這一種氣質(zhì)作文500字（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的這一種氣質(zhì)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這一種氣質(zhì)作文500字 1
從降生到離世，人始終都在學(xué)習(xí)：幼時(shí)學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)；少年學(xué)知識(shí)，修品行；中年提升能力與素質(zhì)；退休了，還要上老年大學(xué)，學(xué)書(shū)法繪畫(huà)，增加生活情趣。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)在人的一生中起著至關(guān)重要的作用。人有學(xué)問(wèn)，才會(huì)有氣質(zhì)，有素養(yǎng)。所謂學(xué)問(wèn)，一學(xué)一問(wèn)，學(xué)與問(wèn)，本為一體……當(dāng)然，這些都是我在聽(tīng)畢侯校長(zhǎng)的一番諄諄教誨后，受到啟示，有感而發(fā)的。
這兩周，侯校長(zhǎng)來(lái)我們初小銜接班談學(xué)習(xí)、講論語(yǔ)，同學(xué)們都很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。侯校長(zhǎng)雖工作繁忙，也抽出時(shí)間精心備課，引領(lǐng)大家通過(guò)審視和解讀古老的中華經(jīng)典，來(lái)明確學(xué)習(xí)的目的、意義、方法、態(tài)度等。雖然早就見(jiàn)識(shí)過(guò)侯校在各種會(huì)議上侃侃而談，領(lǐng)略過(guò)他深邃的思想、智慧的言談和平易親和的感染力，但因?yàn)樗谈咧校乙詾樗麜?huì)和我們小學(xué)生有代溝。但沒(méi)想到，剛一上課，他幾個(gè)生動(dòng)的比喻，有趣的小故事，一下子把我們吸引了！
比如他談到：學(xué)習(xí)就是要溝通交流。他援引孔子的話(huà)說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”他問(wèn)我們：“遠(yuǎn)方的朋友為什么要來(lái)呢？”。問(wèn)題吊起了我們的胃口，正在猜想，他拿起講臺(tái)上的'大筆筒和小粉筆盒，說(shuō)道：“這好比大水桶和小水桶。他們中間連上水管，一高一低，水就會(huì)流動(dòng)。我像大水桶，因?yàn)楸饶銈兝希啔v比你們豐富些，可以把知識(shí)傳授給你們；你們像小水桶，但你們也有許多我不知道的知識(shí)。當(dāng)小水桶在上面時(shí)，水會(huì)傳導(dǎo)到大水桶里。可見(jiàn)，只有交流才能融匯貫通。遠(yuǎn)方的朋友就是羨慕我們的學(xué)識(shí)，才會(huì)來(lái)請(qǐng)教、來(lái)交流，所以，才‘不亦樂(lè)乎’？”……是啊，我們平時(shí)的辯論、研討，不就是“理越辯越明”嗎？看來(lái)以后可要找?guī)熼L(zhǎng)、找朋友多交流、多溝通啊！
侯校還談到了孔門(mén)弟子的很多觀(guān)點(diǎn)，如快樂(lè)學(xué)習(xí)、心態(tài)平和、自信、不恥下問(wèn)、虛心請(qǐng)教、學(xué)思結(jié)合、努力實(shí)踐、活到老學(xué)到老等等。在侯校長(zhǎng)談笑風(fēng)生的言語(yǔ)中，這些嚴(yán)肅、深刻的問(wèn)題開(kāi)始有了生命力，成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)鮮活的音符，讓人感覺(jué)親切和易于接受。
雖然，侯校僅僅為我們上了四節(jié)課，但我仿佛經(jīng)受了一次心靈的洗禮，猶如醍醐灌頂，透徹全身。我想，這四節(jié)課里的字字句句，將如滿(mǎn)天星斗，照亮我人生的天空。
這一種氣質(zhì)作文500字 2
“生活中不是缺失美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我便用我的眼睛，從生活中發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了中華氣質(zhì)。
那是一個(gè)周末早晨，我去省圖書(shū)館還書(shū)。公交車(chē)上，一個(gè)胖胖的男孩，啃完最后一口漢堡，就下車(chē)了。也許是因?yàn)闆](méi)睡醒，他把漢堡袋子往車(chē)上垃圾桶方向一扔，就下車(chē)了。漢堡袋子擦過(guò)垃圾桶，又落到了樓梯上。這時(shí)，前邊座位的女孩跑過(guò)去，撿起了袋子，扔進(jìn)垃圾桶。“你干嗎呢？袋子上那么多油，又不是你扔的。撿它干嗎？”她旁邊的女孩滿(mǎn)臉疑惑。“要是每個(gè)人都因?yàn)槔皇亲约旱亩粨欤鞘澜绮怀衫蚜恕＠蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)，‘校園里看到垃圾要撿，校園外也是一樣，西安是我們共同的家’嗎？”女孩認(rèn)真的說(shuō)道，“再說(shuō)了，我們小學(xué)生不就應(yīng)該講文明懂禮貌么？”我看到她旁邊的`女孩，臉上浮起兩片紅云。是啊，講文明，懂禮貌，就應(yīng)該是我們小學(xué)生的寫(xiě)照。我們要愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)家。國(guó)家便是自己的家，黨便是我們的母親呀。我感到那女孩從地上撿起的不只是一個(gè)袋子，更是我們小學(xué)生的文明、素質(zhì)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)啊！
我們要用真誠(chéng)的眼光去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)生活中的文明。文明禮儀，就是中華民族的氣質(zhì)，就是中華民族之根本。我以后定要做好中華民族之根本，做個(gè)文明人！
這一種氣質(zhì)作文500字 3
有人說(shuō)，懂事是一種非凡的言語(yǔ)，是一種高貴的品德，是一種超越平凡的意境，而我內(nèi)心深處的懂事是一種崇高的氣質(zhì)，是人與人交際的獨(dú)語(yǔ)。
懂事是春天暗自飄香的嬌艷花朵，抹一身色彩面對(duì)不解的寂寞；懂事是朝氣蓬勃的鳴蟬，獨(dú)思無(wú)人聽(tīng)賞的孤獨(dú)；懂事是晚秋中暗暗飄落的絢麗楓葉，為枯敗的季節(jié)挽留最后一絲絲色彩；懂事是初冬時(shí)晶晶然飄落的白雪，以冰冷的色彩體現(xiàn)出無(wú)比的“高貴”。
懂事是一種行動(dòng)，一種魅力，懂事中蘊(yùn)含著思索，飽含著哲理，懂事中存儲(chǔ)著堅(jiān)持。懂事造就了遷客騷人的理念和行動(dòng)，孟子懂事，名流千古，懂事中沉浸了人們的'喜怒哀樂(lè)，辛酸與苦水。
少年因走向懂事而邁向成熟，青年因走向懂事而淡定自若，中年因走向懂事而大徹大悟，老年因走向懂事而穩(wěn)重。
懂事者走向成功，在歷經(jīng)中抑制激動(dòng)。失敗者走向懂事，能在反思中充滿(mǎn)未來(lái)的希望，胸有成竹。懂事使人走出膚淺，學(xué)會(huì)思索與探究，董事讓光環(huán)更加的絢麗多彩。懂事是不在意哄鬧的嘲笑，沖洗偏激的漠然。懂事時(shí)無(wú)須聲張的踏實(shí)，是并不曲折的彎路。
懂事不是孤芳自賞，孤芳自賞時(shí)天地就縮小了范圍，懂事更不是故作成熟，故作成熟者只會(huì)然人生厭，并無(wú)其他。
我并不想懂事，但我必須懂事，因?yàn)槎乱馕吨呦虺墒欤墒炀拖褚幻嬷改厢槪诶щy時(shí)，指明方向；懂事是一朵無(wú)形的花，時(shí)時(shí)使你沉醉在芳香之中。懂事是一種回味，像是一杯濃茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味是，你會(huì)感觸到留戀，思考，想探尋，有方向的多種感覺(jué)。她讓你擁有智慧的光環(huán)。
因?yàn)橛辛硕拢庞小榜R上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”
因?yàn)橛辛硕拢庞小斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
因?yàn)橛辛硕拢庞小扒镪幉簧⑾硷w晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲。”
因?yàn)橛辛硕拢庞忻利惖臍赓|(zhì)！
這一種氣質(zhì)作文500字 4
人事物不定外表引人也可能內(nèi)在像開(kāi)了一朵芬芳的艷花，璀璨動(dòng)人。我老媽并不是那種一眼看到就被她的美能震撼到的母親，甚至第一眼瞧上去感覺(jué)是丑一樣的平凡主婦。她還很”摳”，買(mǎi)菜講價(jià)時(shí)，那張嘴跟上了發(fā)條一樣，把賣(mài)家說(shuō)得一愣一愣的，五塊的饅頭她多要一個(gè)，二十的五花肉她順走塊姜，拿掉根蔥，兩百的火鍋她也能讓老板送盤(pán)生菜過(guò)來(lái)涮涮。作為兒子，有時(shí)我都羞得抬不起頭來(lái)，她卻拍拍我的背說(shuō)，”那有什么？他們抗你，你還不多順點(diǎn)兒？”可能是我心智尚未成熟或老媽已熟知賣(mài)東西的詭什，可我還感覺(jué)她這么做不太地道，要是人人都這么做，那老板不得虧死啊！從此，我一直認(rèn)為我媽是個(gè)”精打細(xì)算”，小氣摳門(mén)的'人。
