這個(gè)夏天作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的這個(gè)夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)夏天作文1
天，藍(lán)得耀眼。云，白得透明。太陽(yáng)，紅得刺眼；鳥(niǎo)，飛得快樂(lè)。風(fēng)，舞得精彩。今這個(gè)天可真好啊！不冷也不熱，剛剛好！正當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天下歡樂(lè)的蹦跳著，不一會(huì)，那邊的烏云便急急忙忙的從那邊趕了過(guò)來(lái)……
我們只感覺(jué)熱乎乎的臉，感到了一絲清涼，地上的一個(gè)個(gè)人影交織在一起，慢慢一個(gè)個(gè)解開(kāi)了。我們抬起頭，烏云已經(jīng)把整個(gè)天給包圍了，整個(gè)世界都籠罩在黑暗中。慢慢的，一顆顆豆點(diǎn)大的雨打在我們熱乎乎的臉上，地上刻滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豆點(diǎn)大的影子，想斑點(diǎn)一樣，刻在大地絢麗多彩的衣服上，使大地的衣服更加漂亮。我們一個(gè)個(gè)落荒而逃，用雙手擋在頭上，慌了神，我們幾個(gè)找到了一個(gè)足以躲避這大雨的地方，我們眼睜睜的看著雨越下越大…。.
終于，雨悄無(wú)聲息的走了。我們才從那跑了出來(lái)，再抬頭看看天，烏云已經(jīng)擦干了他的眼淚，回家了。到處都很潮濕，有一股潮濕的味。花兒原本漂亮的'花裙被打爛了，高傲的頭也低下了，小草狠堅(jiān)強(qiáng)，雨不停的打在他的頭上，但他又一次次的抬起來(lái)。
這個(gè)夏天，一下涼，一下熱。這個(gè)夏天狠夏天。
這個(gè)夏天作文2
八月，一個(gè)美好的季節(jié)。
我與哥哥來(lái)到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去如一片金黃色的地毯，踩著它，軟軟的。向前走去，在身后留下了一串串小腳丫印。聽(tīng)著大海呼嘯的`聲音，拍打著礁石。
坐在石頭上，海風(fēng)吹過(guò)，裙角擺擺，頭發(fā)飄飄，望著大海，幾艘小船，在海的那一邊向這里游來(lái)，真不知道海的盡頭是怎樣的呢。
突然，感覺(jué)腳底一陣癢，低頭一看，原來(lái)是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿，我想出一個(gè)壞主意，我立馬朝它的那個(gè)方向伸出手，誰(shuí)知沒(méi)抓到，原來(lái)它鉆進(jìn)了沙子里，我刨開(kāi)了沙子，卻不見(jiàn)“蟹影”。我在地上尋來(lái)尋去，原來(lái)在那一頭，我又伸向那，它用那小小的八條腿使勁地往回爬，又鉆進(jìn)了“地道”。真是個(gè)小機(jī)靈鬼，總是抓不著，我便有些生氣，倒累得我滿(mǎn)頭大汗。
一陣海風(fēng)吹拂了我的心靈，我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹，哥哥倒也同意了，我一回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)小螃蟹不見(jiàn)了，急得滿(mǎn)地找，它卻從一塊石頭旁冒了出來(lái)，被我瞧見(jiàn)了，于是，哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏，卻攏起了一把沙上來(lái)，哥哥也不怎么樣嘛，我嘀咕著……
忽然那沙子在動(dòng)，小螃蟹從哥哥手中的沙子里冒了出來(lái)，我興奮極了，仔細(xì)一看，它……似乎缺了兩條腿，是被我們弄傷的嗎。
看著它在手上掙扎著，我似乎有些心疼，小螃蟹應(yīng)該有自己的天地呀，我依依不舍地把它取出，放入沙子中。
一輪隱隱約約的明月掛著，不遠(yuǎn)處的燈塔亮了，光芒四射……
這個(gè)夏天，屬于我！
這個(gè)夏天作文3
驕陽(yáng)似火，一切都毫無(wú)生氣，知了不知疲倦的叫著，心煩意亂的我恨不得把一切的一切都摧毀，“比賽，比賽！”我喃喃自語(yǔ)，為什么，如此努力的我鋼琴比賽只得了二等獎(jiǎng)，黑幕，金錢(qián)、名利……
