【熱門】珍惜的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文1
又到了春耕的時(shí)節(jié)，踩著彎彎曲曲的田埂小路，嗅著泥土的氣息，眼前一切都是那么熟悉，太陽高照，小草青綠，鳥兒喳喳叫，風(fēng)兒吹，遠(yuǎn)處有幾個(gè)淳樸厚道的農(nóng)民，用打田機(jī)翻耕田種地，轟轟機(jī)械聲一直吵著。我此時(shí)心中郁悶著，好久都沒去過田地了，都不會(huì)做那些粗活了。
家里爺爺是個(gè)頑固派的老農(nóng)民，總是種田種菜種樹，總有干不完的活，我挺懊惱的，家里人都叫他別做那么多了，他偏偏要做。嘆息一聲，繼續(xù)前行，烈日灼心，我看到那片荒蕪之地，正被松土，施肥澆水除草，農(nóng)民汗流浹背，用汗水澆灌的作物，來之不易。而我身為農(nóng)民子女，素來知道糧食來之不易，卻還挑食偏食，深感慚愧。挽起袖子，卷起褲子，拿一把鐵鏟搭田龔，爺爺奶奶也真是拼了勁，我趕緊送水過去給他們喝了。
響午了，烈日炎炎，我拿著一些袋子去河里洗，看到小河時(shí)，我愣了一下，真是滄海桑田，小河變小溪了，河道改了，往日的石階，凝土塊板不見了，我覺得有點(diǎn)陌生了。此景不是我童年的回憶中的景，有點(diǎn)失落，事物是留不住的'，好好珍惜眼的時(shí)光和事物，讓回憶也變得更美好點(diǎn)。河水還是那么清涼，可惜沒什么人來河里洗衣服了，河里漂浮著一些垃圾，聽到流水聲和蟲鳴聲之外，再?zèng)]別的聲音了，往日吵吵鬧鬧的小河此刻寂靜了，我嘆息一聲，走了!
珍惜的作文2
夏，伴著炎熱，又伴著一絲涼涼的風(fēng)，踏著輕快地腳步，悄悄來臨了。我坐落在葡萄藤下，此時(shí)此刻，我的心融入進(jìn)了夏天。
鄉(xiāng)下的夏季，是愉快而又急促的 。聽！知了嘰哩呱啦地訴說著夏的爆烈。瞧！幾棵樹搖擺著它那阿娜的身姿。撲面而來的是一陣陣大自然的清新。
夏天正是炎熱的季節(jié)。看那葡萄藤掛的那么高，一串串青而紫還未成熟的葡萄正老老實(shí)實(shí)地躲藏在綠葉之中，像是害怕那強(qiáng)烈的陽光刺激到它那滑嫩光澤的皮膚。最好在這時(shí)候，從冰箱里托出一塊冰得“激烈”的西瓜，坐在陰涼的地方，痛痛快快地吃著，真是爽口舒暢……不過我最喜歡的水果當(dāng)然是出生在夏天的石榴！雖然比不上成長在秋天的甜，但它也有酸的透徹的特點(diǎn)啊，那晶瑩剔透 、寶石般的顆粒讓人生起愛慕之心。剝一粒放入嘴中，一種酸透的滋味流入心扉。嗬！夏天的水果就是不同凡響……
鄉(xiāng)下的夏天，是一幅蘊(yùn)涵情意的風(fēng)情畫。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，那一片片油綠的梧桐喲、楊樹 、栗樹……在瘋狂地?fù)u擺著，仿佛是它們的舞會(huì)，盡情地歡樂吧！那山腳間圍繞著用云裝飾的絲帶，頭頂一片藍(lán)瑩瑩的'天，時(shí)而飄著棉花狀的云。腳下一大汪瀑布池，瀑布順著山間凹下去的地方一沖而下，嘩啦嘩啦。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，鴨子們?cè)谒墟覒颍货r鶴們屹立在池中，像莊嚴(yán)的衛(wèi)兵。時(shí)不時(shí)蹦出幾條紅理魚，自由自在的。讓人看著都舒服。我要是畫家，一定抓住機(jī)會(huì)，畫下這繽紛的季節(jié)。
夏天伴著炎熱、伴著歡樂快要臨走。我又坐在葡萄藤下張望，想挽留它。可它卻悄悄地走了……
珍惜的作文3
記得上三年級(jí)的一個(gè)周末，那天早晨，我早早寫完作業(yè)，因?yàn)槭侵芰铱梢酝鏁?huì)兒電腦。打開心儀的游戲，暢游在虛擬的游戲中，是我當(dāng)時(shí)的一大樂事。我這一玩，就是一上午。
下午，雖然被媽媽從電腦世界里拽出來，我卻又鉆進(jìn)了電視的世界里。因?yàn)闆]有電腦游戲那般扣人心弦的驚險(xiǎn)刺激，也因?yàn)樯狭艘恢艿恼n，勞累的我橫躺在沙發(fā)上，眼皮不由自主的上下打起架來，不知過了多長時(shí)間，我睜開蒙?的睡眼，腦子里亂亂的。正想又繼續(xù)睡一會(huì)兒，忽然聽到電視里播出關(guān)于時(shí)間的`一句話，大概是說時(shí)間一起去不復(fù)返的意思。我的心里像被什么刺激了一下，一股腦從沙發(fā)上爬了起來。那是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的論述，我聽了很久，也想了很久。那次我對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)：時(shí)間不會(huì)像我一樣可以停下來休息。要跟上時(shí)間的步伐，珍惜時(shí)間。
時(shí)間會(huì)流失，機(jī)會(huì)又何嘗不是一樣呢？有時(shí)它也學(xué)著和時(shí)間一樣一去不復(fù)返，讓我們追悔莫及呀。
記得四年級(jí)的一次美術(shù)比賽，老師很早就給我們透露了這個(gè)消息。我十分熱愛美術(shù)，因此，回家后我便上網(wǎng)查找臨摹。完成了一幅我自認(rèn)為美妙絕倫的佳作。