可今天我同她去買(mǎi)年貨，她的一舉一幼使我大跌眼鏡，改變了她在我心中的定義。我和她走進(jìn)超市的大門(mén)，超市里似乎十分冷清，只有幾個(gè)店員堅(jiān)守在自己的工作同位上。快過(guò)年了大伙該回家的回家，該享樂(lè)的享樂(lè)。已經(jīng)沒(méi)人再出門(mén)瞎逛游了。我提著籃子隨著老媽來(lái)到干貨區(qū)，她拿了幾個(gè)大袋子，把核桃、杏仁兒，花生一股腦全塞滿(mǎn)了，她又讓人拿了好幾根骨頭，幾塊肉和一堆蔬菜，我心里暗暗發(fā)悶，不就買(mǎi)個(gè)年貨嗎，而且我們又不回老家，買(mǎi)這么多干嘛？這可能是近年來(lái)老媽買(mǎi)得最多的年貨了。我和她來(lái)到收營(yíng)臺(tái)，收營(yíng)員看到這么多東西，也很是吃驚，一件一件的掃了過(guò)去，我看到單子上的天文數(shù)字，又膘了眼老媽?zhuān)届o地掏出手機(jī)付了款，全程沒(méi)有講過(guò)一次價(jià)。我詫異她問(wèn)她為什么不還價(jià)時(shí)，老媽只是平淡一笑，說(shuō)：“人家不容易，有啥價(jià)好講了？”
原來(lái)，可能是個(gè)小氣鬼，但心靈上比那些富人家充裕上千倍，老媽散發(fā)的這一種氣質(zhì)，使人為之鼓掌稱(chēng)贊。
這一種氣質(zhì)作文500字 5
愛(ài)美是每一個(gè)女孩子的天性，即使學(xué)生也不例外，在生活中我們常常會(huì)見(jiàn)到一些女孩子過(guò)早的開(kāi)始化妝，有些初中畢業(yè)就去了專(zhuān)業(yè)學(xué)校的女生經(jīng)常是濃妝出門(mén)，總是覺(jué)得自己的妝容很獨(dú)特美麗。但是身為旁觀(guān)者的我們卻不這么認(rèn)為，總覺(jué)得那些厚厚的粉底下的臉龐總是太過(guò)于妖嬈，甚至一個(gè)小女孩就像瞬間老了十幾歲一樣，成熟沒(méi)有點(diǎn)青春的活力。
但是相反的是，如果是同一個(gè)年齡段的女孩子，倘若化了妝去參加一些比賽或者擔(dān)任小主持人小記者，我們就不會(huì)對(duì)她們臉上得妝容特別反感，因?yàn)樗齻兩砩峡偸怯心菢拥囊环N氣質(zhì)可以駕馭起自己臉上得妝容，即使她們戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，刷著不同顏色的眼影，人們都會(huì)更加喜歡她們，喜歡她們說(shuō)話(huà)的從容，舉止的大方以及透露出的知性美。這恐怕就是知識(shí)對(duì)一個(gè)人，特別是女生氣質(zhì)的影響了吧！
氣質(zhì)其實(shí)就是一種內(nèi)在蘊(yùn)含的展現(xiàn)，而這樣的內(nèi)在蘊(yùn)含是由波博覽的群書(shū)以及積淀的文化久年發(fā)酵成的，就如同一瓶酒，知識(shí)的`熏染就像常年不停地發(fā)酵，知識(shí)越多，酒的韻味才會(huì)更加濃厚。
三毛，一個(gè)不拘于世俗的女子，她的知性氣質(zhì)可能門(mén)戶(hù)皆知，這正是她讀書(shū)帶來(lái)的閃光。正如三毛自己所說(shuō)：“讀書(shū)讀得多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多的時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都變成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”這段話(huà)更是形象的描述了讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的重要性。即使三毛做了一個(gè)流浪者，她也是值得后世紀(jì)念的。
書(shū)中自有黃金屋，我相信讀書(shū)多的人，一定擁有美好的氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文500字 6
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)人的外在形象分為三種：顏值，身材和氣質(zhì)。
顏值天注定，無(wú)法改也不能改。身材可通過(guò)鍛煉而得，最難培養(yǎng)的，無(wú)外乎氣質(zhì)。一個(gè)人縱使生得再好看，可是言談粗鄙，行為魯莽，也會(huì)令人大所失望，心生厭惡。假如一個(gè)人先天外貌不是很好，但其才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這種人與他相處，宛若品茶，初入時(shí)無(wú)感，甚至略有苦澀，但時(shí)間久了就能讀出一股奇特而雋永的韻味，他們或許不耐看，但卻耐得住歲月。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)他人顏值一概不是很關(guān)心，一來(lái)大家審美觀(guān)各有不同，你認(rèn)為丑的，說(shuō)不定是我認(rèn)為極美的。二來(lái)青春易逝，再美的人也會(huì)衰敗。我比較喜歡和一個(gè)有才華的'人交流，這真的是一個(gè)很舒服的事，于他的一言一行，一舉一動(dòng)，那種不經(jīng)意間透露出的文雅，那雙巧嘴下的妙語(yǔ)連珠，使人聽(tīng)了平心靜氣，如沐春風(fēng)，由此使自己修養(yǎng)更高，興境更通達(dá)。這種人的氣質(zhì)令我嘆服，才華令我欽佩，言談使我陶醉，才華使我慚愧。真正的美，不在于外表，而在于內(nèi)心。外在美，終究只是易逝的，膚淺的。胸中有才華的人，卻在歲月的考驗(yàn)中展示了那如同陳年老酒般的韻味。對(duì)他人而言，歲月是把殺豬刀，可對(duì)他們而言，歲月是一塊磨金石，將他們的才華磨得更深邃，更深沉。
這氣質(zhì)來(lái)源于你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人。你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)讓你的心胸更加的寬廣，會(huì)讓你變得更加淵博，會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)闊你的眼界，也就是格局。
一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人，有著一種獨(dú)特的魅力，歲月無(wú)法奪走，明天無(wú)法更改，他們有著處事不驚，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)，以及這令人嘆服的氣質(zhì)和那深邃的智慧。
這一種氣質(zhì)作文500字 7
真正的美是由內(nèi)而外的，是哪怕歲月磨礪，卻仍舊美好如初的。
——題記
著名主持人董卿，憑著“朗讀者”節(jié)目，獲得一致好評(píng)，而在那之前，她就已經(jīng)在網(wǎng)上火了一把。原因是一段視頻，而那段視頻集合了董卿在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”上所展現(xiàn)出的豐富的知識(shí)儲(chǔ)備量。
我不得不承認(rèn)，董卿很美，她有著標(biāo)致的五官，瘦高的身材，好聽(tīng)的聲音……可她最吸引我的地方，卻不是這些。
她主持自然大方，用語(yǔ)貼切得體，恰到好處的微笑，適時(shí)的幽默，這是她無(wú)數(shù)次的主持經(jīng)驗(yàn)和臺(tái)下的練習(xí)所達(dá)到的高度。她出口成章，古詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，現(xiàn)代詩(shī)的儲(chǔ)備也不少。她穿著西裝有女強(qiáng)人的凌厲，穿著旗袍有書(shū)卷氣息，那是不同于演員們的美，董卿的美，每一次都讓人驚艷。
歸根結(jié)底，她的氣質(zhì)，都來(lái)源于她的知識(shí)，她的書(shū)，她的閱讀量之大。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)，向來(lái)是我最喜歡的，而且也有無(wú)數(shù)的位成功的女性證明了這一點(diǎn)。
又好比傅瑩，今年六十余歲的她，是全國(guó)人大首位女發(fā)言人，新中國(guó)的第二位女外交副部長(zhǎng)。她從高翻走出，認(rèn)真地在領(lǐng)導(dǎo)人后做著翻譯工作，走到現(xiàn)在能夠獨(dú)當(dāng)一面的外交副部長(zhǎng)。她一輩子都活在知識(shí)里。
我們所羨艷的那類(lèi)人，沒(méi)有一位不愛(ài)工作，不愛(ài)書(shū)，不愛(ài)閱讀，他們?cè)跀U(kuò)充知識(shí)的同時(shí)，也在陶冶自己的.情操，豐富自己的靈魂，她們用自己的例子證明了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的觀(guān)點(diǎn)，她們演繹了什么叫做“氣質(zhì)如蘭”，什么叫做舉手投足之間的優(yōu)雅大方，仿佛渾然天成。
真正的美是由內(nèi)而外的，像香味一樣，是能感受的到的，是哪怕歲月磨礪，卻仍舊美好如初的。
這一種氣質(zhì)作文500字 8
文明是什么？是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的遵紀(jì)守禮？
講文明是什么？是凡事不逾矩的乖寶寶的作為？
不盡然也。
我想，文明應(yīng)該是一種可以被周?chē)怂惺艿降拇判裕⒎蔷心嘤谛问剑前岩环輰?duì)世界的關(guān)懷融入每一點(diǎn)小作為之中，滋潤(rùn)萬(wàn)物于點(diǎn)滴之間。
莘莘學(xué)子如云，我不過(guò)是其中一個(gè)水滴，一個(gè)倔強(qiáng)的水滴。我愿意始終堅(jiān)持自己對(duì)于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂(lè)地付出，快樂(lè)地接受，快樂(lè)地享受來(lái)自大家的認(rèn)同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點(diǎn)成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會(huì)交融形成一種平常概念里的“文明標(biāo)準(zhǔn)”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達(dá)卻是真切的誠(chéng)摯的來(lái)自心里的想法，也就轉(zhuǎn)化成了一種氣質(zhì)，不再需要刻意的要求了。