盡管老師和父母都在安慰我，但只要一提到“鋼琴”這兩個(gè)字，我就恨得咬咬牙。打開(kāi)微信，收到了在美國(guó)的哥哥發(fā)來(lái)的信息，我厭惡地關(guān)上手機(jī)，但好奇心太強(qiáng)的我又打開(kāi)手機(jī)。
“妹妹，想彈好鋼琴?zèng)]有那么容易，無(wú)論別人怎樣看待你，你都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，別人要怎么做我們管不著，但我們只有做好自己才能創(chuàng)造屬于自己的世界。
也對(duì)，學(xué)習(xí)鋼琴并非一兩天，只有多多練習(xí)，才能演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我調(diào)整好心態(tài)，回到琴房，揭開(kāi)琴蓋，將中指輕觸琴鍵，“sol”，一個(gè)跳躍的`音符蹦入了我的心房，一切都明晃晃的，琴鍵黑白分明，琴身油光發(fā)亮，每一個(gè)鍵都是心靈深處的涌動(dòng)。
我順手彈起了“童年的回憶”，手指在琴鍵間來(lái)回跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在琴房里回蕩，久久不散去……
又是一個(gè)清晨，在《致愛(ài)麗絲》的音樂(lè)聲中，我醒了，徹底醒了，也明白了鋼琴，在我生活中的重要。
如果把成功比作一杯橙汁，香甜可口。那么失敗就是一杯檸檬汁，剛開(kāi)始也許喝不習(xí)慣，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)檸檬其實(shí)也很甜，只不過(guò)，很少人會(huì)堅(jiān)持喝下去，再慢慢品味。
太陽(yáng)，掛在高空，一切卻又那么生機(jī)勃勃，我彈著鋼琴，知了為我伴奏……這個(gè)夏天，屬于我！
這個(gè)夏天作文4
收音機(jī)里不斷傳來(lái)重金屬的音樂(lè)，嘈雜混亂。指肚緩緩撫過(guò)調(diào)節(jié)音量的齒輪，聲音一下子像是要爆炸，輕微地刺痛著耳膜。我努力睜著睡眼，卻呆滯了表情。
把頭歪過(guò)去，讓半張臉都埋在柔軟的枕頭里面。一邊的耳塞在耳洞里，硬生生地被壓緊。音樂(lè)刺耳地在黑暗里顫抖著，足以讓人崩潰。可我沒(méi)有眨眼，亦沒(méi)有表情。
我不記得是哪個(gè)晚上。一個(gè)人從夜里醒來(lái)，看到被風(fēng)吹起的窗簾外頭疏疏拉拉的星光。回憶忽然就變得很真實(shí)，那些過(guò)去的歡喜悲哀，像凌碎的玻璃片，一面面地閃著透徹的光亮。它們?cè)诳罩锌潄y地旋，慢慢下落，直至落在我深情凝望的瞳孔中，散亂而溫柔地刺進(jìn)心臟。好像是受到了某種力量的召喚，心中的刺痛四面八方地蘇醒和萌發(fā)，如此真實(shí)。
那種感覺(jué)就好像是從陌生于慌亂的`夢(mèng)中猛得醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)磺腥绻剩约河只氐搅耸煜さ氖澜纭?/p>
我睜著睡眼，看到每一抹夜色都蕩漾開(kāi)來(lái)，在我眼里，最終成了透明而濕潤(rùn)的漣漪。也許我用了這么多的精力去遺忘，去適應(yīng)新的一切，都是因?yàn)椋倚闹械目謶帧Ｎ液ε伦约罕粫r(shí)光拋棄，害怕被這個(gè)每天重疊著匆忙的世界忽略。可是這樣的追逐，難道不疲憊嗎？我直愣愣地看著窗外的星光，這些童話一般夢(mèng)幻的星光啊……我的心中莫名地空曠起來(lái)。
這個(gè)夏天作文5
懵懵懂懂之中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天，而又迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的夏天，夏天卻等待著屬于我的邂逅。
我坐在窗前，靜等那午后的夏天。
躁熱的微風(fēng)輕悄悄地掠過(guò)我臉龐，那幾許炎熱中夾雜著一絲清涼。
我望向窗外，午后早已飛逝，只留黃昏下的時(shí)光。黃昏時(shí)，天空抹上一點(diǎn)橙黃，窗外的蜻蜓開(kāi)始迎接屬于它們的舞會(huì)。
