關(guān)于觀察作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察作文 篇1
姑姑家里的魚(yú)缸里有十條金魚(yú)。它們?cè)隰~(yú)缸里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！我想：這些可愛(ài)的'魚(yú)兒怎樣吃飯呢？
好奇心驅(qū)使著我，于是,我決定仔細(xì)地觀察它們吃飯。下午,我抓了一把魚(yú)食，扔在魚(yú)缸里，站在一旁看魚(yú)兒有什么反應(yīng)。只見(jiàn)七條小魚(yú)一看見(jiàn)魚(yú)食，便沖過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那三條大魚(yú)卻好像沒(méi)看似的，毫不在乎地游著，難道它們不餓嗎？我的眼睛瞪得更大了。原來(lái)，它們不是不想吃，而是保持高度地警惕。瞧,它向四周望了望，似乎已經(jīng)感覺(jué)到?jīng)]有任何危險(xiǎn)了，才慢吞吞地游了過(guò)來(lái)。我想：小魚(yú)那么活躍，大魚(yú)卻如此警惕,這是為什么呢？
第二天，我又用同樣的方法喂魚(yú)，小魚(yú)還是那樣活躍，那樣無(wú)所顧忌；大魚(yú)雖然還是有些警惕，但已經(jīng)好多了，能比較放松地吃食了。
我想：也許是因?yàn)樾◆~(yú)太小了，還不知道什么是危險(xiǎn)，大魚(yú)已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)死里逃生的危險(xiǎn)，所以才如此警惕吧！
觀察作文 篇2
今天我和同學(xué)們興高采烈地走在去科學(xué)教室的路上，我一邊走一邊想：今天徐老師會(huì)給我們上什么內(nèi)容呢？是關(guān)于動(dòng)物的還是植物呢？
上課了，徐老師給我們看了一些植物，并讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些植物的名稱。我們忙不停地?fù)u頭，連聲說(shuō)“不知道，不知道”。徐老師拿起一個(gè)綠色植物，用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這個(gè)就是我們今天要主要觀察的植物——水葫蘆。你們看它的根與葉之間有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡，知道里面裝了什么嗎？哈哈，它里面裝著氣囊，就因?yàn)闅饽业木壒剩运湍芨≡谒嫔狭恕！?/p>
“現(xiàn)在大家可以每個(gè)小組拿一株下去仔細(xì)觀察”。徐老師一說(shuō)完，我們小組的酈俊宇馬上跑上講臺(tái)拿來(lái)一株，我們立刻圍了上去！“別動(dòng)，別動(dòng)”，我喊道，“我們來(lái)仔細(xì)看看吧。”只見(jiàn)它葉子的顏色是翠綠偏深的。葉片非常的光滑，摸上去就像絲綢一樣滑滑的。摸完葉片，我們又忍不住湊上前去想聞聞它有什么味道。
“啊 ！好香！好香！快聞聞李佳瑩！”酈俊宇大聲喊，我使勁一吸，啊!真的好香啊！我們的喊聲立刻引起了全班的.轟動(dòng)了，有人高喊：“快給我聞聞！”“不，我先！”“我也要聞！”教室瞬間變成了菜市場(chǎng)。我們小組靜靜記錄下那株香氣撲鼻，胖乎乎的水葫蘆的特點(diǎn)。
我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間跑得好慢好慢！組里有人說(shuō)：“要不我們趁徐老師不注意，悄悄把那個(gè)囊打開(kāi)來(lái)看一下吧。”“好的，好的”我們隨聲附和。
我們想該怎么打開(kāi)那個(gè)囊呢？對(duì)了，用尺子。我們把尺子當(dāng)作小刀，把那個(gè)囊從中間剖開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面可以清晰的看到海綿似的網(wǎng)狀，還有一個(gè)小小的氣囊。看到這些，我們興奮極了。
“叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴響起，我們依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)教室。此時(shí)，我想回家后，一定要把今天在學(xué)校里學(xué)到新知識(shí)和爸爸、媽媽好好分享。
觀察作文 篇3
這天，老師讓我們課后觀察動(dòng)物，我和李敏嘉決定觀察蝸牛。
早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降模⌒〉腵蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！啊！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過(guò)來(lái)看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來(lái)。我立刻跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)幔课遗苋?wèn)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：自已找書(shū)。我又跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便，。這下我可明白了，但是我還有一點(diǎn)不明白，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察。
透過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真搞笑。它給我們的課余生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。
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