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      二年級作文

      時間:2023-06-16 09:28:13 二年級作文

      二年級作文集錦八篇

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      二年級作文集錦八篇

      二年級作文 篇1

        小時候,我很喜歡吃巧克力。

        有一次圣誕節,爸爸送我兩塊巧克力。我想:農民伯伯種瓜得瓜,種豆得豆,種巧克力是不是也會長巧克力樹呢?這樣我天天能吃上巧克力,那該多好!

        說干就干,我俏俏地找了把鏟子,生怕被人發現,我踮著腳,彎著腰,在院子的茶花樹旁,挖了一個小坑,小心翼翼地把我吃剩下的巧克力種了下去。

        從幼兒園回來,就天天給“巧克力樹苗”澆水,但過了一天又一天,幾個星期過去了,但我種下的.巧克力,仍然沒有長出一點小芽。有一天,我終于忍不住問爸爸:“爸爸,爸爸,為什么我種了巧克力卻不長樹呢?”爸爸只是笑了笑,說了聲:“傻孩子。”并沒回答我。

        過了幾天,我放學后回到家,一眼就看到茶花樹上掛著許許多多的的巧克力!我興奮地跳了起來,嘴里還喊道:“耶,我的巧克力樹終于長出來結果了,我以后可以天天吃巧克力啦!”我的小臉蛋上露出了開心的笑容。爸爸媽媽在一旁也樂呵呵地笑。

      二年級作文 篇2

        今天早上,爸爸說要帶我和媽媽去寶墨園玩,我聽了高興得跳起來。我馬上在家里拿了一包魚飼料,和爸爸、媽媽一起出發了。

        一個小時后,咱們就來到了寶墨園。只見里面環境優美,有花、草、假山……最引人注目的是一個個大大的金魚池,那里的金魚可大啦!它們在水里自由自在地游來游去,各種各樣的'顏色,漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚飼料來,一小把一小把地灑向它們。一下子,所有的金魚都游過來搶吃,一條挨在另一條的身上,不顧一切,把魚飼料和水一起吞了進去。有的金魚甚至跳起來,我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了,嚇得我趕快把小手縮回來。

        喂完金魚,我還爬上假山去玩了一會兒。那里有小橋、流水,美妙極了。

        今天,咱們一家人在寶墨園里玩,真是太高興了。

      二年級作文 篇3

        童年的事就像天上的星星,數也數不清;童年的事多得像沙灘上的沙粒,道不盡;童年的事也像萬花筒,轉一轉,五彩繽紛。在我的腦海里令我最深刻的事是—玩西瓜球出的丑事。

        一個夏天的.下午,我非常熱,便找來我的救星—媽媽。我嬌聲嬌氣地對媽媽說:“麻麻,帶我去游泳嘛!帶我去游泳嘛!拜托你好不好嘛!求你啦!求你啦!”我見媽媽還是有些猶豫不決,就生氣地對媽媽說:“不帶寶貝去游泳就不是好媽媽!”媽媽見了立馬帶著我去游泳館。我高興地來到游泳館,搶先一步穿好泳衣,搶先一步搶了一個西瓜球,愛不釋手地玩了起來。不好了,西瓜球漂到深水池里去啦!我不顧一切地游向西瓜球。突然,腳一滑我沉了下去。我心想:媽媽呀!快來救我呀!我要上天堂了!想到這里我充滿了對死亡的恐懼,于是我拼命往上游卻怎么也游不上去。我害怕極了,這時,一個大姐姐游了過來,我立馬抓住了她的腳。她回頭一看發現了我,立馬把我扶了起來。唉!看來我這個“小矮人”必須長高一點了,不然我就要上天堂去游泳了。

        這件事讓我懂得一個道理:三思而后行。

      二年級作文 篇4

        大家都知道,花朵是美麗的,蝴蝶也是美麗的。可大家有沒有想過小草是不是美麗的呢?

        小草雖平淡無奇但有著可貴的精神,古人贊美小草的詩篇就有不少。“野火燒不盡,春風吹又生”來形容小草堅韌不拔的品質最適合不過了。就算小草經歷了熊熊大火,還能在來年的春天里發芽。小草的精神是其他植物沒有的。

        小草的耐挫力也是我們應該學習的。一陣大風吹過,可能幾十米高的'大樹已經倒下了,但小草依然挺立著。無論多大的風,它總是會隨風搖擺,而不是倒下。大風總是頂風屹立著,可它哪里敵得過大自然呢?它的結果只有一個,那就是倒下。

        小草擁有的崇高精神是我們應該學習的。美麗不僅形容外表,也形容品質。我以后也要做一株美麗的小草!

