精選描寫菊花作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫菊花作文6篇，歡迎大家分享。
描寫菊花作文 篇1
花，給我們帶來喜悅;花，給我們帶來芳香；花，給我們帶來色彩；花，給我們帶來美好的心情………. 在這大千世界中，有千萬種花，有：高雅的荷花，有高貴的牡丹花，有清香的百合…….. 而我最喜愛的是美麗的菊花。每到秋天就是菊花怒放的時候，菊花的外層花瓣向外彎曲，里層的花瓣向上伸展，團成了一個圓圓的大花球。菊花的稈有許多細小的茸毛，每一根稈里都含有綠色的汁液，水靈靈的。色彩絢麗的菊花有許多色彩：紅的像太陽，白的像雪花，黃的像麥穗，粉的像桃花……. 它總是散發出一種淡淡的清香，每當早上起床時，聞到這香味我一整天都精力充沛。
我喜愛菊花不只因為它有清秀的外表和迷人的香味，而是因為它有堅強的'品格和廣大的用途。當大自然走進晚秋的大門，美麗的牡丹，可愛的水仙，清香的百合都低下了頭，失去了美麗訴光澤，只有菊花在那傲然挺立、低頭思考、凝視遠方，在寒冷有秋風中百花爭艷，靜香開放。菊花有很多用處，沖茶服用，可清熱解毒，穩定血壓，平肝涼血。我喜愛菊花，是因為它有堅強的品格，菊花不像別的花一樣，它既美麗又有用處，菊花的品質值得我們學習，它是我們的榜樣。
描寫菊花作文 篇2
我家種著一盆菊花，是我和媽媽從外婆家拿來的，秋天到了，我家的菊花開了，有許多的顏色，讓人看得眼花繚亂。
那一朵朵、一簇簇的菊花，綻開了恬靜的笑臉，使我心花怒放。我告訴你我家的菊花有什么顏色吧！紅的似火，黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。遠看朦朦朧朧。
雖然遠看朦朦朧朧的，但是走進一看，可就不一樣了！白色菊花的花瓣晶瑩剔透，密密麻麻地擠在一起，有的像害羞的小女孩，躲在碧綠的葉子下；黃色的`菊花，優雅、清香，在秋陽的照耀下金光閃閃，使人的心情怡然舒暢；粉色的菊花，可愛、活潑，微風一吹，搖擺著細細的身子，她始終透著生機！
我看到這一番美麗的菊花，讓我不禁想起了一句詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”
我和媽媽一起走到陽臺上去看菊花，越看越漂亮。我們一邊聊天，一邊觀賞菊花。我就問媽媽：“媽媽，如果菊花一直長下去，不就會變得很長很長，直入云霄了嗎？”因為我從外婆家拿來的時候是很短的。媽媽笑了笑說：“傻孩子，我們可以剪掉它呀，之后它還會長出來的。”媽媽還說：“菊花有一種不畏嚴寒，傲霜怒放的精神。”我聽了這句話，不由得在心里佩服她。我暗暗下定決心，我要學習菊花永不認輸的精神。
我喜歡菊花，但更喜歡菊花不認輸的這種精神！
描寫菊花作文 篇3
大自然里有許多美麗的花兒，春有桃花、杏花兒；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜愛秋天的菊花。
菊花有許多顏色：黃的、白的、紫的……我看到的菊花大多數是黃色的，嫩黃、金黃、橙黃等。菊花有單瓣開放的、有多層開放的，我喜愛多層開放的菊花，花瓣向空心卷著，一層卷著一層，像卷心菜；有的花瓣細長細長，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展開，仿佛天女散花；有的'菊花含苞欲放，像一個小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺；從遠處看，五顏六色的菊花像一個個彩色的繡球；走近一看，每一朵姿態不一，形態萬千姿，美麗極了。
菊花可以泡茶，人們喝了以后，剛開始是淡淡的，有一點苦苦的味道，后來慢慢地變為清香，后來越來越甜。菊花還以做藥，治百病；菊花作為食材，還可以做很多種食品呢！
菊花的品格，是我頗為贊賞的，它不畏嚴寒，堅貞不屈，傲霜斗雪，難得可貴！因此，我特別喜愛菊花！
描寫菊花作文 篇4
秋天來了，天更高了，云更白了，風更涼，秋菊開了。
講臺上這束野菊花很漂亮，它插在一個透明的瓶子里，牌子里有水。花莖又細又長，綠油油的，惹人喜愛。它的葉子嫩綠嫩綠的。花的顏色美麗動人，瞧，白如雪、黃如金，還有紅彤彤、紫瑩瑩。花蕊有黑乎乎的、有白花花的，還有棕色的。花蕊毛茸茸，很圓很圓，像一顆顆小星星，閃爍在野菊花小小的.花叢里。而那小小的花骨朵，仿佛像一位可愛又美麗的小公主不敢露出粉嫩嫩的臉蛋。野菊花在秋天開放，不怕風霜，生命力頑強。
野菊花這么漂亮，生命力這么頑強，我怎么能不喜歡它呢?
