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      六年級的作文300字

      時間:2023-06-18 14:20:02 六年級作文

      有關六年級的作文300字錦集七篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的六年級的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關六年級的作文300字錦集七篇

      六年級的作文300字 篇1

        五官是人體臉部最為重要的器官,沒有了五官,一個人就不漂亮。不美麗、不英俊、不帥氣了,所以五官對于我們來說是極為重要的,我們因此要好好保護、愛護五官。

        我們從五官中最不起眼的眉毛說起吧!眉毛說起不起眼,但是也是很重要的哦!有了眉毛,人的整體形象就會顯示出來了。眉毛的形狀各型各樣,有的是長長細細的,有的卻是黑黑粗粗的,因為它們的`不同,所以,給人帶來的印象、形象都不同。

        一雙水靈靈、楚楚動人的大眼睛可以帶給你的是,探索、發現這個美麗的世界,任何好奇的新鮮事兒都可以通過它來發現。

        鼻子,你們說高挺或扁扁的它是干什么的?當然是呼吸啦!一個人要是沒有了呼吸那怎么活啊!人的生存全靠它了,它真的很重要哦!

        紅紅的、嫩嫩的、肉嘟嘟的嘴巴它是用來吃飯,填飽你的小肚子的。它還可以說話,用你的語言所想表達的事情通過它來說出來。

        一堆靈敏、機靈的耳朵可以聽出地球上的信息,也特別重要。

        五官看似平凡,但是如果你的不重視,會導致于地圖上的一切信息來源斷了,所以我們應該好好保護它們。

      六年級的作文300字 篇2

        雖然我轉過來還不到一個學期,但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海里。

        我的老師叫李維,她有這一頭烏黑的'長發,她美麗,漂亮,她對我們很嚴格,也很關心我們。

        人都說,老師是辛勤的園丁,花朵的培養師,我們就是花朵,無時無刻不在向老師索取著養料,老師是偉大的,為了我們,無私奉獻了自己的青春。

        當我們每一個人都在睡覺的時候,只有老師還在披著作業,準備明天要講的資料,準備用最簡單的語言為我們講解復雜的題目。

        老師像是百科全書,我們有什么不會的題都去問她,老師像是一位知心的朋友,能夠聽我們傾訴心事,為我們排憂解難,老師更像是一位仁慈的家長,關心我們愛護我們,也是老師把我們帶入了知識的海洋,讓我們在里面自由的翱翔。

        ”老師”雖然是簡單的兩個字,但它包含的意思卻不簡單,它包含了許多的尊敬,許多的辛苦,和許多的勞累,和許多我們對老師的愛!!!

      六年級的作文300字 篇3

        在寒冬臘月的季節,每個人都把自己裹在厚厚的棉襖里,在大雪紛飛的時候,大地萬物都沉沉地睡去了。世界上一片迷茫的白,讓人找不到方向。不!還有,還有那小小的臘梅,那血紅的臘梅!

        當從天空中飄落下第一片雪花時,就表示梅花已經開始了它的一生。

        雪越下越大,梅花卻越開越艷,梅花不像綠柳擺弄身姿,不像桂花十里飄香,不像牡丹含露乍開,也不像荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”梅花從不與百花爭妍斗艷在春天,當百花盡情地展示自己時,梅花卻選擇在無人問津的寒冬開放,它就靜靜地在一片冰雪中,默默地出芽,開花,化泥。它的花小小的,遠遠看去,白茫茫的雪地映得梅花如紅艷艷的鮮血,又如燃燒的.火焰,它燃燒的是什么?是它的生命,是整個冬天!

        在嚴寒中,百花都因不耐嚴寒而凋零了,唯有梅花默默地點綴著冷清的冬天。有人說它孤傲,可在白雪皚皚中,又有誰能與它來作伴呢?花開百樣才能萬紫千紅,只不過若能做到像梅花一樣經嚴寒而流芳,以內斂之美博得眾人青睞,做人也夠精彩了。梅花而對狂風大雪毫不畏懼,毫不退讓,毫不屈服,這不正是堅貞的象征嗎?

        我愛梅,更愛它“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅強個性!

      六年級的作文300字 篇4

        一天,在課堂上,哲學家蘇格拉底拿出一個蘋果,站在講臺前說:“請大家聞聞空氣中的味道!”

        一位學生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每一個學生的面前走過,并叮囑道:“大家再仔細聞一聞,空氣中有沒有蘋果的'香味?”