可是，在上交比賽作品時(shí)，我猶豫了……最后，愣是沒有交上去。回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽笑著說：“沒事，但你要通過這件事，學(xué)會(huì)懂得如何去珍惜每一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，否則會(huì)失去很多很多……”是啊，如果我交上作品，有可能得獎(jiǎng)，可是我卻徹底與它失之交臂。
我們始終要記住，要學(xué)會(huì)珍惜一切事物，無論是寶貴的時(shí)間，還是小小的機(jī)會(huì)，無論是至關(guān)重要的，還是普普通通的。
珍惜的作文4
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺得我們兩個(gè)人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話的陌生人。
你說曾經(jīng)是給彼此帶去快樂的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的`病情開始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
珍惜的作文5
曾經(jīng)的年少癡狂揮霍著懵懂的月季。曾幾何時(shí)，以為那個(gè)消逝的暗淡時(shí)光會(huì)從此擄過折痕而不再呈現(xiàn)。可是往往在伏筆的末梢即將浮現(xiàn)之時(shí)，卻安然放手。也許，凋零的花朵并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們安于它的枯萎。為何，不在綻放之季欣賞呢？
快樂的時(shí)候，我們常不自知，疲勞的青春是怎樣悄然滑過。總以為幸福是如此般的簡(jiǎn)單，如此的觸手可及，從來就沒有在乎過它詮釋的含義，只知道當(dāng)幸福的鐘聲敲響時(shí)，要把它轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音符埋下心靈的向往。卻從未想過，那股一路上伴隨著的花香從何而在？那位一直敲著鐘的老人在何方？可總有一天，我們還是會(huì)嗅到那股清香，遇到那位老人的。只不過現(xiàn)在的我們過于貪婪，不滿足于現(xiàn)狀，其實(shí)我們擁有的也已經(jīng)是花香滿園了。
也許那位老人是我們?cè)?jīng)憎惡過的，因?yàn)樗屛覀兛捱^，可是它也是我們?cè)?jīng)愛過的，因?yàn)樗沧屛覀冃^。如今，年老的他也已把他整個(gè)生命獻(xiàn)給了我們。而他，就是我們的生活。我們應(yīng)該謝謝他，謝謝生活。謝謝他給予我們的一切一切。
空閑的時(shí)候，我們不妨想一想，它的確給我們很多傷痛，痛到想要放棄他，放棄生命。可是傷痛過后的振作，經(jīng)驗(yàn)令我們受益匪淺。也只有這些經(jīng)驗(yàn)支撐著我們沖破層層阻礙，邁向成功。在謝謝之余，我們要記得感恩，而最好的方式莫過于珍惜剩余的每分每秒。
如今的`年少癡狂已成為揮之不去的過往。我們也已經(jīng)懂得了在綻放之季欣賞它的美與珍惜它的一點(diǎn)一滴。只可惜，凋零的花朵已不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬。
枯黃的葉子零零落落的飄著。我們恰似長大了，懂事了，也想開始珍惜以后的一切了。
這時(shí)候，太陽卻落山了。
珍惜的作文6
突然間也覺得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛的那一個(gè)人，被愛的都有恃無恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛他的人來愛我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì)有多少珍惜，在對(duì)方出現(xiàn)問題的時(shí)候，大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應(yīng)該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰讓我喜歡他那樣子的'人呢，誰叫我自己沒有好好的把握好一個(gè)度，最后沒能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。
雖然說在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對(duì)他的偏愛讓他覺得沒有必要去做出努力，沒有必要去付出，所以是自己的錯(cuò)誤吧，這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。
