【精華】球賽作文600字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的球賽作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
球賽作文600字 篇1
一年一度的校園籃球賽馬上就要開始啦！學校里風和日麗，彩旗飄飄，花朵們爭奇斗艷，似乎也想給籃球隊員加油。
距離比賽還有五分鐘，啦啦隊的隊員們穿上艷麗的服裝，一手拿著一個啦啦球，站在一旁裝備，籃球隊員們也穿上了鮮亮的背心，寬松的短褲，和藍色的球鞋，然后伸了伸手，在原地小跑了一會，做起了熱身運動。
李華同學穿著紅色的.背心上場了，現(xiàn)場頓時響起了熱烈的掌聲，雙方各派了一名球員，裁判站在中間一拋球，雙方球員搶起球來，李華搶到了球，他邊跑邊拍球，然后快速地從背后傳給了孟虎，孟虎又從胯下運球，又傳給了李華，一位對手正準備把球搶過去。李華轉過身，單手拍著球，時不時地向四面八方望去，眼看著李華同學馬上就要有一個兩分得球，但再過5秒就要超過24秒了，李華一跳，一個灌籃，“哐！”正中球框，大家開始議論紛紛：
“看！李華好厲害啊！”
“對呀！他可是年年都拿冠軍的啊！”
“我聽說只要李華在的隊伍都能獲勝。”
“李華加油，一定要保持下去！”
“我們支持你！”
……
身上滿是汗水的李華去中場休息了，把主力換成了湯小團。湯小團活動了一下身體，笑容滿面地走進了現(xiàn)場，對方球員發(fā)球了，湯小團一個箭步?jīng)_了過去，眼看對方就要進球了，湯小團一跳，把球蓋了下來。然后湯小團眼睛死死地盯著前方，湯小團馬上有一個三分得球，他一跳，球進了。
這次比分是32比30，一班獲勝了。大家激動地抱在了一起，花兒們笑得更加燦爛了。
球賽作文600字 篇2
我校一年一度的球賽又開始了！這次五年級開展的不是往年的足球賽，而是籃球賽。每次足球賽都墊底的我們終于有勝利的.希望，可據(jù)說這次和我們對戰(zhàn)的是實力很強的九班，我們的士氣也削弱了不少。
中午天氣很好，正適合比賽。我和好朋友胡一帆很早就來到籃球場上等待比賽開始。聽“算命先生”路沈承說，這次球賽我們必勝。我曾經(jīng)也玩過算命游戲，并且每次都算得很準，于是和胡一帆配合算了兩次，但結果都是我們班輸，胡一帆不信，于是我們就等著比賽結果。
不久，比賽開始了！九班率先搶到球，向籃筐方向發(fā)起突擊。我方隊員立刻沖向籃球，伸手進行攔截，其他隊員卡住對手，讓他們動彈不得。不料對手持球做了個假動作變向，輕松繞過了我們的攔截隊員。我方隊員立即改變陣型：兩人飛速沖向持球對手，一人在籃下防守和時刻準備接球投籃，其余則張開手臂，不讓其他對手靠近籃筐半步。但對方隊員卻神色鎮(zhèn)定的運球，快被追上時，突然一個金蟬脫殼，緊接著一個完美的傳球，給了最高的隊友；只見那人剛接球就一個神龍擺尾，擺脫了我們的重重包圍，再熟練地做出胯下、背后運球，最后一個轉身投籃——進了！我們都看呆了，但也只好承認現(xiàn)實。
我們奮力的吶喊加油，嗓子都快啞了，為了就是讓我們班的球隊能進一個球——就算只進一個球也好。終于對方犯規(guī)，我們罰球兩次的機會來了。在陣陣加油聲中，蔡昕桓拿起球對著籃筐奮力一投，結果“乓”的一聲球砸在籃板上，沒進。第二次也一樣。就這樣，對手連進一個又一個球，而我們卻碌碌無為。比賽結束了，我們以0比29分的慘敗告終。
回到教室，我思考了很久，原來是我們技不如人才輸?shù)袅吮荣悾覀冞�得勤奮練習，努力發(fā)揮，爭取下一次比賽能取得高分！
球賽作文600字 篇3