雖然，天氣炎熱。但是，也阻擋不了我捉蜻蜓的步伐。手握捕網(wǎng)，再拎一個(gè)塑料瓶，凝望著那樣翩翩起舞的蜻蜓，尋找一個(gè)合適的目標(biāo)。
瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我雙手緊握著網(wǎng)柄，縱身一躍，往那只蜻蜓使勁地?fù)]去。只見(jiàn)蜻蜓一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，從我的捕網(wǎng)下逃過(guò)一劫。
我屢試不爽，蜻蜓總靈敏地從我的手心溜走。一把拿過(guò)捕網(wǎng)，神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“看我的吧，姐姐。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見(jiàn)弟弟沒(méi)有迫不及待地?fù)]網(wǎng)，而是靜靜地尋找著目標(biāo)，跟隨著他的目光，只見(jiàn)一只蜻蜓稍稍“小歇”，弟弟立刻揮網(wǎng)，蜻蜓便無(wú)法逃之夭夭了。
我將蜻蜓塞入礦泉水瓶中，蜻蜓在狹窄的環(huán)境中失去了自由，不得以頻繁地張合翅膀并在“空中”飛翔，這仿佛并不是屬于蜻蜓的一份天地。這也不是屬于蜻蜓的'自由。
我與弟弟面面相覷，我望著弟弟頭上那緩緩流動(dòng)的汗珠，不覺(jué)間自己也憑添了一份炎熱，我擰開(kāi)瓶蓋，放出了蜻蜓，蜻蜓得到了舒展，得到了自由，得到了一方屬于自己的小天地。
蜻蜓的身影漸遠(yuǎn)，我的心跟隨著夏天的自由，我尋到了屬于自己的天地。這個(gè)夏天，屬于我。
這個(gè)夏天作文6
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的歲月，蕩然無(wú)存。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，暮然回首，看到了老師臉上的笑，那笑很燦爛，但是老師臉上又多了皺紋，老師的白發(fā)在陽(yáng)光的.照耀下還在閃爍著。透過(guò)皺紋和白發(fā)，我能想到：這中間，有一絲皺紋是為我而生，一絲白發(fā)是為我而生。我卻長(zhǎng)高了，比一年級(jí)時(shí)高了許多，而這，正是用老師的皺紋和白發(fā)換來(lái)的呀！看著老師那樣的身影，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，老師，謝謝您！
同學(xué)們呀！你們陪著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我們一起玩耍、一起冒險(xiǎn)、一起挨罵……我們共同度過(guò)了多少美好的時(shí)光呀！還記得，我們是一個(gè)積極向上的班集體，那次拔河比賽中，我們能夠一連打敗四個(gè)班，獲得了冠軍！我們擁抱了在一起，高興、歡呼著，因?yàn)椋覀冎溃覀兪亲畎舻模?/p>
六年來(lái)，老師、同學(xué)們的關(guān)懷時(shí)時(shí)縈繞耳畔，還記得那次，我沒(méi)有考好，心里十分的失落。老師在讀到我的分?jǐn)?shù)時(shí)還狠狠的瞪了我一眼，在改卷子時(shí)，您還數(shù)落了我一番，就是那次，我的成績(jī)提上去了，我從心底里感到高興，我想，您的心中，張洋嵐又變成好學(xué)生了吧！
六年的歲月，感謝您們陪我度過(guò)。初中，我們就要分別了，但是，我們的友誼不會(huì)變，不是嗎？讓我們珍惜最后這一段時(shí)光，時(shí)時(shí)溫暖老師和同學(xué)們。讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的夏天，彼此深情說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
這個(gè)夏天作文7
我是一個(gè)怪女孩，討厭夕陽(yáng)。
