朋友的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友的作文1
歌德曾經說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對于我來說，書像我的一位忠實朋友，時時刻刻伴隨著我。
從我懂事起到現在，書一直是我最好的朋友，它陪我一起成長，帶給我無比的快樂。小時候，媽媽給我買了很多故事書，什么《葫蘆娃》、《西游記》《大頭兒子小頭爸爸》、《貓和老鼠》……家里都有，可那時的我還小，一點字也不認識，倒是那些花花綠綠、五彩繽紛的圖片吸引了我，我還看得津津有味，因為那些畫著娃娃的圖片實在是太好看了。
漸漸地，我會認一些簡單的字了，又把以前那堆圖書找出來，津津有味地看著，這下我更是愛不釋手了，就連我最喜歡吃的糖醋排骨也顧不上吃，我的心里也想著：這書怎么這樣好看?
慢慢地，我的閱讀能力提高了，我開始交更多的朋友了。開始我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《寓言故事》……后來我又看了《上下五千年》、《勵志故事》、《讀書故事》、《和書交朋友》……這幾本書里讓我最喜歡的、令我印象最深刻的還是《勵志故事》這本書。它里面的內容很豐富，講的都是古人們勵志圖書的故事，使我受到很多教育。故人們讀書很努力，若不是他們的.勤奮，怎么有我們今天的幸福生活呢?
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我愛書!因為書是知識的寶庫，是幻想的舞臺!是它給了我知識，給了我勇氣，讓我在知識的海洋里遨游!
讀書時我的生活變得充實；讀書使我開闊了視野；讀書使我改變了處事的態度……我不得不感嘆道：“書，你是我無聲的老師；書，你是我親密的朋友；書，你是我終生的伴侶……”在人的一生中，如果有書同行，我們將會多么的幸福啊!
啊!書你是我最好的朋友!
朋友的作文2
今天，我和好朋友何佳寧結伴去游泳。做好一切準備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會游泳，我就自告奮勇當她的老師了。可是，我還沒有教她，就發現一個大問題，何佳寧老是套著一個游泳圈，不敢摘下來。我苦口婆心地勸導著，左一句“戴游泳圈是學不好游泳的”，右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，（真倔啊！）。我只好使出我的`殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說“嚴師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學姿勢，我嚴肅地說：“游泳的姿勢要正，才能游得直。只要動作稍微不對，不僅游不快，而且還會游得歪。如果做不對，就要罰做十遍。”弄得何佳寧叫苦不迭，這堪稱得上是“魔鬼訓練”呀！
等姿勢練得差不多了，就練水下功夫了。學游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來一點兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時腳不要沾地，就這樣循環練習。”可說得容易，做得難阿！何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問：“你沒事吧？”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個方法很管用，何佳寧進步很快。
今天可真有趣！不僅幫助了同學，還體會到老師的辛勤，懂得了體諒老師，真是受益匪淺啊！
朋友的作文3
本以為，我可以用所學的知識為你寫下詩篇，讓詩意在歲月的長河中奔跑。可當筆鋒觸及那遠逝的歲月時，才發現那自以為是的詩句竟裝不下歲月深處的缺口，裝不下你對我的真誠與溫柔。最后，只寫下一行——你是我最好的朋友。
我與你相遇在蟬鳴的夏天。那年，我七歲，你十歲。當姥姥帶我去見你時，我是那么地羞澀，躲在姥姥身后不敢看你，可是當我見你第一眼時，我怔住了。那齊齊的小短發，黑黑的皮膚，高高的個子，瘦瘦的臉上鑲著兩顆黑珍珠般明亮有神的眼睛，白白的牙，小小的酒窩，掩飾不住的笑意，如此純凈，如此開朗，如此活潑單純，我被你感染了……隨之，我們手牽手成了朋友。
陌生的'城市，是你為我帶來歡樂的笑容。記得你帶我在如水的星空下捉蟬。你說，用面筋粘下來的蟬才最活現。于是，我們每晚都拿著家伙事，我在后，你在前，你個兒高，舉著桿子粘，粘下來的蟬你給了我，我就裝在了袋子里。水池中的小家伙們不停叫著，我也不停笑著，那么開心。
記得你帶我去放風箏，你的風箏總是飛得很高，而我只能拖著跑。于是，你幫我一齊牽著風箏，放飛到空中。每當我們倆的風箏纏到一起，你就會突然指著它們說：“你看他們在親嘴嘴呢！”于是，你“啪”的一聲用手擋住臉，我也學你一樣“啪”……隨后，又是一陣爽朗歡快的笑聲。
記得我被雨淋，感冒在家時，遠遠地從窗戶上看見你拖著個大箱子。“嘩啦……”一大堆玩意散落在我眼前。“看，這可都是我的寶貝，你快快好起來，咱們一起玩！”是啊，真是好寶貝：彈弓，花繩。
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