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      人生的啟迪-四年級作文300字

      時間:2021-02-28 18:42:16 300字

      人生的啟迪-四年級作文300字

        導(dǎo)語:人生如一朵花,慢慢開放,可又會慢慢凋謝,將自己化為泥土;短暫的,那一瞬間消逝的生命。以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家閱讀參考!

      人生的啟迪-四年級作文300字

        篇一:人生的啟迪

        我讀了《生命,生命》一文后,使我深深地懂得了生命的可貴。

        一只小小的飛蛾,被捉住后用全身的力量掙扎,那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒有陽關(guān),沒有泥土的磚縫中生長,即使它僅僅只活幾天,它也包含著一種多么強的生命力。

        在這次5月12日汶川大地震中,有一次證明了人類的生命是多么脆弱,一場地震,奪取了幾萬人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜,那種求生的欲望支持著他,救援人員冒者生命危險,創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。就在大地震動的瞬間,老師們迅速組織學生撤離,有的學生沒跟上隊伍,老師又返回教室尋找,老師把學生推出了教室,自己卻埋在了廢墟里,老師把生的希望留給了學生,用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價值。

        我感到了生命是多么的寶貴,每個人都渴望能健康地活者,可有的人為別人獻出了自己的生命,這種死“重于泰山”,我們要向那些勇于獻身的英雄學習,要努力實現(xiàn)生命的價值,決不讓它白白流失,讓我們的人生豐富多彩。

        篇二:人生的啟迪

        生命是短暫的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),可它只有一次。我們應(yīng)該怎樣利用這寶貴的的'生命呢?現(xiàn)在,我找到了答案。

        大家還記得5月12日那場汶川大地震嗎?多少人在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中失去了生命。一位教師被埋在了廢墟下,在痛苦和饑餓的情況中,他摸索到幾本學生的作業(yè)本,一想到本子是用植物加工成的,可以食用,便狼吞虎咽地吃起來,幾天后,他被武警官兵救了出來,奇跡般的存活著,我被他那種求生的欲望而震驚。

        還是在這場無情的地震中,一位母親用彎曲的身體艱難的保護著不到一歲的孩子,寧愿自己活活被壓死,也不愿讓自己的孩子受一點傷。我被這位母親而感動,讓我懂得了生命是多么寶貴。

        生命有可能在一瞬間消失,但我們可以盡量的挽回,保護,他們用頑強精神換來的今天,體現(xiàn)了生命的價值,作為正在上學的我們,更應(yīng)該珍惜生命,努力讀書,好好學習。要牢記“少壯不努力,老大徒傷悲”。雖然生命是短暫的,但我們絕不能讓生命白白流失,必須對自己負責,使自己在世上活的更加光彩有力。

        篇三:人生的啟迪

        學完《生命 生命》這篇課文,我也常常在想:生命是什么呢?飛蛾求生,瓜苗磚縫中生長,傾聽心跳。它們是多么熱愛生命啊,這就是生命。

        一只飛蛾被人給捉住了,它明知自己是逃不了的,但它還是掙扎著,努力著。一粒香瓜子在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天,但它也不放棄生的希望。不管外界的環(huán)境怎樣危險,它們都沒放棄求生的欲望,小小的昆蟲,瘦弱的瓜苗也如此,更何況是身體健全的我們呢?

        再讀《生命 生命》,往事在我腦海中回蕩。

        那件事發(fā)生在音樂課上。我們來到了音樂教室,同學們談天說地,好象是來到菜市場。老師來了,發(fā)現(xiàn)我們在聊天,臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰,有些同學見了,馬上不說了。可有人卻裝作沒看見老師,還在不停地說。老師頓時大發(fā)雷霆,把幾個同學“請”了出去。有些人以他們?yōu)榘駱樱[性不改,說個不停。就這樣,半節(jié)課被我們弄沒了。后來,班主任知道了此事也批評了我們。從這件事我感悟到了自己有這樣好的學習條件,生活環(huán)境是多么幸福,怎么能不珍惜呢?作為學生,認真上好每一節(jié)課,這也是珍惜生命的表現(xiàn)吧!

        雷鋒說過一句話:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們要像雷鋒說得那樣,多做有意義的事情,使自己活得光彩有力。

        篇四:人生的啟迪

        時間即是生命。

        人生如一朵花,慢慢開放,可又會慢慢凋謝,將自己化為泥土;短暫的,那一瞬間消逝的生命。

        還記得以前的班主任嗎?駱老師呀,她在QQ上寫道:陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個星期前的事,沒想到,短暫的幾個星期里,一場令人悲痛的事終于降臨了。

        駱老師的爸爸去世了。這個消息如雷貫耳,無法想象。記得這學期剛開學的幾個星期,我是文明崗,偶然看見駱老師的爸爸,他白發(fā)明顯增多,步伐也不太自然,我還是一眼就認出了他。他滿臉慈祥:“徐珣,有空到我們家玩。”我用力點頭……

        可惜……

        感嘆時間的飛逝,悲嘆人的衰老。可是,這一切人類無法控制!那么,帶著悲嘆和感嘆,我們何不去追趕時間呢?時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量!

        現(xiàn)在,我正是花開的好時機,在這短暫的一生中,我感嘆:勿謂今日不學有來日,勿謂今年不學有來年。

        留在人生中的味道是充實的,那么,在死神降臨的那一刻,你不要再索要一分鐘。

        人生百味,當你重新振作去面對生活,那又是一種不同的味……

        篇五:人生的啟迪

        大家都有一個美麗的人生,當然我也不例外。

        當我邁進這個美麗的大世界后,就開始和家長、親人學習說話的禮儀,和大家友好相處,過著幸福的生活。

        首先我在媽媽的懷抱里時,她就慢慢教會我走路、講話、數(shù)數(shù)、跑步……漸漸的我長大了,上幼兒園了,老師教會我寫字、彈琴、跳舞,做到生活可以自理;上了小學,老師又教會了我讀書、畫畫、唱歌,我要認真聽講,好好學習,學到最多的知識。

        慢慢的我要松開媽媽的手、老師的手,學會獨立走向人生。

        我的人生夢想是當一名科學家,可以發(fā)明創(chuàng)造很多東西,為大家服務(wù),大家都會記得我。

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