這份討厭來(lái)自于一個(gè)故事。一對(duì)好友在夕陽(yáng)下訣別，眼里一片不舍，卻又無(wú)面對(duì)彼此，于是就地分離。無(wú)論是好友，或親人，或戀人，決裂或分別，總是在夕陽(yáng)下，這讓我恐慌，害怕有一天，站在夕陽(yáng)下的我會(huì)與她們從此不再相見(jiàn)，更何況夏日的夕陽(yáng)是似血的。
學(xué)校里——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，上學(xué)便是樂(lè)趣，至少有充足的時(shí)間和好朋友在一起。放學(xué)鈴聲永遠(yuǎn)是那么難聽(tīng)。我坐在一旁，看著她們兩個(gè)商量著什么，有一副不想讓我知道的神情，故意掩著手中的電話。呵，這倆丫頭竟然有事瞞著我。“丹啊，我們……”她們一臉壞笑。“啊！臭丫頭，干嘛蒙我眼睛。”“哎呀，有驚喜嘛！”我尖叫道：“不早說(shuō)！”
江邊——“到了沒(méi)？”好友幫我摘下眼罩。我睜開(kāi)眼，又連忙轉(zhuǎn)身蹲了下來(lái)，捂住雙眼不敢看眼前的景象，夕陽(yáng)。“丹啊，你別害怕，我們不會(huì)離開(kāi)你的！”“為什么要讓我看到。”我怒吼著，“我恨你們，我……”
“要恨就恨我吧，是我讓她們這么做的。”“夏。”“你不是害怕嗎？我就要你看到它，而且我還要讓你知道。”夏平靜的走向我，此刻，我的腦海里浮現(xiàn)我與夏在夕陽(yáng)下?tīng)?zhēng)吵后，相背而去的.場(chǎng)景。沒(méi)錯(cuò)，我就是因?yàn)檫@個(gè)才害怕的。
夏輕擁住我，“其實(shí)，夕陽(yáng)也會(huì)很美。”我嚎啕大哭起來(lái)：“你這死丫頭。”
多月的糾結(jié)，在聲聲“丫頭”中，彼此治愈。
這個(gè)夏天，友誼很美，夕陽(yáng)也美。
這個(gè)夏天作文8
告別了春雨的纏綿，我盼來(lái)了這個(gè)夏天，放假了——我歡呼，一段不一般的新生活開(kāi)始了。
再也不用早早起床吃飯上學(xué)了，可以天天睡個(gè)大覺(jué)，醒來(lái)了還可以玩電腦，多開(kāi)心呀。然而好日子并不長(zhǎng)久，我爸爸給我請(qǐng)了個(gè)老師來(lái)輔導(dǎo)我的功課。那位老師很年輕，說(shuō)話也很幽默，這些令我非常喜歡他，只是特別怕他布置作業(yè)那會(huì)兒。盡管作業(yè)很多，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业谋淼軄?lái)陪我玩，關(guān)于對(duì)世界杯冠軍奪主的猜測(cè)總是令我們談得不亦樂(lè)乎。
但是暑假是漫長(zhǎng)的，總有無(wú)聊的時(shí)候，我和表弟在一起也不知道要玩些什么，于是我們就東扯西談，常常在一起神經(jīng)質(zhì)地說(shuō)一些胡話，于是日子就不是顯得那么乏味了。
漸漸地，我們同時(shí)喜歡上了打電腦游戲，喜歡聽(tīng)劉歡的`《我欲成仙》，喜歡討論nba中的一些知名球星……
這段日子過(guò)得真舒服，真快樂(lè)呀。
然而學(xué)習(xí)的時(shí)間就要來(lái)到了，媽媽給我準(zhǔn)備好了書(shū)包和一些文具，連衣服都收拾好了。我是多么地不想離開(kāi)，我就要去別的地方念書(shū)了。是啊，我是應(yīng)該忘了這些，把精力全用在學(xué)習(xí)上了。等到以后的這個(gè)暑假再來(lái)玩?zhèn)�夠吧！
這個(gè)夏天作文9
快畢業(yè)了吧，畢業(yè)后，你會(huì)懷念嗎？懷念那陪你度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬的教室；懷念那揮灑過(guò)你汗水的操場(chǎng)；懷念那埋葬你青春的地方。
初一的我們，懵懵懂懂的步入初中的'校園；初二的我們，追逐打鬧的身影在校園每個(gè)角落；初三的我們，刻苦認(rèn)真的影子投在書(shū)的每一頁(yè)。初三快要結(jié)束啦，這個(gè)暑假之后，我們就要各奔西東了，或許我們以后再見(jiàn)不到了，但我想，我們初中的這段年華會(huì)被永遠(yuǎn)收藏在名為“青春”的紀(jì)念冊(cè)里面。初一的我們，曾為校運(yùn)會(huì)為班爭(zhēng)光而拼盡全力；初二的我們，曾為地理生物中考而備戰(zhàn)；現(xiàn)在初三的我們，正為中考做最后的沖刺。這三年來(lái)，酸甜苦辣我們都曾嘗過(guò)，喜怒哀樂(lè)我們也都有過(guò)。在三年里，我們慢慢成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了友情。
