【推薦】青春作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
微風(fēng)吹過發(fā)梢，指尖輕點(diǎn)書頁，時(shí)光就這樣緩緩流過。淺淺一笑，不禁問道：這又留下了什么？于是，不經(jīng)意間，青春就悄然而逝。
放學(xué)后，閑來無事便在學(xué)院的小路上漫步。正值秋季，兩旁的樹木早已換上了秋裝，金黃、枯黃、淺黃，深深淺淺，顯得美麗而富有詩意。輕輕一飄，一抹深黃從眼前輕輕掠過，無聲地回歸了大地的懷抱。拾起，我想：它的生命應(yīng)該就此終結(jié)了吧，不過一個(gè)夏季，青春年華就悄然而逝，可又留下了什么？嘆一口氣，將它夾在書里，也算是這一小生命在世的記號(hào)了。
自那以后又過許久，學(xué)業(yè)的繁重與考試的緊張令我喘不過氣來，久而久之，也便忘記了。一天，好不容易復(fù)習(xí)完畢我對(duì)自己說：出去走走吧。就這樣來到小區(qū)花園，映入眼簾的，是滿樹盡情綻放的夜來香。星星點(diǎn)點(diǎn)，令人目不暇接，這兒一簇，那兒一叢，白色的花朵不染一絲塵埃，似乎要把自己最后的一絲光和熱都發(fā)揮出來，盛開之絢爛，美麗之純潔，讓人覺得自形慚穢。米粒似的`花朵泄出沁人心脾的幽香，絲絲縷縷鉆進(jìn)了高度疲勞的大腦中，令人心神之一振，又清醒了不少，那正盛放的夜來香如一位窈窕淑女，讓人移不開眼。怎么以前我就沒發(fā)現(xiàn)這么靚麗的一道風(fēng)景線呢？
望著滿樹燦爛的花，突然間，我又想起了那片孤獨(dú)的黃葉。同在深秋，為什么兩者命運(yùn)差別竟如此之大？一個(gè)傲然開放，一個(gè)卻如此的寂寥，是上天開的一個(gè)玩笑嗎？我不明白，同樣折下一朵小花與黃葉夾在一起，來襯出他們截然不同的命運(yùn)。唉，輕嘆一口氣，或許這就是一場(chǎng)戲劇吧。
再回到學(xué)校，我仍百思不得其解，與伙伴傾訴了我的憤憤不平，她只安慰我道：世間哪有那么多的不公，樹葉飄落只因?yàn)樗演x煌過，即使夜來香也有逝去的時(shí)候，既然決定揮灑青春便已無怨無悔，干得轟轟烈烈也不枉來人世一趟。人生苦短，何不瀟灑走一回。我愕然了，全體都震悚起來：對(duì)啊，揮灑汗水，爭得青春無悔。人生如流星劃過，璀璨的僅那一瞬間，可縱然時(shí)間短暫，卻仍被人們銘刻在心里，永遠(yuǎn)揮之不去。是的，讓自己的青春轟轟烈烈，即使歲月苦短，但在天空的那一邊依然有人惦念著你，這也算不虛此生。
是啊。青春如美麗的旋律，在你的指尖譜寫著一個(gè)又一個(gè)音符，其中記錄的是你難忘的血淚史，無論好壞，皆是自己的人生；青春如浪漫的詩歌，用鋼筆寫下一段又一段文字，既然記下了，便不能后悔，這是自己的選擇；青春如亮麗的彩虹，七彩斑斕，美麗無瑕，卻總要經(jīng)過風(fēng)雨摧打，才能如此晶瑩剔透。
青春只能自己來書寫，轟轟烈烈便是一篇史詩，不經(jīng)意間流芳百世。古有杜甫年少輕狂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小‘’的宏大志向；今有毛潤之‘’數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝‘’的壯志豪情。哪一個(gè)不是轟轟烈烈度青春？
時(shí)光易逝，惟愿多年后再回首，能大聲告訴自己：我無悔。
青春作文 篇2
青春如花如火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不一樣凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力。
青春是什麼有人在問，有人在想，其實(shí)青春沒有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。
早晨，問著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚，給自我披上了青春的大衣，這意味著我們長大了，堅(jiān)強(qiáng)了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長大的'自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒有一點(diǎn)虛偽與裝飾。
我們的青春我們自我做主。絕不能浪費(fèi)青春。阿基米德用自我的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識(shí)的大門。由于當(dāng)時(shí)沒有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自我的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在無悔的奔流間去體味之初的純美。
觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。
青春如歌，暢想青春，暢想未來！
青春作文 篇3
“這就是你們的人生的第一搏，”老師鏗鏘的話語落入耳中，本就安靜的教室更加寂靜，一片靜默中，我卻感到渾身的血液沸騰了起來。
我們此刻正處在人生最絢爛的時(shí)刻。青春猶如初生的太陽，帶著陽光與希望，猶如一首激昂的歌，歌唱著歡樂與勇氣，青春被不同的人添上了不同的色彩，那么，我的青春里有什么呢？
我的青春里，有拼搏。
拼搏在拔節(jié)生長的痛苦中。當(dāng)別人已咬著筆，悠閑自得檢查時(shí)，我還正對(duì)著試卷上大片的空白焦頭爛額，數(shù)學(xué)成了橫亙?cè)诼飞系拇笊剑螒{我九牛二虎之力，卻只撬起了山腳的一塊小石子，無數(shù)次的想要放棄，心底的倔強(qiáng)卻對(duì)我說，拼一次，再拼一次。
