們焦急萬(wàn)分,想怎么才能把球弄下來(lái)呢?我們有的.用石頭砸,有的搖樹(shù)枝,有的甚至網(wǎng)樹(shù)上爬,想爬到樹(shù)上吧樹(shù)上的球拿下來(lái)。可是都沒(méi)有成功。大家正著急的時(shí)候,林逸軒拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝,慢悠悠地走了過(guò)來(lái),他輕輕地用樹(shù)枝往上一挑,羽毛球便像長(zhǎng)了翅膀一樣,從樹(shù)上飛了下來(lái),我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來(lái),謝過(guò)林逸軒又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
你們說(shuō)林逸軒他是不是很聰明?
聰明的朋友作文 篇2
小平是我的朋友。有一天,他爸爸、媽媽出去了,只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫(huà)畫(huà)紙,就開(kāi)始用心地畫(huà)畫(huà)。小平在紙上畫(huà)著一只小白兔和一只可愛(ài)的小熊,還有紅紅的太陽(yáng)和綠綠的'樹(shù)。
這時(shí),小平聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲晌了,就走到門旁邊。小平不是馬上就開(kāi)門的,而是先問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”有一位男人的聲音回答說(shuō):“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看,可不夠高,就去拿來(lái)一張凳子,站在上面從門眼洞往外看,小平看見(jiàn)一位身上穿著綠色的上衣,藍(lán)色的褲子的叔叔。小平心想:“這叔叔我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”就對(duì)著門外說(shuō):“我爸爸不在家,您叫什么名字?電話號(hào)碼是多少?等我爸爸回家我告訴他,那時(shí)您再來(lái)吧。”穿綠色上衣的男人聽(tīng)了小平這樣說(shuō),就回答說(shuō):“算了。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
后來(lái),他爸爸、媽媽回來(lái)了,他們聽(tīng)了小平把事情的經(jīng)過(guò)講完后,都夸小平是個(gè)聰明的孩子。
聰明的朋友作文 篇3
今年暑假我收獲很多,比如說(shuō),觀看了哈利波特的幾部電影和書(shū)籍;還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳;英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn),不過(guò)我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐,學(xué)習(xí)非常扎實(shí),我和他是在英語(yǔ)培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí),周圍全是陌生的新面孔,我的心里有一些孤單的感覺(jué)。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上,他積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題既流利準(zhǔn)確率又高,通過(guò)老師的提問(wèn),我也知道了他的名字:沈曉曦。下課了,我走到他的面前,叫了他一聲,他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我:“你好,請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀?”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課,我們一下課就在一起玩,我們親密度也越來(lái)越近了,最后成了無(wú)話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲,這個(gè)游戲規(guī)則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),輸者就往前跨一步,頂在贏者的.腳上,最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多,腿也比我的長(zhǎng)很多,在游戲中我常常輸給他。雖然輸了,但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了輸?shù)酶杏X(jué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)束了,我和他互相留了電話號(hào)碼,相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深。
聰明的朋友作文 篇4
你的身邊是不是有一位聰明的人?他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人,他是我的朋友。
那是一個(gè)夏天,她邀請(qǐng)我到她家里玩,我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來(lái)到了她的家,她把我領(lǐng)進(jìn)了她的'房間,房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫(huà),畫(huà)上的山相對(duì)相依,像一個(gè)和和睦睦的家庭;畫(huà)上的水真綠啊,像一塊無(wú)暇的翡翠,我一眼便看到了它。
壁畫(huà)兩側(cè)掛著兩串千紙鶴,我很疑惑,她為什么要掛兩串千紙鶴呢?我想了一會(huì)兒,覺(jué)得她這樣弄應(yīng)該是覺(jué)得好看吧。我想知道我的答案對(duì)不對(duì),便問(wèn)了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫(huà)貼歪了,我還是一臉疑惑的看著她,她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。她說(shuō)她先在墻上釘了一個(gè)釘子,再找來(lái)一根線拴在釘子上,線的另一頭拴上一個(gè)小石頭,然后沿著線貼上去,壁畫(huà)就不會(huì)歪了。至于掛兩串千紙鶴是因?yàn)橛袀(gè)釘子不太好看,所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽(tīng)了她的話恍然大悟,原來(lái)是這么回事呀!我看了看畫(huà),又看了看她,以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn),她原來(lái)這么聰明。“你真聰明!”我對(duì)她說(shuō)。她看著我笑了。
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