考試結(jié)束之后，每個(gè)人的校服上簽滿(mǎn)了同學(xué)的名字，在每個(gè)人臉上都有著比哭還難看的笑，因?yàn)槲覀冊(cè)s定過(guò)，畢業(yè)那天，誰(shuí)都不許哭，我們一起笑著離開(kāi)。每個(gè)人在“離別”這個(gè)字眼面前都是不堪一擊的，馬上就要離開(kāi)了，又怎可能一點(diǎn)都不留戀，畢竟這是埋葬我青春的地方啊。我本以為面臨離別我會(huì)一笑而過(guò)的，可是你們瓦解了我所有的堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)夏天之后，我們就散了。下個(gè)夏天這教室坐的也不再是我們了。
以后的某一天，你會(huì)不會(huì)懷念，懷念那些陪你走過(guò)初中三年的人，懷念那些陪你一起瘋的人，懷念那些陪你一起哭一起笑的人？
這個(gè)夏天作文10
夏日，湖水波光粼粼，清澈見(jiàn)底。太陽(yáng)光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽(yáng)帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽(yáng)還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時(shí)代廣場(chǎng)，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的`泥沙清晰可見(jiàn)，忽然，泥沙松動(dòng)了，一顆黑色的小頭探了出來(lái)，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“啊！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時(shí)，那只黑色的腦袋似乎察覺(jué)到了什么，又藏進(jìn)了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動(dòng)了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進(jìn)水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會(huì)兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見(jiàn)狀，失望地低下了小腦袋。
我見(jiàn)了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我說(shuō)：“你應(yīng)該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈。”
于是，我先將葉子卷成雛形，放進(jìn)水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進(jìn)到了“陷井”里，我順勢(shì)一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開(kāi)瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶?jī)?nèi)。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來(lái)的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開(kāi)瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥(niǎo)，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個(gè)夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂(lè)屬于我！