然而，在一個(gè)處處倡導(dǎo)文明的時(shí)代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來(lái)越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來(lái)越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽(tīng)到的詞語(yǔ)，我們是不是把數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用得太徹底，和世界計(jì)較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的.包容和做得好的分寸。我甘心作個(gè)“笨小孩”，不問(wèn)結(jié)果地努力，不求回報(bào)地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實(shí)踐對(duì)文明的理解。
在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)化的品質(zhì)，是一種強(qiáng)有力的包容和關(guān)愛(ài)，是一種在茫茫人海中有很強(qiáng)區(qū)分度的閃光點(diǎn)。
我愿意為擁有這份自然的饋贈(zèng)而努力。
認(rèn)清世界，然后愛(ài)它。
這一種氣質(zhì)作文500字 9
《曾國(guó)藩家書(shū)》中有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)可變化氣質(zhì)。
在這個(gè)看臉的時(shí)代，拼爹的時(shí)代，對(duì)于無(wú)顏值無(wú)爹可拼的時(shí)代，只能拼氣質(zhì)了。
氣質(zhì)。這東西我認(rèn)為很玄乎。那什么是氣質(zhì)呢？氣質(zhì)在社會(huì)所表現(xiàn)的，是一個(gè)人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的`人格魅力然后所發(fā)揮的一個(gè)人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說(shuō)話(huà)的感覺(jué)等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣。所以，氣質(zhì)并不是自己所說(shuō)出來(lái)的。而且自己長(zhǎng)久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結(jié)合，是持之以恒的結(jié)果 。
我覺(jué)得，氣質(zhì)除非生下來(lái)就有的那種人除外，一般人還是沒(méi)有的。
那么，問(wèn)題來(lái)了：怎么有氣質(zhì)？
回答很簡(jiǎn)單：兩字，讀書(shū)。有句話(huà)說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)一個(gè)人讀的書(shū)多了，那股子儒雅的氣質(zhì)就來(lái)了。
宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)深有感觸地說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”清代的蕭掄說(shuō)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失神爽。”
不可否認(rèn)，讀書(shū)人確實(shí)具有一些特別的氣質(zhì)。這種“儒雅”之氣，是通過(guò)一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)折射體現(xiàn)出來(lái)的。
讀書(shū)，這個(gè)過(guò)程它能使狹隘者變得寬厚，使自負(fù)者變得謙虛，使浮躁者趨于深沉，使沉郁者變得熱情，使懦弱者變得剛毅，使悍暴者收斂粗蠻，使粗俗者學(xué)習(xí)儒雅，使慵懶者變得進(jìn)取，使幼稚者走向成熟。
來(lái)吧，朋友，既然啥都沒(méi)有，啥都不能拼，那我們就用手邊書(shū)改變氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文500字 10
著名流浪詩(shī)人三毛說(shuō)過(guò)“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)问菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中”我始終相信這一句話(huà)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮！
讀書(shū)是一種享受，享受讀書(shū)的感覺(jué)！
讀書(shū)是一種體會(huì)，體會(huì)許多知識(shí)！
書(shū)將我?guī)У搅肆硗庖粋�(gè)世界，那個(gè)地方有著我所向往的物質(zhì)文化和精神。
念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩(shī)詞，我仿佛穿越回到了古代。念著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”我看見(jiàn)了陶淵明所向往的那個(gè)鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒(méi)有權(quán)勢(shì)利益金錢(qián)地位的爭(zhēng)奪，沒(méi)有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀(guān)寫(xiě)的`“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”我知曉了古人那含蓄卻又飽含愛(ài)意。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”我仿佛只置身與那里。古詩(shī)詞細(xì)細(xì)地讀著，品味著，別有一番情趣。
小時(shí)候，就喜歡聽(tīng)那些美好夢(mèng)幻的童話(huà)故事。可愛(ài)又可悲的小美人魚(yú)為了她深?lèi)?ài)著的王子甘愿化成一堆虛無(wú)的泡沫。白雪公主與七個(gè)小矮人之間可貴的友誼讓人動(dòng)容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心。灰姑娘雖然飽受繼母和姐姐們的欺負(fù)，卻依然那么的優(yōu)雅。童話(huà)伴隨著一代又一代的孩子長(zhǎng)大，編制了一個(gè)又一個(gè)人的美好夢(mèng)想。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，喜歡看一些富含深意的名著。曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》讓我看見(jiàn)了封建社會(huì)那種禁錮和無(wú)奈，以及書(shū)中細(xì)膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
來(lái)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！
這一種氣質(zhì)作文500字 11
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，就覺(jué)得它有一種無(wú)形的霸氣。不動(dòng)聲色，卻可以殺人于無(wú)形，它是誰(shuí)？他就是森林之王——老虎。
初次見(jiàn)到它，是在動(dòng)物雜技表演場(chǎng)上。它雖聽(tīng)命于馴養(yǎng)員，但骨子里卻有一種不可消除的霸氣。
等表演完了，我見(jiàn)到了被關(guān)在籠子里的它。我剛一走進(jìn)籠子旁，它就發(fā)出了響徹云霄的吼叫聲，那兩顆金黃眸子里有一種非常強(qiáng)的仇恨感，我仿佛看到它背后燃著的一團(tuán)怒火。我是第一次見(jiàn)到老虎發(fā)怒，不由得心頭一緊，連忙往后倒退幾步。當(dāng)我定過(guò)神來(lái)，仔細(xì)看它時(shí)，它已經(jīng)恢復(fù)了平靜，尾巴時(shí)不時(shí)地?fù)u擺著，眼睛時(shí)不時(shí)地左看看右看看。雖然一副若無(wú)其事的樣子，但我總覺(jué)得它的.眼睛正注視我，我再也不敢直視它了，連忙逃跑。在奔跑的路上，我的心情久久不能平靜，滿(mǎn)腦子都是它霸氣的身影，好像把這種記憶永遠(yuǎn)扎根在了我的心里，它的目光凌厲得驚人，會(huì)讓站在一旁的人連大氣都不敢出。看任何人時(shí)它都是用居高臨下的眼神，宛如帝王，它的存在已經(jīng)震人心魄了！
直到現(xiàn)在，我也無(wú)法忘記它那霸氣的面容。每一想到它，空氣都在這一刻似乎變得凜冽起來(lái)，有一股硬生生的寒冷。
窗外點(diǎn)點(diǎn)星光，寂靜無(wú)聲。夢(mèng)中的它如初見(jiàn)般器宇軒昂，渾身上下散發(fā)著盛氣凌人之感。霸氣就像已經(jīng)融進(jìn)它的骨子里了，它的表情讓人看得出他流著異于其他動(dòng)物的冷冰冰的血液。那倨傲的眼神只屬于它——萬(wàn)獸之王！
有一種氣質(zhì)叫霸氣，它會(huì)在不經(jīng)意間沖進(jìn)你的心房，有一種氣質(zhì)叫霸氣，那凌厲的眼神令人膽戰(zhàn)心驚，有一種氣質(zhì)叫霸氣，那只屬于它的霸氣。
