【精選】我成功了作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我成功了作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
星期五下午，我們班舉行了一場班干競選大會。
“鈴―鈴”上課鈴一響，我的心便繃得緊緊的。老師邁著輕快的的步子走直教室，這時同學們都非常興奮。老師一宣布競選開始，同學們你看我，我看你，猶豫不決。我想：這就是一次鍛煉自我的機會，可別錯過呀！我便毫不猶豫地舉起手，大方地走向講臺。許多雙眼晴都向我投來了希望的目光。我更自信了，流利地演講起來。同學們都認真地聽著，好朋友還對我微笑，我感到自己就像一位經驗豐富的演講者，越講越好。當我講到“請大家支持我”時，教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。我既激動又高興，我終于得到了大家的.信任。
我認為這次競選，能不能當上班干并不重要，重要的就是它鍛煉了我的膽量，鍛煉了我的能力。
我成功了作文 篇2
今天，媽媽教我煎雞蛋，學會煎蛋的同時我也收獲了成功。
星期天，我對媽媽說："可以教我煎一下雞蛋嗎?"媽媽說："可以。"媽媽拿出兩只雞蛋，她先煎了一只給我看，然后媽媽問："看懂了嗎?"我輕輕地點了一下頭，我先打開火，然后加入油加，那些油滴往上飛，媽媽連忙對我說："關火了。"我關了火后對媽媽說："為什么油往上飛呢?"媽媽說："是因為鍋里還有水"鳴，我再洗了鍋然后 把鍋在爐上燒了一會沒有水了然后在再加油，油燒熱后我把火關到最小然后打了雞蛋進去。
媽媽對我說："不停地鏟蛋的周圍鏟一會兒馬上翻起蛋，翻到另一邊"我先鏟了一下蛋的'邊，我一鏟鏟入了中心我一翻成功了，我煎了一會兒又翻忽然我看煎隹了一點兒，一會兒后我加入了鹽和一點味精，我又翻了幾下，我聞到了香味，我洗了一個碟子把雞蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黃汁鏟破了，汁流出來了。我想：事到成功之點可忽然失敗真可惜呀!媽媽說："雖然這次蛋皮破了但你還收獲了學會煎雞蛋的成功!"
這次我不但學會了煎蛋，而且還收獲了成功。
我成功了作文 篇3
童年，是一首優美的歌，低吟著溫馨的旋律；童年，是一本日記，沉淀著我最真的情感。暑假里的`一天，我看見有人騎著自行車，便讓媽媽給我也買了一輛。
自行車成為我們家的“成員”了。第二天，我就和姐姐、媽媽到了家門口的小公園，媽媽細心地對我講騎車要領，可我一點也沒聽就迫不及待地騎了上去。剛踩上腳踏板，“嗵”自行車倒了，我也被壓在了底下。姐姐趕忙把我扶起來，我叉著腰、跺著腳說：“不騎了！”姐姐把自行車扶起來，推到我旁邊說：“再試一次，一定行的！”我不情愿地上了自行車，媽媽在后面扶著車，就這樣騎了一圈又一圈。當我想給媽媽說我可以了的時候，一轉頭，“啊！”媽媽不見了，我緊張了起來。車子像個頑皮的孩子不聽我使喚，東倒西歪地沖到墻上去了，車子倒了，我也摔疼了。媽媽和姐姐跑來把我和自行車扶起來。我不愿意騎了，想打退堂鼓。就當我要走時，想到了閆老師常告誡我們不要輕言放棄。于是我再次騎上自行車，兩手抓住車把，眼睛直盯著前方，車子不安穩地晃悠悠地往前行，風兒在我耳邊吹過，像在給我吶喊助威……又練了許久，我掌握了技巧，比誰騎得都好呢！
我的堅持和努力幫我學會了騎自行車！
我成功了作文 篇4
“哎——這是什么？”我看著一個方方正正的小盒子，疑惑地問。好奇的我拆開了被裹得嚴嚴實實的紙盒。“哇！”我驚喜地看著里面五顏六色、密密麻麻的方塊，感覺像看著一座通天大廈。嗯，是時候該晉級五階了！
我看了看說明書，發現這還是老套的降階復原法，那么按照理論來說，我應該先復原那6個3*3的中心塊。實際上一開始不用按照五階的公式，但之后我才發現，要是仍然按照四階魔方的公式去做的話，后來對稱的兩個面根本不能交換它們共有的方塊。我看著那密密麻麻的色塊，才感受到只要按五階的順序去做就行了。我仿佛看見了成功正在向我慢慢走來。
接下來一步就是復原12*3個的棱角塊，可是說明書上沒有說明，需要自己研究，怎么辦呢？我準備先嘗試用四階復原棱角塊的方法來復原五階棱角塊。“多右——前上——右前多——”我念叨著自己編的公式，把五階魔方上邊的三行翻來翻去，可是湊在一起的.始終沒有幾個。