這個(gè)夏天作文11
這個(gè)夏天，是我住在老家時(shí)間最長(zhǎng)的一次，漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，他就是有著不一樣的美！
清晨。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層撒入海面，蔚藍(lán)的天空中展翅盤(pán)旋的海鷗，尋找著這一天的早餐。金光粼粼的海面上，一艘艘滿(mǎn)載而歸的`小漁船駛向家的方向，任何畫(huà)作都難以描繪她的和諧。
午后的陽(yáng)光照的一切都是懶懶的，天空中悠閑的漂浮著朵朵白云，白云的倒影卻被波光粼粼的波浪撕成了絲絲云彩，像是一串串跳躍的音符，與岸邊的知了聲“琴瑟和鳴”。一艘艘五顏六色、大大小小的漁船停靠在岸邊，這感覺(jué)像極了海上威尼斯。
傍晚的海，卻又有一番獨(dú)特的景色。這里的晚霞不同于城市那般只是單一的紅色，顏色特別濃艷、豐富。映得海綿絢麗多彩，恰似梵高的作品，平靜的海面偶爾會(huì)劃過(guò)一艘快艇，在海面上劃出一條白線，似剪刀剪過(guò)一塊五彩斑斕的布匹，是準(zhǔn)備為某位公主做華麗盛裝嗎？
這個(gè)海濱小鎮(zhèn)，不單單只是夏天這般美麗，卻讓我在這個(gè)夏天發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的美。
這個(gè)夏天作文12
下午逛完街回來(lái)，在通往宿舍的路上，為曾經(jīng)的粗心很是懊悔了一把，以前嗤之以鼻的校園風(fēng)光也可以美到極致。
有一種叫不出名字的黃色小野花，那么努力，那么團(tuán)結(jié)的盛開(kāi)在一起。綠色的葉連成一片，撒上點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，在稀疏的楊樹(shù)林中歡樂(lè)的鋪滿(mǎn)大地，落日的余暉穿過(guò)錯(cuò)落的教學(xué)樓，圖書(shū)館，湖邊的小亭子，溫柔的灑進(jìn)來(lái)，斑駁琉璃，和諧靜謐。往前走著，身邊的.舍友跑去路對(duì)面拍照，看著她的身影隱藏在一顆顆叫不上名字的樹(shù)后面，我轉(zhuǎn)頭，那一剎那，腦子里只有一個(gè)詞：生命。那是怎樣一幅畫(huà)面，絕對(duì)拍不出來(lái)，一抹斜陽(yáng)，兩朵紅色月季，萬(wàn)條翠綠柳絲，蕩漾在這些中間的是滿(mǎn)湖的水，富有生命的水，如同每一個(gè)水分子都注射了活力，都折射了陽(yáng)光，都吸收了周?chē)届还饩埃鴦?dòng)著，沉浮著，訴說(shuō)著，美好著。
再往前走我發(fā)現(xiàn)前一陣子歡喜過(guò)的玫紅色花林不見(jiàn)了，那是春天的景兒了，現(xiàn)在那些可愛(ài)的花瓣都化作春泥了吧，只剩下一片有著褐色樹(shù)葉的林子，遠(yuǎn)看也是美的。可憐我今日才發(fā)覺(jué)春日的凋零，夏天的繁盛。我總是喜歡回憶的，也喜歡遐想，回憶曾經(jīng)的美好與失望，遐想將來(lái)的燦爛與寧?kù)o。
但我還是活在當(dāng)下的，這是怎樣的情結(jié)呢？當(dāng)下的景象是：這個(gè)夏天，我呵氣如蘭。
這個(gè)夏天作文13
這個(gè)夏天很蒼茫，有很多時(shí)候總會(huì)看到一只只的飛鳥(niǎo)從頭頂上掠過(guò)。然后劃出一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子，是不是這個(gè)時(shí)候，有很多事情就要被我們遺忘，然后又有許多事情躲進(jìn)我們心中沉重的記憶寶箱了呢？
我想我以后會(huì)做一個(gè)沉默的孩子，很沉默很沉默的樣子，有點(diǎn)像發(fā)呆的稻草人。稻草人總是守望著他的村落，我則守望那一幕幕的流連若失的生命的片段。這個(gè)夏天啊！為什么會(huì)忽然在夏天里感到很惆悵？
我一直是個(gè)固執(zhí)的孩子。在這個(gè)夏天里我總是以很寂寞很寂寞的姿勢(shì)坐在高高的窗臺(tái)上，然后就望藍(lán)天，望小鳥(niǎo)，望各種各樣的人，一直望到我的.眼睛感到疼痛才肯離開(kāi)。真是固執(zhí)地不象話。神啊——是不是一個(gè)固執(zhí)的孩子一定要憂傷。
