【實(shí)用】嚴(yán)厲的老師作文三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的嚴(yán)厲的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
“陳明同學(xué)，你怎么遲到了？罰寫(xiě)檢討書(shū)！”“林加同學(xué)，你怎么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”“吳錦掏同學(xué)，你為什么在上課時(shí)講小話？罰晚上加作業(yè)！……”你看到的這一些話，全是我們班班主任李老師說(shuō)的，不信？那你看我前面的林紅同學(xué)，她正在接受李老師的“拷問(wèn)”呢！你可別看她這時(shí)和藹可親，她要是生氣起來(lái)，那可真是不得了了，簡(jiǎn)直就是快要了我們的“小命”。
記得有一次，我旁邊的兩位同學(xué)正在上課時(shí)講小話，當(dāng)她們倆聊得正開(kāi)心的時(shí)候，不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就大聲地說(shuō)：“王麗，林可，下課后去我辦公室，我有東西獎(jiǎng)勵(lì)你們！”頓時(shí)，其他講小話的同學(xué)全都閉上嘴巴，生怕像她們倆一樣得到李老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
下課后，倆個(gè)人垂頭喪氣地回來(lái)了，抱怨道：“上課的時(shí)候講了那么一點(diǎn)點(diǎn)話，就被罰寫(xiě)五百字的.檢討書(shū)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們有這么一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，我們的命真苦啊！”
還有一次，李老師要我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。目標(biāo)分?jǐn)?shù)：全班九十八以上，不然全體抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的所有詞語(yǔ)！“什么？”我們大驚失色地叫道。“一百個(gè)詞語(yǔ)怎么可能全班九十八分以上啊！”“就算沒(méi)有全部達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，那也只用罰沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)啊！”……源源不斷的抗議的聲音傳來(lái)，可是老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)我行我素地聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，果然是要全班抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)。
但也不知道怎么的，我們班的期末考試竟然拿了全年級(jí)第一名。
后來(lái)，我終于知道了，老師之所以這么嚴(yán)厲，原來(lái)是要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。這種嚴(yán)厲是源于她對(duì)我們深深的愛(ài)！
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
我在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，他是我的語(yǔ)文老師。
我記得有一次；我在下午練字，語(yǔ)文老師發(fā)讀書(shū)卡，我正在和同桌交換讀書(shū)卡。正被老師逮了個(gè)正著，老師罰我站到第二節(jié)下課。站的我是腰酸背痛，老師還不饒了我，罰我晚上作業(yè)翻倍。明。天早上必須交
后來(lái)我才知道哦老師為了該我們的`作業(yè)一下子改到了我們中午放學(xué)。
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
我的英語(yǔ)老師秦老師，她是一位嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。
五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我第一次和秦老師說(shuō)英語(yǔ)。當(dāng)我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在早晨上學(xué)的時(shí)候。那天早上，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。當(dāng)我跑到二樓的樓梯口時(shí)，秦校突然說(shuō)了一句：“Good morning！”當(dāng)時(shí)，我停住了腳步，可是我并沒(méi)有回答秦校，因?yàn)樽咴谖仪懊娴氖莾晌涣昙?jí)的大哥哥，我原本以為秦校是在問(wèn)他們，而不是在問(wèn)我。
當(dāng)秦校用一種驚異的眼神望著我時(shí)，我頓時(shí)眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看著她那甜美的笑容，心想：“秦校長(zhǎng)的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個(gè)淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……秦校看起來(lái)這么和藹可親，如果她可以教我們英語(yǔ)的話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的沖進(jìn)教室。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班換了一個(gè)英語(yǔ)老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，英語(yǔ)老師就大發(fā)雷霆，要求兩個(gè)星期后，一定要見(jiàn)到作業(yè)。
老師臉上突然變得那么嚴(yán)肅，不再有那種另人感到和藹可親的.神情了，老師的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我們每一個(gè)人的心窩……她掃了一掃同學(xué)們做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)偷工減料，就一一問(wèn)他們，同學(xué)們仿佛都有一種害怕感，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，秦老師問(wèn)完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，并嚴(yán)肅地說(shuō)道：“把沒(méi)有做完的補(bǔ)回來(lái)，下星期我檢查！”
秦校就是這樣一個(gè)位嚴(yán)厲的老師，她對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。她教出的學(xué)生成績(jī)都非常棒！
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