【精華】開心果同桌的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開心果同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心果同桌的作文 篇1
我的同桌是一個矮小卻很靈活的小不點，略微帶卷的頭發緊緊地貼在那個倒過來像極了鳳梨的腦門上，兩只扁扁的眼睛里總透露著許多“開心”的事。
一次上課，語文老師問大家：“你呆在家里無聊時，突然有好朋友來找你玩，你會說些什么？”真當大家在腦海中拼命的'尋找詞匯，我的同桌卻將手舉得高高的，我有點奇怪：這個人平時上課很少舉手，為什么這次舉得那么高呢？只見他自言自語慢慢地說道：“老師，我會說好嗨喲。”瞬間全場哄堂大笑，平時臉嚴肅的老師也忍不下去了，他卻像沒事人一樣坐了下來。
一次，我因為一件事情感到生氣時，我同桌走到我面前大聲喊道：“陳新雨，根據我精密的推斷，你肯定會少活幾秒鐘。”我鼓了他一眼，沒理他，他卻繼續說：“根據我管某某嚴密的推論，總結了一句話，那就是笑一笑，十年少。”我聽了之后，哈哈大笑，他很有成就感的說：“你是不是該好好感謝一下我呢？算了，本大俠就勉為其難，讓你請我一塊錢吧。”我打了他一下，大聲喊：“做夢！”他也不生氣，向我吐了下舌頭便飛快地跑了。
我同桌確是一個開心果，也是一個矮小靈活的小不點。
開心果同桌的作文 篇2
離開小學的我們已不再是小學生，我們有個更響亮的名稱——中學生。步入初中的我們結識了許多新朋友，認識了許多新同學，新老師。而這其中令我印象最為深刻的便是我的同桌——班里的“開心果”。
我的同桌長著一頭烏黑發亮的頭發，一張微尖的臉，眉毛微微往上翹，就像我們的筆畫“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他時常微笑著。
我的同桌他是班里最幽默的。他總有方法逗你笑，當然他也很愛笑。從他的笑中不僅僅是看到他那愉悅的面容，聽到他爽朗的笑聲，更是看見了一種對生活積極、自信、樂觀、向上的態度。每當有同學跟他講話，那同學總會被他那快樂的笑聲所感染，我堅信他的笑有著魔力。我覺得跟他住在同一個宿舍里那一定會每天都開懷大笑，笑得合不攏嘴。
那次，班上有一名同學因為沒有按時完成作業，被老師批評了，回到教室后悶悶不樂的。見狀他馬上用那輕悄悄的步伐走到那位同學身邊，“沒事，不要因為一點事兒悶悶不樂嘛，開心點，你看我……”“哈哈哈”，沒等他說完那同學便笑出了爽朗的笑聲，我的同桌也跟著笑了，教室里兩人魔性一般的笑聲讓周圍同學都望著他倆，大家都被他們逗樂了。放學后，他們便去散心。聽他們說他們談了許多，從此他們也成了好朋友。
別看他平時那么幽默，他還有嚴肅的一面呢！
在晚修時他會幫班委管紀律，每當有同學講話或搞小動作時，他便說：“不要講話，保持安靜。”話音剛落，只見他的臉上依然是笑著望著大家，大家又再次被他的.“嚴肅”擊中笑點，憋著笑。然而總有那么幾個同學不懂尊重他人，這時他便會生氣。他的生氣表面看起來不是生氣而是無奈，下課便會找那幾個“頑固”的同學談談，通常談著談著那同學便會笑起來，這不但使人不怕他，反而讓人覺得他有點可愛了呢！
愛笑的人運氣往往不會很差，他經常調侃自己，每當選擇題他不會時，總能蒙對那么一兩道。
這就是我的同桌，班里的“開心果”，樂觀的代表作。
開心果同桌的作文 篇3
我這人愛交朋好友，在學校結交了不少好朋友，我的“開心果”同桌邵弘章是我朋友中最搞笑的人。一看“開心果”的外貌，你就會忍俊不止。他長著個典型的大頭，和電視的大頭爸爸有一拼，正可謂“別人有傘，我有大頭”，下雨天他可以不用打傘，有大頭遮擋足矣。 “開心果”是個很風趣的人，喜歡開玩笑，講笑話，即使開玩笑顯得嚴肅認真，不知底細的人，對他的玩笑還往往信以為真呢！
記得那一次我和“開心果”去圖書館借書，在排隊刷卡時，排在我前面的一位女生的書掉了一本，愛開玩笑的“開心果”搶在那女生的前面，替她把書撿了起來，物歸原主。那女生忙不迭地向他道謝，誰知“開心果 ”大頭一抬，嘴角露出一絲詭異的`壞笑，輕聲說：“不用謝，現實點吧，付一塊元錢的撿書費就行！” 那女生被驚得目瞪口呆，張開的嘴都可以放一個雞蛋了，表情也由感激變為氣憤，過了一會兒，她還真的掏出一元錢遞給“開心果”，“開心果”連連擺手，反說人家“玩笑話你也信呀”，弄得人家哭笑不得，我卻被他的幽默笑得直不起腰
。因為同桌，我“近水樓臺先得月”，天天被“開心果”逗得笑不攏嘴，他鬧出的笑話能裝一籮筐，從里面任意選出一個，都能讓你笑翻天。能和他在一起是我的福分，他不斷給班級添加笑料，才使我們班天天笑聲不斷。推薦教師 郭訓民
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