包括當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛意的行為最多的是做視頻，可是對(duì)他來講那些視頻毫無意義，自己也沒能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對(duì)方又接收不到。
珍惜的作文7
當(dāng)爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，我們從此擁有了生命。有了生命，我們才感受到了多姿多彩的世界帶給我們的美麗，享受陽光，享受雨露，享受愛……如果沒有了生命，所有的一切都離我們而去。可見，生命是多么的寶貴。
我剛上幼兒園中班的時(shí)候失去了奶奶，在上小學(xué)一年級(jí)前，又失去了爺爺，在三年之內(nèi)失去了兩位親人，從此就沒有了爺爺和奶奶給我的愛，我很難過。生命是那樣的脆弱，一次災(zāi)難，一次事故，甚至一次沖動(dòng)，就會(huì)讓生命消失;生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次生命，失去了她就永遠(yuǎn)不會(huì)回來;生命不僅屬于自己，也屬于爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友，沒有了生命，他們會(huì)傷心不已。因此，我們要珍惜自己的生命。
最近我學(xué)習(xí)了《生命 生命》這一課，課文中主要講了三個(gè)事例，說明了生命的'寶貴，也讓我明白：不但要珍惜生命，更不能浪費(fèi)它。
以前，我總是在做正經(jīng)事的時(shí)候想其他事，最后搞得自己忘了正事，而去干那些沒有意義的事情。媽媽總是批評(píng)我不要浪費(fèi)時(shí)間，珍惜時(shí)間也就是珍惜生命，像古人說的那樣“明日復(fù)明日，明日何其多?”。我總是不以為然，認(rèn)為以后的日子還長呢，何必要珍惜它。現(xiàn)在我明白了。我以后一定會(huì)好好利用時(shí)間去做自己該做的事，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在那些沒有意義的事情上。
珍惜生命，我決定從以下做起; 第一，要經(jīng)常鍛煉身體，保持健康的體魄;第二，在生活中遇到困難時(shí)我要想盡辦法克服，而不是灰心喪氣、放棄生活;第三、我要利用大好時(shí)光學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
珍惜的作文8
時(shí)光使我們懂得了珍惜，因?yàn)橹挥斜粫r(shí)光抹掉的東西，我們失去了，所以才珍惜。
小學(xué)，如此輕易得來的知識(shí)，不經(jīng)意間就被大腦丟掉。父母對(duì)你的關(guān)心太多就會(huì)嫌煩，當(dāng)逐漸沒人管時(shí)卻又無比的失落。當(dāng)以前那信手拈來的高分在初中被打下萬丈深淵時(shí)，就連那并不認(rèn)真聽講的課外班都擠進(jìn)空閑的時(shí)間里。
我對(duì)以前厭惡的校園越來越珍惜。課間我們?nèi)ユ倚Υ螋[，但現(xiàn)在往往一個(gè)下午，筆都在手里趕作業(yè)，為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我們放棄了很多，卻也擁有了很多。往往回家時(shí)，手已麻木，指頭上的凹陷越來越深。但當(dāng)一次次考試成績下來，老師那贊揚(yáng)的話語與鼓勵(lì)的眼神落在我身上時(shí)，仿佛我所付出的一切都有所回報(bào)，我重視它，它回報(bào)我。
以前每天一杯牛奶，但現(xiàn)在卻成為奢望。當(dāng)我們所需求的越來越小，我們就越容易快樂。以前每天都能收到老師與同學(xué)的重視時(shí)，卻不珍惜，但當(dāng)你真正成為“孤家寡人”時(shí)，你才會(huì)珍惜。
現(xiàn)在的我們，與同學(xué)一起齊唱青春的.贊歌，我們一起互幫互助，攜手并進(jìn)，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到它失去時(shí)才回味。
匆匆時(shí)光留給我們的太少，到最后只剩回憶。我們珍惜時(shí)光所發(fā)生的一切，才不會(huì)在以后后悔。過去是用來回憶的，現(xiàn)在是用來珍惜的，而未來是留給我們?nèi)诚氲摹Ｎ覀円^好現(xiàn)在，暢想未來，總結(jié)過去。
珍惜的作文9
因?yàn)橛心銈儯哉湎А?品細(xì)數(shù)著青絲里的白發(fā)，積淀的經(jīng)歷里。。我仰天深思。。。原來路真的很艱踽.------------------------------------------
剪不斷時(shí)光里的……愁絲……，笑聲里……還附著憂傷…有時(shí)候，說好了，不會(huì)刻意在乎一些東西，可…………生活還要繼續(xù)，那丟了的，舊了的，斷了的`。。都霎現(xiàn)灰白的記憶中。。逗留在那顆清澀的淚里。。連時(shí)間的鎖鏈。。。也置一旁，生著銹，斷了又接上，有許多美好的過往，一個(gè)人經(jīng)過的時(shí)候，又哆嗦把它撿起，有許多歌，一個(gè)人走的時(shí)候，暢心般唱著。。。只因路煎遙！！。。。