它是誰(shuí)？他就是萬(wàn)獸之王——老虎！
這一種氣質(zhì)作文500字 12
堅(jiān)持鍛煉，練就氣質(zhì)
我鍛煉 我健康 我快樂(lè)
美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳；瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途中自由翱翔。鍛煉，讓我們擁有健康的體魄；鍛煉，讓我們擁有快樂(lè)；為了傳遞“我鍛煉，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，我們西安科大高新國(guó)際中學(xué)班堅(jiān)持每天早上7：00~7：30出操鍛煉。
同學(xué)們一天大部分時(shí)間都在教室學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)，所以安排出操鍛煉就顯得尤為重要。早上7：00，聽(tīng)著口哨聲，同學(xué)們積極地集合了，整齊地排好隊(duì)，等候老師的安排。今天，羅老師帶領(lǐng)同學(xué)們先練習(xí)走齊步，隨著“一二一”的口令聲，同學(xué)們開(kāi)始移動(dòng)腳步，聽(tīng)著節(jié)奏同學(xué)們端正姿勢(shì)，自然擺動(dòng)手臂、整齊行進(jìn)，動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但練習(xí)的卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)調(diào)性。接下來(lái)讓同學(xué)們練習(xí)做俯臥撐，鍛煉手臂的力量，同學(xué)們累并堅(jiān)持著。
中學(xué)班帶操的老師羅昆說(shuō)：“鍛煉的目的在于讓一個(gè)班集體能夠團(tuán)結(jié)在一起，形成統(tǒng)一的意識(shí)；能夠讓同學(xué)們練出自己的`氣質(zhì)，擁有朝氣和活力，用積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。”這正體現(xiàn)了教務(wù)長(zhǎng)Raymond的教學(xué)理念，希望中學(xué)班同學(xué)能通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成早起，守時(shí)，團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，服從管理的品質(zhì)，希望同學(xué)們能甩掉散漫的狀態(tài)，以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，用最佳的狀態(tài)展示自己的風(fēng)采，收獲只屬于自己的那份榮耀。
“我鍛煉，我健康，我快樂(lè)”不是一句口號(hào)，而是我們中學(xué)班的堅(jiān)持，我們會(huì)越做越好。
這一種氣質(zhì)作文500字 13
氣質(zhì)是什么？網(wǎng)上給出的答案是：人的一種比較穩(wěn)定的個(gè)性特征。這個(gè)解釋似乎太抽象了，于是，我走上了尋找氣質(zhì)的旅途。
在這個(gè)旅途中，我從我姐的身上找到了氣質(zhì)的影子。
因?yàn)椋荚嚊](méi)考好，姐姐挨批了。我爸罵得很難聽(tīng)，我看到了聚集在姐姐眼里的淚花，越積越多，但始終沒(méi)讓它落下。我爸走后，原以為她會(huì)哭上一陣的我被接下來(lái)的一幕驚到了。一眨眼的功夫，她便收起了眼里的淚花，調(diào)整好了狀態(tài)。要不是我看到剛剛爸爸罵姐姐的一幕，我都以為她剛剛在演戲。她似乎看懂了我的驚訝于不解，便開(kāi)口道：“與其懦弱的在一旁掉不值錢(qián)的眼淚，還不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我不差！”在那一刻，我恍惚間好像看到了她眼中的一絲堅(jiān)定。
接下來(lái)的幾天里，她用實(shí)際行動(dòng)證明了她沒(méi)有騙我。每天起早貪黑，明明是周末，卻被他搞成了上學(xué)日。我心疼了，試圖去勸阻她，讓她不要這么累，但從她眼里流露出的堅(jiān)定阻止了我前進(jìn)的步伐。我想她應(yīng)該很想證明自己，就不再去想勸她，也準(zhǔn)備起自己的考試去了。
終于考試來(lái)臨了，姐姐也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)她高興地把成績(jī)告訴爸媽時(shí)，他們的反應(yīng)卻是截然不同的，一個(gè)興高采烈，當(dāng)然這是我媽媽?zhuān)硪粋�(gè)，則是冷嘲熱諷，因?yàn)榻憬愕?成績(jī)?nèi)A華麗麗地打了我爸的臉。
看著我姐那欣喜的摸樣，又想起了她努力的身影。我想這便是一種氣質(zhì)，一種與眾不同的氣質(zhì)，一種源于她的堅(jiān)持，堅(jiān)定的氣質(zhì)。
我繼續(xù)行走在尋找氣質(zhì)的旅途中，去發(fā)現(xiàn)更多的氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文500字 14
世間萬(wàn)物，都有不同的氣質(zhì)。這些氣質(zhì)交織在一起，構(gòu)建成了這個(gè)世界的主旋律，細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些氣質(zhì)。
藍(lán)天，常是沉默的，他曾一動(dòng)不動(dòng)地鋪展在我們頭頂上方，任憑幾朵白云飄來(lái)飄去，
也沒(méi)什么改變。他只是默默的在那兒一動(dòng)不動(dòng)，從不會(huì)向世人炫耀它的存在，即使我們有時(shí)忘記了他，他也不會(huì)發(fā)怒，只是沉默。從中看得出來(lái)，藍(lán)天是十分低調(diào)，從不張揚(yáng)的。
藍(lán)天，還是樂(lè)觀(guān)的。他從不畏懼狂風(fēng)暴雨，縱是肆虐的狂風(fēng)暴雨遮天蔽日，他也靜靜地守候著，從不放棄。一旦烏云褪去，它便又展開(kāi)了，繼續(xù)襯托著太陽(yáng)與白云，留給行人一抹潔凈。有時(shí)，他還拉出一條彩虹，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。藍(lán)天從不會(huì)為狂風(fēng)暴雨而退縮，他一直守在那兒默默的堅(jiān)守，所以我認(rèn)為藍(lán)天也是有毅力的。
藍(lán)天的.氣質(zhì)帶給我們啟示，我們要低調(diào)，從不向別人炫耀。我們要樂(lè)觀(guān)了，相信自己能行。面對(duì)困難，要有信心，堅(jiān)信能克服困難，一切都會(huì)好起來(lái)。要有毅力和勇氣，堅(jiān)定信念，勇敢前行，不懼怕困難，只有相信自己，持之以恒，才能粉碎人生路上的荊棘。
任何事物，小到沙礫，大到大海，都有自己的氣質(zhì)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。細(xì)心觀(guān)察，仔細(xì)思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的氣質(zhì)，更多的啟示，它們會(huì)伴你繼續(xù)前行，向著目標(biāo)努力。
這種藍(lán)天的氣質(zhì)打動(dòng)了我。
這一種氣質(zhì)作文500字 15
不知你是否注意到，無(wú)論你怎樣使自己靜止下來(lái)，有一種身體的活動(dòng)是不會(huì)終止的，那就是呼吸。呼吸使你的體內(nèi)時(shí)時(shí)刻刻都在與外界的空氣發(fā)生交流。就象對(duì)自己吃喝的東西要過(guò)問(wèn)一下那樣，對(duì)于身邊的空氣，你是否了解，它的主要成分是些什么？
干凈的空氣主要含有78％的氮?dú)狻?1％的氧氣、0.9％的氬氣和0.03%的二氧化碳。人體與空氣的'交流是為了吸收氧氣，吐出二氧化碳。所以，空氣中氧氣和二氧化碳的含量保持恒定對(duì)人的健康十分重要。
任何不屬于空氣成分的物質(zhì)大量進(jìn)入空氣之后，空氣污染就發(fā)生了，比如：燃燒釋放出的黑煙。在城市和農(nóng)村，空氣里常常含有少量或微量的其它氣體成分，比如：一氧化碳、氮和硫的氧化物、甲烷、臭氧、硫化氫、碳?xì)浠铩⒙确鸁N（cfcs）以及各種懸浮顆粒物。這些成分大多數(shù)對(duì)健康和環(huán)境有害。它們?cè)诳諝庵袧舛仍黾樱捅砻骺諝馕廴炯又亓恕?/p>
大自然中的植被（樹(shù)木、灌木和草）可以放出氧氣，吸收二氧化碳和多種空氣中的污染成分和顆粒物。所以，在植物茂密的地方，空氣往往很干凈、清新。凈化空氣是植物的一大貢獻(xiàn)。但是，如果空氣中污染物的濃度過(guò)高，植物也會(huì)受到毒害。在樹(shù)木和其它植被很少的城市區(qū)域，污染物常常積累在大氣中。這是許多水泥化了的大城市上空空氣質(zhì)量很差的重要原因之一。
這一種氣質(zhì)作文500字 16
想必大家也已從電視報(bào)紙新聞等媒體方面得知我們鄭州最新的天氣質(zhì)量情況，“重污染！”多么刺耳而又可怕的三個(gè)字，卻活生生的成為鄭州最近空氣的“考試成績(jī)”。 放眼望去，“灰色”已成為鄭州的代言詞：灰色的世界，灰色的天氣，灰色的空氣，灰色的健康。在街道上，馬路上，人人都戴上了出門(mén)的.必備武器——口罩。而目的不是為了防寒，而是防空氣。聽(tīng)說(shuō)這次的主流是PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。就比如這幾天的霧霾天氣，PM2.5就是罪魁禍?zhǔn)祝Φ梦疫@個(gè)近視眼差點(diǎn)在“陰天里翻車(chē)”。