怎么會不行呢？該怎樣才能湊在一塊兒呢？眉頭緊皺的我又苦思冥想，研究了好長時間，但依舊毫無結果，我似乎看見了成功就像雪人僵尸一樣，還沒得到就離我而去。一籌莫展之中，看著好不容易翻到現在的魔方，我不停給自己打氣：一定要研究下去！我一定可以復原的！
我重新振作，在翻出右下方的第2、3塊和左下角的一塊顏色相同的時候，我不小心把魔方倒了過來。“哎？”我驚訝地看著那莫名其妙得來的棱角塊，“莫非只要按照剛才的公式就可以了？”我反復試了幾次，結果的確是這樣！我欣喜萬分，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！太棒了！太棒了！我一口氣復原了好多的整棱角。
可正當我離成功一步之遙的時候，又發現了一個漏洞——如果左下角的兩塊顏色雖然是一類的，但是位置相反，就不能用剛才的辦法了。我的心情一下子從高山之巔跌落到了谷底。我失望地想著辦法，抓耳撓腮，怎么辦啊！我想碰碰運氣，也許是我太幸運了，竟然成功了。哈哈哈，耶！
后來，我越翻越快，越翻越快，只聽到方塊扭轉發出的“噼里啪啦”聲，真是一首美妙的樂曲！那五顏六色的小方塊逐漸被我翻成一個面面相同的整魔方，我成功了！我仿佛看見金色的陽光傾灑在魔方的周圍，熠熠生輝！
小小的魔方如此令人著迷，它不僅讓我品嘗到了成功的喜悅，更讓我體味到了成功之路上不斷探索求知的樂趣！
我成功了作文 篇5
成功可以給人帶來喜悅，而一次競賽的成功使我自豪，至今都無法忘記。
那是在五年級上學期，當老師公布即將要作文競賽的時候，我既興奮又緊張。比賽的前幾天，還是比較難熬的。白天在學校老師組織我們復習，晚上則寫繁重的作業。雙休日更不能錯過，寫完作業后，就拼命攻讀作文。日子一天一天過去，競賽終于來到了。“丁零零……”鈴聲打斷了我的復習，我長呼了一口氣，心里暗暗地對自己說：“別緊張，只要努力就行了。”
老師開始發試卷了，我的心里好好像裝上了一只小兔子，不停地跳著，“撲嗵”，“撲嗵”。我的心里想：這次作文題目是什么？寫過嗎？沒寫過怎么辦？許多問號在腦海里久久不能散去，心又不由得繃了起來。發到我的了，我連忙看題目：看閑書的喜和憂。我愣住了，這可沒有寫過呀，但是這是一種考驗。我回憶起老師教我們的.寫作方法。“第一要審好題。”題目被我吃透后，我有開始選材，我心想：喜和憂是兩個不同的角度，只要放廣一點寫就沒問題了。想著就在草稿上寫好第一段，然后在腦海里把作文的順序理清楚，最后就下筆了。寫呀寫，寫了一半后，雙手都累極了，便放下筆，瞧瞧班里，班里鴉雀無聲，好好像連根針掉在地上都能聽見。同學們有的在奮筆疾書地寫著，有的正托著腮冥思苦想，有的寫完望著天花板發呆。回過神來，我又繼續寫。寫了好久，終于寫完了，我長吁了一口氣。這時，我又陷入沉思，萬一這次不成功怎么辦？同學會笑話我嗎？不，努力會有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會兒，“丁零零……”鈴聲宣告要收試卷了，我把試卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就連晚上睡覺都想烙燒餅似的，翻來覆去。
過了幾個星期，粘貼好公布欄了，我連忙找我的名字，“耶！”我高興得一蹦三尺高，一等獎，我得了一等獎！我簡直是無法在人類的詞匯中找出一個能形容我此時此刻的欣喜心情。
是啊，沒有努力哪里來豐碩的成果？在學海生涯中，這只是一顆閃亮的珍珠，還有更多的財富等這我們去一一挖掘。
我成功了作文 篇6
去年的今天，我看見馬路上的'姐姐們自由自在地騎自行車，我很是羨慕。回到家里我對爸爸說：“爸爸我想學自行車。”爸爸笑著對我說：“你有這個興趣我很高興，但一定要注意安全。”浴于是，我便推著家里的自行車，向學校走去。
我來到校園的一塊空地上，我推著自行車，雙手緊握車把，用左腳踏著踏架，右腳踩在地上，然后右腳猛的蹬地，自行車就向前滾動了，我心里十分緊張，但是我暗下決心一定要堅持到底。就這樣一而再再而三，經過多次練習我終于掌握了學騎自行車的方法。
連續幾天我都這樣練習，終于有一天不經意之間我居然學會了騎自行車！
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