我知道，只有越過，才能欣賞到奇景，只有抵達(dá)，才知自己有多么脆弱，為了不被拋棄，買了一張遠(yuǎn)行的單程票…為了不被遺忘，我讓生活留言昨天！知你的浪跡…終踏不至我的天涯，知你的風(fēng)景，終偷渡了我的海角……誰也不是誰的誰，誰會(huì)是誰的誰？憂傷的眼時(shí)常嘲諷我懵懂的心？—————————因?yàn)橛心銈儯则湴痢?/p>
我想拉著牽掛對(duì)漂泊說不再流浪，想倚著陪伴對(duì)哭泣說不再憂傷，想抱著分享對(duì)快樂說我要幸福，想舞著信念對(duì)自己說我要勇敢，想含著淚水對(duì)大地說我愛你們。
時(shí)光荏苒，青春將逝。 我們其實(shí)很不甘心，我們錯(cuò)過了昨天，錯(cuò)過了今天，還要繼續(xù)錯(cuò)過明天。錯(cuò)過了很多，錯(cuò)過了諾亞方舟，錯(cuò)過了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過了整整一個(gè)曾經(jīng)，也許，我們還要繼續(xù)錯(cuò)過。
人生苦短，幸福更不容易，經(jīng)不起細(xì)細(xì)推敲，經(jīng)不起等待和貪婪。 有時(shí)其實(shí)人很難自由，鎖住我們的往往是我們自己。
因?yàn)檎湎В排鋼碛小?/p>
珍惜的作文10
小時(shí)候，我很不懂得珍惜，對(duì)什么東西都是如此，甚至連父母的愛也毫不在乎。總認(rèn)為他們不理解我，把我管得太嚴(yán)，一點(diǎn)自由的空間都沒有。我常常這么想：要是爸媽不在家該多好哇!自己想干什么就去干，想玩什么就去玩。
于是，盼望著自由生活，不受父母干涉的心情越來越強(qiáng)烈了。
這時(shí)，爸媽正商量著出去打工，賺錢回來蓋房子，想把我交給舅舅。其實(shí)，我只是住在舅舅家，在他家吃飯而已，衣服卻要自己洗。不是舅媽不幫我洗，而是媽媽吩咐了要我學(xué)會(huì)自立。
爸媽走后，我也正兒八經(jīng)的自由了幾天，但是慢慢地開始覺得孤獨(dú)起來。
早上起來，沒有吃到媽媽炒的菜，總吃不下飯。唉，媽媽燒的菜才是世上的美味佳肴。放學(xué)回家，沒有人檢查作業(yè)，也沒有人過問試卷。考好了，沒有人和我分享成功的喜悅;考差了，也沒有人安慰我、鼓勵(lì)我。周末回家，自然也聽不見父母的笑聲了。玩膩了，看電視睡覺消磨時(shí)光，真是度日如年呀。漸漸地我開始懷念起爸媽在家的日子，也漸漸地懂得了“珍惜”的含義了。
有時(shí)，班上的.同學(xué)對(duì)我說“我媽太煩了，什么都管，一點(diǎn)兒自由也沒有。”每次聽到類似的話，我就想：如果有朝一日父母不在身邊，你們就會(huì)懂得親情的真正含義了。
雖然，爸媽每年都回來過年，可是，他們已離開了我三年，讓我當(dāng)了三年的留守少年。其實(shí)，爸爸媽媽無時(shí)無刻不在牽掛著我的學(xué)習(xí)和生活，最讓我欣慰的是每周一次的親情電話，從他們樸實(shí)的話語中，我心里感到溫暖和踏實(shí)。臘月，爸媽回來了，盡管對(duì)我還是嘮嘮叨叨，可我一點(diǎn)也不煩了，我巴不得爸媽每一天都能守在我的身邊，給我溫暖和幸福。
有位哲學(xué)家說過：“人，只珍惜失去的東西，卻不珍惜擁有的。”我一定要好好珍惜父母的愛，同時(shí)，我也會(huì)把我的愛回贈(zèng)給父母。
珍惜的作文11
我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來，花開花落時(shí)，我深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會(huì)到朱自清所體會(huì)的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走，喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走，睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走，這摸不得抓不住的時(shí)間呵，它無聲的來，又匆匆的遠(yuǎn)走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我更珍惜親情，因?yàn)樗顷柟庀碌恼鎼邸？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會(huì)更加珍惜這份親情。誰不知道父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長大，大樹便會(huì)撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長。這是一片無私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