沒(méi)辦法，我是一名初中生，六點(diǎn)多就騎著自行車(chē)去上課了，每天看著這灰蒙蒙的天氣，心里既著急又難過(guò)。著急的是，這么黑的天又有這么大的霧，讓我怎么走？難過(guò)的是像我走這么早的學(xué)生不少，這時(shí)候也是污染最嚴(yán)重的時(shí)間段，那么我們不就吃的 “毒氣”最多？分明是殘害祖國(guó)花朵嗎！嚴(yán)重抗議！不過(guò)，我在里嚷嚷有什么用呢？真希望大家能夠保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳出行，從小事做起從現(xiàn)在做起，讓我們能從新?lián)碛星逍碌目諝猓?總之，我要呼吁“不要讓我們五彩的世界戴上灰色的面紗！”
這一種氣質(zhì)作文500字 17
簡(jiǎn)單說(shuō)這是一本由外到里，由淺至深的禮儀書(shū)。封面是很可愛(ài)的粉紅色，單個(gè)白色蝴蝶似的LOGO。內(nèi)容從細(xì)節(jié)處入手，如：姿態(tài)、談吐、行為、著裝開(kāi)始，以小見(jiàn)大的說(shuō)明如此處理的緣由，從行為上注意直到潛移默化到精神層次上。閱讀的時(shí)候非常輕松，每個(gè)章節(jié)都是非常實(shí)際的操作，簡(jiǎn)單明了甚至是直白的訴說(shuō)你該怎么做，為什么要這樣做。
初讀時(shí)非常輕松，半小時(shí)不到的時(shí)間就把整本書(shū)看完了。細(xì)品之后才發(fā)現(xiàn)別有洞天，禮儀也好，氣質(zhì)也罷，說(shuō)穿了就是你的精神世界是如何的。鍛煉氣質(zhì)其實(shí)就是通過(guò)行為上的`轉(zhuǎn)變帶動(dòng)心靈上的轉(zhuǎn)變。書(shū)中舉了簡(jiǎn)單的例子，如房間是凌亂的像垃圾場(chǎng)，出門(mén)時(shí)打扮得像個(gè)貴婦這可能么？在家里就能注意自己的言行舉止、謹(jǐn)言慎行的人，出門(mén)會(huì)變成口無(wú)遮攔的潑婦么？這基本上是不可能。
人與人之間的差別就是從些微小的事情上逐漸拉開(kāi)距離的，此書(shū)的特點(diǎn)就是把細(xì)小的容易忽視的小節(jié)單獨(dú)羅列出來(lái)，簡(jiǎn)單分析，改或不改就是讀者的自由了。
有點(diǎn)不甘心，寫(xiě)出這種通俗易懂、方便易行的禮儀書(shū)的人為什么不是中國(guó)人。想想又釋然了，中國(guó)本是禮儀之邦，古有言傳身教一說(shuō)，只保留了少部分如禮記之類(lèi)的思想精華，其他的就由文化教育、家庭規(guī)矩中潛移默化的代替了。不可否認(rèn)的是傳統(tǒng)文化中的很多精華被我輩忽視了，禮儀這樣基本的規(guī)矩也在一點(diǎn)點(diǎn)的落寞，比較欣喜的是就算落寞了也會(huì)被重新點(diǎn)燃，哪怕只是讀了一本禮儀書(shū)而已。
這一種氣質(zhì)作文500字 18
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我隨著媽媽來(lái)到了雙峰好溪公園，觀(guān)賞荷花，這兒風(fēng)景無(wú)畫(huà)，美麗得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有著名的畫(huà)家才能勾勒出這樣美的畫(huà)卷。
走進(jìn)好溪公園的門(mén)口，首先映入眼簾的便是環(huán)繞于四周的荷花池。池里的荷葉綠得透明，綠得耀眼，好似碧綠無(wú)瑕的翡翠一般。再仔細(xì)觀(guān)賞荷葉，又好似玉盤(pán)一般。這不正如古代詩(shī)人所說(shuō)的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”嗎？池里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，荷葉襯托著荷花，真是美輪美奐，讓人贊不絕口。
瞧，那又似翡翠，又似玉盤(pán)的荷葉上，生出了粉紅色的荷，正似一位位美麗的`仙子，亭亭玉立。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，荷花竟隨風(fēng)搖拽，好似一位剛出浴的美人在池中翩翩起舞，悠悠歌唱。眺望遠(yuǎn)處，一群五彩斑斕的蝴蝶正朝這邊飛來(lái)，落在美麗的荷花上，伴隨著荷花，翩翩起舞。在燦爛的陽(yáng)光下，光芒四射，五彩斑斕。
除了這碧綠透明的荷葉，除了這五彩斑斕的荷花，還有那讓人吃了，覺(jué)得香甜可口的蓮子。當(dāng)一艘艘小木船劃過(guò)時(shí)，我不禁高歌贊頌：“船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子。遙被人知半日羞。”隨后我從池中采了一株蓮子，細(xì)細(xì)地品味，果然香甜可口，讓人吃了還想吃。
夕陽(yáng)西下，觀(guān)賞了荷花，我的腦子里時(shí)刻都浮現(xiàn)著碧日荷花的情景。氣質(zhì)高貴的荷花，出污泥而不染；綠碧的荷花潔白無(wú)瑕。此時(shí)我情不自禁地想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
這一種氣質(zhì)作文500字 19
依山靠水，細(xì)雨薄云，古宅錯(cuò)立，古橋許許。這就是林坑古村。
對(duì)于一個(gè)在城市中住慣的我來(lái)說(shuō)，古宅在身邊是見(jiàn)不著的；對(duì)于剛從泰順回來(lái)的我來(lái)說(shuō)，在別處是幾乎看不見(jiàn)廊橋的；在林坑是有廊橋亦有古宅的。自然，在溫州，古宅雖然不多，亦不少，那么多廊橋，反倒有點(diǎn)令人吃驚。在江南，有青山、綠水、古宅、廊橋?yàn)榘椋挚诱娴盟闶且惶帉毜亍?/p>
如果單單有廊橋，也算不上出奇。可一旦閉上雙眼想想，一座古村落，有山有水，水面架著許多古橋，廊橋、石橋、碇步，在灰色與紅色之間還點(diǎn)上一點(diǎn)點(diǎn)碧綠的青苔；橋邊，古宅錯(cuò)立，宅邊綠樹(shù)紅花，這難道不是一個(gè)理想的桃花源？小溪也將林坑圍了個(gè)圈，像一道護(hù)城河，把林坑保護(hù)地密不透風(fēng)。也正因?yàn)檫@條溪水，林坑才會(huì)有這樣多樣的橋，在溪中也有些小魚(yú)小蝦，正是孩子們玩耍的好去處……
最奇妙的是下點(diǎn)小雨。Look，溪水中“放”著一個(gè)個(gè)小王冠，好像要爭(zhēng)著為林坑的山水添彩。小徑上的積水，有的`深，有的淺，反射著天空，給林坑古村穿上了一件五彩的花衣；一陣風(fēng)過(guò)，花衣一擺，也似乎害了羞，在落日微黃的陽(yáng)光下微露點(diǎn)粉色。一座座古橋也在落日的籠罩下“點(diǎn)點(diǎn)頭”告別夕陽(yáng)。
林坑。在山坡邊，山腰上，臥著些許古宅，白墻黑瓦，綠樹(shù)紅花。無(wú)處不散發(fā)著古老與清秀的氣質(zhì)。這就是林坑，一座“氣質(zhì)”不凡的古村。
這一種氣質(zhì)作文500字 20
在我眼里的氣質(zhì)，是一種從心里散發(fā)出來(lái)的一種行為表現(xiàn)。它可以大殺傷力的俘虜別人的內(nèi)心。有些氣質(zhì)是生與俱來(lái)的，如果沒(méi)有天生的就只能是后天培養(yǎng)的。首先了解自己是哪種類(lèi)型，然后再為自己創(chuàng)造后天的完美氣質(zhì)。
氣質(zhì)確實(shí)有天生的和后天教育培養(yǎng)的，不過(guò)在短期內(nèi)無(wú)法改變天生因素和教育背景下，你可以試著培養(yǎng)自信！因?yàn)樽孕攀亲蠲利惖模瑲赓|(zhì)來(lái)自于自信，女子的.氣質(zhì)美，是女子美的全部表現(xiàn)。氣質(zhì)美，會(huì)使男士們忽視其貌而永存其美。氣質(zhì)美的女孩，即使長(zhǎng)得丑點(diǎn)，人們也根本不會(huì)說(shuō)她丑。無(wú)知的美在外表，其實(shí)很難在男士們的心底烙上美印。前者高雅，后者俗氣。用培養(yǎng)氣質(zhì)來(lái)使自己變美的女子，比用服裝和打扮來(lái)美化自己的女子，要具備更高一層的精神境界。前者使人活得充實(shí)，后者把人變的空虛。而最完美的恰恰是兩者的結(jié)合。氣質(zhì)美，至少蘊(yùn)藏著真誠(chéng)和善良。一個(gè)虛偽和惡毒的女子，很難想象她有什么祥和與美好。幾乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，對(duì)別人具有更大的吸引力。真希望以后自己的另一半會(huì)是這樣的。
這一種氣質(zhì)作文500字 21
文明是什么？是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的遵紀(jì)守禮？
講文明是什么？是凡事不予矩的好孩子的作為？
我想，文明應(yīng)該是一種可以被周?chē)怂惺艿降拇判裕⒎蔷心嘤谛问剑前岩环輰?duì)世界的關(guān)懷融入每一點(diǎn)小作為之中，滋潤(rùn)萬(wàn)物從點(diǎn)滴做起。
我也只不過(guò)是其中一個(gè)倔強(qiáng)的水滴。我愿意始終保持自己對(duì)于美麗信仰的態(tài)度，保持一顆赤子之心。學(xué)習(xí)中，需快樂(lè)的付出，快樂(lè)的接受，快樂(lè)地享受來(lái)自同學(xué)們的`認(rèn)可。生活中，用一份敬意去看世界，敬畏身邊的生命，尊重身邊的生命。我喜歡笑，我渴望歡樂(lè)與幸福，害怕傷害和痛苦。在這之中，也自然的形成一種平常概念里的“文明標(biāo)準(zhǔn)”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達(dá)卻是真切的誠(chéng)摯的來(lái)自心里的想法，也就轉(zhuǎn)化為一種氣質(zhì)。
在一個(gè)處處倡導(dǎo)文明的時(shí)代里，豐富多彩的世界和忙碌在街道上的人兒似乎因?yàn)樽叩锰靸荷×恕?/p>
文明，在我眼里是一種放得下的包容
和做得好的分寸，不問(wèn)結(jié)果只求回報(bào)，懷有天真而又美好的祝福，在自我天地里實(shí)踐對(duì)文明的理解與感悟。
