【精品】雷鋒作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雷鋒作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
在“學(xué)雷鋒日”到來(lái)之際，老師要求我們重溫雷鋒叔叔日記。雷鋒叔叔有關(guān)“釘子精神”的日記深深吸引了我，他在日記中寫(xiě)到：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。
雷鋒叔叔在日記中的寫(xiě)到，“一塊木板看似沒(méi)有一個(gè)眼，但靠壓力和鉆勁，就可以擠進(jìn)去”。的確，想起老師常給我們講過(guò)的“學(xué)習(xí)需要不斷地勤奮和鍥而不舍的鉆勁”，證明了一個(gè)相同的道理：要學(xué)好知識(shí)，不僅要努力，更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔倡導(dǎo)的“釘子”精神。
小學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我感受到在日常學(xué)習(xí)中，不僅要利用在校的時(shí)間去認(rèn)真聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，更需要自己善于利用校外的'時(shí)間去復(fù)習(xí)、鉆研，才能取得更理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這方面，我已有較深切的體會(huì)和收益：平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖較多，但為了能獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了“小記者”活動(dòng)。經(jīng)常利用學(xué)習(xí)之余，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)文、作畫(huà)，踴躍投稿。經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，在“小記者工作室”的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)有幾篇小文章和繪畫(huà)作品被刊登見(jiàn)報(bào)啦!我還利用大量校外時(shí)間閱讀書(shū)籍，中外名著、推理小說(shuō)、散文故事、上下五千年等等,獲得了許多豐富的課外知識(shí)呢。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的想到：我們小學(xué)生，要用雷鋒的“釘子”精神，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力學(xué)好知識(shí)，將來(lái)更好地為人民服務(wù)。
雷鋒作文 篇2
無(wú)論歲月怎樣流失，雷鋒的光輝沒(méi)有褪色；無(wú)論時(shí)代怎么變遷，雷鋒的精神依然活在我們心中。你看，發(fā)生在我們身邊的好人好事不斷涌現(xiàn)，時(shí)刻激勵(lì)我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事。
老人病倒街頭，眾人合力施救；商店老板娘誤將萬(wàn)元現(xiàn)金當(dāng)垃圾扔了，環(huán)衛(wèi)工8噸垃圾中扒回救命錢(qián)；兩女孩生日當(dāng)天獻(xiàn)血，度過(guò)有意義的一天；義務(wù)背書(shū)客，山區(qū)孩子的移動(dòng)圖書(shū)館……
這些年我做的好事情有：在公共汽車上給老人讓座，在小區(qū)里給鄰居開(kāi)門(mén)等等。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的`是一輩子做好事，說(shuō)的多好呀！我一定要學(xué)習(xí)雷鋒，堅(jiān)持一輩子做好事。
雷鋒作文 篇3
雷鋒這個(gè)名字想必大家都不陌生吧！他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，正是因他樂(lè)于助人，才讓我們學(xué)雷鋒。當(dāng)每個(gè)人需要幫助時(shí)，在我們心中就有一句話：雷鋒在我心中！
在一個(gè)下雪天的夜晚，我和爸爸回家，看見(jiàn)門(mén)口有一只受了傷的小狗，我看了一眼父親，說(shuō)到：“你看看，這狗多可憐，把它帶回家吧”說(shuō)著把它抱到我家，把傷口給洗了一下，包扎起來(lái)，這樣，OK了。為給它做個(gè)家，大雪天的我們一家人出門(mén)買(mǎi)布料，幾乎忙到九點(diǎn)多，回了家，開(kāi)始給這只小病狗做家和衣服，幾乎做的了深夜，把衣服給它穿好，安頓好，再回去睡覺(jué)的。第二天我說(shuō)：“等它病好了，我們?cè)诎阉突丶遥?fù)否則它的主人也會(huì)很傷心的，也會(huì)到處尋找的。”就這樣我們就讓它在家里生活，以后我們家就多了一道風(fēng)景線，又開(kāi)心了許許多多。第一次幫助別人是那么開(kāi)心、快樂(lè)。