        這時已有半數的學生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上,又重復了剛才的問題。這一次,除了一名學生沒有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學生面前問:“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個學生肯定地說:“我真的什么也沒聞到!”這時,蘇格拉底對大家宣布:“他是對的,因為這是一只假蘋果。”這個學生就是后來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。

        許多時候,我們已經接近了真理,但因為缺少自信,而離開了真理。柏拉圖堅持真理的勇氣就源于對事實的堅定信念。通往真理的道路不會一帆風順,要想不被假象所迷惑,關鍵就看我們能否對真理堅持到底。

      六年級的作文300字 篇5

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天”,草叢邊的……”每當聽到這首歌的時候,我就會想到我三年級那件有趣的事。

        7月過后,正是暑假,我回到我的老家,一回到老家,表弟就叫我到一個地方去。表弟興奮地對我說:“表哥,我跟你說,我來的這幾天,捉到了好多只鳥。”

        我將信將疑地問:“你怎么捉到這么多的?”

        表弟讓我拿著一根綁著木棍的.繩子出去等著,表弟卻順著梯子爬上了屋頂,說:“表哥,你把繩子扔上來!”然后,再把你身后的竹筐用木棍支起來。”我用木棍把竹筐支起來之后,躲在了門縫旁邊,表弟小聲地說:“上來,上來,別讓鳥發現了。”

        我爬了上去,趴在屋頂上,看著那竹筐,等了許久,我便想:“等了這么久,都沒有鳥上鉤,會不會不靠譜啊!我剛想到這兒,突然飛來了一只鳥,我趕緊說:“快拉繩子,快點拉。”表弟卻冷靜地說:是“不著急,等它放松警惕之后再拉。”

        這時,那只鳥走出“陷阱區”,然后,它看見那個竹筐沒有動,就又進去了。我一拉繩子,咡!捉到了!

        哈哈,童年的趣事可真多,這只是其中的一件事,每一件事都能讓我流連忘返。

      六年級的作文300字 篇6

        我家門前有一個小院,一年四季都有美麗的景色。

        春天,小院里的生物都慢慢蘇醒了,各種各樣的樹木都抽出了嫩芽,探出腦袋看著外面的世界,迎春花大膽施展著自己婀娜的身材,美麗的臉蛋。蝴蝶蜻蜓在枝葉上翩翩起舞,把樹木點綴得更美了。

        夏天,火燙的太陽炙烤著大地,人們都不敢出門。可是院子里的花花草草都頑強的挺著身子,桃樹反而開出了粉色的花朵,迷人的香味引來了蜜蜂,盡情地采著花蜜。楓樹好象在跟太陽在比誰的臉蛋更紅。

        秋天,桃樹上結滿了又紅又大的桃子,像小燈籠似的掛在枝頭,把樹枝都壓彎了。菊花也張開了它美麗的笑臉。柿子也不甘落后,紛紛爬上枝頭。桑樹的葉子又大又綠,結上了紫色的.桑果,引來了歡快的孩子們。桂花也迫不及待地散發出芬芳的香味。那馥郁的芳香使所有人都陶醉了。一些小動物也高高興興地背著食物準備過冬。

        冬天來了,一些樹木都陸續低下了頭,也沒了小動物歡快的身影。惟獨臘梅花和茶花開得正旺,飄出了陣陣香味,使人心醉。它們有著頑強的生命力,是所有的花草樹木都比不過的。

        小院給我們帶來了快樂,使整座房子充滿生機!我們應該愛護小院,使小院變得更迷人,更美麗!

      六年級的作文300字 篇7

        藝術其實離我們并不遙遠,它就在我們身邊。它可以是一幅畫,一首詩,也可以是一首不起眼的歌。

        四年級時,音樂老師讓我參加合唱隊,這讓我有了一個學習音樂的平臺。

        一開始,我只覺得參加合唱隊好玩,可是學了幾天就覺得辛苦,煩,累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當老師把歌譜發到我們手上時,只見歌譜上的符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西,我一個也看不懂,老師給我們一個一個分析,還說,學習唱歌是對人有利的,你們學習不一定能考到清華,北大等等的名校,但只要你們有一技之長,人家600分進去,你有特長是音樂的300分就可以進去。每當我想放棄時,總會想到老師說的這句話。我們訓練從4點半到六點,期間不能坐下,不能喝水,不能談話。而且要周六,周日,暑假抽時間去學校練習,上課的時間也有時被占了。訓練時,老師罵過我一次,那是因為我遲到了36分鐘。從那以后,我再也沒有遲到了。兩年訓練期間,我這顆被土壤媽媽保護著的種子進過無數的風吹雨打,終于練好了甜美的'聲音了,而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

        藝術就在我們的生活中,生活中處處都有藝術,只要我們細心體會,就能感受到藝術的美。

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