在一雙不夠成熟的孩子眼里，文明是一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)化的品質(zhì)，是一種強(qiáng)大的包容與關(guān)愛(ài)，是一種在茫茫人海中有很強(qiáng)區(qū)分度的閃光點(diǎn)。
這，是一種氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文500字 22
讀完《春雨》這篇作品，覺(jué)得梁春雨的形象頗具感人的力量，給人留下較深的印象。這里邊原因是多方面的，其中一點(diǎn)是作者比較注意寫(xiě)人物的氣質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，都有自己的精神；而一個(gè)人，也有自己的.精神境界，自己的性格特點(diǎn)，也就是具有獨(dú)特的氣質(zhì)。在作品中寫(xiě)人物，就應(yīng)該把握住人物的精神境界，寫(xiě)出人物的氣質(zhì)來(lái)。人物的氣質(zhì)并不是抽象的，而是非常具體的，是具有社會(huì)內(nèi)容和時(shí)代特點(diǎn)的。
《春雨》中只有十幾歲的初三學(xué)生梁春雨，從小就立下了當(dāng)“農(nóng)業(yè)專(zhuān)家”的志向，好好為農(nóng)民服務(wù)，永遠(yuǎn)不忘農(nóng)民。這在當(dāng)前的青少年，包括農(nóng)村青少年中，是一種非常可貴的精神。作者緊緊抓住這一點(diǎn)，生動(dòng)地揭示了人物的內(nèi)心世界。同時(shí)，作者還注意寫(xiě)梁春雨的具體行動(dòng)，選擇了梁春雨課外鉆研農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻解決實(shí)際問(wèn)題的情節(jié)，以表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，把梁春雨的精神和氣質(zhì)展示出來(lái)，讓人感到真實(shí)、自然。有時(shí)，我們從一個(gè)人的氣質(zhì)，可以看到一代人的精神面貌。
我們從梁春雨身上，不是可以窺見(jiàn)許多先進(jìn)青年閃光的心靈嗎了由此可以看出，我們要寫(xiě)好人物形象，就要善于表現(xiàn)人的氣質(zhì)。寫(xiě)了氣質(zhì)，人物就有了靈魂，有了個(gè)性，就會(huì)產(chǎn)生感人的力量。
這一種氣質(zhì)作文500字 23
有人說(shuō)模特都很有氣質(zhì)，在Ｔ型臺(tái)上扭胯送臀的別提有多酷了，可是我看了好多次電視，看來(lái)看去，就是沒(méi)看出來(lái)有啥氣質(zhì)。
氣質(zhì)，這絕對(duì)是只可意會(huì)不可言傳的，容貌學(xué)問(wèn)地位等等在它面前統(tǒng)統(tǒng)失去了顏色。氣質(zhì)是從骨子里散發(fā)出來(lái)的，寶玉一見(jiàn)黛玉，嘴里便說(shuō)，這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)。為啥這樣說(shuō)？因?yàn)轺煊竦臍赓|(zhì)是那含著眼淚的絳珠仙草，他這個(gè)神瑛侍者自然覺(jué)得似曾相識(shí)。
來(lái)自于身體的互相吸引，最后還是免不了厭倦，也只有來(lái)自于氣質(zhì)方面的默默契合，才有可能帶來(lái)心靈深處的大愉悅。換而言之，氣質(zhì)吻合是愛(ài)情產(chǎn)生的.基本前提。可惜簡(jiǎn)單的道理不是人人都喜歡聽(tīng)的。
有時(shí)總愛(ài)覺(jué)得氣質(zhì)被太多讀書(shū)寫(xiě)文章的人弄得高深莫測(cè)了。還是把它叫做合眼緣的好，你看我舒服，我看你順眼，有機(jī)會(huì)在一起說(shuō)些話(huà)聊聊天，彼此不討厭，那就夠了。
氣質(zhì)完全是在于別人如何去看待，如何去欣賞。不要苛求世上每個(gè)人都說(shuō)自已有氣質(zhì)，那毫無(wú)必要。活著，就是氣質(zhì)。因?yàn)槲覀兌际怯醒腥獾恼鎸?shí)地存在著。
這一種氣質(zhì)作文500字 24
以前的時(shí)候，望著頭頂?shù)脑铝粒瑫?huì)想到很多很多的東西。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，自己的胸膛里還是懷揣著最初的初心的，沒(méi)有被凡塵的'氣息沾染。
就連呼吸一下，都是可愛(ài)的味道。
可是現(xiàn)在渾身散發(fā)的污濁，連我自己看了都討厭。一顆心的功利性，已經(jīng)和我所處的環(huán)境融合的很好了，甚至連縫隙都沒(méi)有。那些悲傷且虐的故事不再看了，雖然看了之后仍然會(huì)流淚。
因?yàn)楣睬槟芰μ珡?qiáng)，什么時(shí)候看都會(huì)哭出來(lái)的。但是，我不能再允許自己哭了。
因?yàn)樵诖笕说氖澜缋铮餮蹨I是件很丟人的事情。
可是突然有一天，我遇見(jiàn)了他。他那么瘦瘦弱弱的，臉龐很干凈，就坐在屏幕中很安靜的說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，唱歌的時(shí)候流眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得流淚是一件很美好的事情。
所以，我不會(huì)強(qiáng)制眼淚回到眼眶里。
這個(gè)回答驚艷了我，這個(gè)人也驚艷了我。
從此之后，有關(guān)他的所有一切，都是我所關(guān)心的內(nèi)容。
因?yàn)樵谶@個(gè)讓人絕望讓人討厭的環(huán)境里，我終于找到了干凈的想讓人守護(hù)的人兒啊。
這一種氣質(zhì)作文500字 25
美麗可以與輕浮為侶；美麗可以與無(wú)知結(jié)伴；美麗可以與低賤同流；美麗可以與愚昧為伍，但氣質(zhì)不可以。
氣質(zhì)綜合了修養(yǎng)、文化、學(xué)識(shí)、談吐、舉止、內(nèi)涵、素養(yǎng)。胸?zé)o點(diǎn)墨不會(huì)有氣質(zhì)；沒(méi)有修養(yǎng)不會(huì)有氣質(zhì)；內(nèi)涵不夠不會(huì)有氣質(zhì)；談吐粗俗不會(huì)有氣質(zhì)；舉止無(wú)拘不會(huì)有氣質(zhì)。而這些都是知識(shí)的熏陶、教養(yǎng)的歷練和內(nèi)涵的蓄積。
其實(shí)一個(gè)女人完全用不著過(guò)分地用美貌取悅男人，因?yàn)槊烂彩亲罱?jīng)不起歲月侵蝕的。按生理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，女人最好的年華只在二十歲左右，一過(guò)二十五歲就走下坡路。因此，女人最經(jīng)久的美在氣質(zhì)而絕非美貌，最應(yīng)提升的是修養(yǎng)而非外表。
氣質(zhì)不是刻意裝扮所能奏效的，氣質(zhì)是需要沉淀。雖然包括先天的成分，但更多的`還是后天的養(yǎng)成。美麗屬于氣質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，但美麗決不可能產(chǎn)生氣質(zhì)。
男人對(duì)女人的美貌有時(shí)也很看重，但那只是為了取樂(lè)和釋放，而對(duì)女人的氣質(zhì)卻是傾心和品嘬。我們經(jīng)常覺(jué)得一個(gè)女人總是那么高貴或神圣不可侵犯，總是那么高潔和嫻雅不俗，那一定是氣質(zhì)而不是美貌。
這一種氣質(zhì)作文500字 26
我見(jiàn)過(guò)古松的蒼翠，賞過(guò)牡丹的花容，聽(tīng)過(guò)夜鶯的美妙，可只有文竹的氣質(zhì)，像一本好書(shū)，讓我越讀越有味。
文竹總能使我感到溫暖。春天便開(kāi)始伸枝長(zhǎng)葉，一片片葉子仿佛一層層碧綠的輕紗，為家里增添許多生氣。秋天，枝頭一朵朵潔白的小花，猶如一顆顆明亮的星星，照亮我的心懷。
文竹的氣質(zhì)體現(xiàn)在它的頑強(qiáng)上。夏日炎炎，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，綠樹(shù)耷拉著枝條，無(wú)精打采。樹(shù)上的蟬兒放聲叫喊：“熱死了，熱死了！ ”河里的魚(yú)兒也變得懶散，躲在石頭下一動(dòng)不動(dòng)。文竹與它們不同，整個(gè)炎夏都枝繁葉茂，綠意盎然，十分自在。冬天，寒雨伴著冷風(fēng)，草兒蔫了，柳樹(shù)枯了，四周一片枯黃，文竹卻沒(méi)有被寒冷打敗，它把根深深地扎進(jìn)土里，把翠綠的枝葉一再伸展，像保護(hù)一切的衛(wèi)士一般堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。
文竹的頑強(qiáng)又體現(xiàn)在它的生命力上。文竹有一種奇特有趣的.功能——再生。文竹枯死以后，會(huì)有新的枝條從土里冒出來(lái)。這新生的微弱生命不斷成長(zhǎng)，出枝長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果，一直延續(xù)著生機(jī)。
文竹啊，你的氣質(zhì)就像是一道光，為我指明前進(jìn)的方向。愿我們面對(duì)困難時(shí)，能像文竹一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈；在平常的日子里，能像文竹一樣，不但保持盎然向上的態(tài)勢(shì)，更帶給他人生機(jī)與希望。
這一種氣質(zhì)作文500字 27
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少年歷經(jīng)滄桑，中國(guó)女性終于得到男女平等的對(duì)待，終于得到了與男子一樣可以上學(xué)的權(quán)利，這些付諸了多少努力，又歷經(jīng)了多少艱難……