第一次幫助別人是如此開(kāi)心，看來(lái)我要多多的去幫助大家了，如果有什么事請(qǐng)找我這個(gè)小兩房吧！我會(huì)一五一十的`告訴你這個(gè)答案的，如果我這個(gè)“小雷鋒”有什么不對(duì)的請(qǐng)告訴我，我會(huì)改正的，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾酪痪湓挘豪卒h在我心中！
雷鋒作文 篇4
去年的時(shí)候，當(dāng)春的第一抹嫩黃——迎春花，在春寒料峭中綻放的時(shí)候，我們學(xué)校的學(xué)生參加了“全國(guó)感恩書(shū)信”大賽。
等到層林盡染的金秋，我們收到了獲獎(jiǎng)證書(shū)，很榮幸我也獲得了一等獎(jiǎng)。編輯老師說(shuō)等到11月底，《感恩的心》作品集就出版了，到時(shí)候就寄給我們。
雪花飛舞的時(shí)候，終于看到感恩大賽老師的Q簽名：獲獎(jiǎng)證書(shū)陸續(xù)發(fā)放中。可能需要快遞的書(shū)太多，所以直到寒假快結(jié)束的時(shí)候，我們班主任才收到快遞，打開(kāi)一看除去我的，還有8班蕭桐的書(shū)和獲獎(jiǎng)證書(shū)，雖然我們一個(gè)年級(jí)，可我并不認(rèn)識(shí)她。正巧我在學(xué)校參加訓(xùn)練，班主任就都給我了。
開(kāi)學(xué)后，有一天中午，我?guī)Я恕陡卸鞯?心》和蕭桐的獲獎(jiǎng)證書(shū)準(zhǔn)備送給她。去的太早并沒(méi)有找到蕭桐，接著我和同學(xué)們?nèi)ノ縻霎?huà)苑畫(huà)墻壁畫(huà)了，等到放學(xué)的時(shí)候，8班的同學(xué)們已經(jīng)都走了。所以就決定第二天再給她。
可是，第二天蕭桐的獲獎(jiǎng)證書(shū)怎么也找不到了，急得我滿頭大汗，我知道每一張獲獎(jiǎng)證書(shū)都包含了作者辛勤的耕耘和汗水。曾經(jīng)我修改了20遍的作文終于獲獎(jiǎng)，可是證書(shū)卻不翼而飛，那種遺憾的心情很不好受的。所以我不知該怎么去跟蕭桐說(shuō)，害怕她失望的眼神。
看著我焦急的表情，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)詢問(wèn)，然后就有人說(shuō)，看到那張獲獎(jiǎng)證書(shū)掉地上了，他給撿起來(lái)放我課桌上了；另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，怕被風(fēng)吹落又給放我桌洞里了；接著又有人說(shuō)給放到講桌上了。可是哪里有啊，我就差哭了！
同學(xué)們紛紛安慰我，幫我尋找，還有的同學(xué)去詢問(wèn)昨天值日的同學(xué)們看到?jīng)]有。大家分頭去找，可是那張獲獎(jiǎng)證書(shū)哦，就那樣石沉大海，千喚萬(wàn)喚就是沒(méi)有蹤影！
無(wú)奈先把《感恩的心》送給蕭桐，然后很愧疚地告訴她證書(shū)被我弄丟了，我向她保證一定給找回來(lái)，然后轉(zhuǎn)身跑了。
整個(gè)下午，我都無(wú)精打采，沒(méi)心思上課！
第二天中午，我一進(jìn)教室，蕭依就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小珊，那張獲獎(jiǎng)證書(shū)找到了，在校廣播室找到的，看，是這張吧？”
捧著蕭桐那張獲獎(jiǎng)證書(shū)我興奮極了，忍不住大聲嚷嚷：“蕭依，你太給力啦！太講義氣啦！太夠朋友啦！謝謝，謝謝，謝謝！不然我就成了失信的人了！”
“自己同學(xué)客氣什么呀，趕緊送給蕭桐吧！她一定也很著急的。”蕭依笑呵呵地說(shuō)。
我和蕭依捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)，快步走向8班，就怕它再“飛了”。 蕭桐不敢相信地接過(guò)自己的獲獎(jiǎng)證書(shū)，她是個(gè)文靜的女孩，細(xì)長(zhǎng)的眼睛向下彎著，滿臉的笑意。
“還發(fā)什么呆呀，看看，是你的名字，還是一等獎(jiǎng)呢！”蕭依推推她說(shuō)。
“是的，這就是你的獲獎(jiǎng)證書(shū)，高興吧？”我忍不住笑出聲來(lái)。
“太謝謝你倆了，你們真是小雷鋒！”蕭桐抬起眼睛高興地說(shuō)，“我爸爸媽媽看到一定很高興！太感謝了！小雷鋒！”
“只有我倆嗎？”蕭依狡黠地笑起來(lái)。
“還有我們九班的同學(xué)們！要不是同學(xué)們口口相傳，要不是同學(xué)們紛紛幫忙，是不會(huì)這么快找到的！”我大聲說(shuō)，接著我放低聲音不好意思地說(shuō)，“都是我太馬虎了，讓蕭桐的證書(shū)去漂流啦。”
“哈哈，要不是你的馬虎，怎么能體現(xiàn)出咱班的小雷鋒呀！”蕭依咯咯地笑起來(lái)。
“對(duì)！我們都是小雷鋒！”我們?nèi)齻�(gè)的手不由地摞在一起，一齊喊起來(lái)，“讓我們一起沿著雷鋒叔叔的足跡，去延續(xù)這不朽的精神，去傳誦這偉大的豐碑！耶！”
“我們都是小雷鋒，去延續(xù)這不朽的精神，去傳誦這偉大的豐碑！耶！”我們?cè)捯魟偮洌磉吘晚懫疣诹恋恼R的朗誦，呵呵，我們兩個(gè)鄰居班的同學(xué)們，此刻擁在一起是那么親密，是那么和諧，是那么快樂(lè)！
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