本周末我參加了GPL新春挑戰(zhàn)足球邀請賽。剛踏進體育場，我們就看見許多小將們在場上奮勇拼搏，我既興奮又緊張。今天我們要迎戰(zhàn)的是一支日本的隊伍。聽說實力很強。我心里就變得更加焦躁。隊友鼓勵我，說：“我們一定要加油贏得這場比賽，因為這是一場中日較量。”
比賽剛剛開始，天就下起傾盆大雨。足球場由于是真草坪，在大雨下變得濕潤光滑非常容易滑倒，而且球的速度和方向也會因此受到影響。我們可從來沒有在暴風驟雨下的真草坪上的踢球經(jīng)驗啊！開場的前幾分鐘，由于對環(huán)境的不適應，我們連連失利，竟然在開場十分鐘內丟失兩球。我們整個球隊勢氣大大下降。但是聽到教練大聲地喊著：“比分不重要！但要踢出球隊的'風采！”
我忐忑又焦躁的心在教練的鼓勵下，馬上鎮(zhèn)靜下來。“對啊，我們要奮力拼搏，踢出自己的風采！”我對自己說。但是就在這個時候，守門員為了撲救對方的射球而摔傷了。這真是一場困難重重的比賽啊！我暗想：好吧，那我只能使出我的洪荒之力了。我要贏！我要拼！
作為左前鋒的我，全力配合著前鋒，盡量給他制造進攻機會。而在對方進攻時，我努力地支持后衛(wèi)守住禁區(qū)。我不放過每一個能截到的球，在逼不得已下，我還會毫不猶豫地鏟球。雖然鏟球容易受傷，但是我并不畏懼。
最終，因為對方隊員在速度、力量和戰(zhàn)略上都比我們有明顯的優(yōu)勢，我們以慘不忍睹的大比分輸給了對方。雖然我和大家因沒有贏球而感到十分遺憾，但是教練表揚我們踢出了自己的水平和風采，雖敗猶榮！
這真是一場美好又難忘的球賽啊！雖然經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我們因為自己在賽場上能拼盡全力、配合默契而感到無比快樂與自豪！
球賽作文600字 篇4
“加油，加油——”，“嘀——”。一聲口哨停止正在飛向籃球框的籃球，一瞬間進了的球以不能算分了，隊員們個個泣不成聲，無法接受。隨后我們班個個垂頭喪氣地離開了。
“開始”，隨著裁判員一聲令下，我們七（五）班與七（三）班的籃球比賽就拉開了序幕。只見3班一女生帶球連破我班重重關卡，來到門下，縱身一躍，球順利的進了。右邊的3班一片狂呼，而我們這邊卻悲哀一片，不過失敗并不能阻止我們對勝利的“進軍”。
半小時后后我們仍然一球未進，3班卻以4：0絕對的優(yōu)勢領先于我們。“球神保佑！5班必贏，3班必輸！我不停地念叨著。上蒼可能被我所感動，我們班終于出現(xiàn)了轉機。我們班宋琦樂罰球，第一球未進，宋琦樂仍然淡定，雙眼直盯著球籃，一投，進了，進了，終于進了。我壓抑不住心中的喜悅，沉浸在得分的喜悅中。
中場休息時，班長發(fā)話了：“你們干得好，防住3班，不要讓她們進球，我們班再進一球就好了！”
開始了，潘云議來到門下，一投，沒進，再來，又一投，始終不進。再來，球正在空中時，突然哨聲響了，盡管球進了，依然沒得分。
“還剩下5秒了！”我們全場都寂靜了。整個地球仿佛停止了轉動，我的心跳和呼吸突然變的急促了。
曾瑜拿到球，馬上傳給宋琦樂，宋琦樂如同奔馳的.野馬，突破重重關卡，一躍沒進。反被3班搶走，潘云議奮勇重新奪回籃球，遠處一投——我們停止了呼吸，白云停止了漂浮，鳥兒停止了飛翔，水停止了流動……
“進進進進啊！”，球順勢程弧形朝籃球框飛去，“進進進進啊！”眼看球就要進了，我們班個個認為贏定了，臉上洋溢著開心與快樂。可球如同一位頑皮的孩子，在球框上轉來轉去，偏偏這時候可恨的哨聲響起來了，阻止了進球。我真希望能像《大灌籃》一樣，時間倒轉，反敗為勝！
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