無(wú)論是“灑去猶能化碧波”的秋瑾；“我到人間只此回”的呂碧城；“小腳與西服”的張幼儀；“春天已輕輕地流過(guò)”的宋清如；“人淡如菊”的.張可；“有一種愛(ài)叫浩蕩”的朱梅馥；還是“彩蝶隨意到天涯”的張充和……她們都是女中豪杰，民國(guó)時(shí)期的大才女。
秋瑾用一己之身為革命做出了巨大貢獻(xiàn)，可是清朝政府的阻攔，使她只能在獄中悔恨終生，就義于紹興古軒亭口。
呂碧城才華出眾，人生積財(cái)無(wú)數(shù)，“手散萬(wàn)金而不措意，筆掃千人而不自矜”，將人生的每一步都走得風(fēng)生水起的她，最后卻勘破了世事和繁華。
宋清如為了自己的丈夫放下了自己手中的筆，丈夫死后，她艱難撫養(yǎng)幼子，為生計(jì)奔波，獨(dú)自走過(guò)了之后的五十年人生。歲月帶走了她的青春、愛(ài)人，也無(wú)情地磨蝕、枯萎了她的才情，伴隨她的，只有那段關(guān)于曾經(jīng)的愛(ài)情的記憶。
這一種氣質(zhì)作文500字 28
在自然界中，有很多事物，讓我們感悟頗多，讓我們?yōu)橹鹁础Ｒ欢浠ǹ山o我們披上“盛裝”，一株草可以染綠我們的生活心境，一棵樹(shù)可挺拔我們的身軀……它們就像可愛(ài)的天使，讓我們的心靈充滿(mǎn)青春與激情。
荷花，“出淤泥而不染”，在淤泥中盛開(kāi)一朵清素的花朵，靜謐地散發(fā)著清香。它，“濯清漣而不妖”，當(dāng)被青水洗濯后，卻依然默默地綻放，孤芳自賞著。它的莖挺直，少有分枝，“中通外直”的莖桿，撐起那素白而又綻放活力的花朵。像小哨兵一樣的花朵，總是亭亭玉立地堅(jiān)守著河塘，在河塘的遠(yuǎn)處也能看到那挺直的身姿。
它不僅以綽約風(fēng)姿吸引著我，它的無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)更感染看我。它的花給大自然增添了光彩，它的葉可以做中藥材，給人們療傷治病；它的果實(shí)——藕，可供人食用，香甜可口；它的光彩凋謝后，還要結(jié)出蓮子，為人保健身軀。
它不爭(zhēng)榮奪慕，在爭(zhēng)妍斗麗、噴芳吐香的花叢前，它另選僻境，在遠(yuǎn)離花叢的河塘展示著自己。高潔而又樸實(shí)的荷花，讓我學(xué)會(huì)了高潔；它默默地為人們帶來(lái)的清新美感和諸多果實(shí)，讓我懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。頑強(qiáng)的野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草，它的'根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，可謂是根深蒂固，腳踏實(shí)地。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保安莩惺苤鞣N考驗(yàn)。當(dāng)狂風(fēng)暴雨驟起，盆花早已被搬進(jìn)屋里，曠野上的花也低下了頭時(shí)，唯有野草，昂首挺胸，迎接著狂風(fēng)暴雨的洗禮。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨像箭一樣的射來(lái)，野草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、折腰，迎著風(fēng)雨，野草不屈不撓地俯伏著。暴風(fēng)雨后，野草更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。它頑強(qiáng)而堅(jiān)韌，它賦予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，它驅(qū)走了我心中點(diǎn)滴的怯意和軟弱。荷花、野草給了我很多感悟和啟示，我要多多地“偷”點(diǎn)它們的氣質(zhì)，讓生活變得更有意義，更有生機(jī)
這一種氣質(zhì)作文500字 29
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在中華上下文明5000的歷史長(zhǎng)河下，許許多多的能人經(jīng)典古籍流傳下來(lái)，為后世的我們提供精神上的陶冶，心靈上的感染。作為一個(gè)中華兒女，我為中華兒女感到驕傲自豪，我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)中華之化，我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中必有氣質(zhì)華，書(shū)是人類(lèi)文明的財(cái)富。
每當(dāng)翻開(kāi)《西游記》中，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)孫悟空大鬧天宮，威武無(wú)敵的樣子，這是兒時(shí)的童年，我記得爺爺特別喜歡電視劇版的《西游記》，美每每頻道上播出，爺爺便會(huì)叫我跟他一起看，盡管書(shū)看了很多次，電視劇也看了很多次。名著的感染力依舊不減，而是給我更多的激勵(lì)。學(xué)習(xí)書(shū)中主人公的無(wú)畏前行的艱難險(xiǎn)阻，都不放棄愈戰(zhàn)愈勇，最終歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果。這便是我聯(lián)想到自己，已經(jīng)是一名即將上高考的“戰(zhàn)場(chǎng)”的勇士。前路渺茫，無(wú)枝可依，路上需過(guò)五關(guān)，斬六將，苦難重重的氣魄，我要像孫悟空那樣不畏前途艱險(xiǎn)，面對(duì)困難不退縮的精神學(xué)習(xí)。
即使現(xiàn)在距離高考的日子越來(lái)越近，每分每秒都在向高考逼近，即使我們前途迷惘，即使還有許多的數(shù)不清的苦難在等著我們，我現(xiàn)在能做的，就失敗好自己的心態(tài)，像孫大圣一樣勇敢無(wú)畏，努力、堅(jiān)強(qiáng)。可以說(shuō)《西游記》這部名著，在我兒時(shí)閱讀的時(shí)候是一部動(dòng)畫(huà)片喜劇片，只對(duì)我起到娛樂(lè)解乏的作用。現(xiàn)在在細(xì)讀的把自己代入書(shū)中人物是他對(duì)我的作用。不僅僅是解壓，而是對(duì)我起到真真正正的激勵(lì)的作用。不僅如此，現(xiàn)代許許多多音樂(lè)作家，將西游記的故事改編成歌曲，激勵(lì)每個(gè)即將高考的你們。
也許，這就是中華文化的作用吧！中華文化就是這樣，增強(qiáng)人們的.精神力量，豐富人們的精神世界，給人在奮發(fā)向善的精神動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)閱讀經(jīng)典名著，挖掘其中帶給我的精華。向《西游記》這本中國(guó)四大名著一樣，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
中華文化的魅力還不只是這樣，《西游記》帶給我的益處，我希望同學(xué)們也能感受到，來(lái)領(lǐng)略其中的精華。
這一種氣質(zhì)作文500字 30
“獨(dú)立、愛(ài)冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、有野心……”這些男性氣質(zhì)不再是男生的專(zhuān)利，80后女大學(xué)生的“男人味”越來(lái)越濃……
獨(dú)立、自強(qiáng)、堅(jiān)定、個(gè)性鮮明、有力量、有分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、愛(ài)冒險(xiǎn)、果斷、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、有野心等是男性的顯著特征，如今，80后女大學(xué)生也或多或少地具有了這些氣質(zhì)。我們姑且不論這件事是喜是憂(yōu)，筆者思考的是，80后女大學(xué)生為何更有“男人味”。
從家庭環(huán)境來(lái)看，80后是獨(dú)生子女的一代，在“421”——4個(gè)祖輩、2個(gè)父輩、1個(gè)子輩——的.家庭環(huán)境中長(zhǎng)大成人，客觀(guān)的原因讓80后女大學(xué)生在很小的時(shí)候就不得不“獨(dú)立”，不得不習(xí)慣于“一個(gè)人的生活”，進(jìn)而慢慢養(yǎng)成了一些習(xí)慣，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起自己的“男性氣質(zhì)”。
從社會(huì)發(fā)展來(lái)講，社會(huì)的進(jìn)步使得“小鳥(niǎo)依人”不再是女人的天性與引以為豪的寫(xiě)照，“非君不嫁”與“你要對(duì)我負(fù)責(zé)”也不再是女人的口頭禪。80后女大學(xué)生憑借自己的知識(shí)與才華實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值，不再成為“男人社會(huì)”的配角。“高收入、高消費(fèi)、高享受”是她們的特征，“自信、自我與自由自在”是她們追求的目標(biāo)，不被男人束縛、不為家庭所累、不用為柴米油鹽操心，這些對(duì)于有個(gè)性的女人來(lái)講，是一種“愉我體驗(yàn)”，是一種“本我追求”，更是一種“自我境界”。
從社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)看，一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里不能缺少“男性氣質(zhì)”，對(duì)80后的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。作為競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的“半邊天”，她們面對(duì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，就業(yè)壓力更大，挑戰(zhàn)也更艱巨。而且隨著受教育程度的提高，她們對(duì)自身的定位也發(fā)生了變化，更有“男人味”就在情理之中了。
