書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我正是在“書(shū)”這個(gè)“階梯”的幫助下慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。從不到一周歲開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始陪我讀書(shū)。那時(shí)候是他們讀給我聽(tīng)，親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課，一直持續(xù)到我成為一名小學(xué)生，能自己閱讀為止。
從最初的繪本，到后來(lái)的拼音讀物，再到現(xiàn)在的無(wú)拼音書(shū)籍。我讀過(guò)的書(shū)涉及小說(shuō)、天文、地理、歷史、科學(xué)、名人傳記等各個(gè)領(lǐng)域，每天我都徜徉在知識(shí)的海洋里，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理，書(shū)教我做人、做事。暑假期間，我讀了《錢(qián)學(xué)森》這本書(shū)。錢(qián)學(xué)森是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家，是中國(guó)航天事業(yè)的'奠基人，是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。他放棄了美國(guó)優(yōu)越的條件，克服重重困難回到中國(guó)，就是為了為自己親愛(ài)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從錢(qián)學(xué)森身上，我學(xué)到了勤奮、無(wú)私、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)。
“以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興衰”，讀書(shū)既能夠讓我“明得失”，也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達(dá)不了的地方，文字都可以帶我到達(dá)。書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)讓我的童年生活豐富多彩。今后，我將繼續(xù)以書(shū)為伴，在濃濃的書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀2
書(shū)是人類(lèi)用來(lái)記錄一切成就的主要工具；也是人類(lèi)交流感情，獲取知識(shí)，傳承經(jīng)典的重要媒介。對(duì)人來(lái)的發(fā)展，起著非常大的作用！
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眾人眼中的書(shū)
古今中外，對(duì)于書(shū)，人們總是給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。
政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息”。
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的.補(bǔ)品”。
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的導(dǎo)向”。
探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船”。
迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星”。
求職者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐”。
學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師”。
我說(shuō)：“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
作為生活在二十一世紀(jì)的新新人類(lèi)，無(wú)論將來(lái)我們作什么，都要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，都需要用知識(shí)充實(shí)我們的大腦。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗(yàn)，閱讀他們撰寫(xiě)的書(shū)籍，使我們快速的健康成長(zhǎng)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典是必須的！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀3
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命里，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書(shū)。
人生第一次接觸書(shū)，是在小時(shí)候。家里有一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》等等。我搬上小板凳，打開(kāi)柜門(mén)，從各式各樣的書(shū)籍里拿出一本有圖畫(huà)的書(shū)，開(kāi)始裝模作樣的讀起來(lái)。媽媽和奶奶看見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了屬于自己的書(shū)柜，也有了屬于自己的小小的書(shū)籍世界。難過(guò)時(shí)，書(shū)撫慰我受傷的心靈；開(kāi)心時(shí)，書(shū)讓我享受快樂(lè)和喜悅。
遨游書(shū)海，我在吳承恩的《西游記》里，認(rèn)識(shí)了勇敢、機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)的`孫悟空；在夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》中邂逅了敢于反抗、勇于爭(zhēng)取自由平等地位的簡(jiǎn)愛(ài)；在劉易斯卡洛爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中結(jié)識(shí)了善良、忠誠(chéng)與智慧并存的愛(ài)麗絲……
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像一位好友，不管是在我悲時(shí)，喜時(shí)，它總是陪伴在我的身旁。有了書(shū)籍的陪伴與滋養(yǎng)，我一天天的進(jìn)步，一天天的成熟。現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，書(shū)籍將伴我一生！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀4
記不得從幾何時(shí)，我喜歡上了讀書(shū)，書(shū)與我結(jié)下了不解之緣。無(wú)論走到哪里，無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)都與我影形不離。書(shū)成了我的良師益友。我整天都淋浴在書(shū)帶給我的快樂(lè)里，但是，在這讀書(shū)之路上，也發(fā)生著各種有趣的事情……
記得那次，我剛買(mǎi)了一本好看的書(shū)，真想馬上翻開(kāi)看。可是，還有一摞作業(yè)等著我做呢！怎么辦呢？我腦子里靈光一閃，想出一個(gè)壞壞的主意來(lái)！我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，趁媽媽做飯的`時(shí)間不會(huì)注意到我，偷偷翻開(kāi)了書(shū)。一開(kāi)始我還異常緊張，不時(shí)的左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，望望媽媽來(lái)沒(méi)來(lái)。可時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸沉迷到書(shū)中去了，對(duì)即將到來(lái)的麻煩毫不知曉。看著看著，突然有人拍了拍我的后背，我不耐煩地問(wèn)：“誰(shuí)呀？真是的，沒(méi)看見(jiàn)我在讀書(shū)嗎！”但轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)著有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。回頭一看，媽媽竟然微笑著站在我后面！我暗自叫苦：一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)！果然，媽媽噼里啪啦的把我猛訓(xùn)一頓，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我不反對(duì)你讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)很好，可是，要分清時(shí)間！”最后的結(jié)果是：媽媽沒(méi)收了我心愛(ài)的書(shū)！
我記著這次“慘痛”的教訓(xùn)，發(fā)誓再也不在寫(xiě)作業(yè)、課堂上讀書(shū)！但是，我充分利用了課余時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)。怎么樣，聽(tīng)了我的讀書(shū)經(jīng)歷，你一定聯(lián)想到了你的經(jīng)歷了吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的海洋。從小到大，媽媽、老師都告訴我要多看書(shū)。有什么東西不會(huì)或不懂的都可以去查找書(shū)籍，都可以在書(shū)里學(xué)到。
小時(shí)候，我看的`是圖畫(huà)書(shū)，沒(méi)有什么文字的，有很多精美的圖案、小公仔。它們總是把我逗得哈哈大笑。我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，開(kāi)始看故事書(shū)，我看過(guò)的有《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《海的女兒》。故事書(shū)可好看了，在故事王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了國(guó)王、皇后、公主、王子、仆人。我經(jīng)常看完故事以后自己在家里自演自樂(lè)。有時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽還夸我演的很逼
真的。現(xiàn)在這些小故事已經(jīng)不能我了。我開(kāi)始看《小學(xué)生作文》《小屁孩日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《父與子》。在《小學(xué)生作文》中學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文。日記讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，把開(kāi)心不開(kāi)心的事情都寫(xiě)在我的日記本里。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我很多生活的常識(shí)。《父與子》是一本很開(kāi)心的書(shū)。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，這本書(shū)最靠譜了，會(huì)讓我把煩惱一下子忘記掉，進(jìn)入輕松快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論在學(xué)校的閱覽室、教室，還是在家里，總能看到我讀書(shū)的身影。
書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)里廣闊的知識(shí)海洋。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)箱，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊！由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要！
書(shū)籍是前人所撰寫(xiě)的優(yōu)秀的文化作品，是他們智慧的結(jié)晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益、為之鼓舞、也為之陶醉呢？
手棒《千家詩(shī)》，品味著唐詩(shī)的繁富絢麗，宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的'高適給友人的鼓勵(lì)；到王之渙的“欲窮干里目，更上一層樓”的胸襟和抱負(fù)；從陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的報(bào)國(guó)熱忱；到馬致遠(yuǎn)“小橋流水人家”的江南旖旎風(fēng)光……書(shū)，給了我太多太多……
我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁(yè)，喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出的嚓嚓聲。沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔，就如同高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族5000年文明史，那卷帙活繁的書(shū)籍引領(lǐng)著我們，滋潤(rùn)著我們。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)可以讓我們變成一個(gè)不平凡的人。所以，讓我們共同讀書(shū)吧！讓書(shū)香，伴我們一路成長(zhǎng)！
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