      二年級作文 篇5

        媽媽是我最喜歡的'鬧鐘,早上我還在睡覺時,媽媽就起來了,給我燒吃的。燒完了叫:“寶貝,快起床吃飯上學了,走路要小心。”

        中午我還在睡午覺,到了時間媽媽就過來說“起來了,要上學了。”于是我就趕快起床和同學上學了。

        晚上我在寫作業,看書,媽媽說“好寶貝,不早了,睡覺了。”于是我就洗洗上床睡覺了。

        媽媽真是我的好鬧鐘。我希望有一天我也可以當媽媽的小鬧鐘。

      二年級作文 篇6

        音樂是一個可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術,總是那么富有魅力,令人不知不覺陶醉其間……

        我從小就喜歡音樂。那時候,最吸引我的也唯有音樂了,雖然那時還不懂什么是音樂,但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲,也就滿足了。

        等上了小學,正式上了音樂課,我這才對音樂有了進一步的了解。音樂它的音調、節奏都會影響它聽來的感覺。每每聽到那些輕快的音樂時。有時竟會讓自己的煩躁煙消云散。音樂好似那無邊無際、波瀾壯闊的.海洋,而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印,經海水的沖洗,也就隨之淡忘、消失了。

        當然,隨著時間的推移,我也對音樂更是有了體會。直至今日,每當我仔細聆聽時,哪些音樂富有跳躍力,哪些音樂舒緩而又平和;哪些音樂聽來會有奇異的感受,哪些音樂聽來仿佛身臨其境……我都會全神貫注地去體會它,去理解它,感受它的意境,體會音樂的美。我知道,音樂是神圣的、美好的,是可以用心靈去傾聽的。

        音樂是具有靈氣的。音樂的變遷,卻無法洗去我對音樂的情有獨鐘。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊,我定會再度陶醉其中……音樂何嘗不是一種享受呢?

      二年級作文 篇7

        在公路上汽車總是速度超群,把其他車都甩在了身后,而自行車,卻慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭著,好像很悠閑。

        有一天,汽車得意洋洋地對自行車說:“喂,自行車,你怎么開得那么慢呀?就像一只‘烏龜’你怎么還有臉出來呀!”自行車謙虛地說:“尊敬的汽車先生,我們的速度的確不能跟您比,但是我們自行車很環保,還幫助人們鍛煉身體呢!”汽車聽了,覺得他說的還挺有道理,可是很不服氣,氣呼呼地走開了。從此,每次汽車遇到了自行車都會嘲笑他一番,汽車自言自語:“這些自行車怎么可以跟我相提并論呢?我才是道路的主角!”

        一次,汽車送小人去上學,經過超市停車場時,道路兩旁停滿了車,他怎么也開不過去,他急得團團轉,小主人更是著急,因為遲到是要被罰站的。這時自行車剛好經過,他二話不說,就讓小主人坐到后坐上,飛快地向學校騎去,到了學校小主人夸獎自行車說:“今天可多虧了自行車,不然我就要被罰了。”

        當汽車再遇到自行車時,他羞愧萬分,他對自行車說:“上次是我錯了,我不應該貶低你們抬高自己。”自行車說:“沒關系,每個人都有自己的優點和缺點,不過,不能用自己的'長處去比別人的短處,應該取長補短。”

        從此,自行車和汽車就和睦相處。

      二年級作文 篇8

        一個陽光明媚的星期六,我們一家去了舟山玩。

        經過了一個半小時的車程,我們終于到了舟山。我們先到海邊玩,還沒有到海邊,我們就聽到了大海洶涌澎湃的聲音,我的心也跟著澎湃起來。到了海邊,沙灘里的游人不多,但是海里的.游人很多,大家都穿著泳衣,正玩得不亦樂乎。看到海水,我興奮極了,撒腿就往海里跑去。海水涼涼的,涼得像山里的泉水一樣舒服極了。海浪不斷地拍打過來,如同一支支整齊的軍隊沖向沙灘。放眼望去,蔚藍的大海美得像一幅畫卷,藍得像一塊晶瑩剔透的寶石,大得好似無邊無際的天空。

        這是小弟弟逗逗第一次看見海,他顯得比我還興奮。他看到海浪來了,就彎腰去拾,然后把抓在手里的海水當東西扔掉,摸樣可愛又搞笑。我和爸爸去水深的地方玩,海水到我的肩膀位置,浪一打來,就沒過我頭,而且沖擊力會讓我連連后退。后來我掌握了技巧,等浪一來,我就邊跳邊轉身,便可以輕易的躲過海浪沒頂。

        這一天玩的真開心呀!大海是我們最好的游樂場!

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