于是我在成套的卷子里扎堆，在一張張?jiān)嚲砩狭粝旅苊苈槁榈墓P跡，為了一條旁人看來簡單的輔助線，桌上的臺(tái)燈亮至萬家燈滅也不肯合眼，連每天練習(xí)踮腳尖嘴里念的都是“COS60°=1/2……”記得最清楚的，是一個(gè)夜晚，頂著哭的發(fā)澀的雙眼，我繼續(xù)抄著錯(cuò)題，方格里的字被淚水暈染成了墨點(diǎn)，累嗎？累，但當(dāng)成績折線圖終于有了上升趨勢(shì)，拼搏便使青春的.淚水匯成了歡樂。“你做了這么多卷子了？”整理書桌時(shí)，媽媽驚嘆。我報(bào)以微笑，這一路我可以哭，但我絕對(duì)不會(huì)停步。
拼搏在無法抉擇的取舍中。我是個(gè)樂于享受悠閑的人，一把吉他，一本詩集，足以消磨一下午的時(shí)光。即使是剛上初中，繁重的課業(yè)也沒能讓我放下吉他，而當(dāng)我處在了競爭的潮流中，當(dāng)我真切感受到了考場(chǎng)間彌漫的火藥味，我終于鎖上了琴盒，拉上了書櫥的玻璃門。吉他課被數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班代替；星期天的公交車上多了我吃早飯的身影；暑假里去往輔導(dǎo)班的路上，汗水順著鼻尖滾落腳面時(shí)，我知道，我譜寫了一首吉他彈不出的樂章。那是青春汗水譜寫的樂章，放棄了悠閑，我卻學(xué)會(huì)了用拼搏書寫青春。
拼搏在飽含期待的目光中，猶記得去年期末，母親看著班級(jí)前十五的數(shù)學(xué)成績，飽含笑意的“不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。”更記得每次我們?nèi)〉镁值谝粫r(shí)老師贊許的目光，我們是他們種下的花兒，承載著他們的殷切期盼，有什么理由不去拼搏，讓自己開花結(jié)果呢？寫下“這是我的人生第一搏”仔細(xì)貼在墻上，想起馬老師的話“為什么要讓別人來選擇你呢？我們應(yīng)該做一次自己人生的主人。”低下頭，繼續(xù)做題，青春將留下拼搏的足跡，我更不會(huì)忘記這段如火的歲月。
最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我的青春里已經(jīng)因拼搏留下了濃墨重彩的一筆，我的青春里有拼搏，那么便不需求問我前程是否輝煌，因?yàn)槁淠槐厝粺o悔。
青春作文 篇4
只因青春年少，我們錯(cuò)過了許多，也失去了許多。
那么，失去與錯(cuò)過就一點(diǎn)不好嗎？
她曾從市里回過山小一次。
那時(shí)我們小升初，時(shí)隔一年，我們對(duì)她的熱情依然不變。
那天，全班都亂了套，聚在一起七七八八地討論著怎樣歡迎她，要不要弄個(gè)ppt，專門寫些感恩的詩句，要不要送她禮物，送什么比較好……我在一旁不語，就像個(gè)旁觀者一樣。
其實(shí)我也很喜歡她，但那時(shí)的我不知何為表達(dá)，認(rèn)為歡迎什么的`根本沒必要，有心不就行了嗎？
終于，我見到了她。
一頭飄逸長發(fā)變成了棕黃的齊耳短發(fā)。我看著她被眾多同學(xué)圍在一起寒虛問暖，去擠不進(jìn)去。她還記得當(dāng)年那個(gè)傻傻的小女孩嗎？
后來我再也沒有見過她。
她唯一留給我的一句話是六一快樂。還好，至少她還記得我。
不見面，不憂傷。錯(cuò)過也很好。
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
只因青春年少，只因青春是錯(cuò)過，才沒有那么多憂傷。
老師，謝謝你。讓我明白了許多。
任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，不抱怨，不言苦，不憂傷，不認(rèn)輸，安靜生活。
只因青春年少。
青春作文 篇5
時(shí)間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風(fēng)時(shí)，鋪滿了整個(gè)校園，初夏卻是細(xì)雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。
時(shí)間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈?duì)栐f過的一句話;“一個(gè)人的青春時(shí)期一過，就會(huì)出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春。回首著過去的時(shí)日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場(chǎng)歲月的戲里，每個(gè)人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小A，課余時(shí)間里她從來都不會(huì)和我們一起云浪，總是一個(gè)人在那里學(xué)習(xí)，如果時(shí)間靜止了，她也不會(huì)停下。小A說過，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時(shí)，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時(shí)遷的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是能敞開心靈的窗。陰霾時(shí)，書便是那燦爛的陽光，寒冷時(shí)，書是熊熊烈火。我們?cè)谧x書時(shí)，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國平被一輛電動(dòng)車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對(duì)館長讓拾荒者是入館內(nèi)時(shí)。館長卻說了這么一句話：“我沒有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開。”