描寫菊花作文 篇5
昨天偶然讀了一篇名為《野菊花》的文章，深深地被打動，文章文辭優美、慷慨激昂，讀起來瑯瑯上口，讓我愛不釋手！要是我也能寫出這種水平的文章，該有多好呀！
我認為有些地方實在是太高明了，寫出來，和大家一起分享和欣賞。
“野菊花！野菊花開在山野里。”文章一開頭便直入主題，點明了野菊花和菊花的不同，菊花開在花盆中，開在公園里，而野菊花是開在山野里的，說明了野菊花的“野”，起到了統領全文的作用。
“有誰見過這般豪放壯烈的.花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！”文章的第二自然段用反問和排比的修辭手法，很快讓讀者的心為之一震，把人的注意力一下子吸引過來，讓你不得不往下讀，用四個字一組的短句，緊密地排列在一起，讓人讀起來如風行水上，有很強的語言表現力。這就叫做先聲奪人。
第三自然段，作者寫道：野菊花“分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。”，這個非同尋常的比喻，讓讀者的眼睛為之一亮，合上書本，仔細想想，形容得是多么的貼切，造句是多么的華麗。好一個“隨意傾倒潑灑”，把野菊花的“野”表達得淋漓盡致。
緊接著，作者首先通過環境描寫，營造出秋天的蕭瑟凄涼，突然筆鋒一轉，“惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，‘YU與西風戰一場，遍身穿就黃金甲’。”先抑后揚，通過引用和襯托的修辭手法，再次高調贊美野菊花，進一步突出了它的“野性”。文章適時的引用，使句子更有書卷氣，增加了文章的文化底蘊，正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時會身價倍增一樣！
同樣是襯托的寫法，第五自然段再次把菊花和野菊花區分開來，“寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！”
描寫菊花作文 篇6
清晨,天氣怡人.太陽公公跳出了海平線,把柔和的陽光均勻地撒在大地上,一個嬌小的身影突然出現在田野邊.田野邊上長著大片菊花.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.她背著書包,穿著粉紅色的裙子,小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結,襯托著她圓圓的臉蛋,顯得特別可愛.原來那是新新,新新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室.她輕輕推開虛掩的窗,朝里一望,太好了,真是天從人愿,方老師出去了.方老師的辦公室是那樣樸素:淡雅而干靜的窗簾,窗子里面有臺歷,地球儀,翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡.一切是那樣熟悉.在臺歷右邊有一個筆筒和墨水.方老師肯定昨夜很晚才睡覺.方老師是位五十開外的老教師.她為了教壇上奉獻了自己的青春.新新要把這束菊花獻給方老師,來表達她對老師的崇崇敬意.新新望著這雙眼鏡,似乎看了:夜幕降臨了,方老師還沒回家,正戴著這雙眼鏡,專心致志地批改作業.老師時而凝視,時而微笑,時而思考......多少個夜晚,這樣的景象重復交織著.如果說學生是祖國的花朵,是祖國的`棟梁之材,那么老師就是辛勤的蜜蜂,栽培棟梁的園林,播下知識的種子.方老師的白發中夾著一片片辛勞,一片片汗水.正好,一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上,上面的露珠越發迷人,花顯得越發燦爛.幾朵小小的牽牛花爬上了窗臺,似乎想跟筆筒的花比比美.
新新想到老師回到辦公室,發現筆筒的花,該多么驚喜!想到這里,她甜甜地笑了.她默默在心里祝愿著,老師,讓我把這束花獻給您,讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧.老師,節日快樂.
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