我更珍惜友誼，因?yàn)樗y得。相遇時(shí)難，相知的更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。珍惜所擁有的`，因?yàn)橐苍S明天，朋友將各奔西東，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上不同的角落，朋友也總有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道我珍惜了過去，然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎А６谜湎В柟鈱⒈樾撵`，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所有的以及還沒有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長不出參天大樹，但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往！
珍惜的作文12
“為什么爸爸、媽媽一說起我們，就總和過去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著這些疑問，我問了自己的爸爸媽媽。
“聽說，你們小時(shí)候，家家的擺設(shè)都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現(xiàn)在這么琳瑯滿目。”
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現(xiàn)在說的電影、電視明星，而是勞動(dòng)模范和英雄人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國家還很窮，但是大家都覺得有奔頭，因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟腵榜樣，榜樣的力量是無窮的，我們相信會(huì)過上富裕日子的。”
爸爸、奶奶的話，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營養(yǎng)不良的孩子和老人，到現(xiàn)在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的條件不夠好；總抱怨大人們沒有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習(xí)無趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
珍惜的作文13
珍惜時(shí)間吧！不要給自己留下遺憾。簡(jiǎn)單的一句卻用說不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會(huì)想起父母的話語。“珍惜現(xiàn)在的一切吧，等失去時(shí)再后悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，但有一樣是我們?cè)趺匆矡o法去制止他的，他就是——時(shí)間。
時(shí)間，它看不見也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進(jìn)步。因?yàn)樗覀冇辛嘶锇椋松牡缆飞希阄也辉俟聠危驗(yàn)樗覀冇辛诵腋＃瑲g樂的'笑臉將成為我們新的起點(diǎn)，但有時(shí)也是因?yàn)樗刮覀兊挠H人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲子，最起碼，蟲子是不會(huì)害人的。”但我不這么認(rèn)為，如果沒有它，我們是怎么降生在這個(gè)世界的呢？上帝是不會(huì)一心偏愛我們?nèi)祟惖摹Ｅc其在這個(gè)世界上白白浪費(fèi)一次活的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床焕眠@僅有的時(shí)光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時(shí)間是不等人的“劫匪”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“劫匪”的出現(xiàn)，世界上也出了許多對(duì)付它的“戰(zhàn)士”。
時(shí)間是不等人的高速列車，如果錯(cuò)過了這一班，難道你還會(huì)傻傻的等它再回來嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯(cuò)過每一分每一秒，要用這點(diǎn)時(shí)間來充實(shí)自己的生活。相信將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在珍惜時(shí)間的自己。
珍惜的作文14
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，最起碼衣食無憂，可是有人覺得這不夠好，那不夠好，這種人是不懂得珍惜的人!