操場(chǎng)是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我班長跑健將小Z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個(gè)多月一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字，而此時(shí)，小Z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小Z做出一副大義凜然的模樣，小Z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時(shí)間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時(shí)的小Z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的'雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小Z又想到大家對(duì)他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動(dòng)力。可就在這時(shí)，小Z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦。可是他卻站了起來，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小Z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎(jiǎng)臺(tái)。小Z說，痛，并快樂著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢(mèng)想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
青春作文 篇6
每個(gè)班都有那么一個(gè)、每個(gè)人都見過的倒計(jì)時(shí)數(shù)字。
分流考試之前的記憶，僅僅是到處的人影混亂。第五節(jié)課的鈴聲，響過半個(gè)音符便被淹沒在了倉促的腳步聲里——哪怕是墻上的倒計(jì)時(shí)也擋不住學(xué)生們對(duì)食堂的渴望。我擠在人群中不慌不忙地向前緩移。其實(shí)我們都很討厭食堂的飯，但晚起的鳥兒會(huì)真的沒飯吃——二選一，瘋跑還是插排，這是基本生存法則。絕大多數(shù)人都自然地選擇非體力勞動(dòng)的`后者。
去食堂路上遇到了認(rèn)識(shí)的人，我習(xí)慣地笑著抬手打招呼。她說，下雪了呢。我說是啊，與她擦肩而過。
懶得動(dòng)所以沒有插排。所以買到了連吃過好幾頓的菜。我揉著眼，迷迷糊糊地穿梭在紛亂人群中，腳下卻小心翼翼地怕被濕滑的地滑倒。覺得自己像黑白鏡頭里，站在攢動(dòng)的人頭中那個(gè)表現(xiàn)迷失的主角。我知道自己恰恰不是主角。
磨蹭地吃過飯，端著剩菜殘羹去倒掉，又碰上了剛才的熟人。我笑道，又見到你啦。她說，外面好冷，回去多穿件衣服吧。
走到食堂外面，感覺到雪明晃晃的白色。身邊兩個(gè)低年級(jí)小朋友居然在雪堆上打滾。又路過一個(gè)初一生，到我身邊時(shí)旁若無人地打了個(gè)飽嗝。我差點(diǎn)笑出聲。
我在本子上寫下，雪后的陽光很清——我要一天天這樣走下去。
青春作文 篇7
俗話說：“好花不常開，好景不常在。”所以，很多人可能認(rèn)為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時(shí)也是最短暫的一段時(shí)光，倏忽而逝。而我認(rèn)為，這是對(duì)青春的片面性的理解，只是將青春局限于時(shí)光。青春不是朱唇、桃面，而是那無限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。
青春，應(yīng)是氣貫長虹，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、鋒銳，斬開一切怯弱;進(jìn)取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應(yīng)有，而六旬老人也很多見。年歲的增大，并不是垂老的標(biāo)志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進(jìn)的動(dòng)力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的.暮年。
時(shí)光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們?nèi)绻麑^斗的熱忱拋棄，就必然導(dǎo)致靈魂的頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂愁、煩惱、惶恐不安等負(fù)面情緒占據(jù)，那么定然會(huì)使人的心靈扭曲，意氣如灰。
無論你是年過花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應(yīng)有生命之快樂，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺(tái)天線，可以接收這世間一切情緒信號(hào)。如果你通過這天線接收天上人間的快樂、幸福、希望、勇氣、堅(jiān)毅的信號(hào)，那么你就一定能風(fēng)華長存，青春永駐。
你一旦將那天線下降，就不能再接收到那些美好的信號(hào)，鋒銳之氣將會(huì)被冰封，那些負(fù)面情緒就會(huì)瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實(shí)際上也已垂垂老矣。可你只要豎起天線，捕捉那充斥在天地間的樂觀和美好的信號(hào)，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時(shí)仍覺年輕。
青春與我們同行，從生至死，一生一世。因?yàn)椋啻翰皇悄耆A，而是心境。
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