總之，家庭、成長(zhǎng)環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境的改變，造就了80后女大學(xué)生更有“男人味”。對(duì)此我們不能簡(jiǎn)單地加以指責(zé)，而應(yīng)檢視我們的教育環(huán)境，給她們以更多的關(guān)注。
這一種氣質(zhì)作文500字 31
我們班的美術(shù)老師姓張，名佳薇。乍一看這個(gè)名字還頗帶著幾分美術(shù)老師的氣息，但無(wú)論是她的服飾還是身材，在一眾老師中顯得平淡多了。
沒(méi)有美術(shù)氣息的美術(shù)老師
張老師中等身高，體型微胖，她的臉肉嘟嘟的，圓潤(rùn)得像個(gè)粉面團(tuán)。她的'發(fā)型好似一個(gè)“五四”青年，不卷不染不燙，平淡極了。就連她的服飾也比較普通，上衣加長(zhǎng)褲，記憶中的她似乎從不穿裙子，衣服的色調(diào)也寡淡得看不出新舊。這樣的一位美術(shù)老師，很難把她與“美術(shù)”兩字聯(lián)系起來(lái)。可她的的確確就是我們的美術(shù)老師——張老師。
沒(méi)有花鳥(niǎo)的花鳥(niǎo)畫(huà)
張老師雖然沒(méi)有美術(shù)老師的藝術(shù)氣息，但不知為什么，我總是對(duì)她的課堂充滿(mǎn)期待。有一次，她教我們“花鳥(niǎo)畫(huà)”這一概念。我們紛紛舉手回答：“顧名思義，花鳥(niǎo)畫(huà)自然是有花或有鳥(niǎo)或是兩者兼而有之的畫(huà)！”全班同學(xué)都對(duì)這一回答特別滿(mǎn)意，張老師卻沉默地看著我們洋洋自得的神氣，遺憾地?fù)u了搖頭，在黑板上畫(huà)了一幅十分卡通的“蛇吃老鼠”的簡(jiǎn)筆畫(huà)，狡黠地指著它對(duì)我們說(shuō)：“這也是一幅花鳥(niǎo)畫(huà)。”全班愕然，隨即開(kāi)始議論紛紛。繼而有人看出了端倪：“花鳥(niǎo)畫(huà)應(yīng)該是指植物或動(dòng)物或兩者兼而有之的畫(huà)吧！”“聰明！”張老師向其豎起了大拇指，至此，全班同學(xué)恍然大悟，花鳥(niǎo)畫(huà)的概念在我們心中扎了根。
沒(méi)有考試的美術(shù)考試
張老師不僅在課堂上循循善誘，就連她的獎(jiǎng)勵(lì)方式也與眾不同。她會(huì)根據(jù)我們作業(yè)的完成質(zhì)量與速度給予我們不同的積分作為獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們得到積分就如同得到了珍寶一般，收藏積累，待到學(xué)期末，張老師會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的拍賣(mài)會(huì)，有零食、水筆、印章……每個(gè)同學(xué)都可以憑積分拍賣(mài)到自己心儀的物品。這可真是一舉兩得，既可以測(cè)試同學(xué)們的美術(shù)作業(yè)完成情況，等同于測(cè)試，又可以調(diào)起同學(xué)們的積極性，比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的吆喝管用多了。
張老師，在我眼中一個(gè)沒(méi)有美術(shù)氣息的美術(shù)老師，卻是我心里最有美術(shù)氣質(zhì)的美術(shù)老師。
這一種氣質(zhì)作文500字 32
酒入豪胸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍光，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。
——題記
對(duì)于一個(gè)中國(guó)人而言，就算不了解古典文學(xué)，不喜歡詩(shī)歌，他也會(huì)開(kāi)口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白，從我們幼時(shí)剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)，便已開(kāi)始學(xué)背“床前明月光，疑是地上霜”；慢慢長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”；漸漸老去，我們讀懂了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。李白似乎伴隨著我們的一生。
幼時(shí)的李白便已聰慧過(guò)人，他學(xué)習(xí)劍術(shù)，喜歡行俠仗義。年輕時(shí)他辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也迎娶了宰相的孫女，結(jié)交了許多王公大臣。然而人生哪會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)榈玫教菩诘馁p識(shí)，李白遭人讒謗，但他憑借自己的才華，供奉翰林錦袍加身。原以為能安穩(wěn)度過(guò)一生，誰(shuí)知安史之亂使這美好的一切支離破碎，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，李白被流放到夜郎。看著百姓們流離失所，到處戰(zhàn)亂頻發(fā)，李白的心中燃起了報(bào)國(guó)之情，他用豪放的詩(shī)詞激勵(lì)著人們的斗志，鼓勵(lì)著人們。終于，安史之亂被平定，李白也獲得了自由，三年后，他因病重與世長(zhǎng)辭，結(jié)束了自己傳奇而坎坷的一生。
如果沒(méi)有李白，似乎沒(méi)有什么太大的影響，不過(guò)千年前少了個(gè)文學(xué)家，《全唐詩(shī)》會(huì)變薄一點(diǎn)，幾乎所有唐代詩(shī)人的地位都會(huì)提升一檔。如果沒(méi)有李白，我們應(yīng)該會(huì)少背很多古詩(shī)，少用很多成語(yǔ)，說(shuō)童年沒(méi)有青梅竹馬，說(shuō)愛(ài)情沒(méi)有刻骨銘心，說(shuō)享受沒(méi)有天倫之樂(lè)，說(shuō)豪情沒(méi)有一擲千金，如果沒(méi)有李白，我們的`生活應(yīng)該會(huì)失去不少鼓勵(lì)，犯了難說(shuō)不了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，想辭職說(shuō)不了我輩豈是蓬蒿人，處逆境說(shuō)不了天生我材必有用，賠了錢(qián)說(shuō)不了千金散盡還復(fù)來(lái)。幸甚至哉，我們的歷史有個(gè)李白。幸甚志哉，我們的心中有一個(gè)李白。你是謫仙人，你是明月魂。
你的情懷，你的豪邁，你的孤獨(dú)，你的柔情，皆是一種氣質(zhì)。
酒催詩(shī)生，詩(shī)隨酒發(fā)，相伴而留香千古。
這一種氣質(zhì)作文500字 33
喜歡蘭花之淡雅，喜歡文竹之謙遜，喜歡梅花之純凈，喜歡櫻花之恬靜，喜歡玉蘭之文靜，喜歡荷花之瑩潔。愛(ài)花，更愛(ài)凝聚在花中的那一種氣質(zhì)。是一種靜靜的觀(guān)賞，默默的品味，慢慢的咀嚼，就像茶的清香繚繞，就像歌的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。正像品評(píng)書(shū)法時(shí)，人們常常用廟堂之氣、書(shū)卷之氣、山林之氣、市井之氣，江湖之氣來(lái)描摹一樣，文字本身也有自己的氣質(zhì)，性格因素，都會(huì)對(duì)一個(gè)人的文字有不同的影響。文字是一種表現(xiàn)形式，因此我們可以根據(jù)一個(gè)人的文字去推斷一個(gè)人的氣質(zhì)。作為帝王的李煜當(dāng)然不缺少?gòu)R堂之氣，做個(gè)詞人真了得，可惜薄命作君王。他的詞不鏤金錯(cuò)彩，而文采動(dòng)人；不隱約其詞，卻又情味雋永；形成既清新流麗又婉曲深致的氣質(zhì)。所以人們識(shí)得詞中的李煜，卻淡忘了君王的李后主。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”流去了多少人的眼淚和惆悵，流水落花春去也“的感慨讓人默默垂淚”的蘇軾則更是一個(gè)頗具氣質(zhì)的大文豪”開(kāi)豪放派先河，提起蘇軾，千古風(fēng)流人物，豪氣干云，老夫聊發(fā)少年狂……千騎卷平崗“你就會(huì)想到“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”一蓑煙雨任平生，的豪邁與灑脫“這個(gè)內(nèi)儒外道的詞人”胸中到底裝著多少風(fēng)雨“多少情緒”我們才可能坐下來(lái)去體味流放地的，我總是想“蘇東坡為什么沒(méi)有留下屬于自己的”東坡酒，那酒一定會(huì)深深地藏著苦味吧“很多人不喜歡魯迅”說(shuō)他尖刻“說(shuō)他國(guó)罵”說(shuō)他不懂與人為善，甚至于教材選文都要評(píng)說(shuō)這位大家，我絕不是因?yàn)槊珴蓶|對(duì)魯迅有什么“的評(píng)價(jià)而喜歡魯迅？盡管我對(duì)毛澤東也崇敬有加！
但我感覺(jué)，一個(gè)人能夠用文字明確地表達(dá)自己的'好惡，魯迅先生的作品絕對(duì)不屬于那種佶屈聱牙的難以讀懂的作品“比起文言文”我認(rèn)為他寫(xiě)的還是白話(huà)文，有人以為批判了魯迅自己就可以揚(yáng)名立萬(wàn)了。還正像臧克家寫(xiě)的《有的人》，唐弢說(shuō)得對(duì)，魯迅先生正是這樣一種氣質(zhì)的人，這似乎更像那種烈性酒。
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