我看到一張合影：夏花爛漫的背景，一個(gè)孩子手拿著一把傘，為他的哥哥遮住了漫天的花雨。那個(gè)情景，特幸福。突然之間，有種奇怪的感覺(jué)，一種在夏天的溫暖的感覺(jué)，也許夏天并不是一個(gè)憂傷的季節(jié)。
我站在那里
開(kāi)始修建我的酈歌城
那個(gè)漫漫的夏日
我的城堡里
長(zhǎng)滿(mǎn)了燦爛的鳳凰花
還有一大片一大片的黑色的
憂傷
在這個(gè)夏日
沉
沉的是我的發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏日真的很滄茫
這個(gè)夏天作文14
伴隨著烈日的來(lái)臨，這個(gè)夏天，在四季的舞臺(tái)上，綻放自己的風(fēng)采……
——題記
烈日將清澈的小溪照得格外美麗，隱隱約約地看見(jiàn)小魚(yú)從石縫中游出，夏天，來(lái)臨。
再次來(lái)到已經(jīng)游過(guò)多遍的“天然游泳池”——小溪。雖說(shuō)可以在游泳池中游泳。可，覺(jué)得在竹蔭底，石頭上游泳更加舒暢。
換上泳衣，迫不及待地跳入溪中。啊！好冷！我打了一個(gè)寒噤，全身發(fā)抖著。
我連忙開(kāi)始游，在水底，總見(jiàn)得一條條小魚(yú)快活地游來(lái)游去，曾嘗試捉魚(yú)，可是每每要捉到時(shí)，它們總是靈活地從指尖溜走，消失無(wú)覓處。
每度游時(shí)，總有一兩片竹葉掉落肩頭，竹葉呈綠色，每次落時(shí)，從未特意去弄掉，只是沉入水中，讓它隨流漂流。
只管再游，與魚(yú)兒為伴，竹葉為友。
從上游游向下游，約有50米左右，每次嘗式，成則喜，不成也不憂，只是享受與大自然親密接觸的無(wú)限快樂(lè)。
上游為石塊，下游為細(xì)沙。上游的石塊光滑無(wú)比，下游的`細(xì)沙柔軟十分，不管到小溪何處，總使人心曠神怡，高興無(wú)比。
游完上岸，茶葉蛋的香味飄入鼻中，買(mǎi)了一個(gè)，便只是聞那香氣，也夠滿(mǎn)足了。
夏天，使我開(kāi)心；小溪，使我舒暢；游泳，使我愉悅。這個(gè)夏天，一個(gè)快樂(lè)的夏天，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
這個(gè)夏天，屬于我！這個(gè)愉快的夏天，屬于我！
這個(gè)夏天作文15
在我的心里，今年的這個(gè)夏天，是從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)的最熱的夏天。為什么這么說(shuō)呢？我也是有自己的原因的。
昨天中午，已經(jīng)被熱的'不行的我，無(wú)奈地打開(kāi)了空調(diào)，調(diào)到了我認(rèn)為很舒適的溫度：25度。我原本打算舒舒服服地睡個(gè)覺(jué)，可沒(méi)想到…。哎！當(dāng)我?guī)追昼姾笤俅位氐椒块g里并沒(méi)有達(dá)到我想要的溫度。我本來(lái)想：熱就熱點(diǎn)兒吧！溫度差不多就行了，湊合睡吧！我一邊想一邊把溫度調(diào)高了一度，因?yàn)槲遗滤艘院笾鴽觥？墒牵視r(shí)不時(shí)就醒一下，時(shí)不時(shí)又醒一下。下午起床時(shí)，我一摸后背，后背那一塊的衣服都濕了。這可嚇了我一跳！去年可不會(huì)這樣的。哎！沒(méi)辦法。這個(gè)夏天，熱。
上午，我從冰箱里拿出了一聽(tīng)可樂(lè)，正準(zhǔn)備喝，突然被姑姑叫住：“可樂(lè)剛從冰箱里拿出來(lái)，太涼，放一會(huì)兒再喝。”沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從“姑姑大人”的命令，把它放在一邊。2分鐘后，我打開(kāi)瓶蓋卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有點(diǎn)兒暖和了。沒(méi)辦法，只能喝“熱飲”了。這個(gè)夏天，熱。
這個(gè)夏天為什么這么熱？我不知道，你知道嗎？
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