釣魚的作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的釣魚的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
釣魚的作文400字 篇1
那是一個星期天，媽媽提出今天去釣魚，我一蹦三尺高，抓住媽媽的手說：“太好了，我們現在就去。”
我和媽媽一人拿一根魚竿，來到了一條小河邊。我們沿著河堤，找到了一個釣魚的好地方，媽媽說：“魚最喜歡在深水中活動了，我們就在這里釣魚吧。”我和媽媽坐下來，甩開魚鉤。過了一會兒，媽媽的.魚線動了，只見媽媽把魚鉤往上一提，一條活蹦亂跳的大魚便被媽媽釣了上來，看見媽媽釣了一條魚，我急壞了，可想一想：心急吃不了熱豆腐。于是我靜下心來，等待著大魚上鉤。一眨眼的功夫，我感到魚鉤在往下沉，以為是一條大魚，可等我拉上來一看，原來是一個編織袋，這下可把氣壞
了。心里越氣，釣魚就越不專心，媽媽好像看透了我的心思一樣，親切地說：“你聽過《小貓釣魚》的故事了嗎？小貓釣魚三心二意，一條魚都沒釣上來。”媽媽的這番話，使我釣魚專心了。天快黑了，我和媽媽拉著手一起回了家。
這次我懂得了：做事不能三心二意，只有一心一意，才能成功！
釣魚的作文400字 篇2
某個運動或者某個愛好，常常給我們帶來許多的樂趣，而給我帶來樂趣的是釣魚。
我記得，有一次我寫完作業。爸爸忽然說：“我們全家去釣魚吧！現在剛好魚兒產完卵的時候。”我說：“可是我們都不會釣魚呀，就算我們的裝備全部都有，我們也釣不到魚呀！”就在我正發愁的時候，爸爸露出了得意的表情。爸爸回答道：“沒關系的，你老爸我可是釣魚能手。我會把你教得和我一樣厲害的。”我這才放心，于是，說走就走。爸爸一說完，我們就收拾收拾準備走了，我準備好了以后我就走了。
到了目的地，我們一個一人一個釣魚竿。我把魚餌鉤在鉤子上，就甩起魚竿，把鉤子甩到了河里。好長時間了，我還是沒有釣到一條魚，于是我就把魚竿拿起來，再甩進去。這樣一直重復著同一個動作，過了好長，爸爸媽媽和姐姐都釣到了好多魚，好多大大小小的.魚。就在我快要放棄的時候，爸爸挺身而出，手把手的教起了我。爸爸一邊教我一邊還在說：“釣魚，是一個考驗一個人耐心運動。只有你有耐心才能釣到魚。”
我照著爸爸的樣子去做，果然釣到了魚，我釣到魚的時候，開心得一跳三尺高。我拿給爸爸媽媽看了以后，全家都笑了。釣魚真是件有趣的事。
釣魚的作文400字 篇3
成長的足跡像一橘樹，現在我把那只最甜的橘子摘下來讓你們嘗嘗。
“釣魚去了！”我興奮得跳來跳去。
來到河邊，爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團，用力把他們一個個扔到遠處的河水里。我真不明白為什么這樣。爸爸解釋說：“這是誘餌，把魚兒誘到這區域來。”然后我跟爸爸學著把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上，再把魚桿上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩，魚線就輕快地甩到了遠處的水里，然后就一點一點地沉到了水底，我的心也隨著沉了下來，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要耐心，一定要沉住氣，一定要釣上一條魚。突然，我的魚桿輕輕一晃，啊，是不是魚兒吃上了？是不是叫爸爸幫忙？不，我自己來！當我看到魚線真的被拖動時，我朝魚線移動的相反方向一提魚桿，哇，一條魚！那魚兒正在我的`魚溝上驚恐地、一直扭著身子。呀，它是一條小魚！在媽媽的幫忙下，我取下了它。看著它在草地上著急亂跳的模樣，我決定把它放回河里。因為它真的還很小，屬于大自然。我雙手捧著它把它送回了它的“家”。
爸爸知道了這事，笑了：“有趣，釣了魚又放了魚。”媽媽立即說：“釣高于放。”可我不懂。媽媽給我解釋說，釣魚的過程和在過程的收獲遠遠超過魚本身。我一想，對啊，我這次釣魚可不就是這樣嗎？
在我的成長足跡中，我真快樂。
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