這次的新冠病毒疫情鬧了將近兩個(gè)月還沒有結(jié)束。大家都足不出戶，所以我們生活水平相比之前也有所降低。比如說吃飯，平常是想吃啥就吃啥，去趟菜市場(chǎng)或超市就行了，可現(xiàn)在不同了，只能在網(wǎng)上團(tuán)菜。而且常常買不到自己想要的，質(zhì)量也無法保證。因?yàn)椴荒芴暨x好多人都想埋怨，我也不例外。
那天我邊吃飯邊埋怨今天的菜太難吃，番茄太硬。可外公卻說：“有吃的就知足吧!我們小時(shí)候還沒有這吃哩!”，“啥!番茄都沒有”。“我們小時(shí)候，物資匱乏的很，吃飯基本上都是吃粗糧，想吃白大米、白面都難。我們吃的.粗糧之所以叫粗糧，是因?yàn)榭诟刑貏e糙，難以下咽。而且我們小時(shí)候沒有水果吃，因?yàn)槎既シN糧食了，很少人種水果，就算有也貴得很，完全吃不起!”外公說。我十分驚訝，可他又說：“這還算好的，有時(shí)連飯都吃不上了。比如那次‘三年自然災(zāi)害’，莊稼根本種不起來，農(nóng)田全變成了荒田。我們家經(jīng)常吃一些紅薯當(dāng)正餐。我們那時(shí)候喝的粥根本不叫粥。太稀了，頂多叫米湯。我們常常到地里去挖野菜吃、到湖里挖野藕吃。有的人家經(jīng)常就是揭不開鍋，就躺在床上，因?yàn)檫@樣省力氣。有個(gè)詞不是叫骨瘦如柴嗎?那時(shí)的人就是這樣。甚至有的人直接被活活餓死。所以說現(xiàn)在你們的條件已經(jīng)夠好了，不要再挑三揀四了。”是啊，我們現(xiàn)在的生活與外公那時(shí)相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，可我們?yōu)槭裁次覀冞�要這么挑剔?這么不懂得珍惜!一定要失去后才能體會(huì)到現(xiàn)在擁有的珍貴嗎?
這次疫情使我們只能窩在家里，讓我體會(huì)到能在外撒歡是多么值得珍惜呀!當(dāng)然一些“巨嬰”們十分不懂得珍惜，那些志愿者好不容易運(yùn)來的蔬菜水果，他們卻“有肉嫌毛”十分挑剔，這些人是應(yīng)該被鄙視的。因?yàn)檫@些物資是志愿者們冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)來的，“巨嬰”們還這樣挑剔是對(duì)他們的一種不尊重!
珍惜的作文15
成長的道路上，我們一邊體驗(yàn)著挫折，一邊快樂成長。而在這成長的道路上，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與珍惜。
秋風(fēng)吹拂著臉龐，我們一家三口坐著大巴前往基地參加親子游戲，我既開心又害怕。到了基地，老師讓我們先把鞋子脫掉，接著給每個(gè)小組發(fā)了一塊黑布，由家長先蒙上黑布，小朋友們帶領(lǐng)著家長前往下一個(gè)目的地。可是，在這個(gè)過程中，全程不能用語言交流，只能通過肢體語言。雖然要求十分苛刻，但我仍然硬著頭皮接受了。這一路上十分艱辛，首先要穿越石子路，上面有許多細(xì)碎的小石子，我一邊小心翼翼地踢開石子，一邊牽著爸爸的手慢慢前進(jìn)，生怕爸爸的腳被石子割傷。穿過石子路，還要越過大水溝，這一看，可真驚險(xiǎn)！我先自己跨過大水溝，再牽住爸爸的手把爸爸帶了過來。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手一直發(fā)抖，手心出汗。后來我們又穿過了冰冷的水泥路，兇險(xiǎn)的大河。最后，終于到達(dá)了目的地。后來，老師讓我們互換角色，由我蒙上黑布，爸爸帶我前進(jìn)。雖然眼前一片漆黑，但我確切感覺到自己走的路很平坦。我心里明白，爸爸把平坦的路留給了我，而自己卻走著雜雜碎碎小石子的路。
第二個(gè)環(huán)節(jié)叫“手的記憶”。據(jù)說人的手都有24小時(shí)的記憶。老師讓我們都蒙上黑布，去尋找對(duì)方的`手。剛開始，我洋洋得意，本以為可以直接尋找，十分容易。可沒想到，老師還讓我們向右轉(zhuǎn)兩圈，再向左轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)多了，方向感暈了，在人群中跌跌撞撞，找了好多次都不對(duì)。忽然，在我面前出現(xiàn)了一雙手，這雙手手背十分光滑，可手心卻很粗糙，摸久了還會(huì)出汗。我一驚，和他緊緊的握在了一起。這時(shí)，老師走了過來，問：“確定是對(duì)方的手嗎？”我倆異口同聲：“確定！”揭開黑布的那一刻，看到爸爸微笑的臉龐，我激動(dòng)地笑了。
在成長的過程中，是誰為你背起書包？是父母。是誰關(guān)心你吃飽穿暖？是父母。從這其中，我們應(yīng)該更深的認(rèn)識(shí)感恩和珍惜。
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